二年级阅读练习.docx

1、二年级阅读练习第一单元 阅读写人的文章（ 一）不要半途而废 孟子小时候不爱念书。有一天，他从学校偷偷逃回家来。他母亲一见儿子逃学，拿起剪(jian)刀就把布机上没有织完的布剪断(duan)了，并对孟子说：“这块布本来可以为你做一件新衣服，现在剪断了，你的新衣服也做不成了。你不觉得半途而废可惜吗？你小小年纪应该好好读书学本领，你却贪玩逃学，长大了能有什么用呢？” 孟子听了母亲的教导，再也不逃学了，长大后成了一位很有学问的人。 阅读练习1这篇短文共有 个自然段，主要人物是 。（2分） 2联系全文，说说“半途而废”的意思。（2分） 3孟子的母亲为什么把织了一半的布剪断了？（2分） 4你认为怎样才能成

2、为有学问的人？（3分） （二） 妈妈有一个能变形的面孔。什么事（驶 使）她生气了，面孔立（刻 克）拉长。听到高兴的事，脸就变（园 圆）了，眼睛笑得眯成一条线。昨天我语文考试得了100分。我把这个消息讲给妈妈听，她立刻笑了，脸成了圆形的了。她还对我说：“明天给你买大橘子。”当然我也高兴。可今天我数学取得了94分，回到家里，又和妈妈顶嘴，妈妈生气了，脸一下子拉得有2尺长。本来我想改正错误，但看到妈妈冰冷的脸，要求上进的心立刻变弱(ruo)了。当然，妈妈的脸并不总是这样。她的冰冷，她的拉长，全是因为我不好。我要努力，我要上进，我要永远只看见妈妈的圆脸。1在“ ”上给短文加个合适的题目。（2分）2划去

3、文中括号里不正确的字。（3分）3先想想下列词语的意思，再造句。（4分）(1)总是： (2)因为： 4分别用“”“”画出妈妈生气、高兴时面孔的变化。（2分）5用短文中的句子回答问题。（4分）(1)第一自然段的主要内容是什么？ （2）“我”怎样做才能永远只看见妈妈的圆脸？ （一）聪明的韩(han)愈(yu) 我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。 他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋予装满。放学以后，学生们便都到集市上去了。 第二天，有的买来树苗，有的买来了竹子可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取

4、出一支蜡烛，然后用火柴点燃。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！” 1、填上合适的量词。(4分) 一（ ）竹子 一( )屋子 一( )树苗 一( )铜钱 2“著名”的意思是 （2分）4短文中的省略号表示学生还买了其他东西，想象一下，学生还会买些什么？（2分）5老师为什么很失望？（2分）因为 ，所以老师很失望。6老师见韩愈把蜡烛点燃，高兴得连连夸韩愈聪明，是因为： 。(1)其他学生买的东西贵，韩愈买的东西便宜。(2)蜡烛的光把一间屋子都照亮了，也就是说屋子都装满了光亮。(3)别人买的是一样东西，韩愈买了两样东西。（二）爱因斯坦在桥上 一天，下着蒙蒙细雨，一辆小汽车向爱因斯坦的家开去，开

5、车的是爱因斯坦的一位朋友。他要去探(tan)望爱因斯坦。 忽然，他看见爱因斯坦独自在一座木桥上走来走去，边走边自言自语，还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上前去问：“您在这儿干什么呢？” “有个学生约我在这儿见面，他还没来。”爱因斯坦笑着回答，并没有责怪那个学生的意思。 那位朋友听了爱因斯坦的话，对迟到的学生很不满。他说：“这不是浪费了您的宝贵时间吗？” “不，”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋湿( shi)的纸片，说：“没有浪费时间。你看，我在等他的时候，已经解了一道难题。 爱因斯坦这位著名的科学家，是多么善于利用点点滴滴的时间啊！1理解带点词的意思，再写出它的近义词。（2分） (1)他要去探望爱因

6、斯坦。（探望 ） (2)爱因斯坦并没有责怪那个学生的意思。（责怪 ）2爱因斯坦去桥上干什么？在正确答案后的括号里打“”。（2分） A等一位朋友。( ) B在雨天散步。( )C解一道难题。( ) D等一个事先约好的学生。( ) 3爱因斯坦为什么在桥上“走来走去”，“还不时地在纸上写着什么？（2分） 5读了这篇短文，你想到了什么？写下来。（3分） （三）含羞( xiu)草 韩丽丽，同学们叫她“含羞草”。 哥哥的算术成绩(ji)很少优秀，这次期中考试却得了九十分。试卷发下来，他回到家，进门就扬起卷(juan)子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分！”那样子像一个打胜仗回来的将(jiang)军。 丽丽也

