精华版六年级小升初文言文考试真题汇总50题一带答案.docx

1、精华版六年级小升初文言文考试真题汇总50题一带答案六年级（小升初）文言文考试真题汇总（一）（50题 带答案）1.（2020全国小升初模拟）阅读文言文，完成练习。滥竽充数齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立。好一一听之，处士逃。选自韩非子内储说上（注释）宣王：齐国国君。使：派、让、请。竽（y）：古代乐器名，有点像现在的笙（shng）。必：一定、必须。南郭：复姓。处（ch）士：古代称有学问、有品德而没有做官的人为处士。这里带有嘲讽意味。请：请求。为（wi）：给、替。说（yu）：同“悦”，高兴。廩食：官府供食。廪：粮仓。食，供养、给吃。以，同“与”，与

2、相同。立：继承了王位。好：喜欢、喜好。1解释下面句子中加点词的意思。（1）齐宣王使人吹竽，必三百人。 使：_ 必：_（2）南郭处士请为王吹字，宣王说之。 为：_ 说：_（3）好一一听之，处士逃。 好：_逃：_2给下列加点字注音，并解释整个词句的意思。（1）南郭处士（_）_ （2）好一一听之（_）_3联系全文想想“滥竽充数”是什么意思。_4人以下几个角度说说这则寓言给我们的启示。（1）从南郭处士的角度：_（2）从齐宣王的角度：_【答案】1 派、让、请。 一定。 替、给。 同“悦”，高兴。 喜欢、喜好。 逃跑。 2 ch 南郭先生 ho 喜欢一个一个单独听 3讽刺了无才无德的人，靠招摇撞骗，最终会

3、得到难堪的下场。4 人要有真才实学。 做事用人要严谨。 2.（2020全国小升初模拟）阅读文言文，完成练习。杀驼破瓮昔有一人，先瓮中盛谷。骆驼入头瓮中食谷，首不得出。既不得出，其人以为忧。有一老人来语之日：“汝莫愁，吾教汝出。汝当斩头，自能出之。”即用其语，以刀斩头。既杀驼，而复破瓮。如此痴人，为世人所笑。选自百喻经（注释）瓮（wng）：一种口小腹大的陶器。盛（chng）：把东西放进去。不得：不能够。语（y）之：告诉他。汝：你。吾：我。出之：使（让）它出来。即用其语：就采用那个人的话。5解释下列句中加点的词。（1）昔有一人 昔：_ （2）有一老人来语 语：_（3）汝莫愁 汝：_ （4）即用其语

4、 其：_6用现代汉语翻译下面的句子。（1）既不得出，其人以为忧。_（2）即用其语，以刀斩头。_7养骆驼的人为什么会被天下人耻笑要让骆驼的头从陶罐中出来，最好的办法是什么其次是什么_8从这个故事中你受到什么启发_【答案】5 以前，从前。 告诉。 你。 代词，代老人。 6 因为骆驼的头出不来，这个人就为此事发愁。 这个人随即采纳了老人的意见，用刀把骆驼的头斩断了。 7因为他盲目地听从那个老人的愚见，把骆驼杀死了，陶罐也破了。把瓮敲碎就可以了。在陶罐的边缘擦点油，减少摩擦力应该可以试试。8做事情要有自己独立的判断力，不能盲目听从别人的建议，要三思而行。3.（2020全国小升初模拟）阅读文言文，完成练

5、习。北人食菱北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并壳入口。或日：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。“问者日：“北土亦有此物否”答日：“前山后山，何地不有”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。选自雪涛小说（注释） 北人：北方人。菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。性喜温暖和充足阳光，盛产于我国中部和南部。果实有硬壳。仕：仕途，在做官。并壳：连同皮壳一起。何：哪里。坐：因为，由于。强（qing）：本文中指“勉强”。9解释下列句中加点的字。（1）或曰：“食菱须去壳。” 或：_ （2）席上食菱 食：_（3）欲以去热也 以：_ （4）欲以去热也 去：_10用现代汉语

