关于学校春季开学专项督导自查报告.docx

1、关于学校春季开学专项督导自查报告2022年关于学校春季开学专项督导自查报告关于学校春季开学专项督导自查报告做好春季开学专项督导检查工作，对于确保新学期各级各类学校开学平稳有序，下面是应届毕业生我为大家整理的学校春季开学专项督导自查报告，欢迎大家借鉴!一、开学条件保障状况1.我校校长及中层管理人员于2月26日集中探讨本期各项工作，做好开学打算，全体老师于28日集中开展政治学习、平安培训、布置开学详细工作，学生于3月1日报到，2日正常开学，学生按时返校，无流失现象。2.学生资助政策措施落实到位，无因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的状况发生。3.教材符合规定要求，由教化主管部门统一审核征订，

2、在开课前已发送到学生手中，教辅材料实行自愿征订原则，无搭车收费现象。4.饮食、用水、用电等各项后勤保障良好，运行正常。5.开学教化内容充溢，有平安、法制、禁毒防艾、文明礼仪、学雷锋、禁止未成年人如网吧等教化，效果良好。6.开学活动、仪式简洁富有实效性。二、学校平安工作状况1.学校校长龙开春带队于2月27日进行了校内平安隐患排查状况，对食堂餐厅、校舍、校车、消防设施、用电线路、教学设施等进行全面排查整改。2.校内实行了封闭式管理，校外人员进入校内进行登记，保安员持证上岗并配齐配全平安叉、橡胶棒等必要的平安防护、应急处置装备，校内重点部位安装视频监控。3.学校校车各项手续规范，校车驾驶人员资质符合

3、要求，无驾驶校车、超速、超员、不按许可路途行驶等违法行为，学校门口道路设置了警示牌、减速带。4.学校坚持一、五、十平安教化措施、通过消防平安演练、家长会、致学生家长书信等方式宣讲平安学问，制定了紧急疏散、食物中毒等突发平安应急预案并组织演练。5.校内网络连接区教化城域网，运行正常。三、规范办学行为状况1.无违乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映剧烈的突出问题。2.严格执行教化收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定。3.学校办学行为规范，不存在超大班额，课程支配符合国家和省级规定，学校落实了每天熬炼一小时要求，不存在对学生考试成果进行排名并张榜公布状况，不存在组织学生补课状况。四

4、、老师队伍建设状况1.音体美老师配备欠缺，无法满意教学须要。2.老师的合法权益落实到位，不存在拖欠工资状况，老师无违规越级上访状况。3.学校老师五违反老师职业道德行为。做好春季开学专项督导检查工作，对于确保新学期各级各类学校开学平稳有序和全国“”期间教化系统的平安稳定，推动新学期各项工作的顺当进行，具有重要意义和深远影响。近三年来，国务院教化督导委员会办公室连续组织开展了春秋两季开学专项督导检查工作，开学专项督导工作渐趋常态化、制度化，对规范办学行为，加强学校管理，推动校内平安隐患排查整治，防范和遏制校内事故发生发挥了重要的保障作用。依据国务院教化督导委员会办公室的统一部署和支配，我省对开学专

5、项督导检查工作始终高度重视。日前，国务院教化督导委员会办公室下发关于组织开展2022年春季开学专项督导检查工作的通知(国教督办函202210号)后，政府教化督导委员会办公室马上向政府、委厅领导进行汇报，细心制订迎检工作方案，刚好召开迎检工作协调会，快速下派专项督查组。在各县(市、区)、各级各类学校全面自查、设区市教化行政部门重点排查、省教化厅督导组随机抽查的基础上，比照督导检查重点内容，坚持以问题为导向，仔细查摆，限期整改，狠抓落实，确保我省春季开学各项工作顺当进行。现将自查工作报告如下。一、基本状况为做好我省春季开学专项督查工作，2月20日，政府教化督导办制定迎检工作方案，成立迎检工作领导小

