专题一 小升初语文 语言积累与运用.docx

1、专题一 小升初语文 语言积累与运用专题一 语言积累与运用考点1 字音与字形考点2 词语与成语考点3 句子与口语交际考点1 字音与字形考点解读考查内容题型小升初预测1.拼音书写填空、书写2.形声字、形近字选择、填空3.多音多义字选择、填空4.汉字笔顺选择5.同（近）音字；易错易混字选择、填空、简答同步练习 1.（2015年 长郡） 下列加点的字中读音有误的是哪一项（ ）A. 档（dng）案 安步当（dng）车 订（dng）正 拾掇（du）B. 通缉（j） 窗明几（j）净 嫉（j）妒 人才济（j）济C. 喷（pn）香 癖（p）好 剽（pio）窃 媲（p）美D. 哨卡（qi） 蹊跷（qio） 牵强（

2、qing）附会 三聚氰（qng）胺2.（2014年 南雅） 下列各组词中字形和注音完全正确的一项是（ ）A愠怒（yn） 滑稽（j） 卒章显志（z）B归省（xng） 葱笼（lng） 翘首以盼（qio）C称职（chng） 蹊跷（q） 汗流浃背（ji）D花圃（p） 狡黠（xi） 放任无羁（j） 3.（2014年 雅实）下列词语中加点字的注音有错误的一组是（ ）A哺育（b） 支撑（chng） 言简意赅（gi）B堤岸（d） 兑现（du） 诲人不倦（hu）C发酵（xio） 膝盖（q） 炯炯有神（jing）D怯懦（qi） 阻挠（no） 冉冉升起（rn） 4. (2012年南雅) 下列各组词中字音完全正确的一

3、项是（ ） A. 歧视（q） 抢劫（ji） 滂沱（png） 名列前茅（mo） B. 嫉妒（j） 褪色（tu） 辐射（f） 酣然入睡（hn） C. 提防（d） 蜷缩（qun） 哽咽（yn） 一曝十寒（bo） D. 蠕动（r） 吮吸（shn） 拮据（ji） 鞭长莫及（j） 5.(2016年长郡双语)看拼音，写词语。 K wi fi ci sh j shn yu wi gn cng qing ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 6.(2016年麓山国际) 选出下列加点字注音音完全正确的一项是（ ） A.戛然而止g 岔道ch B.薄弱 b 旋涡xun C.哄堂大笑hng 玫瑰gi D.勉强

4、qing 镌刻jun7.(2016年北雅)读短文，看拼音，写词语。 世界是 w ci bn fn 的，有令人 chng jng 的神农架，也有令人 to zu 的桂林山水 这些地方都离不开色彩。什么颜色最漂亮？有人说是淡蓝色，因为淡蓝色代表 bng qng y ji 的海洋，使人心旷神怡；有人说是粉红色，因为粉红色给人一种 yn wi w qing 的感觉，使人联想到温柔而又 hi xi 的少年。 上述拼音替代的词语依次是（ ）、（）、（）、（ ）、（ ）、（）。8.(2015年北雅)下列各组词中字形和加点字注音有误的一项是（ ）A、荷花 重荷（h） 希冀（j） 小心翼翼 B、刹车 刹那（sh

5、） 顷刻（qng） 倾盆大雨 C、聚集 骤雨（zhu） 犹豫（yu） 怨天尤人D、精辟 偏僻 （p） 真谛（d） 根深蒂固9.(2016年广益)下列加点字的读音全部无误的一项是（ ）A、攒（zun）动 称（chng）职 愧怍（zu） 随声附和（h） B、憎恶（） 骊（l）歌 炽（zh）痛 强聒（gu）不舍 C、恻（c）隐 峰峦（lun） 荫（yn）庇 销声匿（n）迹D、哂（shn）笑 荣膺（yng） 干涸（g） 踉踉跄跄（qing）10.(2016年博才)下面是教育部发布的一百个容易读错的字中的一些字，请你仔细认读一下，下列加点的字中读音有错的一项是（ ）A、档案（dng） 安步当（dng）车

6、 订（dng）正 拾掇（du） B、通缉（j） 窗明几（j）净 嫉（j）妒 人才济济（j）C、喷（pn）香 癖（p）好 剽（pio）窃 媲（p）美D、哨卡（qi） 蹊跷（qio） 牵强（qing）附会 三聚氰（qng）胺11.(2015年广益)下面几组词，加点字读音完全一样的一组是（ ）A、峰峦 喃喃 阻拦 波澜壮阔 B、剥皮 颠簸 波动 拨乱反正C、继承 路程 丞相 墨守成规D、预料 瞭望 撂倒 寥若晨星 12.(2015年博才)根据拼音，在句中括号里填写恰当的词语。我们chn jn（ ）在书海里，shn x（ ）着知识的gn ln（ ），感受着人类文化的b d jng shn（ ）。13.

