各年级少先队目标.docx

1、各年级少先队目标天心区青园小学少先队工作分层次实施建议一、少先队总目标坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心安康素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建立者和接班人。二、少先队工作具体目标一培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，在少先队的小干部、小家务岗位上承当工作，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增荣耀。二培养少先队员的全面素质。组织少先队员开展雏鹰争章活动，引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立雏鹰奖章的新目标，鼓励他们通过自己的努力

2、争得雏鹰奖章。三培养少先队员的爱心。帮助少先队员至少结交一个手拉手小伙伴，互通手拉手交友信，互为对方做一件力所能及的事情，共同做一件有意义的事情。四培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动，每一次活动都要帮助他们寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。三、青园小学少先队分层次工作目标及实施建议*一年级1根本目标：让少年儿童了解少先队，参加少先队。2主要工作：入队前教育，开展新队员。3需要关注的问题：从家庭幼儿园到学校的角色变化对儿童心理的影响。工作目标工作与活动建议评价鼓励一、 入队前教

3、育1帮助儿童了解队章，初步掌握队的知识。2按照队章的要求，引导儿童入队前要为人民做一件好事。1组织高年级少先队中队与一年级班级结成友谊班队，聘请小辅导员，举行结对仪式；引导高年级队员与一年级同学结成手拉手的好朋友，帮助一年级同学入队；上队前教育课、观摩队会、参观队室等。2引导少年儿童为他人、为集体做一件好事。准备入队章获章标准：1上队前教育课，知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义，队的领导者和队的作风。2会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。3做一件好事，并说出自己的体会。二、 开展新队员1让适龄儿童都参加少先队。2把新队员编入组织中，开场过少先队组

4、织生活。1组织和举行入队仪式。2组建少先队中、小队，选举中、小队干部；聘请中队辅导员、校外志愿辅导员，举行聘请仪式。戴上红领巾。三、少先队主题教育活动1.入学常规教育带着参观并熟悉校园；了解学校一日常规要求；分内容进展讲解、实地训练和评比奖励。入学常规教育之星。2.弘扬和培育民族精神活动月活动每年9月初步了解民族精神的内涵，知晓一位民族英雄的名字和故事，牢记一件令人骄傲自豪的国家大事。3. 感恩教师节、妇女节知道每年9月10日是教师节、3月8日是妇女节，能向教师和妈妈问候节日快乐。感恩之星。4.我与祖国共成长知道每年10月1日是国庆节，观看国庆节目，会唱国歌，能自觉严肃地参加升旗仪式。爱国小明

5、星。5.荣耀啊，少先队知道每年10月13日是少先队建队日，参观学校队室，了解队章，初步掌握队的知识。6.我们的节日中秋节知道农历八月十五是我国传统节日中秋节，和家人一起赏月、吃月饼。7.快乐体验，快乐寒假暑假对照学校大队部活动建议，积极参与各类体验活动，锻炼自己的胆量，增长自己的见识，提高自己的能力。寒假暑假快乐体验小明星。8.我们的节日春节、元宵节知道农历正月初一和十五分别是我国传统节日春节、元宵节，主动参与家庭活动，向家人和朋友表达祝福和问候。9.向雷锋叔叔学习知道3月5日是学雷锋纪念日，听雷锋故事，初步了解雷锋是个什么样的人。讲雷锋故事比赛获奖。10.绿色环保小卫士知道植树节、世界环境保

6、护日是哪一天，努力做到不乱丢垃圾、不踩花坛草坪、不摘花朵。绿色环保小卫士。11.我们的节日清明节知道清明节是哪一天，和家人一起放风筝、扫墓。12.劳动最荣耀知道五月一日是劳动节，学唱歌曲劳动最荣耀，在家做一件力所能及的劳动。13.金色童年，快乐六一知道六月一日是儿童节，快乐度过自己的节日，说出自己过节的感受。14.争做四好少年了解四好少年的要求，聆听主题教育歌曲，参与学校分年级的主题教育活动或竞赛。四好少年单项或全面。四、 关注问题从家庭幼儿园到学校的角色变化对儿童心理的影响。指导队员开展喜欢校园、喜欢教师和同学、欢乐学习、分享和谦让等主题活动，适应校园环境和学习生活。好朋友章获章标准：1能说