7、背着书包回来了，妈妈问：“丽丽，你的算术多少分？”丽丽说：“和哥哥差不多。” 妈妈要过丽丽的试卷来看，只见试卷上写着一个大大红红的一百。 妈妈笑着说：“呵，得了一百分还不好意思拿出来哩！”一句话说得丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。 丽丽也有缺点。有一次，老师在台上讲课，她眼睛望着窗（chuang）外。老师说：“丽丽，注意力集中！”丽丽从脸到脖子根都差红了，马上专心听讲，一再不走神了。 有一次下课后，音乐老师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说：“黄老师，你的书本忘了。”班主任李老师迎面走过来听见了，说：“丽丽，对老师和长辈(bei)说话要用您。” 丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫( b

8、ian)梢（shao），低声回答：“是。”那样子就像一棵含羞草。从这以后，丽丽对长辈说话，总是客气地用“您”，再没有听她用过“你”。 渐渐地，同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。李老师说：“含羞草好，她不骄傲。一个懂得害羞的孩子，将来会成为一个有用的人。”1说说第二自然段中“优秀”的意思。 （2分）2文中的“含羞草”是指 。短文的第24自然段写她的优点是 。（2分）3区分“你”和“您”，填空。（2分）(1)爷爷， 养的花真好看！(2)小妹妹， 的鞋带开了。4下面的句子是从哪方面描写人物的？请你认真分析，选择答案填进括号里。（4分） A.语言 B动作 C神态(1)一句话说得丽丽羞红了脸，她低着头，

9、像棵含羞草。( ) (2)丽丽说：“和哥哥差不多。” ( )(3)他同到家，进门就扬起卷予喊：“妈妈，看，我的算术得了几十分！”( )(4)丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫梢，低声回答：“是。”( ) 5.根据文章内容判断说法的正误，对的打“”，错的打“”。（5分） (1)受到夸奖，丽丽感到不好意思，她会害羞。( )(2)丽丽姓“韩”，跟“含”字同音。( )(3)遭到老师批评，丽丽会更害羞，从脸到脖子根都羞红了。( ) (4)同学们觉得她总是低着头害羞，所以故意讥笑她。( )(5)丽丽害羞时的样子很像“含羞草”。( )6你喜欢文中的韩丽丽吗？你会对她说什么？（3分） 第二单元 阅读记事的文

10、章（一）扫楼梯 今天早上，妈妈叫我扫楼梯。我想：扫地多费( fei)劲啊！妈妈看出了我的心思，说：“你为什么在学校里爱扫地呢？”我说：“说明我爱劳动呀！”妈妈说：“你在家里就不爱劳动了？” 这时候我明白了，在家里和在学校旦应该一样爱劳动。我高高兴兴地拿起扫帚打扫楼梯了。 1、这篇短文写的时间是 ，人物是 和 ，事情是 。(4分) 2.开始，“我”不想扫楼梯的原因是 。后来，在妈妈的教育下，“我”高高兴兴地去扫楼梯了，因为“我”明白了 。(4分)（二）蜻蜓 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住了。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对

11、红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益(yi)虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1给带点的字选择正确的读音，用“ ”标出。（4分） 蜻蜓(qin qing) 扇着(shan shan) 乘凉(niang liang) 捉住(zhuo zuo) 2写出与下面词语意思相近的词语。（2分） 漂亮( ) 喜欢( ) 3用“ ”画出描写蜻蜓外形的句子。（2分）4短文中“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这句话是把蜻蜒的 比作 。（2分）5我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？（3分） （三）母子情深 去年除夕夜，老人为了和面包饺子，去厨房拿面盆

12、时，一不留神被脚下的凳子绊了一跤，腿摔折了。等到儿子把她送到医院拍片、上完夹板后已经是晚上1 1点钟了。可是老人不愿意呆在医院里，固执地要回家过年。儿子知道母亲的脾( pi)气，点头答应了。 虽然是除夕夜，街上来来往往的出租车仍有很多，但是儿子并未叫车，I而是小心翼翼地将母亲背在背上，一路上母子有说有笑。快到家的时候，儿子对母亲说：“妈妈，小时候我生病时，你背着我去看医生。还记得当时你问过我的一个问题吗？如果有一天你老了，走不动路了，我会不会背你。妈妈，我现在正背着你呢！” 听了这一番话，老人幸福得差点落下泪来。几十年前逗孩子玩的一句话，自己已经忘得无影无踪了，没想到这么多年儿子一直铭(min

