学年吉林省白城市一中高一下学期期末考试生物试题解析版.docx

1、学年吉林省白城市一中高一下学期期末考试生物试题解析版白城一中2018-2019学年下学期期末考试高一生物试卷1、 单选题1. 孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列有关孟德尔“一对相对性状的杂交实验”叙述，不正确的是A. 提出的问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交基础上的B. 孟德尔的假说合理地解释了一对相对性状杂交实验中的性状分离现象C. “演绎推理”的过程是指完成测交实验并统计结果的过程D. “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验【答案】 C【解析】【分

2、析】本题考查假说演绎法的相关知识，旨在考查考生理解能力与综合运用能力。【详解】孟德尔进行杂交实验时，选用的是纯合亲本，且F1只有一种性状，而F1自交后代又出现了两种性状，而后提出假说，合理的解释了一对相对性状杂交实验中的性状分离现象，A、B正确；演绎推理是指若用子一代与隐性纯合亲本进行杂交，预测其后代应出现高矮为1：1的分离比，C错误；“测交实验”是根据假说进行演绎推理，对测交实验的结果进行理论预测，看真实的实验结果与理论预期是否一致，证明假说是否正确，所以“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验，D正确。【点睛】假说演绎推理，实质上是一种解释归纳推理，即通过归纳得到的结论只能是一个假说，这个

3、假说的合理性有多大，即归纳所得结论的可靠性有多大，需要接受事实的检验。如果假说能够合理地解释已知的或可预测的经验事实，则假说的确证度就增大。2.减数分裂产生的配子内，染色体组成具有多样性,主要取决于( )A. 同源染色体的复制B. 同源染色体的联会和分离C. 同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D. 染色体着丝点的分裂【答案】C【解析】【分析】据题文和选项的描述可知：该题考查学生对减数分裂与配子中染色体组成的多样性等相关知识的识记和理解能力。【详解】配子内染色体组成的多样性与基因重组有关。同源染色体复制，DNA也随之复制，在此过程中可能发生基因突变，A错误；同源染色体的

4、联会和分离分别发生在减数第一次分裂的前期和后期，其结果会导致等位基因的分离，B错误；基因重组的来源之一是：在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而交换，导致染色单体上的基因重组，基因重组的来源之二是：在减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合，可见，配子内染色体组成的多样性主要取决于同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合，C正确；染色体着丝点的分裂发生在减数第二次分裂的后期，其结果会导致相同的基因的分离，D错误。3.下列关于遗传物质的说法,错误的是A. 在生物的传宗接代中,染色体的行为决定着DNA和

5、基因的行为B. 沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法C. 萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系,运用假说一演绎法提出基因位于染色体上D. 染色体是DNA的主要载体,每一条染色体上都有一个或两个DNA分子【答案】C【解析】【分析】1、有丝分裂过程中染色体和DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）； DNA变化：间期加倍（2N4N），末期还原（2N）。 2、基因是有遗传效应的DNA片段，因此其基本组成单位是脱氧核苷酸；基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位；基因在染色体上呈线性排列。染色体是DNA的主要载体。【详解】染色

6、体是遗传物质DNA的主要载体，基因在染色体的DNA上，所以基因和染色体的行为存在平行关系，如减数第一次分裂后期，等位基因会随着同源染色体的分离而分开，A正确；沃森和克里克运用了建构物理模型的方法研究DNA分子结构，B正确；萨顿发现基因和染色体的行为存在明显的平行关系，提出“基因在染色体上”的假说，C错误；染色体是DNA的主要载体, 每条染色体上通常含有1个DNA分子，复制后每条染色体含有2个DNA分子，D正确。故选C。4.关于双链DNA分子结构的叙述，错误的是（）A. 每个DNA分子一般含有四种脱氧核苷酸B. 每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和一个碱基C. 每个DNA分子中，碱基、磷酸和脱氧核糖的

7、数量都相等D. 某DNA片段中，如果有40个腺嘌呤，就一定同时有40个胸腺嘧啶【答案】B【解析】【分析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧是由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。【详解】一般来说，每个DNA分子中都会含有四种脱氧核苷酸，A正确；在DNA分子中，绝大多数脱氧核糖都连着2个磷酸基团和一个碱基，B错误；组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸，且一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成，因此每个DNA分子中，都