7、（2014年长郡）看拼音，写词语，书写要工整 z yun yu jng kng zh （ ） （ ） （ ） j xing l zh to zu （ ） （ ） （ ）14.（2013年广益）根据拼音，写出合适的词语。 武夷山的九曲溪畔y l（ ）着挺拔 jn qio （ ）的玉女峰，山顶qng cu （ ）的树木犹如 pio y （ ）的秀发，山间的云雾 lio ro （ ） 宛如人间仙境，让人流连忘返。 15.（2014年 南雅）下列各组词中字形和注音完全正确的一项是（ ）A. 玫瑰（gu） 嶙崎（ln） 花枝招展B. 敷衍（yn） 葱笼（lng） 甘败下风C. 侮辱（w） 潜能（qin）

8、 谈笑风声D. 哽咽（y） 气氛（fn） 情景交溶16.（2014年 雅礼雨花）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 毕竟 物竞天择 致敬 闲情逸致B. 慰籍 杯盘狼藉 逍遥 消声匿迹C. 遐迩 冥思暇想 儒雅 妇儒皆知D. 贻误 心旷神仪 丘陵 盛气陵人17.（2014 长郡）形近字辨析（ ）（悔 诲） 教（ ） （ ）改 （ ）人不倦 后（ ）不已A. 悔 诲 悔 诲 B. 诲 悔 悔 诲 C. 诲 悔 诲 悔 D. 悔 悔 诲 诲同音字辨析（ ） （壁 璧） 墙（ ） 白（ ）微暇 （ ）虎 和氏（ ）A. 壁 璧 壁 璧 B. 壁 璧 璧 壁 C. 璧 壁 璧 壁 D. 璧 壁 壁

9、 璧18.（2014 广益）找出词语中的错别字，并把正确的写在括号里。一愁莫展（ ） 消声匿迹（ ） 英雄倍出（ ）谈笑风声（ ） 张煌失措（ ） 责无旁代（ ）19. （2013 南雅）找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。长途拔涉 流连忘返 一泄千里 为所欲为 （ ） （ ）眼冒金星 微波磷磷 兴高彩烈 窃窃私语 （ ） （ ）20.（2015 长郡双语）下面词语中都有一个错别字，请把它画出来改正在后面的括号里。明枪暗剑（ ） 依马可待（ ） 空城记（ ） 滥芋充数（ ）21.（2016 长郡双语）给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。绝：断绝；极、最；独一无二，没有可比的；

10、（1）路上行人络绎不绝（） （2）绝路逢生（）（3）绝大多数人同意（ ） （4）他的手艺真绝（）22.（2016 麓山国际）选出下列句子中有错别字的一项（ ）A.要善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问。B.正月十五，处处张灯结采。C.在这千钧一发的时刻，是郝副营长点燃的火柴。D.鱼贯而入的孩子们对这阴森神秘的山洞心生好奇而又有点紧张。23、（2016 南雅）下面各组中没有错别字的一组是（）脉搏渊博气势磅薄风彩理睬神采奕奕遨游煎熬傲气十足噪音烦躁焦燥不安24.（2016 北雅）给加粗字选择正确的解释（填序号）。（1）顾：相顾一笑（）三顾茅庐（）顾客盈门（）奋不顾身（）A前来购买东西的

11、B拜访C看D注意；照管（2）素：银装素裹（）素质教育（）素不相识（）衣着素净（）A颜色单纯；不艳丽 B本色；白色 C本来的；原有的 D素来；向来25.（2016 广益）下列词语中有错别字的一项是（ ）A淳朴 惦记 辨别 悬梁刺骨B脊梁 闲暇 惬意 高瞻远瞩C怠慢 荡漾 奔驰 谈笑风生D粘贴 缥缈 包裹 再接再厉26.（2015青竹湖）给下列词语补上恰当的“sh”字。随风而（ ） 不甘（ ）弱 实事求（ ） （ ）若无睹（ ）不可挡 爱不（ ）手 （ ）在人为 （ ）目以待27.（2015青竹湖）查字典，按要求填空。（1）“酸”字用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。（2）“鼎”字用部首查字

