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1、新译林八年级上册8A知识点新译林八年级上册8A知识点新译林八年级上册8AUnit1-8语法总结语法 形容词/副词的比较等级(1)用法讲解 大多数的形容词都有三个级别：原级、比较级、最高级。其中比较级表示“更”，用于两者之间的比较，用来说明“前者比后者更”，比较级前面一般用much,even,alittle修饰，其中even,much只能修饰比较级。最高级表示“最”，用于三者及三者以上之间的比较，用来说明“某人或某物在某个范围内最”形容词的比较级(-er)和最高级(-est)的构成 a.规则变化之口诀：直接加；去e加；双写加；变y加;more/mostb.不规则变化 原级比较级最高级good/w

2、ellbetterbestbad/illworseworstmany/muchmoremostlittleless leastfarfarther,furtherfarther,furtherold older,elder oldest,eldest 比较级前的修饰语 still,even,any,quite(abit),almost,nearly,just,rather；alittle,abit；much,alot,far,many；twice,tentimes,onefourth,twopounds,threeyears 形容词的比较等级(2)常见句型 A=BA+V+as+adj./adv

3、.+as+B（与。一样） HeisastallasI/me.他和我一样高。Heisasgoodateacherashisfather.他和他的父亲一样是个好教师。ABA+V+not+as/so+adj./adv.+as+B（与。不一样） Theydidntdoas/somuchworkasyoudid.他们干得事没有你多。Iveneverseenas/sooldacarasthis.我从来没有见过像这样旧的车。AB或ABA+V+比较级+than+B（比。） Tomistwoyearsolderthanhisbrother.汤姆比他的弟弟大两岁。Ourclassroomisbiggerthant

4、heirs.我们的教室比他们的大。 表示倍数A+V+twice/fourtimes/+as+adj./adv.+as+B（A是B的两倍/四倍/） Thisroomistwiceaslargeasthatone.整个房间是那房间的两倍大。Theearthis49timesasbigasthemoon.地球是月球的49倍大。表示程度的递增主语+V+比较级+and+比较级(越来越) 主语+V+moreandmore+adj./adv.(越来越)Thedaysaregettingshorterandshorter.白天变得越来越长了。 Ourcountryisbecomingmoreandmorebe

5、autiful.我们的国家变得越来越美了。表示两种情况同时变化 The+比较级+主语+V+，the+比较级+主语+V+(越越) Themorewegettogether,thehappierwellbe.=Ifwegettogethermore,wellbehappier.我们聚得越多，我们就会越高兴。 Theharderyoustudy,thebetteryoullbeatEnglish.=Ifyoustudyharder,youllbebetteratEnglish.你学习越努力，你的英语成绩越好。 主语+be+oneofthe+最高级+n.(pl.)+in/of(是最之一) Beijin

6、gisoneoftheoldestcitiesinChina.北京是中国最古老的城市之一。主语+V。+the+最高级+in/of(最) Annstudieshardestofallthegirlsinourclass.安妮是我们班学习最用功的学生之一。主语+V。+the+比较级+ofthetwo(较的) Lilyisthetallerofthetwins.莉莉是这两个双胞胎中较高的那个。 主语+V。+比较级+than+anyother+n.(单数)+in(比任何其他的更) 主语+V。+比较级+than+anyoftheother+n.(复数)+in(比任何其他的更)Heistallerthan

7、anyotherstudentinhisclass.他比他班级中其他的任何学生高。 =Heistallerthananyoftheotherstudentsinhisclass.=Heisthetalleststudentsinhisclass.=Heistallerthantheotherstudentsinhisclass.=Heistallerthantheothersinhisclass.A+V+more/fewer+可数名词复数+thanB(A比B做更多、更少。)A+V+more/less+不可数名词复数+thanB(A比B做更多、更少。)Jhonstudiesmoresubject

8、sthanNancy.JhonNancy学更多科目。 StudentsintheUSAhavemoreweeksoffinthesummertimethanBritishstudents.在夏天美国学生比英国学生有更多周不上课。 12.A+V+thesame（size/colour/age.）as+B（A与B一样） MyuniformisthesameasSimonsuniform.我的校服和Simon的校服一样. MilliespencilboxisthesamesizeasAmyspencilbox.我的铅笔盒和Amy的铅笔盒一样大。A+V+differentfrom+B（A与B不一样）

9、KittysrubberisdifferentfromSimonsrubber.Kitty的橡皮和Simon的橡皮不一样。 反身代词 第一人称 第二人称 第三人称 myself ourselves yourself yourselves himself/herself/itself themselves （1）作动词或介词的宾语：经常在enjoy, teach, hurt, buy, introduce, seat, dress, express, amuse, behave等动词和by,for,to,of等介词后作宾语。通常表示反身代词与句中的主语是同一人。它在句中作宾语，不能省略，否则该句