8、是碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数，C正确；在双链DNA中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，且配对的碱基彼此相等，因此腺嘌呤和胸腺嘧啶数目总是相同的，D正确。故选B。【点睛】本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。5.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶30个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。其结果可能是A. 该DNA分子中的脱氧核苷酸排列顺序最多有2100种B. 含有14N的DNA分子占7/8C. 消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸1

9、120个D. 含有15N的DNA分子占1/8【答案】D【解析】【分析】由题干获得的信息进行（1）1个DNA经过4次复制，共产生24=16个DNA分子。（2）由于DNA分子的复制是半保留复制，故16个DNA分子都含14N，比例为100%；只含15N的DNA有2个。（3）根据碱基互补配对原则，该DNA分子中含30个C，则腺嘌呤A=100-30=70个，复制4次需A的数量=（24-1）70=1050个。梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断【详解】该DNA分子中的脱氧核苷酸排列顺序最多有4100种，A错误；由于DNA分子的复制是半保留复制，最终只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N

10、链，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，B错误；含有100个碱基对200个碱基的DNA分子中，其中有胞嘧啶30个，解得A=70个，故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸（24-1）70=1050个，C错误；DNA复制为半保留复制，不管复制几次，最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链，故最终有2个子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占1/8，D正确。故选D。【点睛】本题考查证明DNA分子的复制、DNA分子的结构的主要特点的相关知识点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。6.下列关于遗传信息的说法，不确切的是（ ）A. 遗传信息蕴藏在基因中

11、4种碱基的排列顺序之中B. 遗传信息可通过基因传递C. 遗传信息即生物表现出来的性状D. 生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上【答案】C【解析】【分析】遗传信息是指生物为复制与自己相同的东西、由亲代传递给子代、或各细胞每次分裂时由细胞传递给细胞的信息，即碱基对的排列顺序或指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序。【详解】基因是有遗传效应的DNA分子片段，其脱氧核苷酸排列顺序就代表遗传信息，A正确；遗传信息可通过基因传递，B正确；生物体所表现出来的遗传性状是由遗传信息控制形成的，C错误；由于绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以生物体内的遗传信息主要储存在DNA分子上，D正确；故选C。【点睛】本题考

12、查遗传信息的相关知识，意在考查学生对遗传信息概念的理解和判断能力，属于基础题，难度不大。7.DNA通过复制传递遗传信息，通过转录和翻译表达遗传信息，下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是（ ）A. 三个过程所需酶的种类相同B. 三个过程发生的场所主要在细胞核C. 三个过程都遵守碱基互补配对原则D. 复制和转录的模板相同，而与翻译的模板不同【答案】C【解析】【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板，合成子代DNA的过程。RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。翻译指游离在细胞质内的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。【详解】A、DAN复

13、制主要需要解旋酶、DNA聚合酶参与，转录需要RNA聚合酶参与，三者所需的酶不同，A错误；B、DNA复制和转录主要发生在细胞核中，翻译发生在核糖体上，B错误；C、三个过程都遵守碱基互补配对原则A-T（U）、C-G，C正确；D、复制以DNA的两条链分别为模板，转录以DNA的一条链为模板，翻译的模板是mRNA，D错误。故选C。8.观察下图过程，说法错误的是（）A. 图甲为基因表达的翻译过程，图乙为 tRNA 分子模式图B. 图乙中为结合氨基酸的部位C. 原核生物中的转录和翻译可以同时进行。D. 图乙中为反密码子，tRNA 分子为单链结构，且含有氢键【答案】B【解析】【分析】据图甲可知，甲图表示翻译过