12、法，应查（ ）部，再查（ ）画，读（ ）。（3）“溜”字用音序查字法，应先查音序（ ），再查音节（ ）。（4）“幽”字用音序查字法，先查音序_，再查音节_；用部首查字法，先查部首_，再查_画，这个字的第四笔是_，第五笔的笔画名称是_。“幽”有以下几种解释：深远，僻静；隐蔽，不公开的；囚禁；阴间。在“幽会”这个词中，“幽”的意思应选_；在“幽灵”这个词中，“幽”的意思是_；在“幽静”这个词中，应选第_种解释。（5）“甚”字用部首查字法，应查_部，再查_画。请用“甚”字组两个词语：_、_。考点2 词语与成语考点解读 考查内容题型小升初预测1.词义理解 选择、简答2.词语、成语、熟语辨析选择、填空3

13、.近义词、反义词辨析选择、填空4.关联词语搭配选择同步练习1.（2013南雅三）结合语境，选择恰当的一组词语填空（ ）（1）日本政界的一些人妄图（ ）日本侵华的历史，引起了中日两国人民的强烈反对。（2）每逢新春佳节，家家户户都要贴上“福”字，这是我国民间由来已久的（ ）（3）李娜沉着应战，顽强拼搏，终于登上了法网公开冠军宝座，实现了她（ ）的愿望。A. 窜改 俗语 梦寐以求 B. 篡改 习俗 梦寐以求C. 窜改 俗语 求之不得 D. 篡改 习俗 求之不得2. （2014南雅一）对下列加点词语解释正确的一项是（ ）A. 我坐在观光摩天轮上，透过舷窗，鸟瞰长沙的山山水水，景色显得格外秀美。（像鸟一

14、样往下看）B. 专家一直强调，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，所以，首先要做的就是拯救阅读，特别是学生的阅读。（挽救生命）C. 一味地照搬他人的经验来发展本地区经济，无异于生搬硬套。（生硬地机械地搬用别人的方法）D. 城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一发展的理念。（根据具体情况，制定适宜的办法）3.（2014 南雅四）结合语境，下列句中加点词语解释有误的一项是（ ）A. 我似乎打了一个寒噤，我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚壁障了。(厚壁障：很厚的墙壁)B. 倘若我要说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（标本：比喻具有代表性的事物。）C. 思想会发酵

15、，心理雄关难越，但必须越，否则你就不能涅槃。（发酵：比喻受到外力影响而发生变化）D. 教育要得到长足发展，需要教育部门加强内部改革，增强造血功能。（造血：比喻部门、组织、单位等从内部挖掘潜力，增强自身的实力。）4.（2014 雅礼雨花）选出下列句子中加点词语运用有误的一项（ ）A. 他们在迷宫般的坑道中探索道路，参与地下深处的工作，并乐此不彼，甚至忘记了岁月是怎样流逝的。B. 大家认为他没有真才实学，只是浪得虚名而已，对他的印象也就极差。C. 在福州很少有人知道她，但在美国，她却是个赫赫有名的才女。D. 玉树地震发生后，许多青年志愿者纷纷奔赴灾区，我市的医务工作者也蠢蠢欲动。5.（2014 长

16、郡）给划线词语找近义词，填在括号里。（1）他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工，最后还得求助于他们。（ ）（2）你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影，鱼影，月影。（ ）（3）小时候，家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。6.（2016 长郡双语）成语是祖国语言文字中的瑰宝，也很有意思，你来试试看。(1)将成语补充完整：文质( )( ) 精兵( )政 集( )广( ) 触( )旁( ) 标( )立( ) 众志成( )(2)成语加减法： ( )顾茅庐+( )步登天=( )海为家 十全十美( )上( )下=( )心( )意7.（2015 麓山国际）结合语境，选出恰当

17、的一组词语填空（ ）（1）日本政界的一些人妄图（ ）日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。（2）每逢新春佳节，家家户户都要贴“福”字，这是我国民间由来已久的（ ）。（3）李娜沉着应战，顽强拼搏，终于登上了法网公开冠军宝座，实现了她（ ）的愿望。 A.窜改俗语梦寐以求 B.篡改习俗梦寐以求 C.窜改俗语求之不得 D.篡改习俗求之不得8.（2015 麓山国际）下面词语搭配全部正确的一组是（）A.人生坎坷山道崎岖悬崖陡峭高山巍峨 B.窃窃私语娓娓动听个个入扣咄咄逼人C.夜色茫茫脚步沉重负担沉痛生活简朴 D.一泓秋水一盏明灯一记月光一个耳光9.（2015 麓山国际）能恰当填入括号里的一项是（）假

