学宪法讲宪法演讲比赛稿范文.docx

1、学宪法讲宪法演讲比赛稿范文学宪法讲宪法演讲比赛稿范文 全国宪法演讲比赛是“七五普法”规划实施以及xx年“124国家宪法日”活动的重要内容，各地各校要高度重视、加强 _，制定，指定专人负责落实“学宪法讲宪法”活动， _开展好本地本校的宪法演讲比赛。下面是的xx关于学宪法讲宪法演讲比赛稿，欢迎借鉴。 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家上午好! 我们是生长在法制社会的，我不知道没有法制的社会会是什么样子，今天我们放眼看去我们的社会有正常的秩序，我们有若干的法规，保护我们幸福快乐的生活。从小就听爸爸、妈妈说要学，要遵纪守法，那时不知什么是纪什么是法，后来上学了老师给我们讲了许多关于法律法规的很多知识

2、，知道了一个国家和一个民族如果没有它的法律，那么就会乱做一团，矛盾和战争不断。妈妈告诉我，世界上最早的一部法典是汉穆拉比法典，因为有了这部法典，希腊成为最早的文明古国。许多的国家参照了这部法典制定了他们自家的法律。法律应该是约束我们行为的一种规矩吧，我想就是因为有了法律，我们的社会才能得以和平吧，经过我一直的观察，我的结论是正确的，因此我们每一个人都要学习法律，了解法律，尊重法律。 作为一个公民，我们要遵守我们国家制定的法律，老师告诉我们，我们国家的法律是越来越健全了，我们儿童有未成年人保 _，他们老师有教师法，还有保护每个公民的各种法规，只有法制健全的国家，才是文明、发达的国家，我们都知道美

3、国是一个发达国家，它就是有健全的法律法规，让人民的生活得以保护。因为有未成年人保 _，我们小孩的生活更加自由和快乐，现在就是爸爸、妈妈也不能随意体罚我们的，要是伤害我们，我们就去告他们，他们就会受到法律的制裁。所以我们要学习法律，好让自己的人生权利得到保护。但是，我们有很多的人，却不愿遵守法律，做违反法律的事情，使自己和亲人难过。在我们家里，我的舅舅就是不尊重法律，没有把法律放在心上，走上了吸毒的路，他不但违反了法律，而且自己的身体遭到了巨大的伤害，我们全家因为他吸食 _，经常提心吊胆的，我的外公和外婆因为他也气坏了身体，他自己因为无视法律，被 _折磨得不不 _样了，十年的青春都被那可恶的 _

4、吞食了，我从小看着他走上这条路，让我吸取了深刻的教训，因此我深深的知道我们要遵守法律，不要让自己走上犯罪的道路。法律是我们行为的约束，也是我们自由的保障，这句话是我的妈妈给我说的，妈妈说，如果我舅舅受法律的约束，他今天就不会在劳教所里受狱，所以我们要尊重法制，心藏法制。 作为学生，要想让犯罪远离我们，首先应该把学习作为自己的主要任务，处处以优秀的人为榜样，努力学习科学文化知识，提高自身素质。并且要慎言行，谨交友,要听进家长、老师和同学的教诲、批评，从小养成好的行为习惯，不贪图享乐，不看不的影视作品，不到网吧那些容易让人沉沦的游乐场所去;要和一些善良、单纯的同学在一起，相互告诫，相互激励，取长补

5、短，择善而从，见恶而避。我们要认真学习法律知识，依法律己，提高自己辨别是非的能力。 总之，作为一名学生，我们要与法律做朋友，让它时刻伴随在我们的身边。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己，才能健康成长，走好人生的每一步! 我的演讲结束了，谢谢大家! 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家早上好，今天我演讲的题目是“学宪法讲宪法”。宪法规定， _公民有接受的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。儿童受国家的保护。1991年制定通过了未成年人保 _，对未成年人的健康成长的保障进行了完善。宪法的意义在于它是国家的根本 _，规定了国家的根本制度和根本任务，是治国安邦的

6、总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国 _执政兴国、团结带领全国各族人民建设 _的法制保证。宪法集中反映了我国各族人民 _奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则，具有至高无上的权威和法律效力，在 _ _法律体系中居核心地位宪法是制定普通法律的依据，普通法律的内容都必须符合宪法的规定，与宪法内容相抵触的法律无效。宪法是规定公民基本权利和国家根本制度，具有最高法律效力的根本 _。宪法规定了公民的基本权利和义务，使我们的人格、人生、财产受到保护。 学习贯彻实施宪法，要把握和深刻领会宪法的精神实质。我们学习宪

7、法，要全面掌握宪法的基本内容，领会精神实质，准确把握我国的国体、政体和基本社会制度，准确把握国家的根本任务，准确把握公民享有的基本权利和应尽的基本义务，准确把握国家 _及其 _与原则等，并将宪法各项规定作为互相 _的有机整体，深刻认识宪法是从根本上保证人民当家作主的权力，是从根本上保证国家的 _本质属性，是从根本上保证我国 _开放和 _现代化建设的顺利进行，体现了中国 _执政兴国的基本主张和人民的共同意志，是建设富强、 _、文明的 _国家的法律基础，从而增强贯彻实施宪法的自觉性和坚定性。 “国的家住在心里，家的国以和矗立。”我们的国家因为和平，因为和谐，所以能够屹立在世界民族之林，我们作为一位