14、程，其中是核糖体，是mRNA，翻译时核糖体移动方向是从左向右；乙图表示tRNA，其中是结合氨基酸的部位，上的碱基组成反密码子，据此分析。【详解】A. 据分析可知，图甲为基因表达的翻译过程，图乙表示tRNA，A正确；B. 据分析可知，图乙中为结合氨基酸的部位，B错误；C. 原核细胞无核膜、核仁，能同时进行转录和翻译，C正确；D. 图乙中为反密码子，tRNA分子为单链结构，呈三叶草结构，单链之间有部分碱基也通过氢键配对，D正确。9.下图为中心法则图解,表示生理过程,下列叙述正确的是A. 紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中能发生的过程是B. 真核细胞中,过程只能在细胞核发生,过程只发生在细胞质C. 过程中多个

15、核糖体依次在不同位点上和mRNA结合,完成多条肽链的合成D. 在人体细胞中,无论何种情况都不会发生过程【答案】A【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示为生物的中心法则图解，其中为DNA分子复制过程，为转录过程，为翻译过程，为RNA分子复制过程，为逆转录过程。逆转录和RNA的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中。【详解】紫色洋葱鳞片叶表皮细胞是已经分化（失去分裂增殖能力）的体细胞，能发生图中的生理过程，而不能发生过程，A正确；真核细胞中，DNA自我复制过程主要发生在细胞核中完成，转录过程主要发生在细胞核，B错误；在合成蛋白质时，多个核糖体依次在相同位点上结合到mRNA分子上，形成多聚核糖

16、体，这样可以同时进行多条肽链的合成，提高蛋白质的合成效率，C错误；人体细胞被某些RNA病毒侵染时可能会发生过程，D错误。故选A。【点睛】本题结合生物的中心法则图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。10.下列有关基因重组的叙述中，正确的是（ ）A. 同卵双生姐妹间因为基因重组导致性状上差异B. 基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因重组C. 同一对同源染色体上的非等位基因也有可能会发生基因重组D. 基因型为Bb的个体自交，因基因重组而导致

17、子代性状分离【答案】C【解析】【分析】基因重组只发生在减数分裂过程中，包括两种类型：（1）四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换；（2）减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合非同源染色体之间进行交叉互换不属于基因重组，属于染色体变异（易位）；同源染色体上的非姐妹染色单体之间相同片段的交换导致基因重组【详解】同卵双生姐妹的遗传物质相同，造成彼此间性状上差异的主要原因是环境因素，A错误；基因A因替换、增添或缺失部分碱基而形成它的等位基因a属于基因突变，B错误；减数第一次分裂前期，同源染色体上非姐妹染色单体之间可交叉互换，这可能导致同源染色体上的非等位基因发生基因重组，C正确

18、；一对基因不涉及基因重组，基因型为Bb的个体自交出现性状分离是由于形成配子时等位基因分离造成的，D错误【点睛】题考查基因重组的相关知识，意在考查学生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题11.某生物个体减数分裂过程中，联会染色体中的一条总是从中部凸出形成环（如下图），有关分析错误的是（）A. 此时可发生基因重组B. 其中一条染色体可能发生了缺失C. 图中联会染色体中含有2个DNA分子D. 图中所示形状可通过光学显微镜检出【答案】C【解析】【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变，染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型，根据题意和图示分析可知：图中染色体没有缺失基因或增添基因

19、，而是一条染色体上的基因的排列顺序发生改变，即发生了染色体倒位。【详解】联会的染色体在减数第一次分裂的前期可能发生基因重组，A正确；图中联会染色体中的一条从中部凸出形成环，可能是该染色体发生了某片段的重复，也可能是另一条染色体发生了某片段的缺失，B正确；联会的一对同源染色体形成一个四分体，含有4个DNA分子，C错误；染色体结构变异，可通过光学显微镜检出，D正确；故选C。12.有关“低温诱导洋葱（2n=16）染色体数目的变化”实验的分析，正确的是A. 体积分数为95%的酒精只用于漂洗掉卡诺氏液B. 低温与秋水仙素均能抑制着丝点分裂而导致染色体数目加倍C. 应设置常温培养的对照组，以确认低温诱导染

20、色体数目加倍D. 如果显微观察到染色体数为32的细胞，可判断低温诱导成功【答案】C【解析】【分析】低温诱导染色体数目加倍实验：1、低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。2、该实验的步骤为选材固定解离漂洗染色制片。3、该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）。【详解】低温诱导染色体加倍实验中，先用卡诺氏液固定细胞形态，然后用体积分数为95%的酒精溶液冲洗两次，目的是洗去残留的卡诺氏液，体积分数为95%的酒精溶液还可以与体积分数为15%的