10、是一个意义不完整的错句。如：HeisteachingherselfEnglish.她在自学英语。Shewastalkingtoherself.她自言自语。Helivesbyhimselfinthecountry.他独自住在乡下。 （2）作主语或宾语的同位语：主要起加强语气的作用，译作“亲自，本身，本人”。如： Didyoumakethecakeyourself?这蛋糕是你亲自做的吗?(yourself作主语you的同位语)Theworkitselfiseasy.这工作本身很容易。(itself作主语thework的同位语) DidyouseeMr.Wanghimself?你见过王先生本人吗？(

11、himself作宾语Mr.Wang的同位语)（3）作表语：在be,feel,look,seem等系动词后作表语，表示身体或精神状态处于正常。如： Imnotmyselftoday.今天我感觉不舒服。Iamfeelingmyselfagain.我觉得健康如昔。祈使句讲解 一、祈使句：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句.祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、建议别人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾祈使句因对象（即主语）是第二人称，所以通常都省略。祈使句的动词都为一般现在时，例：Goandwashyourhands.例如：保持肃静

12、！Bekindtooursister.Watchyoursteps.表示禁止的句式有：不准、不要、别、Noparking.二、表现形式肯定结构: 1. Do型(即:动词原形(+宾语)+其它成分)。如:Pleasehaveaseathere. 有的祈使句在意思明确的情况下,动词可省略。如:Thisway,please.=Gothisway,please.。2.Be型(即:Be+表语(名词或形容词)+其它成分)。如:Beagoodboy!要做一个好孩子!3.Let型(即:Let+宾语+动词原形+其它成分)。如:Letmehelpyou.让我来帮你。否定结构: 1.Do型和Be型的否定式都是在句首加

13、dont构成，如:Dontforgetme!Dontbelateforschool!2.Let型的否定式有两种:“Dont+let+宾语+动词原形+其它成分”和“Let+宾语+not+动词原形+其它成分”。如:Dontlethimgo./Lethimnotgo.别让他走。3.有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。如:Nosmoking!Nofishing!禁止钓鱼!用let的祈使句时，必须注意下列几点： 1、let的否定句有二。如果宾语是第三人称用Dontlet.（见例(9)）；如果宾语是第一人称，则用Let.not Dontletthistypeofthingshappenagain.

14、Itsrainingnow.Letsnotgooutuntilaftertherain. 2、Let只适用于现在时态，可以有被动语态(thepassivevoice)，如： Lettherecalcitrantcriminalsbesenttoprison.Letallthededicatedcapablestaffbepromoted.3、Let后头除了是不带to的不定式动词(Theinfinitivewithoutto)之外，还可以是某些适当的副词，如out,in,down,alone等： Letthepuppyout.Openthewindowsandletthefreshairin.T

15、heroomistoosunny.Lettheblindsdown.Letmealone,please. 用Lets时，把谈话者的对象包括在内；用Letus时，并不包括对方，如：Letstryit,shallwe?Letusdoitbyourselves,willyou? 里的shallwe和(18)里的willyou，不难知道前者包括听话人，后者并没有。 三祈使句与并列连词and与or连用时可以表示条件Workharder,andyouwillcatchupwithyourclassmates. 情态动词should,oughtto,hadbetter的用法一Should和oughtto 1

16、表达职责或义务，提出劝告及一般人们认为应该去做的事，常用来谈论现在和将来。Oughtyoutoeatsomuch?2.should用于否定句，多表示做了不应该做的事。Oughtto的否定形式是oughtnotto，口语中常用oughtnttoYououghtnttoeatsomuch. 3.在大多数情况下should和oughtto的意思大致相同。Should比oughtto语气要轻一些。另外，当我们用should时，谈的是自己的主观看法；oughtto则更多反应客观情况。如：Youshould/oughttogoandseeMrWangsometime. 二hadbetter 1.hadbe

17、tterdo“最好”had常缩写为d否定式hadbetternotdo一般疑问句把had放在主语的前面。1)Youdbetterhurryupifyouwanttogethomebeforedark.2)Wedbetternotdisturbhim. 3)Hadwebettergonow?我们最好现在走吗？ 2.hadbetter适用于任何人称和数Youdbettergowithme. 3.变为一般疑问句时，如果是肯定句，就把had提前，放在句首；如果是否定句，就把hadnt提前即可。Hadyoubettergothereatonce? 4.含有hadbetter的反义疑问句的简短问句部分中要

18、用had或hadnt.如：Youhadbettergivehimthemagazine,hadntyou? may的用法 一、表示许可或征求对方的许可，有“可以”的意思。例如： Youmaygonow.你可以走了。MayIuseyourcomputer?我用一下你的电脑可以吗？二、回答以may开头的疑问句有如下表达法： -MayIsmokehere?我可以在这儿抽烟吗？-Yes,youmay./Yes,please.请抽吧。-No,youcant./No,youmustnt./No,youdbetternot.请不要抽烟。 三、表示猜测，通常只用于陈述句。例如：Youmayberight.你可