7、出身边的同学的优点。2喜欢与同学交往。3老实守信，容许别人的事情要努力做到。4能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不嘲笑、不欺负同学。5能主动地帮助同学。*二年级1根本目标：了解队的创立者和领导者是中国共产党，增强少先队员的荣耀感。2主要工作：进展党旗、团旗、队旗的教育。培养自己事情自己做的能力。3需要关注的问题：队员在集体中的人际交往和学习的初步差异对队员心理的影响。工作目标工作与活动建议评价鼓励一、了解少先队的组织1帮助新队员了解少先队历史，进展党旗、团旗、队旗的教育。2健全少先队组织。1参观少先队队史展览，讲少先队历史故事，观看相关影视片。2指导少先队员自己建立中、小队，选举队干部；学习自

8、主地开展小队活动；学习建立简易的教育小阵地，建立队角和黑板报。二、培养队员自理能力开展自理技能训练；举行整理生活、学习用品比赛；交流学习方案和安排等。自理章获章标准：1自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。2自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。3自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。三、养成文明好习惯开展根本礼仪的训练；交流养成文明好习惯的体验和感受。文明章获章标准：1知道根本礼节握手、敬礼等。2会正确使用根本的文明用语您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见。3遵守根本的文明规*，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。四、少先队主题教育活动1.入学常规教育回忆学校一日常

9、规要求；分内容进展讲解、实地训练和评比奖励。入学常规教育之星。2.弘扬和培育民族精神活动月活动每年9月继续了解民族精神的内涵，知晓两位民族英雄的名字和故事，牢记两件令人骄傲自豪的国家大事。3. 感恩教师节、妇女节知道每年9月10日是教师节、3月8日是妇女节，能向教师和妈妈问候节日快乐，并自己动手为教师、妈妈制作一*小卡片。感恩之星。4.我与祖国共成长知道每年10月1日是国庆节，观看国庆节目，能以自己的方式表达对祖国的热爱。爱国小明星。5.荣耀啊，少先队知道每年10月13日是少先队建队日，参观学校队室，讲少先队历史故事，观看相关影视片。6.我们的节日中秋节知道农历八月十五是我国传统节日中秋节，了

10、解中秋节的一个习俗。7.快乐体验，快乐寒假暑假对照学校大队部活动建议，积极参与各类体验活动，锻炼自己的胆量，增长自己的见识，提高自己的能力。寒假暑假快乐体验小明星。8.我们的节日春节、元宵节知道农历正月初一和十五分别是我国传统节日春节、元宵节，能将过节感受画下来或写下来。9.向雷锋叔叔学习知道3月5日是学雷锋纪念日，重点学习雷锋叔叔勤俭节约的品质。勤俭节约小雷锋。10.绿色环保小卫士知道植树节、世界环境保护日是哪一天，能主动捡垃圾，和家人一起护绿一次。绿色环保小卫士。11.我们的节日清明节知道清明节是哪一天，和家人一起放风筝、扫墓并用相片记录。12.劳动最荣耀知道五月一日是劳动节，做一件力所能

11、及的劳动并写出感受。13.金色童年，快乐六一知道六月一日是儿童节，快乐度过自己的节日，说出自己过节的感受。14.争做四好少年知晓四好少年的要求，学唱主题教育歌曲，参与学校分年级的主题教育活动或竞赛。四好少年单项或全面。五、 关注问题1队员在集体中的人际交往。2学习的初步差异对队员心理的影响。1指导队员关心和帮助其他同学，分享交往的乐趣。2培养队员学习兴趣，指导队员快乐学习。*三年级1根本目标：让队员通过手拉手活动，结识不同区域、民族的小伙伴，了解祖国大家庭，体验互相帮助的快乐。2主要工作：开展 手拉手活动。开展自护能力的培养。3需要关注的问题：队员从儿童期向少年期的心理转变。工作目标工作与活动

