历史考试总结400字.docx

1、历史考试总结400字历史考试总结400字 转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结历史训练岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作力量。 在历史训练岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、把握方法、提高力量、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上乐观进取，乐观的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习

2、工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合历史训练岗位工作的实际状况，仔细学习的历史训练岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在历史训练岗位工作中我都本着仔

3、细负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于阅历不足和熟悉不够，觉得在历史训练岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身查找缘由，和同事沟通，熟悉到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对历史训练岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据历史训练岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点。 Gz85.Com更多总结我推举 历史期中考试总结800字 期中考试又结束了，为了今后的教学能取得更大的成果，需要总结阅历教训，下面就这次

4、期中考试的状况作以简洁分析： 一、老师方面： 1.课时和内容所限，任务重，为了加快总复习的速度，在11月份中旬学完九班级上册的内容，我没给同学复习历史的时间，让同学自己在课后复习。导致同学对于整节内容不能形成系统的熟悉，影响了他们对教材内容的把握。 2.督促检查的力度不够。 3.历史故事虽能调动同学爱好，但有时占用时间太长，课堂上应适度调整。 同学方面：从试卷看，主要失分是材料1有的同学理解有误，没有抓住中心内容，第一问应是文艺复兴就错，其它问题就全错了;材料2(但这道题不是会考内容)和材料3两个作用和意义。问答题主要失在美国是怎样进展起来的? 二、同学方面： 1.史实不清，是致命的弱点。 2

5、.部分同学态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。 3.解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出项，提高正确率;如何审好题，做到紧密结合题目要求作答;如何合理支配卷面，尽量多得分等等。 4.看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。 5.不会读书。同学习惯了把一节教材从头念到尾，而较少留意抓住历史进展的脉搏，体会历史大事之间的联系，领会历史的博大与精深。 6.同学自主学习力量差，奴隶性强，不愿下工夫，主动去背去记极性差，这是成果不抱负的最主要缘由。 三、今后的措施： 1、进一步提高课堂效率，实行准

6、时反馈抽查。期中考试后，我转变了教学方法，实行边复习边抽查。经过验证，每讲一个学问点，我进行重复后，然后，让同学记忆，再抽查;这样做，不仅能集中同学的留意力，进一步坚固地把握学问，而且课堂气氛紧急，同学生怕漏听了而使自己起来丢脸，因而，调动了同学的主动性，激活了同学的思维，课堂效果特别好。 2、加强课后的巩固记忆程度，实行做练习的方法。同时要求同学避开照抄照办的现象再次发生。 四、我的看法： 历史，有人把它看作文科的代表性科目是不为过的，它对你的记忆力、分析力、理解力，及对社会的感知力都有肯定的要求。学历史要扎实、坚固、脉络清楚。上下五千年都由一根时间的红线串起，切勿东一个人物西一个大事地无规

7、律记忆。因为那样，虽然把所学的大事都记住了，但这些大事如一盘散沙，缺少战斗力。今日的历史考试已不是单纯考察你对孤立大事的记忆，它要求你在记忆单个大事的基础上，常常重复一项工作串线。这样的线索可大可小，可横可纵，非常敏捷。越是敏捷串线，证明你的学问把握得越牢靠。在此我简洁提及一些：最常见的是以时间为线索。这是一条自始至终的大线。也可以人物、民族等为线索。 线不在多，有之则灵。另外，要勤思索，千万不要以为历史就是前人的故事，我的任务只是记忆，实际上记忆只是一部分，只是手段，真正考察的是记忆基础上的分析、归纳、比较力量。这也是能暴露弱点的部分。 在今后的教学中，我会努力探究，大胆尝试，与课改同步，培