6、解释下列句子。（1）其人自护其短。_（2）前山后山，何地不有_11北人有什么特点用文中的一个句子来概括。_12菱是水产，北人说的哪句话说明他是“强不知以为知”呢_13与“强不知以为知也”这句话意思相同的成语是_【答案】9 有人。 吃。 用来。 去除。 10 那个人自己掩饰自己的无知。 前面的山、后面的山，哪块地没有呢 11强不知以为知也。12前山后山，何地不有13不懂装懂4.（2020全国小升初模拟）阅读文言文童趣，回答问题。童趣（清）沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。

7、又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。14翻译文中加点词的含义。故时有物外之趣（_） 私拟作群鹤舞于空中（_） 则或千或百（_） 徐喷以烟（_） 土墙凹凸处（_） 以丛草为林（_） 二虫尽为所吞（_） 方出神（_）15翻译文中画线句的含义。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱

8、之别院。_16请用简洁的语言概括本文记述了童年的几件趣事。作者是如何使这些小事变成趣事的这对你有什么启示_【答案】14 所以 自私 有的 慢慢地 地方 把 介词，被 正 15待到神情安定下来，捉住癞蛤蟆，鞭打了几十下，把它驱赶到别的院子里去了。16作者记叙了童年时的三件事：一将夏蚊私拟作群鹤舞；二神游于土墙凹凸处，花台小草丛杂处 三观二虫斗草间，鞭虾蟆。作者充分调动自己的想象力，把夏蚊当成青云白鹤，把草丛看成林子，把虫蚁当兽，在花台小草处看二虫斗草，把癞蛤蟆当庞然大物。这些虽然在成人看来有违事理，但以儿童的眼光来看却是自然、贴切的，所以我们要尊重儿童的创造力和兴趣，不要以成人的思维横加干涉。5

9、.（2020全国小升初模拟）阅读文言文，完成练习。 滥竿充数齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣（mn）王立，好一一听之，处士逃。（注）选自韩非子。滥：虚妄不实。竽：古代一种竹制簧管乐器。滥竽，常用来比喻没有真才实学的人。南郭：复姓。处士：指没做过官的读书人。说（yu）：同“悦”，高兴。廪（In）食：这里是供给粮食的意思。17联系上下文，给划线字选择正确的解释。 齐宣王使人吹竽_用。派。让。请为王吹竽_请求。敬辞。邀约。好一一听之_喜好。常常。18用现代汉语翻译文中画“_”的句子。19这则寓言故事告诉我们：_。【答案】17；18齐宣王去世了，齐滑王即

10、位，他喜欢让人一个一个演奏给他听，南郭处士只好逃走了。19弄虚作假是经不住时间的考验的，终究会露出马脚6.（2020全国六年级专题练习）阅读理解李贺作诗李贺字长吉，系出郑王后。 七岁能辞章，韩愈、皇甫铈始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构，自名曰高轩过。二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课者。及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此。过亦不甚省。母使婢女探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！” （注释）皇甫铈（sh）：唐朝著名文学家，古文运动的参与者。 援：拿。高轩过（xun）：题目名。过，拜访意。意思是高贵的

11、车子来临，指韩皇二人来访。奚（x）奴：童仆，奴仆。 牵合：指受到束缚。 程课：固定的格式。率：大概，大略。20解释下列句中的词。皇甫铈始闻未信信：_援笔辄就如素构就：_每旦日出旦：_及暮归，足成之及： _21下列句中的“之”与“及暮归，足成之”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ）A鞭数十，驱之别院 B至之市C故时有物外之趣 D心之所向，则或千或百果然鹤也22用“|”给下列句子断句，并翻译。是儿要呕心乃已耳！_ 23李贺在孩提时代的作诗轶事，对你写作有哪些启示答：_【答案】20 相信 完成 早晨 等到 21A22断句：是儿|要呕心|乃已耳！ 翻译：这孩子要把心呕出来才肯罢休啊！23注意积累好词

