1安澜路小学疏散演练手册.docx

1、1安澜路小学疏散演练手册应急疏散演练手册淮安市安澜路小学二一五年十二月目 录一、演练时间、地点、人员、信号2二、演练组织分工 3三、演练规范用语 5四、演练准备工作7五、演练一般流程8六、演练线路、站位安排9七、演练基本要求13演练时间、地点、人员、信号一、演练时间2015年12月9日二、演练地点由教学楼到集结地点（运动场）三、演练人员 全体师生四、疏散信号避险警报信号：警报声响起，长鸣60秒。疏散警报信号：警报声长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。五、疏散时间避险时间要求：12秒以内疏散时间要求：3分钟以内演练组织分工一、演练指挥部总 指 挥：吴玉本副总指挥：蔡刚枝

2、 陆雷 张同富 刘开伟 成 员：朱慧 李智二、演练工作小组1.组织协调组组长：朱慧（制定方案）成员：李智（人员协调）、陈建凤（对外联系、信息报送）2.宣传报道组组长：陈建凤成员：刘慧（计时、人数统计）、陈洋（录像、摄影）3.疏散引导组组长:李智成员：刘二军 段菲（二年级楼） 王家友 陈芳（三年级楼） 鞠春玉 庄建伟（行政楼）4.抢险救护组组长：张奕敏成员：张蕾5.后勤保障组组长：龚广众成员：拉响警笛 学生安全三、其他人员分工1.场地集合人员安排：负责人 朱慧2.具体楼层引导岗位张同富 行者楼蔡刚枝 A楼刘开伟 B楼（每个级部一个班级安排两人带班，班主任在前，配班老师在后）级部根据自己年级楼层在

3、楼梯转角处安排老师引导。推进过程：1.12月7日年级部制定细致人员安排并进行班级教育。2.12月8日星期二分年级进行场地适应性练习。12月8日上午 三四年级，下午一二年级和五六年级。3.12月9日下午2:00开始整体演练。演练规范用语一、指挥用语： A“淮安市安澜路小学应急疏散演练现在开始。”“现在地震来袭，实施紧急避险。” （地震时用）“现在避险结束，全体师生立即疏散。” （地震时用）“现在发生火灾，全体师生立即疏散。”（火灾时用）B1.“请各组组长汇报情况。”2.“请组织协调组汇报。” “请你们组继续做好对校外群众的解释工作。”3.“请疏散引导组汇报。”“请你们协助其他组做好工作。”4.“

4、请抢险救助组汇报。”“请你们做好个别学生的心理疏导工作。”5.“请后勤保障组汇报。”“请你们继续做好后续工作。”6.“请宣传报道组汇报。”“请你们做好活动的总结、报道工作。”7.“根据演练方案，应急演练的各项工作已经全部完成，现在我宣布，此次应急疏散演练圆满结束！各班退场。”二、组长用语：1. “报告总指挥，我们组一切正常！”2. “报告总指挥，师生应到*人，实到*人，受伤*人，共用时*分*秒，报告完毕。”（宣传报导组）三 老师用语：“按照疏散路线，快速疏散” 等提示语四、疏散引导员用语：1.“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤；注意保护头部，小心坠物；有人摔倒了，大家小心；不要向回跑

5、、不要捡东西。”2.“大家注意脚下，防止滑倒；保持秩序，不要拥挤。”3.“大家猫腰掩鼻，以免烟气进入呼吸道。”（火灾时用）演练准备工作一、演练前宣传教育通过专题会议、班、校会等多种途径和方式，向全校师生宣讲疏散演练方案，让师生明确演练的必要性和基本步骤，熟悉疏散程序、疏散信号、疏散路线、疏散顺序、疏散后的集合场地和时间要求等。有针对性的组织师生学习安全知识，掌握避险、撤离、疏散和自救互救的方法、技能。二、演练前师生身体问询检查演练前要对师生身体情况做一次问询检查，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，要给予特殊考虑和安排。三、其他准备工作

6、加强协调宣传工作，演练前学校应向教育主管部门报告。加强与相关部门的沟通协调,邀请专业人员到校指导,帮助学校完善方案,加强过程指导。印制演练相关文件，张贴疏散线路图和指示标志，准备演练器材。演练一般流程一、避险科目演练1.现场指挥宣布演练开始（淮安市安澜路小学教学楼防震应急疏散演练正式开始），广播响起：“现在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号响起，长鸣60秒。2.听到信号后，在教室的教师应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。二 、疏散科目演练1.现场指挥宣布演练开始“现在地震避险结束，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，时间共3分钟。2.

7、在教室的教师立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室、按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。3.楼梯口、转角处、楼门口等处工作人员引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。4.学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。各小组负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。5.现场指挥进行总结并宣布演练结束。演练线路、站位安排一、班主任负责制定教室疏散线路。包括谁负责打开前后门；几排从前门撤离，几排从后门撤离；每列走哪条通道，（按先来后到的顺序、不论高矮、成双行、走道留出至少可过一人的临时通道）等等。二、学生发展部

8、负责制定全校学生疏散线路。1行政楼四、五年级、六年级从中间一分为二，向两侧楼道分散，以两列纵队向大门口集中（面朝北）。2其他楼层的学生按照学校制定的安全疏散线路分别从教学楼两边的楼梯撤离。具体线路如下：A楼：一年级楼下班级直接排队按做操顺序从南门进操场。二楼班级从南楼梯下接着进入操场。三楼班级从北楼梯下从北门进入操场。B楼：二年级从中间一分为二，分别从B楼两侧楼梯下，从中门进入操场。三、各楼层疏散技巧。1一楼各班。从教室直接跑到安全地带。（操场）2二楼的同学要速度稍快点，上面几层的同学要依次稍微慢点。3.疏散时一般遵循：从底层向上依次撤离。四、 操场站位安排。（楼层疏散演练示意图和操场站位图见

9、附件）附件站位图（操场） 二年级 一年级 三年级 四年级 大门口站位图：演练基本要求一、 每一位师生都要熟悉疏散方法和注意事项，知道演练的流程、内容、时间和基本要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时清楚知道演练是预防性、模拟性练习，不要恐慌，但要做到严肃而认真。二、师生演练中要沉着冷静，服从指挥。各班从前后门有序进行疏散，并且根据教室、楼层，就近从楼梯向下疏散。疏散时一律排两条队，要注意靠右且靠墙边走，一个跟一个，脚步轻快，忙而不乱。三、所有学生应做到快速，不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行；在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。四、当发现自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。五.学生疏散到避险场所后，安静、不乱跑。应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计。六、全体师生请本着“对生命负责”“防范于未然”的态度，全员参与、严肃纪律，杜绝任何掉以轻心、不以为然的现象。