8、育同学的创新精神和实践力量，为训练事业奋斗终身。 历史期末考试总结与反思200字 考试结束了，假如考试成果不怎么抱负，就说明自己学习方面有问题。此时就可以反思一下。下面是由我我为大家整理的历史期末考试总结与反思200字。 历史期末考试总结与反思200字【一】 时间过得飞速，一刺眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和绊脚石似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责 当我静下来时，再认真地扫瞄多一次试卷时，才发觉原来自己是多么地马虎、急躁。当一拿到题目是便立刻动笔写，假如一遇到不懂得题目是便开头慌了，

9、不知从何入手，因此导致了历史一道x分的题目完全失分，令我现在沉痛万分。 还有，虽然口中老说：这些题目老师根本就没有讲到其实，到现在一回想起来，才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!没讲到原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，现在一想，不如该自己没有做到平常按时定量的复习、预习罢了。假如说，自己平常有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上，预习历来是同学学习的一个重要要求，假如我们不做到课前预习，那么就会令自己的学习大打折扣了。学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把大量的学习内容灌输入到大脑里去。饥一顿饱一顿的，三天打鱼两天晒网这样只会事半功

10、倍的。因此，我们肯定要做到定时定量学习。 我们还要做到老师要求背得肯定要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，假如死记硬背的话，当题目敏捷、变通一点的话，就会导致一系列的错误。 从这次月考我总结出很多学习道理和学习方法，当我们考试差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的责任推到别人身上的话，那么便会永久掩盖着错误，始终错下去。 假如该每天完成的学习任务没有完成，喜爱集中复习，临考突击，每天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成果。要做到必需每天的学问积累，每天复习，而且要做到用心致志学习才行。学习靠积累，学习靠努力;机会仅有一次，不能放过任何一次考试! 历史期末考试总结与反思200字【

11、二】 期末考试已经结束，从考试结果来看，初一有些同学学习方法不是很会，但课堂气氛很活跃，假如变不利条件为有利条件，应当会有较好的复习效果。 一、同学方面 1、史实不清，是致命的弱点。 2、部分同学态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。 3、解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率;如何审好题，做到紧密结合题目要求作答;如何合理支配卷面，尽量多得分等等。 4、看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。 5、不会读书。同学习惯了把一节教材从头念到尾，而较少留意抓住历史进展的脉搏，体

12、会历史大事之间的联系，领会历史的博大与精深。 6、同学自主学习力量差，奴隶性强，不愿下工夫，主动去背去记极性差，这是成果不抱负的最主要缘由，八班级是中同学两极分化最严峻的时期，好同学可以考x分左右，而差生只能考x分左右，差距太大。 二、教的方面 1、课时和内容所限，导致同学对于整节内容不能形成系统的熟悉，影响了他们对教材内容的把握。 2、督促检查的力度不够。 3、历史故事虽能调动同学爱好，但有时占用时间太长，课堂上应适度调整。 4、老师挖掘教材不到位，导致考试时有个别题型同学没有接触过，结果同学无从回答。 三、其他方面 1、本次考试试题出的偏难，题量大涉及范围较广。 2、期末考试前时间紧，内容

13、多，期中复习时间少，这也是考试成果不好的一个缘由。 在本次复习中，我将复习过程分为三部分：第一部分是单章节的复习。这个过程主要以课本为主，这部分的复习目的是唤醒对已学过学问体系的认知;第二部分是对基础学问的综合复习，并结合练习题，这个过程主要以老师归纳总结的试卷为主，这部分复习目的是提高并进一步加深对已有学问的熟悉;第三部分是巩固全部的基础学问及习题，达到温故而知新，使同学进入考前状态。 在以上的三个部分中，第二个部分是关键，同学要想取得好成果，就要在这个阶段中下工夫。人类的认知是从感性到理性再上升到实践的过程。这次期末复习，我也是在不断的探究，盼望通过这次考试查漏补缺，取得好成果。 历史期末

