XX届高三政治复习哲学学案第十二课实现人生价值.docx

1、XX届高三政治复习哲学学案第十二课 实现人生价值XX届高三政治复习哲学学案第十二课 实现人生价值011届高三政治复习哲学学案第十二课实现人生价值【考纲要求】了解哲学意义上的价值理解人的价值的内涵与评价理解价值观的导向作用理解作出正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展规律，站在最广大人民的立场上坚持在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值一基础知识填空（每空1分，共10分）：人的价值就在于，就在于对社会的。2对一个人的价值评价主要是看他的，最根本的是对贡献。3.价值观对人们具有重要的导向作用，对具有重要的导向作用。4.要树立正确的价值观，作出正确的价值选择和价值判断，就必

2、须坚持真理，自觉遵循；自觉站在。5是人们实现人生价值的基础。只有正确处理、的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。二单项选择题（每小题3分，共66分）同为宋朝的文化名流，苏东坡的食荔枝对广东荔枝赞不绝口，说“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”；蔡襄的荔枝谱却说天下的荔枝，以闽中为第一，蜀州次之，岭南为下。这说明A两者的评价都受到乡土观念的影响，把自己家乡的荔枝说成是最好的B价值判断是有阶级性的，蔡襄是奸臣，所以不能客观地看待广东荔枝的价值c价值判断总是有主观性的D“趣味无商量”，美食评鉴没有客观标准2马克思、恩格斯指出：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才能

3、有个人自由。”根据这一观点，我们应该做到正确处理集体利益与个人利益的关系不能追求个人利益把集体利益放在首位，坚持集体利益高于个人利益的原则必要时牺牲个人利益乃至生命来保卫集体利益ABcD3有人认为“强调个人与社会的统一，会抹杀人的个性发展”，这种观点A正确，因为个人与社会的统一是相互区别、相互对立的B错误，割裂了个人与社会的统一c正确，在现实生活中个人与社会总是会发生矛盾的D错误，因为社会对个人的发展不起任何作用4“如果只是为自己、为家庭而活着，那意义是很有限的。只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作着，毫无保留地贡献出自己的聪明才智，这样的人生才有真正的意义，才是光荣的人生、

4、闪光的人生。”江泽民同志的这段话主要告诉我们A劳动是自己和家庭的存在方式B为国家、社会、民族、集体奋不顾身地工作是人生价值的全部内容c积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路D只要参加社会劳动就能为自己或他人获得幸福5改革开放的总设计师邓小平同志光辉坎坷的经历给我们上了一堂意义深远的人生课。他“三起三落”的光辉坎坷的一生，给我们的哲学启示是A实现人生价值需要社会提供一定的客观条件B人生价值是贡献和索取的辩证统一c实现人生价值需要顽强拼搏、自强不息的精神D为他人、为社会、为人民服务的人是幸福的6“不买最好的，只买最贵的”，这句话反映了一部分人的消费心理，经济学家称之为“炫耀性消费”。消

5、费观在一定程度上反映了一个人的人生价值观，下列选项中体现消费观与人生价值观正确关系的有消费方式是人生价值观的外在表现消费品位折射着人生的价值追求炫耀性消费扭曲了人生的价值炫耀性消费提升了人生的价值ABcD7随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值及人们关于它的价值的正确认识也会发生变化，因此A真理与谬误只有一步之遥B价值判断和价值选择具有社会历史性c事物的联系是可以改变的D正确与错误是无法判断的8XX年5月30日，厦门市政府宣布缓建、移建“海沧PX项目”。据有关资料，“海沧PX项目，投资108亿，如果建成投产，每年能为该市带来800亿元产值。但这样一个“经济效益巨大”的项目，却因为潜在的环境

6、污染影响，受到专家质疑并引发较大的民意压力。厦门市政府的决定，正是对这种强烈民意的正面回应。这告诉我们A社会意识对社会发展起积极的推动作用B生产力决定生产关系c人民群众的根本利益是我们一切工作的根本出发点D价值选择具有主体性9中国古代神话山海经里提到了一种神奇的泥土，只需有一点点落在人间，即如酵母发面、核子裂变般生长不息，这就是“息壤”。青岛有个“微尘”，数次为社会公共事业捐款，每次都不留真名。他总是以平常心对待社会的赞誉，一贯以低姿态回避媒体的追寻，却一次次向需要帮助的人们献上爱心、伸出援手。人们都说他就像爱的“息壤”。这一事例给我们青年学生的人生启示有实现人生价值并不排斥追求个人利益在个人

7、与社会的统一中实现人生价值要在为社会、为人民的奉献中实现人生价值要紧紧依靠人民群众ABcD0人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观的指导下进行的。这说明A价值观对人们认识世界的活动有导向作用B价值观对改造世界的活动有导向作用c价值观对人生道路的选择有导向作用D价值观是一种社会意识1人们从事各种实践活动，在同各种事物打交道的过程中，需要对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，这称为A价值观的导向作用B价值选择c价值判断D正确的价值观2面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，从而产生不同价值判断与价值选择的冲突。这说明A价值判断与价值选择

8、，往往会因人而异B价值判断与价值选择没有具体标准c价值判断与价值选择无所谓正确或错误D价值判断与价值选择具有社会历史性3青年工人邓建军长期从事纺织设备检修保养工作，坚持在工作中学习，在学习中工作，破解了许多重大技术难题，成为“知识型工人”的楷模，为企业发展作出重要贡献。邓建军的事迹表明个人对社会的贡献是人生价值的基本标志实现人生价值要全面提高个人素质学习知识是改变命运的唯一途径人生价值要通过所从事的事业展现出来ABcD4有些人有优裕的物质生活，行则有车，住有豪宅，吃的是山珍海味，但他们并未觉得幸福和开心，其中一个非常重要的原因是A劳动是促进人自由全面发展的重要手段B物质生活是次要的，人的精神生