21、盐酸溶液形成解离液，可以使洋葱根尖解离，A错误；低温与秋水仙素均能抑制纺锤体形成而导致染色体数目加倍，B错误；应设置常温培养的对照组，以确认低温诱导染色体数目加倍，C正确；体细胞中染色体数为16条，所以显微观察到的染色体数为32的细胞，可能是正常细胞处于有丝分裂后期的图像，故不能据此判断低温诱导成功，D错误。故选C。【点睛】本题考查低温诱导洋葱染色体数目变化实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。13.先天性夜盲症属于伴X染色体隐性遗传病，下列叙述正确的是A. 该病女性患者的基因型有两种B. 该病男性患者的致病基因来自其母亲C. 若儿子为患者

22、，则母亲也一定是患者D. 若父亲为患者，则女儿也一定患者【答案】B【解析】【分析】先天性夜盲症属于伴X染色体隐性遗传病，具有的遗传特点是：交叉遗传（即男性患者的致病基因只能由其母亲遗传来，只能遗传给自己的女儿）；男患者的发病率多于女患者发病率；【详解】伴X隐性遗传病的女性患者的基因型只有一种，A错误；根据伴X染色体隐性遗传病具有交叉遗传的特点可知，该病的男性患者的致病基因来自母亲，B正确；伴X隐性遗传病的男性患者的致病基因来自母亲，但是母亲不一定是患者，可以是携带者，C错误；若父亲为患者，女儿可能是携带者，也可能是患者，D错误。【点睛】关键：伴X染色体隐性遗传病具有交叉遗传的特征即男性患者的致

23、病基因只能由其母亲遗传来，只能遗传给自己的女儿，但母亲和女儿不一定是患者。14.下列关于人类遗传病的叙述不正确的是（）A. 人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病B. 人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病C. 21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条D. 调查某种遗传病的遗传方式时，要注意在人群中随机调查【答案】D【解析】【分析】人类遗传病是由遗传物质发生异常改变而引起的疾病，人类遗传病主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。【详解】人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病，A正确；人类遗传病主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和

24、染色体异常遗传病，B正确；21三体综合征，又称先天愚型，是由染色体异常（多了一条21号染色体）而导致的疾病因此患者体细胞中染色体数目为47条，C正确；调查某种遗传病的遗传方式时，要在患者家系中调查，D错误。【点睛】调查某种遗传病的遗传方式时，要在患者家系中调查，调查某种遗传病的发病率，要在广大人群中随机调查。15.下列关于育种方式的叙述，不正确的是A. 植物产生的变异都能为新品种的培育提供原材料B. 杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组C. 多倍体育种培育无子西瓜时，染色体数目从4N3N的过程不需要使用秋水仙素D. 基因型为AaBb的植株利用单倍体育种获得纯合子，要用秋水仙素处理单倍体幼苗

25、【答案】A【解析】【分析】由题文和选项的描述可知：该题考查学生对生物变异的类型、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种等相关知识的识记和理解能力。【详解】植物产生的变异包括不能遗传的变异和可遗传的变异，其中可遗传的变异能为新品种的培育提供原材料，A错误；杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育获得新品种的方法，所依据的主要遗传学原理是基因重组，B正确；多倍体育种培育无子西瓜时，染色体数目从4N3N的过程需要将二倍体西瓜的花粉授在四倍体西瓜的雌蕊柱头上，不需要使用秋水仙素，C正确；基因型为AaBb的植株利用单倍体育种获得纯合子，其过程是取该植株的花药离体培养获得单倍体幼