19、能是对的。四、在口语中can可以代替may表示许可，但can较随便，may更正式。例：CanIuseyourbike,John?约翰，我可以用一下你的自行车吗？ MayIhavealookatyourlicenseplease,sir?先生，我可以看一下你的执照吗？ can的用法一、表能力，有“能，会，能够”的意思。例如：Canyoudriveacar?你会开车吗?Yes,Ican.我会。/No,Icant.我不会。二、表允许，在口语中代替may，有“可以”的意思。（见下面may的用法第四点）三、表示可能性，常用于否定句和疑问句。例如：Canitbetrue?那会是真的吗？TodayisSun

20、day.Hecantbeatschool.今天是星期天，他不可能在学校里。 动词不定式 (1)概念动词不定式是由“to动词原形”构成。动词不定式是一种非限定性动词，在句中不能单独充当谓语。（非限定性动词可分为不定式，动名词，现在分词和过去分词，他们在句中不能单独充当谓语。）动词不定式相当于名词、形容词或副词，在句中可以作句子除谓语之外的任何句子成分。(2)句型 主语+vt.(及物动词)+to-v(动词不定式) want,decide,wish,hope,choose,refuse,wouldlike,expect, Hedecidedtogotherehimself.他决定亲自去那儿。主语+v

21、t.(及物动词)+to-v(动词不定式) stop,goon,remember,forget,start,begin, Pleaseremembertobringthebooktoschoolnexttime.请记住下次把书带到学校来。主语+vt.(及物动词)+it+adj.(形容词)+to-v(动词不定式) find,think,make,feel, TheInternetmakesiteasytogetmuchnewinformationinashorttime. 主语+vt.(及物动词)+sb./sth.+(not)+to-v(动词不定式) get,allow,encourage,beg

22、,waitfor,warn,ask,want,wouldlike,tell,prefer,wish,expect,invite, Itsraininghardnow.Letswaitfortheraintostop.雨下得很大，让我们等雨停下来。主语+vt.(及物动词)+sb./sth.+(not)+v(动词原形) feel,listento,hear,let,make,have,see,watch,lookat,notice, Theworkerswasmadetoworktwelvehoursaday.工人们被迫每天工作十二小时。主语+vt.(及物动词)+sb./sth.+疑问词+to-v

23、(动词不定式) teach,show,know, Idontknowwhethertogothere.我不知道是否去那儿。 英语的简单句有五种基本句型： 主谓；主谓宾；主系表；主谓间宾直宾；主谓直宾宾补。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。过去进行时 1)掌握过去进行时was/were+doing表示过去某个时刻正在进行的动作，其肯定、否定和疑问形式如下：Was/were（+not）Ing formIWas(+not)dancingYou/We/TheyWere(+not)He/She/ItWas(+not)wasIDancing?wereYou/we/theywasHe/she

24、/it while,when,as 掌握while和when在过去进行时中的用法：表示两个持续性的动作在过去同时发生用while，when后接一个短暂性的动作。持续性的动作用过去进行时，短暂性的动作用一般过去时。e.g.：IwasdoingmyhomeworkwhilemyfatherwaswatchingTV.Thebellrangwhilehewasreadingbooks. Whenthebellrang,hewasreadingbooks.(以上这两句主从句前后可以互换)1、“主短从长”型：即主句是一个短暂性动作，而从句是一个持续性动作，此时三者都可用。如： Jimhurthisarm

25、whilewhen，ashewasplayingtennis.吉姆打网球时把手臂扭伤了。AsWhen，Whileshewaswaitingforthetrain，shebecameveryimpatient.她在等火车时，变得很不耐烦。2、“主长从长”型：即主句和从句为两个同时进行的动作或存在的状态，且强调主句动作或状态延续到从句所指的整个时间，此时通常要用while。 IalwayslistentotheradiowhileImdriving.我总是一边开车一边听收音机 Hedidntaskmein,hekeptmestandingatthedoorwhilehereadthemessage.他没有让我进去，他只顾看那张条子，让我站在门口等着。 但是，若主句和从句所表示的两个同时进行的动作含有“一边一边”之意时，则习惯上要用as。如：Heswunghisarmsashewalked.他走路时摆动着手臂。3、“主长从短”型：即主句是一个持续性动作，而从句是一个短暂性动作，此时可以用as或when，但不能用while。如： Itwasraininghardwhenaswearrived.我们到达时正下着大雨。 WhenAshecamein,Iwaslisteningtotheradio.他进来时，我在听收音机