12、建议评价鼓励一、开展手拉手活动1让每一个队员都有一个手拉手的小伙伴。2帮助队员找到与小伙伴经常联系的方式。1通过建立手拉手联谊大队、联谊中队以及辅导员之间手拉手，保证少先队员手拉手活动的开展。2运用书信、网络、走访等多种形式进展交友。手拉手章获章标准：1有一个手拉手好朋友。2与手拉手好朋友通信交流。3帮手拉手好朋友解决一个困难。4学习手拉手好朋友的一个优点。二、开展自护能力的培养1指导队员学习和掌握交通法规。2指导队员掌握自我防护的根本知识与技能。1学习交通法规，熟悉交通标志；参加中国少年儿童平安行动等活动。2认识危险标志；进展报警、求助、自护等方式的训练。自护章获章标准：1遵守交通法规，不攀

13、越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道线。2认识危险标志，远离危险区。3知道110、119、120等常用报警和求救方式。4知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。三、增强少先队员的组织意识1明确大、中、小队干部的职责，尝试分工合作。2学会自己组织召开队会，了解队会的一般程序。1举办队长学校。2参与大队干部*竞聘。四、少先队主题教育活动1.入学常规教育回忆学校一日常规要求；分内容进展讲解、实地训练和评比奖励。入学常规教育之星。2.弘扬和培育民族精神活动月活动每年9月继续了解民族精神的内涵，会讲一位民族英雄的故事，能描述一件令人骄傲的国家大事。3. 感恩教师节、妇女节、父亲节能为教师、

14、妈妈、爸爸做一件令他们快乐的事。感恩之星。4.我与祖国共成长观看国庆节目，画下自己所看到的和所想到的。爱国小明星。5.荣耀啊，少先队讲少先队小英雄故事，观看相关影视片。6.我们的节日中秋节了解中秋节的三个习俗。7.快乐体验，快乐寒假暑假对照学校大队部活动建议，积极参与各类体验活动，锻炼自己的胆量，增长自己的见识，提高自己的能力。寒假暑假快乐体验小明星。8.我们的节日春节、元宵节知道农历正月初一和十五分别是我国传统节日春节、元宵节，了解一些节日习俗。9.向雷锋叔叔学习知道3月5日是学雷锋纪念日，重点学习雷锋叔叔乐于助人的品质。乐于助人小雷锋。10.绿色环保小卫士知道植树节、世界环境保护日是哪一天

15、，和家人一起护绿一次、义务保洁一次。绿色环保小卫士。11.我们的节日清明节知道清明节是哪一天，摘录清明诗词。12.劳动最荣耀了解一位劳动模*的故事，做一件力所能及的劳动并写出感受。13.金色童年，快乐六一能拟订自己的过节方案并争取得到家长的支持。14.争做四好少年知晓四好少年的要求，学唱主题教育歌曲，参与学校分年级的主题教育活动或竞赛。四好少年单项或全面。五、关注问题队员从儿童期向少年期的心理转变。指导队员正确地评价和适应中年级的学习生活，体验克制困难的快乐，学习倾听和理解，学习合作与交往，提高注意力。*四年级1根本目标：通过少先队组织的小岗位，帮助队员学习过*生活，增强责任感。2主要工作：广

16、泛设立少先队小岗位。开展科技活动。3需要关注的问题：队员的学习方式和人际交往能力的开展。工作目标工作与活动建议评价鼓励一、学过*生活做到人人有岗位，个个是主人。广泛设立少先队小岗位；帮助队员选择、创设和争取适合自己的一个小岗位，了解岗位的意义和职责；坚持岗位效劳；体验为集体为他人效劳的快乐。岗位责任章获章标准：1有一个为集体效劳的小岗位。2尽自己的能力在岗位上为集体、为他人效劳。3有集体荣誉感，学会分工合作。4分享为集体、为他人效劳的快乐。二、增强组织活力1指导队员自主创立红领巾小社团。2指导队员参与创立宣传阵地。1指导队员根据自己的兴趣，建立科技、文艺、体育等多种类型的小社团。2指导队员自己

17、办黑板报、橱窗、，参与红领巾播送站、电视台等活动。三、培养队员科技素养在少年儿童中弘扬求真务实、开拓创新的科学精神，培养科学的思维和习惯。开展科技活动。举办探求性、研究性的学习和竞赛活动，举行讲解科学理念、介绍科技成果的讲座和论坛，参观科技展览、科研机构，走访科技工作者；根据本地区的实际情况，开展种植、养殖等科技活动，并争科技类奖章。科技章获奖标准：1主动学习科学常识。2有一个科技爱好。3积极参加科技社团活动。4能用科技知识解决日常生活中的一个小问题。四、少先队主题教育活动1.入学常规教育回忆学校一日常规要求；分内容进展讲解、实地训练和评比奖励。入学常规教育之星。2.弘扬和培育民族精神活动月活