6、组;2月22日，省教化厅主要领导主持召开春季开学专项督导检查工作协调会，部署详细迎检工作，并下发关于组织开展2022年春季开学专项督导检查工作的通知， 2月24日至26日，省教化厅组成了9个由一名副处级以上干部带队的督查组，分赴全省13个县(市、区)的86所学校进行督导。主要实行不打招呼、不听汇报、明查暗访、随机走访等方式，通过座谈沟通、查阅文件资料、查看问题清单，深化学校仔细检查了各地各校开学条件保障、规范办学行为状况，实地查看校内、校车、校舍、食品平安等状况，对发觉的问题刚好向学校提出整改看法，要求市、县(市、区)教化行政部门跟踪督查，并将处理看法反馈至省教化厅。二、主要做法从省级抽查状况

7、看，各地各校仔细贯彻教化部、省教化厅通知要求，充分相识做好春季开学工作的重要性，对春季开学工作进行了全面自查、周密部署，成效是明显的。开学条件保障到位一是师生返校按时有序。各市、县(区)教化行政部门召开了各校主要负责人参与的部署会议，对2022年春季开学相关工作进行支配。萍乡市及所辖县级教化行政部门早动员，早支配，并统一了全市开学时间，确保师生按时返校。抽检的省属中等专业学校对教职员工刚好到岗和学生按时返校提出明确要求，对未按时到校的学生，班主任老师刚好与学生本人和家长取得联系获悉缘由，并督促其抓紧时间返校。二是学生资助落实到人。各地均已建立了从学前教化到探讨生教化较为完整的家庭经济困难学生资

8、助政策体系，采纳“奖、助、贷、免、补、减”等多种形式，从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学。抚州市建立了完善特别群体入学保障体系，确保每一名学生不因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学;省属中等专业学校能依据政策仔细落实学生的资助工作，刚好做好家庭经济困难学生的国家免学费和国家助学金的申报和发放工作，目前未有学生因家庭经济困难而辍学。三是教材教辅符合规定。各校均能刚好在开课前将课本发放到学生手中，确保新学期教材发放到位;各地严格执行省教化厅中小学教科书选用的统筹管理的有关规定，没有发觉盗版侵权问题、擅自违规征订、违反自愿原则订购的现象。赣州市教材根据循环教科书足额补订，教辅运用严格贯

9、彻“一科一辅”及“自愿购买”的原则。四是后勤保障扎实有效。各地各校普遍利用寒假对学校教学、生活设施设备进行了检修，饮食、住宿、用水、用电等生活后勤保障到位。省水利职业学院对全部学生宿舍进行了全方面平安大检查，对生活设施设备进行全面检修。省体育运动学校对教学楼、训练场全部的教学、训练设施设备在开学前全部进行了检修和维护，运行良好。五是主题教化形式多样。各校都仔细组织上好“开学第一课”、“平安第一课”，加强社会主义核心价值观学习，加强中小学守则学习，做到社会主义核心价值观、中小学生守则上墙、入屏。新干县教化局开展了养成教化“五个一活动”;赣州市各中小学校开展适合青少年的“三爱”主题教化活动，弘扬爱

10、国主义精神和民族精神，引导青少年坚决志向信念。六是公用经费落实到位。各地仔细落实“统一城乡义务教化学校生均公用经费基准定额”的政策要求，对城乡义务教化学校(含民办学校)根据不低于基准定额的标准补助公用经费。九江市、景德镇市等地在支配义务教化公用经费时，向寄宿制学校、规模较小学校和教学点倾斜，对不足100人农村小学和教学点按100人核定公用经费，足额拨付到位，确保规模较小学校和教学点正常运转，进一步提高了义务教化学校尤其是寄宿制学校、村小和教学点的运转水平。(二)规范办学行为严格一是收费治理成效显著。九江市、景德镇市建立了市、县、乡、校四级责任制，进一步落实一般中学招收择校生“三限”政策，强化了

11、春季开学收费自查和 “校中校”的清理整顿，妥当支配进城务工农夫子女进入公办学校就学且与城市学生享受同等待遇。通过督查，未发觉违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映剧烈的突出问题。二是校务公开透亮。各地对中小学收费工作进行特地部署，加大对教化收费政策的宣扬力度，做到公开、透亮，自觉接受群众监督。赣州市通过公示牌、公示栏等规定的形式，将学校收费项目、收费标准、收费减免政策、投诉电话、检举信箱等在开学前向社会公示。吉安市新干县、泰和县建立了对义务教化学校常常性督导制度，设立了“监察热线”与“局长信箱”。督查中，未发觉擅立收费项目、超收费用、搭车收费或变相收费的现象。服务型收费和代收费收取