12、佳句。平时多注意观察生活，积累素材。多思多想，用心创作。7.（2020全国六年级专题练习）阅读理解七录明史张溥传溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。24解释下列句中加横线的词。所读书必手钞 _ 如是者六七始已 _日沃汤数次 _ 后名读书之斋曰 _25与“如是者六七始已”中的“已”意义相同的有（ ）A“可以已大风挛瘘疠”和“情不能自已”B“扁鹊已逃秦矣”和“钞已朗诵一过”C“扁鹊已逃秦矣”和“情不能自已”D“可以已大风挛瘘疠”和“扁鹊已逃秦矣”26把下列句子翻译成现代汉语。如是者六七始已译文：_后

13、名读书这斋曰“七录”译文：_27对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是（ ）后名读书之斋曰：“七录”名之者谁不能名其一处也山不在高，有仙则名A与相同，与也相同 B与不相同，与也不相同C与相同，与不相同 D与不相同，与相同28张溥之所以成为明末著名学者和文学家，从文中可以看出他从小在学习上就_（填四字短语），苦练基本功，因而练出了过硬的功夫，可见“_”（用一句名言回答）【答案】24 钞通“抄”，抄写 才 洗 命名 25A26 像这样反复六七次才停止。 后来他把读书的房间题名为“七录”。 27C28 一丝不苟 天才出自勤奋 8.（2020全国六年级专题练习）阅读理解范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤

14、，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”29给下列句中加点的字注音并释义。啖粥而读 音：_义：_ 辄以水沃面 音：_义：_食不给 音：_义：_乃至被谗受贬 音：_义：_30“每以天下为己任”的正确译句是（ ）A每天把天下大事作为自己的责任。B常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。C常常把天下大事作为自己应尽的任务。D每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。31把下面的句子译成现代汉语。或夜

15、昏怠，辄以水沃面。_妻子衣食仅自足而已。_32“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作_中的名句，此句在本文中的作用是_。【答案】29dn 吃zh 往往，总是j 供应chn 说别人坏话30B31 有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。 妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。 32 岳阳楼记 揭示主题 9.（2020全国六年级专题练习）阅读理解赵人患鼠 赵人患鼠，乞猫于中山，中山人予之。猫善扑鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎于鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，坏伤吾器用。吾将饥寒焉，不病于无鸡乎无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。

16、若之何而去夫猫也注释：中山：地名盍：何不垣墉：墙壁若之何：为什么33解释下列加点字。（1）吾之患在鼠（_）（2）告其父曰：“盍去诸”（_）（3）是非若所知也（_）（4）不病于无鸡乎 （_）34联系上下文，翻译下列句子（1）吾将饥寒焉，不病于无鸡乎译：_（2）若之何而去夫猫也译：_35对上面这则寓言分析有误的一项是（ ）A这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。只要达到了这个目标，其他方面即使有些损失，也应该在所不惜。B一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。C这则寓言告诉我们：评价任何事物，应看他的主要方面是好是坏，

17、不能吹毛求疵。D“有失才会有得”是本文的主旨。【答案】33 忧虑、担忧 赶走 这不是 危害 34 我就会饥寒交迫，其危害不是比没有鸡更大吗 为什么要把那猫赶走呢 35C10.（2020全国六年级专题练习）阅读理解子罕弗受玉宋人或得玉，献之子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之”。子罕曰：“我以不贪为宝，尔 以玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。”（注释）子罕：人名。或：有人。玉人：雕琢玉器的工匠。宝：指珍贵的东西。敢：表敬辞。尔：你。若以与我：如果把它给我。人：各人。36解释文中加点字。 弗：_ 故：_ 若：_ 丧：_37把下面的句子译为现代文。 我以不贪为宝，尔以

18、玉为宝，若以与我，皆丧宝也，不若人有其宝。_38你觉得子罕是一个_的人。【答案】36 不 所以 都 失去 37我把不贪财作为珍宝，你把玉石作为珍宝；如果把玉石给我，那么两人都失去了珍贵的东西，不如我们各人都固守自己的珍贵的东西。38清正廉明，两袖清风11.（2020全国六年级专题练习）阅读理解小时了了孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未