13、g)记在心里。老人讲述这个故事的时候脸上依然洋溢(yi)着那份幸福。1短文共有 个自然段，请标出序号。（2分）2读句子，为加点字选择正确的读音。（5分） (1)除夕夜，天气一点也不暖和(he huo huo)，老人和(he huo huo)儿子一起和(he huo huo)面包饺子。 (2)儿子小心翼翼地将母亲背（bei bei）在背（bei bei）上。 3写出下列词语的近义词。（2分） 铭记( ) 依然一一( )4儿子背着老人走回家，是因为 。（2分）(1)太晚了，街上已经没有出租车了。(2)老人要求儿子背着自己走回家。(3)儿子想让妈妈感受到自己的爱。5老人的脸上洋溢着幸福的原因是什么？

14、（2分） 6读了这篇短文，你可能自然而然地想到一些有关的诗句，请写两句： ， 。（2分） （四）挑水过河 从前有个孩子，做事爱动脑筋。 一天，他和几个同学在学校门前的小河边玩耍（shua），老师挑着一担水走过来说：“小河涨(zhang)水了，河水贴近竹桥桥面了，我想看看你们谁最聪明，能把这担水挑过去，还不湿鞋子。” 一个同学挑起这担水，轻轻地走上桥。走到桥中间的时候，小竹桥被压弯了，河水没过桥面，鞋子湿了，他只好退回来，大家一看都不敢再试了。 这个爱动脑筋的孩子想了想，说：“让我试试看。”只见他先用绳子把水桶系在扁担的两头，再横挑着扁担走过桥头，轻轻地把两头的水桶分放到小桥两边的河里，然后两只

15、手抓着扁担的中间，推着它，慢慢地走过小桥，鞋子一点儿也没有湿。 大家看了，齐声说：“你的办法真好！”老师笑着点点头。1本文共有 个自然段。（2分） 2给下列加点的字注音。（6分） (1)爱动脑筋的孩子挑( )水过河成功了，对其他的孩子来说是一个挑( )战。 (2)乡亲们常年负担( )照顾两位孤寡老人的日常生活，从没感到肩上担( )子的繁重。 (3)小孩子刚开始不会系( )鞋带没关系( )，过一段时间就熟练了。3写出下列词语的近义词。（2分）贴近( ) 聪明( )4“脑”按音序查字法应查的大写字母是 ，按部首查字法应查的部首是 。（2分）5用“ ”在文中画出爱动脑筋的孩子是怎样过河的句子。（2分

16、） 6按短文内容填空。（4分） 第一个小男孩是挑水过河，走到竹桥中间，竹桥 ，所以鞋湿；爱动脑筋的小男孩是 过河的，走到竹桥中间时，竹桥没有 ，所以没有 。（五）诚实无价 吃过晚饭，华盛顿的父亲很严肃( su)地把全家人召集到一起。他看了每个人一眼，质问道：“是谁砍了我的樱桃树？你们可知道这棵樱( ying)桃树花了我多少钱才买来的！” 大家你看看我，我看看你，有的说：“不是我。”有的私下小声议论。只有华盛顿坐在一边，低着头没有说话。原来，他吓坏了，万万没想到自己竟然闯了大祸。前几天，父亲买了一把新斧头，华盛顿想试试这把斧头锋（feng）利不锋利，就来到家里的大果园里。果园里种了许多苹果树、樱

17、桃树。华盛顿抡起斧头就向一棵小樱桃树砍去。“嚓、嚓”，小樱桃树身上立刻出现了几道深深的刀口 “怎么办？我要不要说实话呢？”华盛顿感到父亲严厉的目光在看着自己，其他人也在议论自己。他犹(you)豫(yu)起来，真想藏起来，躲过这个难堪(kan)的时刻。 突然，华盛顿想起了什么。他看看爸爸，站起身说：“爸爸，我不能说谎。樱桃树是我用斧头砍的。”大家都吃惊地望着华盛顿。爸爸听了一愣（leng），随后慢慢露出了笑容。他高兴地说：“好孩子，你的诚实比一千棵樱桃树更有价值！”1写出下列词语的近义词。（4分）严肃( ) 议论( )锋利( ) 诚实( )2华盛顿为什么要砍樱桃树？请选择正确选项。( )（2分）