14、考试总结与反思200字【三】 时间飞逝，初二期中考试又结束了，本次考试就像早就意料到了一样，成果不精彩，但是并不难受。虽然如此，但是也想好。因此为了今后的教学能取得更大的成果，需要总结阅历教训，下面就这次期中考试的状况作以简洁分析： 本次测验前对于x、x、x班可以是用了许多精力，但是成果并不如人意，没有完成学校规定的任务，x班从来就没有多下课外功夫，照样能考全班级第一，x、x班成果还算精彩，圆满完成任务。从同学答题状况来看，选择题部分正确率较高，材料题得分率较低，审题失误多，不会答题。 一、同学方面 1.基础学问把握不娴熟，不能做到学问的敏捷运用。 2.部分同学态度不端正。不重视，或认为历史很

15、好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。 3.解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率;如何审好题，做到紧密结合题目要求作答;如何合理支配卷面，尽量多得分等等。 4.个别同学听讲不仔细，学问点遗漏， 5.同学自主学习力量差，奴隶性强，不愿下工夫，主动去背去记极性差，这是成果不抱负的最主要缘由。 二、老师及其他方面 1.课时和内容所限，任务重，同学自己在课后复习。导致同学对于整节内容不能形成系统的熟悉，影响了他们对教材内容的把握。 2.督促检查的力度不够，导致同学学问点把握不熟，不能做到学问的敏捷运用。 3.运用课件教学，内容丰富，学问容量大，同学知道的学问面也广了，但有

16、时占用时间太长，课堂上应适度调整。 4.期中考试前时间紧，内容多，复习时间少，这也是考试成果不好的一个缘由。 5.班级的学习气氛不一样，同学重视程度不同， 6.试卷难度增加，全是情景式材料选择题，个别同学读不懂题意，抓不住关键词、关键句 三、今后的措施 1.进一步提高课堂效率，实行准时反馈抽查。转变教学方法，实行边复习边抽查。经过验证，每讲一个学问点，我进行重复后，然后，让同学记忆，再抽查;这样做，不仅能集中同学的留意力，进一步坚固地把握学问，调动了同学的主动性，激活了同学的思维，课堂效果特别好。 2.加强课后的巩固记忆程度，调动课代表的乐观性，充分发挥小组长的作用，建立学问检查管理网络，真正

17、做到学问的娴熟把握，敏捷运用。 3.平常教学能注意对同学答题方法的训练。对于选择题，教同学如何抓住关键词句，当然前提是学问娴熟。材料题教同学如何依据材料答题、如何依据所学学问答题。同时做到答题的规范条理序号化。做到在做题中把握学问以及答题方法。 4.仔细备课，精选学问，做好每一课的课件，充分利用白板教学，加大学问的容量，扩充同学学问面。 5.要重视培优补差工作。除了关注成果优秀同学，还要重视成果较差同学的帮扶工作。要加强对成果较差同学平常学习的督促，把作业、学问点的检查落到实处，准时对他们存在问题进行处理，如作业敷衍，抄袭现象严峻等。 今后的教学中，努力改进工作中的惰性，虚心向他人学习，总结阅

18、历，吸取教训，信任付出总会有收获。 军训总结400字 军训生活，不断订正我们观念上的偏差，形成正确的人生观，价值观，树立坚决的自尊心和自信念。下面是我搜集整理的军训总结400字，欢迎阅读。 篇一：军训总结400字 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。假如梅花没有傲立霜雪的士气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;假如人没有经受挫熬煎难就不会拥有顽强。能经受磨练才证明坚韧，能经得起挑战才说明英勇，能跨过挫折才展现胜利。在每一个军训的日子里一二三四，一二三四像首歌，一个个整齐的方队像一首诗;在每一个军训的日子里，我们严格要求自己，乐观改善自己，彻底反省自己。 烈日晒黑了我们的皮肤，却使我们滚烫的心变得