19、必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖。 （孔文举：东汉的孔融。清称：有名誉。中表：指的是亲戚。 伯阳：老子的号。奕世：世世代代。了了：聪明踧踖 ：局促不安的样子。）39解释加点词的含义。诣门者皆俊才清称及中表亲戚乃通 _ 既通，前坐 _ 元礼及宾客莫不奇之 _ 人以其语语之 _40翻译下列句子。元礼及宾客莫不奇之。_小时了了，大未必佳。_41文举曰：“想君小时，必当了了。”这里，孔融只是说了个前提，省略了结论。请你把它补写出来。_42从上文看，孔融是个怎样的人你还知道有关他的其他故事吗请你写出一个。_【答案】39 拜访 走上前 感到奇怪 以为奇（认为奇怪） 告诉 40 李元礼和宾客

20、没有不对他感到惊奇的。 小时候聪明伶俐，长大后未必出色。 41难怪大后，如此不佳。42机智聪慧，能言善辩。 孔融让梨12.（2020全国六年级专题练习）阅读理解司马光好学三朝名臣言行录司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”43解释下列句中加横线的词。患记问不若人（_） 迨能倍诵乃止（_）迨能倍诵乃止（_） 咏其文（_）44与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（ ）A祗辱于奴隶人之手 B才美不外见C满坐宾客无不伸颈侧目 D京中

21、有善口技者45本文中概括主旨的句子是（ ）A用力多者收功远。 B其所精通乃终身不忘。C书不可不成诵。 D咏其文，思其义，所得多矣。46文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是_。【答案】43 担心 等到 才 吟咏 44D45C46韦编三绝13.（2020全国六年级专题练习）阅读理解歧路亡羊杨子之邻人亡羊，既率其党；又请杨子之竖（竖：童仆）追之。杨子曰：“嘻！亡一羊，何追者之众”邻人曰：“多歧路。”既反，问：“获羊乎”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。” （列子说符）47解释下面加点的“之”字。 （1

22、）杨子之邻人亡羊 之 ：_（2）又请杨子之竖追之 之 ：_48补出省略成分。 既反，（_）问：“获羊乎”（_）曰：“亡之矣。”49翻译下列句子。 歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。 译文：_50这个故事这个告诉我们一个什么道理 _【答案】47 的 代词，羊 48 杨子 邻居 49岔道之中又有岔道，我不知（羊）逃到哪条路上去了，所以就回来了。50事物（事理）是复杂多变的，只有明确方向，才能找到正确的道路（才不致于误人歧途）。14.（2020全国小升初模拟）文言文阅读。盲苦有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀楯，兢兢握固，自分失手必坠深渊矣。过者告曰：“毋怖，第放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。

23、久之，力惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻！早知即实地，何久自苦耶！”夫大道甚夷。沉空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！51解释下面句子中加点字的意思。（1）有盲子道涸溪：_ （2）过者告曰：_（3）久之：_ （4）乃自哂曰：_52用现代汉语翻译下面的句子。（1）毋怖，第放下即实地也。_（2）沉空守寂，执一隅以自矜严者，视此省哉！_53请联系自身实际，说说本文给你的启示。_【答案】51 路经。 的人。 凑足音节，无实义。 嘲笑。 52 别害怕，只管放手，下面就是实地了。 陷在空想之中，固执而矜持自负的人，看到这个故事该醒悟了吧！ 53启示：做任何事，不要固执己见，应该根据实际情况，虚心听取别人的意见

24、。15.（2020全国小升初模拟）阅读短文，完成练习。杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处忘气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎”其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠耶”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步此蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。54解释下列句中加点字。身亡所寄：_其人舍然大喜：_55“又有忧彼之所忧者”一句中“彼”在原文中指代谁_56用一个成语来概括一下这个文段的内容：（_）。【答案】54 通“无”，没有。 放下。 55指“忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食”的杞国人。56杞人忧天16.（2020全国小升初模拟）文言文阅读。 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎”虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。57你会用