12、符合规定。三是办学行为规范有序。各地严格执行江西省规范义务教化办学行为若干规定要求，切实加强中小学管理，各校基本能根据规定开齐开足课程，科学支配学生作息时间，基本保证每天一小时熬炼活动，限制学生课外作业总量。宜春市万载县黄茅镇兴源小学等学校开展“三乱”专题治理活动时，与老师签订严禁“三乱”行为的责任书。各地仔细推行责任督学挂牌督导制度，普遍建立了督学责任区，中心小学及以上学校都落实了责任督学，对学校的招生、管理、课程设置、师德建设以及学生减负等问题,进行常常性督导。四是校服管理严控到位。各地严格根据关于进一步加强中小学生校服管理工作的看法的通知(赣教勤字20224号)规定，加强中小学生校服管理

13、工作，严格根据省定标准落实到位。所抽查的城区学校校服征订都能征求学生家长意愿，体现了自愿购买的原则。(三)校内平安管理规范一是“三防”建设齐抓共管。各地进一步加强了人防、物防、技防建设，所抽查的大部分学校都能配齐必要的平安防护、应急处置装备，大部分能做到校外人员入内登记，基本能做到重点部位24小时视频监控。吉安市在学校设立警务室，配备了专职安保人员;抚州市部分有条件学校已建立警校联动机制;省水利职业学院以优秀学生建立的校卫队在中职学校中独树一帜;南昌工程学院校内设立警务室，校内保安实现24小时巡逻制度;九江市、景德镇市扎实开展“护校安园”行动，上放学高峰时段做到“见警车、见警灯、见警察”。二是

14、重点领域治理多措并举。各中学严格落实有毒有害试验用品购买、领用、登记制度以及试验用废弃危化品处置备案制度。同时，仔细实行江西省学校消防平安管理规范，建立健全了消防平安责任制和消防平安工作档案，各校的消防设施和器材配备基本齐备，制定有灭火、应急疏散预案，定期组织消防演练。各校以锅炉、电梯和压力容器等为重点，检查了特种设备岗位责任、隐患治理、应急救援等平安管理制度的制定和落实。(四)校车校舍管理有序一是校车管理机制健全。各地严厉打击违法违章运营，督查中没有发觉运用拼装车、报废车、未取得校车运用许可车辆接送学生和未取得校车驾驶资格人员驾驶校车以及超速、超远、不按规定许可路途行驶等违法行为。南昌市、新

15、余市对有校车的学校、幼儿园都与当地政府签订了校车平安管理责任状,实行层层落实责任制;景德镇市增设学校路口标记37块，人行横道信号灯8组，爆闪灯16处，取消学校周边50米内的停车泊位;抚州市交通运输部门定期对校车进行检测，校车行驶的线路和停靠的站点进行规定，提高校车平安运行系数。二是校舍平安排查到位。各地依据我省制定的关于建立江西省中小学校舍平安保障长效机制的实施看法(赣府厅发202215号)文件，建立校舍平安年检制度、校舍平安预警机制、校舍平安信息通报公告制度、校舍平安隐患解除机制、校舍平安项目管理制度和校舍平安责任追究制度等六项制度，切实把保障校舍平安的各项任务落实到位。从我省校建统计和近期

16、全国中小学校舍信息管理系统数据录入状况来看，我省原有的D级危房全部予以了拆除或封存停用，确保师生生命平安。(五)食品平安管理有效各地各校建立健全学校食品平安和卫生防疫工作领导机制和相应的工作机制。抚州市教化局联合当地食品药品监督管理局等部门对学校周边食品平安进行排查，对学校食堂开办资质及从业人员健康许可证进行年检;赣州市教化、药监、工商组成联合督查组对食品原料选购、存储、加工、销售等各环节食品平安进行监督管理。余江县教化局与当地食药监部门加强工作互联，严格对食品选购环节、运输环节、储存环节、加工环节的监督管控;三、存在的.问题和不足从省级督查状况看，主要存在以下问题：一是部分校内平安存有隐患。