19、更加顽强;汗水浸湿了我们的衣襟，却留下了许很多多难以言表的东西。我信任每个参与过军训的同志，都会产生一种特别的感情，没有更多的言语，因为再多的言语也表达不出我们内心对军训深深的感情。 一抹绿色，瞬间退去，正如潮落时，总有一种蓄势待发、喷薄欲出的冲动。一抹抹的回忆一次又一次地冲击着我的心灵，但潮水终要退去，那抹绿色终要离去，现在我才知道一句再见的份量。 再见了，绿色!再见了，我无悔的军训! 篇二：军训总结400字 很早以前，我就听过了军训这个名词。我告辞了缤纷绚烂的学校生活，迎来了焕然一新的学校之旅。上学校的每一个新生都要参与连续四天的军训训练。其他学校已经军训了，只有我们学校支配在第四周。我的

20、哥哥姐姐们都说军训很辛苦，然而，我却不这样认为。我暗暗的想：幼苗不经过暴风雨的洗礼怎么会健壮成长溪流不经受颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们，不经受艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。军训是我们人生一次特殊的经受，还是第一次，第一次是最难忘的，我们应当珍惜第一次，英勇去面对它。 军训的第一天开头了，我怀着一股剧烈的奇怪心。谁料，这一天却刮起呼呼凛冽的狂风。因此，我们只好待在教室里。下午，天气发生了巨大的变化，晴空万里，闷不透风的。教官叫我们做稍息立正这些动作。我觉得太好笑了，稍息立正这些简洁简单的动作学校一班级就会了，干嘛还要学呀!可是，我们虽然会做，但却一点也不标准。原来，稍息立正也很

21、讲究的。就拿立正来说吧，两脚脚跟并拢，脚尖分开约六十度，腰挺直,手. 我最厌烦的就是站军姿了。用立正的姿态站在原地，还要做到纹丝不动。一站就是二三非常钟。艳阳的照射，让我感到无比的闷热。豆大的汗珠不断地流着，流过了我的脸颊，流过了我的嘴角，流进了我的心.我好像感到这汗水是那么苦涩。此时此刻，我多么想放弃，但我还是坚决的告知自己:你肯定行的，不要半途而废，时间快到了，坚持就是成功，坚持就是成功，坚持. 在这严厉、艰苦的军训中，也有令人喜悦的一刻。军训的第四天，指挥教官带领我们二十个班一起拉歌。每一个班都派一个能歌善舞的同学上台表演，表演者生动、活泼、幽默;观众也看得拍手称快。军训最终一天，汇操表

22、演。我们初一(8)班的同学们都尽自己的一份力，为班争光。功夫不负有心人我们班荣获汇操表演第三名。这个奖分散了我们班每一位同学的努力和汗水。 军训像个五味瓶，甜、酸、苦、辣、咸样样都有。军训是一堂心灵的课程，我们曾经学过一句诗千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。只要我们有钢铁般的意志，坚韧不拔的精神，持之以恒的决心，就肯定会战胜困难，做到自己认为不能做到的事。 篇三：军训总结400字 不要找缘由，解释就是掩饰，掩饰就是事实。教官说的这句话始终在我脑中徘徊。这句话是军训以来我最大的收获。它时刻告知我没有任何借口。 在一些军规中，有关于借口的解释：在军队里，失败不容有借口。假如情有可原，可将状况说明，但

23、这种说明即使被解释了也不能作为借口。 于是，从进入桂林中学，我就强迫养成对自己，对他人负责的习惯，有错误也不找任何理由，作为宿舍之长，我示意督促宿舍成员起床，整理床铺等。对自己，我严格要求，不迟到，不早退，即使有些不舒适也会坚持。 正是对没有任何借口的信念，让我在脆弱时保持顽强，在恐惊时英勇面对。它告知我保持骄傲，不因为失败而裹足不前，在胜利时则虚心有礼;不用语言代替行动。不寻求安逸舒适，而是直面困难和挑战带来的鞭策和压力;它在我心中制造出新颖感，对未知的军训生活布满乐趣，怀有盼望。 没有任何借口，长官。由于哎找借口的习惯，现在我还无法在教官炯炯质问的目光下说出这些话，因为他们都很严峻冷峻。但