26、苗，再用秋水仙素处理该单倍体幼苗，D正确。16.下面关于基因工程的应用的说法错误的是A. 抗虫基因作物的使用有利于降低生产成本，减少农药对环境的污染B. 基因工程生产药品具有高效率低成本的特点C. 转基因食品都经过严格实验，安全性是毋庸置疑的D. 把外源基因转入叶绿体DNA中有助于防止基因污染【答案】C【解析】抗虫基因作物的使用，减少了农药的使用，降低了生产成本，同时减少了对环境的污染，A正确；利用基因工程的方法能够高效率地生产出各种高质量、低成本的药品，B正确；转基因食品虽然都经过严格实验，但是可能出现滞后效应或出现新的过敏原，C错误；把外源基因转入叶绿体DNA中，有助于防止花粉传播引起的基

27、因污染，D正确。17.下列说法中，与现代生物进化理论的观点不相符的是A. 基因突变和自然选择都会使种群的基因频率发生改变B. 一个物种的形成或绝灭，会影响到若干其他物种的进化C. 长期使用抗生素易使细菌产生抗药性变异，进而使细菌耐药性增强D. 有性生殖的出现增强了生物变异的多样性，加快了生物进化的速度【答案】C【解析】【分析】现代生物进化理论的主要内容是：种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变；通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物的多样性。【详解】基因突变会产生新基因，改变种群的

28、基因频率，自然选择使种群的基因频率发生定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化，A正确；共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，所以不同物种之间会有影响，B正确；细菌产生抗药性是突变造成的，与抗生素无直接关系，杀菌效果下降，原因是自然选择保留了抗药性细菌，C错误；有性生殖的出现增强了生物变异的多样性，有利于生物的进化，D正确；因此，与现代生物进化理论的观点不相符的是C答案。【点睛】解答本题的关键是：变异是不定向的，可以提供进化的原材料，在自然选择的作用下，具有有利变异的个体有更多的机会产生后代，种群中相应基因的频率会不断提高。18.基因能通过控制酶的合成来控制代

29、谢过程，使生物体表现相应的性状。下列性状的控制与此不相符的是A. 白化病 B. 镰刀型细胞贫血症C. 豌豆皱粒 D. 苯丙酮尿症【答案】B【解析】【分析】基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状或基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状。【详解】A、白化病体现了基因通过控制酶（酪氨酸梅）的合成间接控制生物的性状，A不符合题意；B、镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制蛋白质的合成直接控制生物的性状，B符合题意；C、豌豆的皱粒体现了基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状，C不符合题意；D、苯丙酮尿症体现了基因通过控制酶的合成间接控制生物的性状，D不符合题意。故选B。19. 在遗传学研究中，常用信使R

30、NA进行基因的克隆（即形成许多完全相同的DNA），这种快速克隆基因的步骤依次是转录 DNA复制 逆转录 翻译A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】本题考查了中心法则的相关知识，提升了学生提取信息，分析问题的能力。【详解】由mRNA转为DNA并快速克隆，要通过逆转录形成DNA,即mRNADNA，再DNA复制，即DNADNA；故选B。20.水稻的高杆(D)对矮杆(d)为显性，抗病(R)对易染病(r)为显性。现有两株水稻作为亲本进行杂交实验，产生的后代表现型及其数量比是高杆抗病：矮杆抗病：高杆易染病：矮杆易染病=3：3：1：1，则该亲本的基因型为（ ）A. DdRr和ddRr B. Dd

31、rr和DdRrC. DdRr和DdRr D. DdRr和ddrr【答案】A【解析】【分析】由题意可知，后代中高杆：矮秆=1:1，抗病：易感病=3:1。【详解】根据后代中高杆：矮秆=1:1可知亲本对应的基因型组合为：Dddd，根据后代中抗病：易感病=3:1可知，亲本对应的基因型组合为：RrRr。故亲本的基因型为：DdRr和ddRr。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。21.用15N标记含有100个碱基的DNA分子，该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸占20%。若该DNA分子在14N的培养基中连续复制二次，则结果不可能是（ ）A. 共产生4个DNA分子B. 含有14N的DNA分子占1/2C. 含有15N的DNA分子占1/2D. 复制过程中需游离的的腺嘌呤脱氧核苷酸60个【答案】B【解析】【分析】该DNA分子中T=20%100=20个=A，则C=G=50-20=30个。该15N标记的DNA在14N的培养基中连续复制2次，共合成4个子代D