17、部分农村学校平安基础较差，特殊是物防、技防建设滞后，存在视频监控设施配备不足;少数学校校内建筑内消防栓废止、破损状况较普遍，灭火器数量不足、超期运用状况严峻;有些学校防火、防踩踏等主题平安教化、预案及演练资料登记不全;有些学校大门无人值守，有人值守把门不严;个别学校锅炉平安检测还有待加强;少数中学化学药品室的酒精和有毒药品管理存在漏洞，有关制度坚持不到位。二是少数学校办学行为不够规范。少数学校教化收费公示有待进一步规范;有些学校存在补课现象;一些县城热点学校普遍存在班额偏大的现象，幼儿园教学“小学化”倾向较为明显。三是县域义务教化均衡发展水平不够高。部分学校生均占地面积、生均校舍建筑面积、生均

18、体育运动场馆面积未达到省定标准;部分农村学校办学条件较差，办学水平不高，尤其英体美专业老师和技术装备等硬件设施比较缺乏;有的县区，甚至城区学校还有代课老师的现象。四是校舍和食品平安管理有短板。有些学校(幼儿园)，尤其是乡镇、村级学校周边环境普遍存在脏乱差现象，校门周边摊点多，车辆乱停乱放较严峻。有的校内周边存在非法运营车辆等平安隐患;有的学校门口和周边未设置警示牌、减速带。少数学校未设专职宿舍管理员。有些学校学生宿舍有运用大功率电器等现象。部分学校(幼儿园)食品留样不规范，生疏贮存不分隔，食品购买渠道台账记录不完整或欠缺。对以上检查出的问题，督查组都已经刚好向学校校长提出了整改要求，并向当地教

19、化局领导进行了反馈，要求加强监督落实，整改到位。四、督导看法和建议一要建立和完善学校平安工作长效机制。各级教化行政部门和各级各类学校要接着排查影响学校稳定的冲突和问题，要针对可能发生的不稳定事端，对一些新状况新问题进行深化排查，切实防止挂一漏万。要根据属地管理、分级负责和“谁主管、谁负责”的原则，将化解冲突和问题的责落实到详细部门，详细单位及详细人员，要实行有力措施，制订出“作减法”工作方案，尽可能削减引发冲突诱因，防微杜渐。二要提高平安工作管理水平和应急处置实力。各级教化行政部门和各校要建立健全突发预警预案体系，落实应急反应机制;平常注意加强师生对突发的应急训练，提高学生自救自护实力;切实加

20、强校内秩序管理，严禁无关人员随意进出校内，特殊是寄宿制学校必需建立校内治安巡逻和巡查制度，坚决杜绝不法分子和社会闲杂人员混进学校作案，危害师生生命财产平安;切实加强对学校教学楼、食堂、试验室、宿舍等人口密集和重点部位的管理，要加大投入，主动创建条件，构建人防、物防、技防相结合的学校平安保卫防范体系，严防火灾、投毒、爆炸、拥挤踩踏、抢劫盗窃等恶性平安事故发生。三要开展学校及周边环境集中整治行动。各级教化行政部门要进一步提高对学校及周边治安综合治理工作的相识，仔细实行有关文件和会议精神，充分发挥学校及周边治安综合治理领导小组办公室职能作用，主动主动地协调地方党委、政府和有关部门开展学校周边环境集中

21、整治行动，营造青少年学生健康成长的良好环境和氛围。四要不断推动义务教化均衡发展水平。各级教化行政部门要加快推动农村义务教化学校标准化建设，改善贫困地区义务教化薄弱学校基本办学条件。实行新建学校、改扩建校舍等多种途径，扩高校位;同时，要大力推动义务教化学校校长轮岗老师沟通工作，完善沟通轮岗保障机制，提升师资水平，逐步化解“大班额”现象。五要进一步加大问题的整改力度。对自查和督查中发觉的问题，各地各校要高度重视，仔细整改。对自查中发觉的平安隐患，应实行切实有效的措施，尽快整改到位。对省督查组下达的整改通知书以及本通报中涉及的平安隐患和问题，各设区市教化行政部门必需在3月10日前将整改状况及办理结果，加盖公章书面报政府教化督导委员会办公室审核，适时开展跟踪督导，确保问题整改到位。