24、是渐渐地的我会大声自信的喊出这句话。以剧烈的责任感去处理错误的后果。 这就是我的军训心得，六个字没有任何借口! 篇四：军训总结400字 在经受学校六年的风霜雨露后,我将进入一个新的学堂-学校.在即将步入这个新的学堂前,我与很多新同学经受了四天半的军训.在这次艰苦的军训结束后我的感慨是不能用语言表达出来的。 在操场上,我们练军姿,顶着烈日,斗着酷暑,汗水顺着脸颊直往下落.这对我来说,简直是一种煎熬.因为我从小就好动，总是这摸摸那动动，闲不下来。可练军姿必需一动不动,仰头挺胸.这可把我急坏了，想到教官会怎样惩处我.我只能听命令,站在那里做一个仰头挺胸的木头人.经过这次考验后我不会再乱动，不会在课堂

25、上做小动作。这样肯定能使我以后更好的学习、工作了，也使我深刻的熟悉了这个问题。 究竟是第一次受这种苦,我无论怎么坚持,还是因为体力不支,而中暑.看着同学们在操场上仍监守 岗位,而自己却坐在阴凉的地方休息,我真是自愧不如,懊悔自己以前不经常熬炼身体,以致现在的自责与懊悔! 军训这一课所留下的是让每个人永久也读不完的.它从点到面转变着一个人,小到铺床、叠被,大到体质的增加、意志的磨练和思想的转变。这一课让我们终身难忘，受用一世。军训生活，使我们与军人的距离拉近了许多，使我们更加清楚地看到自己肩上担负的责任，不断订正我们观念上的偏差，形成正确的人生观，价值观，树立坚决的自尊心和自信念。 这次军训使我

26、受益匪浅，这次军训使我们这些每天生活在蜜罐里的同学一个深刻、难忘的回忆，但我要让这些简单的思绪带上从军训中学到的优良作风和各种品质，去迎接新学期的考验!绚烂明媚的阳光，映照在每个人的脸上。此刻，我们正在接受军训的最终检阅。为期一周的军训，在不知不觉中结束，然而它却赐予我们甚多。那整齐有序的步伐，那昂头挺胸的气魄，那响亮恢弘的口号，无一不在展现我们训练的成果。是的，短短的七天军训，教会我们的唯恐不只是那稍息立正的军式训练，更多的，它让我们接受了一次意志的沐浴，精神的洗礼。 它教会我什么是顽强的意志。那笔直的腰身，挺起的胸膛，昂扬的势气，告知我那是军人的飒爽英姿;那骄阳下伫立的身影，那汗水中神采奕

27、奕的双眼，那支撑着沉重身躯却照旧丝毫未动的双腿，让我为之震撼，为之感动。他们有着铁铸的信念，钢焊的意志。他们，这群正直而不乏潇洒、严厉而不乏幽默的教官们，将他们铁的纪律带到我们面前，教会我们什么是军人的风范，什么是钢铁般顽强的意志。 它教会我什么是团结的力气。那制造中的和谐摩擦出漂亮的火花。看吧，统一而干净的军装，豪迈而整齐的步伐，伴着那响亮的口号，一排排，一列列，是那样赏心悦目，兴奋士气。团结就是力气，再不是简简洁单的一句话，它授予我们人生的哲理，告诫我们为人的理念，更在军训的训练中，铸起了一座不倒的城墙，集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致，愈见丰美。不是吗?那拔河竞赛上，跃跃欲试的感动，齐心协力的合作和抵制不住的欣喜，无一不在表现着我们六十三颗紧紧相连的心。团结的动力使我们反败为胜的那一刻，涨红的双脸，雀跃的欢呼，又让我们真实地体验着这份欣喜，更让我们感悟：有种力气叫团结。 幼苗不经受风霜洗礼，怎能长成参天大树;雏鹰不经受狂风骤雨，怎能飞上万里苍穹;溪流不经受颠簸流离，怎能交汇于浩瀚大海。而年少的我们，不经受艰苦磨炼，又怎能成为国家栋梁之材。