18、A他不喜欢那棵樱桃树。B他想试一试那把斧头是不是锋利。 C小孩子调皮、不懂事。3爸爸听了一愣，为什么随后慢慢露出了笑容？（3分） 4这篇短文告诉我们一个什么道理？我们应该向华盛顿学习什么？（4分） （五） 早晨，天下着雨，一家点心店门前挤满了人，我也撑（cheng）着伞排在买早点的行列中。 好容易挨到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边。买了烧饼和油条，再用塑料袋包好，顺手拿起柜台旁的一把伞，抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。 我正在匆匆赶路，（仍然 忽然）听到有人在喊：“等一等”雨声夹着喊声，是喊我吗？回头一看，一把布伞穿过雨雾，向我急速移动着。 雨伞移到我身边，便停止了。伞一斜，露出一张秀气的脸

19、：“大哥哥，伞拿错了！这把是你的。”我这才发现自己的伞在她手里一一那是前不久才买的。 “大哥哥，我的伞面已打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉( zui)人。 我撑着自己的伞（连续 继续）赶路。一滴雨点飘到我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我的心里。1为短文命个题目 。（2分） 2划掉括号中不恰当的词语。（2分） 3这篇短文是按照 顺序写的。先写 ，再写 ，最后写 。（4分）4短文的第一、二自然段抓住了“我”的( )进行描写。（2分） A.肖像 B动作 C语言 D神态 E心理活动 5短文中，作者重点对 这个人物进行了描写，表现了这个人物 的品质。（2分） （六）我给奶奶送阳光鹿儿已经四岁了

20、。清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。鹿儿想到外面去玩，打开了房门，渡(du)过了小溪，向对面的草地走去。 紫花开遍大地，芬芳扑鼻，小鸟在空中飞舞，唧唧喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳了起来。 鹿儿跳呀蹦呀，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她伸出了双脚索性坐在了草地上。小小的围裙（qun）里充满了阳光。看到这可爱的阳光，鹿儿的心里油然生起了一个美好的想法： “啊！多好的阳光啊！我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。” 鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，口里总是念叨着：“多想见到阳光啊！” 鹿儿刚一走进家门，就直奔奶奶的房里去了。

21、“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，您瞧，这是阳光。” 鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。 可是，不知为啥，围裙里的阳光都没了。包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪去了呢？ 鹿儿简直要哭出声来了。 奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说： “我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。” 奶奶紧紧地把她放在自己的膝盖上抱着，抱着。 1“鹿”用音序查字法，应查大写字母（ ），读音是（ ）；“睁”用部首查字法，先查部首（ ），再查 （ ） 画，它的意思是 。（5分） 2选词填空。（4分）沐浴 充满 (1)整个大地_着灿烂的阳光。 (2)小小的围裙里 了阳光。 安慰 念叨 (3)奶奶口里

22、总是 ：“多想见到阳光啊！”(4)奶奶 鹿儿：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里 去了。”3鹿儿要把什么礼物送给奶奶？为什么？（2分） 4鹿儿用什么办法把阳光带回家的？（2分） 5读了这个故事，你想对鹿儿说什么？（3分） 第三单元 阅读写景的文章 夏夜夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋(xT)蟀(shuai)在弹琴。天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞，飞呀，一闪一闪夏天的夜晚多美啊！1这篇短文共有 个自然段，

23、请标上序号。（2分） 2写出下列词语的反义词。（2分）美丽( ) 夜晚( ) 3文中出现的动物有 、 、 、 。它 们分别在做什么？用“ ”画出来。（4分） 4用“”画出写天上的句子。（2分）5这篇短文的句子中，“小飞机”是指 ，“机场”是指 。（2分）6你还知道夏天有哪些小动物在做什么？（3分） （二）秋天的田野 秋天的田野到处是丰收的景象。 你瞧，那片黄豆地里的黄豆叶渐渐变黄了，有的已经掉在地上了，剩下一串串饱满的豆荚，在阳光的照耀(yao)下，只听“啪”的一声，就有豆子从豆荚(jia)里蹦出来了。旁边的棉花地里，雪白的棉花正咧嘴笑呢，远远望去就像一朵朵白云飘在那儿。田野里，稻子金黄金黄的

24、，像铺了一地的金子。成熟的高粱像一把把燃烧的火炬在微风中摇摆。 啊！秋天的田野真是五彩缤纷，美丽极了1 1短文描写的是 季 的景象。全文共有 段。（3分） 2短文写了田野里的 、 、_、_ 丰收的景象，你还知道 、 、 等农作物也在秋季成熟。（3分） 3在下面括号里，填上合适的词语。（3分） ( )的高梁 ( )的棉花 ( )的稻田 ( )的景象 ( )的豆荚 ( )的秋天4.用“ ”画出文中的一个打比方的句子，在这句话中把 比作 。（3分）5写出下列词语的反义词。（2分）远( ) 笑( ) 雪白一一( ) 出色( )6按要求完成以下内容。(3分)(1)写出两个文中你最喜欢的词语：(2)文中表