9、活更重要c人的欲望无穷，无法满足D离开劳动和对社会的奉献不可能有真正的幸福5科学发展观的导向正逐步深入人心，许多地方的领导干部努力转变片面追求经济增长、局部利益、眼前发展的政绩观，把实现经济社会的全面、协调、可持续发展作为追求的目标。这表明A价值观人皆有之，但人人都不同B价值观不同，人们对客观事物的评价不同c价值观不同，人们在认识世界和改造世界的活动中指向不同D价值观不同，对人生道路的导向不同6把握价值判断和价值选择的社会历史性有重大的意义，表现在有助于我们正确评价历史和现实的各种价值观念有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择为我们提供一把解决一切价值问题的“

10、万能钥匙”有助于防止价值判断和价值评价中出现简单化和片面化的倾向ABcD7汉字激光照排系统的发明人、两院院士王选教授曾说过：“一个献身科学的人注定要比常人多吃苦，他必然会失掉常人享受的许多乐趣，但他也能得到常人所享受不到的很多快乐。”他的话表明从事科研工作更能实现人生价值人生的价值不在于人的自然本性的满足献身科学的人更能实现苦乐转化人生的价值不应以个人的得失作为标准ABcD8据报道，著名歌手丛飞，资助失学儿童和残疾人超过150人，累计捐款300多万元，而自己生病却拿不出足够的住院费。他生前立下遗嘱，捐献角膜，奉献出最后的爱心。丛飞的事迹之所以深深地感动国人，是因为他在实现社会价值的同时实现了自

11、我价值在实现社会价值的同时否定了自我价值在帮助他人的同时肯定了自我在帮助他人的同时否定了自我ABcD9人们常说：“失败乃成功之母。”也有人说：“成功的人和失败的人只有一个区别，就是成功的人比失败的人在跌倒之后多爬起来一次。”这些观点说明A实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神B只有在失败之后才能获得成功c实现人生价值需要有正确价值观作指引D实现人生价值，就需要良好的身体素质2o长期以来，人们总是抱着“靠山吃山，靠水吃水”的思想观念，努力地把“资源优势转化为经济优势”。对人们的这种思想认识和价值取向，下列看法中你认为正确的是这种认识是完全正确的，因为它坚持了一切从实际出发这种价值取向很可能导

12、致资源枯竭、环境破坏这种价值取向忽视了经济效益、生态效益和社会效益相协调这种认识体现了尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证统一的原理ABcD21十七大报告提出，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，切实把它融入国民教育和精神文明建设全过程转化为人民的自觉追求。这体现的哲学道理是价值观影响人们实践活动的指向理性认识必然推动实践的发展要在实践中改造主观世界科学理论决定社会意识的发展ABcD22为世界奉献一届有特色、高水平的奥运会，是中国人民对世界的庄严承诺，也激发了中华儿女的爱国热情。把庄严承诺和爱国热情化为奉献奥运、建设祖国的实际行动，是全中国人民的共同心声。材料中“全中国人民的共

13、同心声”表明A庄严承诺是爱国主义的重要标志B投身实践是实现人生价值的根本途径c社会意识对社会发展起推动作用D奉献社会的目的是为了彰显自我价值三简析题（24分）：21有人认为：坚持真理，就是坚持了正确的价值判断和价值选择。这个观点正确吗?为什么?22马克思说：“如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人，然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物。”请运用生活与哲学知识，结合自己亲身参加过的一次公益劳动经历，谈谈你对马克思这句话的理解。第十二课实现人生价值•答题纸班级姓名学号完成时间家长签名一基础知识填空（每空1分，共10分）：2345.二单项选择题（每小

14、题3分，共66分）：题号2345678901答案题号23456789202122答案三简析题（第小题12分，共24分）：23（12分）24（12分）自我反思与总结：第十二课实现人生价值•参考答案一基础知识填空（每空1分，共10分）：.创造价值、责任和贡献2.贡献、社会发展和人类进步事业3.认识世界和改造世界、人生道路的选择4.社会发展的客观规律、最广大人民的立场上5.社会提供的客观条件、个人与集体、个人与社会二单项选择题（每小题3分，共66分）：题号2345678901答案cDBccABcBcc题号23456789202122答案AADcBDBABBB三简析题（第小题12分，共24

15、分）：23正确的价值判断和价值选择必须坚持真理。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，坚持真理，就是坚持按客规规律办事。人们的价值判断和价值选择是否正确，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。因此，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。（5分）但是，不能把是否坚持真理作为衡量价值判断和价值选择是否正确的标准。价值判断和价值选择是否正确，它有一个根本的衡量尺度，这就是把人民群众的利益作为最高的价值标准把维护人民的利益作为自己最高的价值追求。（5分）总之，正确的价值判断和价值选择，既要坚持真理，遵循社会发展的客观规律，又要符合广大人民群众的根本利益。可见，题中观点是不科学的（2分）24每个人只有在劳动中，才能对社会作出贡献。一个人在劳动中创造的财富越多，对社会作出的贡献就越大。（4分）有意义的人生应该对社会作出贡献。人的价值在于创造价值，对一个人价值的评价主要是看他对社会的责任和贡献。（4分）个人和社会是统一的，在个人与社会的统中才能实现人生价值。（4分