8、炎黄子孙，有责任去维护我们祖国的和谐，而作为一名教书育人的教师，更应该去了解、去遵守我们国家的根本 _宪法。 我们心中最神圣的法典是宪法,宪法在我心中,只因为我爱我的国家,而宪法是国家的根本 _。依法治国是 _法治的核心内容,宪法是社会和谐安定的法律保障,其核心价值在于实现并维护社会的公平正义。宪法的解释结果具有唯一性,这并不意味着宪法的内容是一成不变的;相反,宪法内容是会随着时代发展而变迁。宪法根植心中的方式不是机械的,而是出于内心的真正渴望,出于对宪法中公平、正义、自由、 _等精神内核的向往,出于对宪法权威性的敬仰,出于对个人 _权利的追求,出于对国家、社会制度的疑惑,出于对 _的 _程度

9、的期待。 让我们用宪法规范自己的行为，深入学习、宣传宪法，全面深刻理解宪法的基本原则和精神，充分认识 _制度的优越性，增强宪法意识、公 _识、爱国意识和 _法治意识，大力弘扬法治精神。不仅自己遵纪守法，还要把法制意识宣传给周围的人，真正做到宪法在我们的一言一行之中，宪法更在我们的心中。 让我们共同为祖国现代化建设、构建和谐社会贡献自己的一份力量! 尊敬的评委、老师，亲爱的同学们： 大家好!我演讲的题目是-学宪法讲宪法。 “法律，是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规则的总称。”这是新华词典上对法律的解释，但它对于年少的我来说，那是太、太模糊了。是儿时的 _让我懂得了规则的制订和遵守，是未成年

10、人保 _让我接触了真正的法律条文，是学校的普法教育让我学到了许多法律常识。渐渐的，我知道了学法、守法的重要性，更知道遵纪守法要从点滴做起。 “勿以恶小而为之”，这是时刘备告勉自己 _刘禅的一句话，这位古代家的至理名言虽然历经1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小恶不制，必然发展”，看看社会中那些 _哪个不是从“小恶”开始一步一步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蚁在船板上咬一个小洞是很不起眼的，但如果任其发展起来，船就会沉没。我们少年儿童预防犯罪要从预防不良行为的发生做起。 人们常说，家庭是我们的第一课堂，父母是我们的第一任老师。记得小时候我的班里曾做过一次试验。老师问：如果有人欺负你，你怎

11、么办?竟然有半数以上的同学回答：打他，跟他拼了。老师接着问： _?那些同学便说：“爸爸妈妈告诉我，人在社会上要厉害一些，不能受窝囊气。”我庆幸， _生活在那样的家庭里，我庆幸，爸爸妈妈从没用这样不正确的思想教育我。但是，那些同学的话仍让我震惊。大人们是怎样言传身教的啊!的影响，难道还不足以引以为戒吗? 再看看社会上的种种现象吧。有的执法者滥用职权，徇私舞弊，贪赃枉法;有的企业家为谋取暴利将法抛于脑后，违法生产经营，大肆造假售假，损害国家和人民的利益;有的人为不劳而获，怨恨报复，把法置之度外，杀人放火、抢劫、横行霸市等等，虽然，这些违法行为必将受到法律的严厉制裁，但是这些行为却对社会、对孩子们遗

12、害无穷。试想，假若人人都自以为是，轻视法律，那么那些由于缺少知识而心灵受污染的孩子们又怎能做到学法、知法、守法、用法、 _呢? _爷爷曾说：法制教育要从娃娃抓起。的确，青少年是祖国的未来，是祖国的希望，是一个极其复杂而特殊的团体，如果我们不从小培养法律意识，养成学法、知法、守法、用法、 _的良好习惯，那么依法治国就将永远是一句空话! 目前，有迹象表明，越来越多的青少年开始犯罪。有许多案子让人 _。杀人犯赵某仅12周岁，因向一女童索要一包方便面遭拒绝，竟将她拖至水中溺死。一初中生杨某，只因与一同学几句不和，竟一气之下将该同学用刀捅死。事后，他竟还无知的说“是他先说我的，难道我错了吗?” 由此可见

13、，自私与无知是多么可怕，对法的无知又更是多么可怕啊! 法无处不在，但不要将它变成生活的负担，而要将它作为生活的准则来规范和约束自己的行为。只有现在认真学法，才能在未来做一个懂法的人;因为只有懂法，才能成为一个守法的公民;只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而借助法律维护他人的权益，维护国家的利益，维 _律至高无尚的尊严!因为，我们知道，未来的社会必然是法制的社会，而法制的社会只有尊重法律的人民才能创出来，正如大哲学家苏格拉底所说的“守法精神比法律本身重要得多”。所以，将“法”根植于我们的内心，成为一个理性的守法公民，是时代赋予我们的使命。只有这样，我们才能在十年、 _年、五十年、甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地说：“看，我们做到了!我们做到了法在我心中!我们无愧于自己，无愧于国家，无愧于这个时代!” 朋友们，从现在起，让法深深扎根在，我们的心里! 猜你喜欢： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 模板,内容仅供参考