25、示颜色的词有： 、 、 ，表示颜色多的词语是 。（三）美丽的荷花池 我家不远有一座荷花池，它一年四季把美丽带给人们。 春天，荷花池里的荷花还没有开，荷叶挤挤换挨地平铺在荷花池上，远远看去像一块碧绿色的绒布。 到了夏天，荷花池更美了。荷花的颜色有白的、有粉的。有的还是花骨朵，像一个个羞红脸的小女孩；有的刚从花骨朵儿上张开几瓣( ban)，像一只只欲要展翅高飞的雄鹰；有的完全绽放了，像一位位美丽的仙子。大片大片的荷叶像一把把绿色的大伞撑在池塘上方，为水中成群结队的鱼虾遮凉。秋天的时候，荷花凋(diao)谢了，花瓣纷纷扬扬地飘落下来，铺在水面上，像一片片彩色的云朵，为秋天的荷花池增添了一份迷人的诗意

26、。冬天，荷花池安静多了，荷花池盖着厚厚的雪被，荷花在冰雪下睡着了，等待着春天的到来。 我喜欢荷花池，荷花池在每个季节里都给人们带来了不同的美。它默默地点缀(zhui)着我的家乡，我的家乡在它的打扮下更美丽了。1小作者按照 、 、 、 四季的顺序写出了荷花池的美丽。（2分）2认真读短文，在括号里填上合适的词语。（4分） ( )的绒布 ( )的荷花 ( )的雄鹰 ( )的雪被 3写出下列词语的反义词。（2分） 张开( ) 安静( ) 4把下面的句子写得具体些。（4分） (1)荷叶像大伞。 （2）花瓣飘落。 5、在文中用“ ”画出作者喜欢荷花的句子。（2分（四）祖国山水多美丽 轰隆隆，轰隆隆。火车像

27、骏马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。 一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块一块的。 一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨(ai)着肩。 一张张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。 1小朋友从车窗里看到了 、 、 的美丽景色。（3分） 2“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山当做 来写。（2分）3用“ ”画出下列句子中的反义词。（3分） (1)小明长得高，小华长得矮。(2)乡间小路窄

28、，城市柏油马路宽。 (3)刘飞做事很仔细，一点也不马虎。 4把下边的句子补充完整：（3分）(1)田野好大好大，大得 。(2)山好高好高，高得 。(3)水面好宽好宽，宽得 。5短文的结构是 。(1)总分 (2)分总 (3)总分总6车窗外还会拍下什么照片？试着写一写。（2分） （五） 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cui chui)柳，在微风的吹动下，柳条迎(ying yin)风起舞。湖水映衬（chen）出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lu lu)的草

29、地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你11给短文加个题目： （2分） 2划去括号里不正确的读音。（3分） 3写出下列词语的反义词。（4分）出现( ) 难过( ) 保护( ) 轻松( ) 4第2自然段先写了湖水 ，再写湖的四周有 ，接着写树下有 和_ _ ，最后写湖上有 。（3分） 5短文的主要意思是( )（2分） A讲了天鹅湖的美丽景色。 B讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C讲了天鹅湖四周的景色。6上面的短文中，你最喜欢哪些词、句？请摘抄下来。（2分） 词：（至少写三个） 句：（至少写一句） （六）秋天的公园闷热的夏天过

30、去了，凉快的秋天悄悄地来到了。 这天，我和爸爸兴致勃勃地到公园里游玩。公园里的草都变黄了，一阵阵秋风吹过，树叶慢慢地从枝头上飞舞下来，就像一只只美丽的黄蝴蝶。 公园里的菊花开得正好，白的像雪、红的似火、黄的如金，引来许多人观赏。 公园的南边是一个果园，里面一片丰收的景象：一个个柿子挂在树上，像一串串的小红灯笼；苹果像害羞( xiu)的小妹妹，把红红的脸蛋藏在树丛里；石榴娃娃笑得露出了一颗颗珍珠般的牙齿。 秋天像个魔(mo)术师，他把大地打扮得多么美啊！1短文共有 个自然段，请标出序号。（2分） 2找出下面句子中的一对反义词。（2分） (1)闷热的夏天过去了，凉快的秋天悄悄地来到了。 ( )一( ) (2)苹果像害羞的小妹妹，把红红的脸蛋藏在树丛里；石榴娃娃笑得露出了一颗颗珍珠般的牙齿。( )一( ) 3说说下面的比喻句中把什么比作什么，并仿写一句。（4分） (1)公园里的草都变黄了，一阵阵秋风吹过，