18、动每年9月继续了解民族精神的内涵，会讲民族英雄的故事，能描述令人骄傲的国家大事。3.感恩教师节、妇女节、父亲节能用自己的方式表达对教师、妈妈和爸爸的尊敬和祝福。感恩之星。4.我与祖国共成长观看国庆节目，写出祖国令人自豪的理由。爱国小明星。5.荣耀啊，少先队队章、队知识比赛。6.我们的节日中秋节带月饼到学校和伙伴们一起品尝，并交流中秋习俗。7.快乐体验，快乐寒假暑假对照学校大队部活动建议，积极参与各类体验活动，锻炼自己的胆量，增长自己的见识，提高自己的能力。寒假暑假快乐体验小明星。8.我们的节日春节、元宵节知道农历正月初一和十五分别是我国传统节日春节、元宵节，了解一些节日习俗。9.向雷锋叔叔学习

19、知道3月5日是学雷锋纪念日，重点学习雷锋叔叔的钉子精神。学雷锋小标兵。10.绿色环保小卫士知道植树节、世界环境保护日是哪一天，和家人一起种树并用相片记录。绿色环保小卫士。11.我们的节日清明节知道清明节是哪一天，摘录并诵读清明诗词。12.劳动最荣耀了解劳动节的来历，做一件力所能及的劳动并写出感受。13.金色童年，快乐六一能拟订自己的过节方案并争取得到家长的支持。14.争做四好少年知晓四好少年的要求，学唱主题教育歌曲，参与学校分年级的主题教育活动或竞赛。四好少年单项或全面。五、关注问题队员的学习方式和人际交往能力的开展。指导队员学习与朋友倾诉，学习尊重与关心异性队员，进展形象思维练习，体验集体荣

20、誉感。*五年级1根本目标：在队员中开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。2主要工作：继续深化手拉手活动。开展环保活动和少年军校的活动。3需要关注的问题：学习成绩和生活事件对队员心理的影响。工作目标工作与活动建议评价鼓励一、弘扬和培育民族精神开展民族精神代代传活动，通过寻找人物、事件和做一件事，体会民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量；开展团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的教育活动，并设置相应的雏鹰奖章；深化手拉手活动，经常和手拉手小伙伴交流，还可以结识一个不同类型的新伙伴。民族精神章获章标准：1能从具体人物身上体会民族精神。 2能从具体的事件中体会民族精神。3做一件表达民族精神的事

21、。二、增强环保意识参加手拉手地球村的活动；参加保护母亲河的活动。环保章获章标准：1能说出环境与人类的关系。2了解当地的环境污染的状况，提一条治理小建议。3参加一次分类回收活动。4坚持开展节约一滴水、一度电、一*纸、一粒米等活动。三、增强国防观念组织开展少年军校活动。国防章获章标准：1知道解放军的历史，认识军旗，会唱军歌。2能说出几个我军历史上的著名战役或战斗英雄的故事。3积极参加少年军校活动。四、少先队主题教育活动1.入学常规教育回忆学校一日常规要求；分内容进展讲解、实地训练和评比奖励。入学常规教育之星。2. 感恩教师节、妇女节、父亲节举办主题班会，用自己的方式来感恩，能为教师、妈妈和爸爸做一

22、件实事。感恩之星。3.我与祖国共成长制订个人成长目标，写下祖国近期大事。爱国小明星。4.荣耀啊，少先队队章、队知识比赛。5.我们的节日中秋节中秋诗词诵读班会。6.快乐体验，快乐寒假暑假对照学校大队部活动建议，积极参与各类体验活动，锻炼自己的胆量，增长自己的见识，提高自己的能力。寒假暑假快乐体验小明星。7.我们的节日春节、元宵节知道农历正月初一和十五分别是我国传统节日春节、元宵节；制订压岁钱使用方案。8.向雷锋叔叔学习全面学习雷锋精神，组建学雷锋分队，做一些好事。学雷锋小标兵。9.绿色环保小卫士知道植树节、世界环境保护日是哪一天，和家人一起种树并用相片记录。绿色环保小卫士。10.我们的节日清明节