18、如你种下诚实，收获的将是 ；假如你种下坚持，收获的将是 ；假如你种下私欲，收获的将是 ；假如你种下谎言，收获的将是 。A.猜忌信任孤独胜利 B.信任孤独胜利猜忌C.胜利信任猜忌孤独 D.信任胜利孤独猜忌10.（2016 南雅）有些成语两两相对，浑然天成，把它们摆在一起，恰成一幅幅对仗极妙的对联，给人以启迪和艺术陶冶。例如：千山万水五湖四海；看菜吃饭量体裁衣。请你试着写出下列成语对仗的成语。愚公移山（ ） 画饼充饥（ ）良药苦口（ ） 狐假虎威（ ）11.（2016 北雅）把下面成语补充完整，并按情感色彩的不同分为两类，写在横线上。好高（ ）远 斗志（ ）扬 持之以（ ） 盛气（ ）人横行（ ）

19、道 高瞻远（ ） 居心（ ）测 和（ ）共济贬义词： 褒义词： 12.（2016 广益）下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A在敦煌莫高窟众多的石窟中，有许许多多栩栩如生、神采各异的飞天画像。B同学们在学习过程中遇到问题，要主动向老师请教，虚心求学，不耻下问。C十年树木，百年树人，教育不是短期行为，而是一项周期性很长的伟大事业。D一方水土养一方人，白洋淀人主要靠这方水、这片苇维持生活，而不是靠种地。 13.（2016 博才）请在空格处填上恰当的成语，使前后成语能接龙上。（1）全力以赴（ ）火烧火燎燎原烈火（ ）毛羽零落（2）堂堂正正（ ）怀璧其罪（ ）极天际地地大物博（3）路不拾遗（ ）年

20、深日久久悬未决（ ）战天斗地（4）动人心弦弦外之音（ ）貌合神离（ ）德高望重 14.（2015 青竹湖）选词填空。 描写 描绘（1）这件艺术铜鼎深入细致地（ ）了当时的风俗人情、桥梁建筑。（2）这部文学作品的第三章细腻地( )苏州风土人情。 体会 体味（3）我亲身（ ）到,一个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,有着一份特殊的感情。（4）从父亲讲的故事,我（ ）到了一份责任。 1. 给下面的句子中带点的字选择正确的解释，把字母填在括号里。“光”的解释有：A. 光彩、荣誉；B. 光溜；C. 景物；D. 一点也不剩，都没有了；E. 露着；F.只，单。（1）光吃野菜草根是不行的。（ ）（2）春光无

21、限好。（ ）（3）为国争光，无上光荣。（ ）（4）一个光头赤脚的小女孩在街上走着。（ ）（5）雨来身上光滑得像条泥鳅。（ ）（6）她身上的钱都花光了。（ ）2.“果断 判断 武断”是一组感情色彩不同的近义词，与它们相似的一组是（ ）A. 优异 优秀 优良 B. 团结 结合 勾结C. 谦虚 虚假 虚伪 D. 保护 袒护 庇护3.能恰当填入括号内的一组是（ ）假如你种下诚实，收获的将是（ ）；假如你种下坚持，你收获的将是（ ） 假如你种下私欲，收获的将是（ ）；假如你种下谎言，你收获的将是（ ）A. 猜忌 信任 孤独 胜利 B. 信任 孤独 胜利 猜忌C. 胜利 信任 猜忌 孤独 D. 信任 胜利

22、 孤独 猜忌4. 在下面的一句话中，依次应填入的词语是（ ）干革命工作，要有（ ）的要求，（ ）的组织，（ ）的态度，（ ) 的纪律。A、严密 严明 严格 严肃B、严明 严格 严肃 严格C、严格 严密 严肃 严明D、严肃 严格 严密 严明5.下面的词我们都见过，把加点的字的正确一项的释义的序号填写在括号里。（1）东张西望 （ ） a开，展开 b 看，望 c 陈设，铺排 d 姓（2）扬长避短 （ ） a举起，升起b飘动，飘荡c 发扬d 传播（3）香客如流 （ ） a江河的流水b流传，传播c运转不厅d等级6.选词填空（1）桑那独自在屋里（ ）着，她为丈夫今后将挑起更（ ）的生活担子而忧虑，她有多少

23、话要对丈夫说，可是丈夫打渔回家失望地站在她面前时，她却（ ）了。A. 沉重 B. 沉思 C. 沉默7 .结合语境，下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ）A.福州地铁修建已成为我市家喻户晓的大事。（家喻户晓：每家每户都知道。）B.海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现双赢。（双赢：双方都获益。）C.张老师那幽默风趣的一席话吗，让全班同学忍俊不禁。（忍俊不禁：忍住不敢发出笑声。） D.在省中学生运动会的开幕式上，一群阳光少年的表演很给力，赢得观众阵阵掌声。（给力：形容精彩、酷、棒。）8. 下列加点的文字用括号内的词语替代后，不符合原意的一项是（ ）A上海世博会以其雄伟的场馆，多元的文化，

24、高新的科技及全球最新的可持续发展理念，努力打造着无与伦比的梦幻世博。（无可比拟） B实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队后，主教练李永波坦言：“年轻就要付出一定的代价。”（不可想象）C经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不可怀疑）D如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。（不动声色）9. 对下列各组词语中加点字的含义解说有误的一项是（ ）A.莫名其妙 有仙则名 解说：两个“名”字含义不同，“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思；“有仙则名”的“名”是“著名、出名”的意思。B. 三顾茅庐 枉驾顾之解说：两个“顾”字的含义相同，

25、“三顾茅庐”的“顾”和“枉驾顾之”的“顾”都是“拜访”的意思。C. 小恩小惠 汝之不惠 解说：两个“惠”字含义不同，“小恩小惠”的“惠”是“恩惠”的意思；“汝之不惠”的“惠”通“慧”，“聪明”的意思。D.欲盖弥彰 以彰其咎 解说：两个“彰”字含义相同，“欲盖弥彰”的“彰”与“以彰其咎”的“彰”都是“表明、显扬”的意思。10. 给“续”字组成不同的词语，分别填入下列括号中观众们（ ）走进体育馆看乒乓球赛。首先进行男子单打比赛。在决定胜负的最后一分钟里，两个队员（ ）抽打了几十个回合才见分晓。接着，（ ）进行女子双打比赛。运动员精湛的球艺赢得了观众一片喝彩，掌声（ ）了整整一分钟。考点3 句子专项

26、考点解读 考查内容题型小升初预测1.句子排序选择2.病句辨析与修改选择、简答3.其它句式（缩句、陈述句、反问句、修辞、转述句）填空、选择考点突破本书重点讲解病句的辨析与修改1.辨析病句的步骤：（1）找出主干，看是否有成分残缺。（2）理清枝叶。（3）体味语意。（4）理清关系。2.修改病句的方法：增、删、调、换。3.病因分析。（1）一、语序不当 1.词序不当 造成词序不当的原因一般有：没有遵循时空、逻辑顺序；介词位置不当；关联词位置不当等。例：学生、领导和老师昨天都参加了开学典礼。主语的词序不当，应该改为“领导、老师和学生”或者“学生、老师和领导”，由大到小或者由小到大都行，但是不能乱。例：我们如

27、果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。不能说“把这本书不读好”，只能说“不把这本书认真读好”。细心一点的话可以凭借语感判断出来。例：文章的主题确定以后，还要根据主题的需要收集、组织、选择材料，以确保材料为主题服务。按照正常的逻辑顺序，显然是应该先“收集”，再“选择”，最后才谈得上“组织”，这里“组织”和“选择”的位置反了。注意无论什么情况，辨析时都一定要结合具体语境，联系生活情理来操作。2.多项定语顺序不当多项定语与中心语的正确顺序一般为：表领属性的或时间、处所的；指称或数量短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语；名词或名词短语。例：一位优秀的有20年教学经验的国家队的羽毛球教练。正确的

28、顺序应为：国家队的（领属性的）一位（数量词）有20年教学经验的（动词短语）优秀的（形容词）羽毛球（名词）教练。3.多层状语语序不当复杂状语排列顺序大致为：表目的或原因的介宾短语；表时间的名词或介宾短语；表处所的名词或介宾短语；表范围或频率的副词；表情态或程度的词；表对象的介宾短语。例：在休息室里许多老师昨天都同他热情地交谈。正确的顺序应为：许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。4.句子成分顺序不当例：我国棉花的生产，长期不能自给。这里定语与中心词的位置显然就颠倒了。不能自给的是棉花，而不是生产。应该改成“我国生产的棉花，长期不能自给”。例：每个同学将来都希望成为对社会有用的人才。“将来”与“都希望”语序正好颠倒了，应该调换顺序。是“希望”“将来”成为人才，而不是“将来”才“