23、知道清明节是哪一天，了解清明习俗并制作成小报。11.劳动最荣耀了解劳动节的来历，知晓一位劳动模*的事迹，做一件力所能及的劳动并写出感受。12.金色童年，快乐六一能拟订自己的过节方案并争取得到家长的支持。13.争做四好少年知晓四好少年的要求，学唱主题教育歌曲，参与学校分年级的主题教育活动或竞赛。四好少年单项或全面。五、关注问题学习成绩和生活事件对队员心理的影响。指导队员学习交流，学会情绪调控，培养耐挫品质。开展当一日教师父母等体验活动，指导队员学习多角度地认识生活，应对挫折，学会和父母交流学习与生活的体验，尊重和帮助异性队员，分析与排解消极情绪。*六年级1根本目标：开展理想教育，引导和帮助少先队

24、员树立远大志向。2主要工作：回忆总结小学阶段的少先队生活。开展社会实践活动。3需要关注的问题：队员小学毕业阶段的学习心理负担。工作目标工作与活动建议评价鼓励一、树立理想，确立志向开展什么是理想、应该树立什么样的理想、怎样实现理想的主题教育活动；举行我的理想交流会。二、增强社会实践能力初步掌握社会考察方法，开展研究性学习活动，参与社会考察实践活动；组织开展红领巾小记者等活动；开展远足、环保考察等活动；到敬老院、福利院等场所开展公益效劳活动等。社会考察章获章标准：1说出一到二种社会考察方法及其作用。2参加中、小队组织的社会考察活动。3合作完成一篇社会考察报告，并与他人交流分享。三、培养创新能力组织

25、队员参加红领巾创新节等活动；激发队员的创新欲望，掌握一些创新方法，积极开展创新实践活动；参加少年儿童科技奖、青少年科技创新奖等评选活动。创新章获章标准：1能从不同的角度提出解决问题的方案。2提出五个以上的奇思妙想或科学梦想。3改良一件日常用品，要有明显的实际效果。4参与一项小课题研究活动，完成一篇小课题报告。四、少先队主题教育活动1.入学常规教育回忆学校一日常规要求；分内容进展讲解、实地训练和评比奖励。入学常规教育之星。2.弘扬和培育民族精神活动月活动每年9月通过寻找人物、事件和做一件事，体会民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量；写一篇主题征文。3.感恩教师节、妇女节、父亲节以感恩的心为

26、主题举行主题班会，邀请教师、妈妈和爸爸参与。感恩之星。4.我与祖国共成长制作我与祖国共成长剪贴报。剪贴报评比获奖。5.我们的节日中秋节举行是否要重视中秋节辩论会。6.快乐体验，快乐寒假暑假对照学校大队部活动建议，积极参与各类体验活动，锻炼自己的胆量，增长自己的见识，提高自己的能力。寒假暑假快乐体验小明星。7.我们的节日春节、元宵节知道农历正月初一和十五分别是我国传统节日春节、元宵节，了解一些节日习俗，制作贺卡送给亲朋好友。8.向雷锋叔叔学习举行我是90后，还要学雷锋主题讨论会。学雷锋小标兵。9.绿色环保小卫士组建环保小分队，坚持开展护绿、保洁的义务活动。绿色环保小卫士。10.我们的节日清明节制

27、作我的清明节电子相册。11.劳动最荣耀出版中队劳动主题队报，展示中队劳动之星风采。12.金色童年，快乐六一举办小学阶段最后一个六一儿童节主题队会，回味小学快乐童年。13.争做四好少年知晓四好少年的要求，学唱主题教育歌曲，参与学校分年级的主题教育活动或竞赛。四好少年单项或全面。五、准备转入初中少先队珍视小学阶段的少先队生活，体验红领巾给成长带来的快乐。开展雏鹰争章等少先队活动成果展示。雏鹰奖章银章 对于获取了小学阶段全部雏鹰奖章根本奖章的队员，奖授一枚雏鹰奖章银章。六、关注问题队员小学毕业阶段的学习心理负担。指导队员分析评价自己的学习，学会自我减压，帮助队员并向其他队员学习等；指导队员学会选择和对自己的选择负责，做合格小学毕业生。