福建省宁德市高中同心顺联盟校学年高一英语下学期期中试题06040229.docx

1、福建省宁德市高中同心顺联盟校学年高一英语下学期期中试题06040229福建省宁德市高中同心顺联盟校学年高一英语下学期期中试题（考试时间：分钟 满分：分）第一卷（选择题 共 分）第一部分 听力（共两节，满分分）做题时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共小题；每小题分，满分分）听下面段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的、三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 ? Australia ? ? ? ? . 第二节 （共小题；每小题分，满分分）听下面段对话或独白。每段对话或

2、独白后有几个小题，从题中所给的、三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题秒钟；听完后，各小题将给出秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第和第两个小题。 ? ? 听下面一段对话，回答第和第两个小题。 ? ? 听下面一段对话，回答第至第三个小题。 ? . ? ? 听下面一段对话，回答第至第四个小题。 ? ? ? ? 听下面一段独白，回答第至第四个小题。 ? ? ? ? 第二部分 阅读理解（共两节，满分分）第一节（共小题；每小题分，满分分）阅读下列短文，从每题所给的、和四个选项中，选出最佳选项。 : , , , : , , . : , , ,

3、, , : , , : : Visitor Information Center: : : . , . . . . . , . . . . . . . . . , . , . , , . ! , . , ! , . : , . , . , “ . !” , . , , . ! , . , . . , , . ! . 24. , . . . . . . . . . . . . ? . . . . . . .27. , , . . . . California . , . $ , . . . . . . ? . , (排气管). . . “ , ,” . , . . . . . ?. . . .

4、. , ?. . . . . . . , . . . . . ?. . . . . .“ .” : .“ (设备) ,” , “ .” . . , , . , . , , . . , . . . , . .“ .” , University . UK . : (平板电脑) () () (鞋带) ()! , , “ ”. , . . . . . Greenfield . . . . . ?. . . . UK . ?. . !. . ?第二节（共小题；每小题分，满分分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。 . . . . . (侵蚀). , . .

5、(沉积). . . , . , . . . . , . . . . . , . . . . (浆) . . . .第三部分 英语知识运用（共题，每题分，满分分）阅读下面短文，从短文后各题所给的、和四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 , . （除法）. . , , . , , . , . ! ? ? , ? ? (随便地) . .“, , .”“ Tara,” , , “, .” , , . , , . . , . , , , , .41. . . . . 42. . . . . 43. . . . . 44. . . . . 45. . . . . 46. . . . . 47. .

6、. . . 48. . . . . 49. . . . . 50. . . . . 51. . . . . 52. . . . . 53. . . . . 54. . . . . 55. . . . . 56. . . . . 57. . . . . 58. . . . . 59. . . . . 60. . . . . 第二卷 （非选择题，共分）一、单词拼写（共空，每空分，满分分）根据首字母或括号里的提示拼写单词。. . (顾客). . (有限的). . . . 二、完成句子（共空，每空分，满分分）. 这对我来说不丑。相反，我觉得很好看。 . , . . 他们正高兴地唱歌、跳舞，这让我想起我

7、在美国的经历。 , USA. 每次我看见镜子里的自己，就觉得高兴。 , .他们是否会从全球贸易中获益仍是个迷。 . . 我们会在教室里而不是礼堂开会。 . . 既然你有语言天赋，你就应该好好利用。 , . 三、语篇填空（共空，每空分，满分分）阅读下面材料，在空白处填入适当的单词或括号内的单词正确形式。 . , . () , . () . , () . , . () . , , , () . , . () , . , () , . 四、书面表达 （满分分，其中包含卷面书写分）我市今年暑假准备举办外国人游中国的夏令营活动, 假定你是李华, 是这个活动的志愿者, 你的美国网友发来邮件询问该活动。请你

8、给他回复一封邮件, 邮件内容包括：.活动时间和地点；（月日, 北京和成都）.活动内容（游长城, 看大熊猫, 听京剧 等）.邀请他参加该活动。注意：.词数左右；.开头和结尾已给出, 不计入总词数；.可以适当增加细节, 以使行文连贯。 , , ., 高一英语试题答案及评分细则听力（共两节题，每小题分，满分分） 阅读理解(共两节题，每小题分，满分分) 完形填空（共小题；每小题分，满分分） 单词拼写（共空，每空分，满分分）按参考答案给分。每空完全正确的给分，不正确的不给分。. . . . 完成句子（共空，每空分，满分分）.按参考答案给分。每空完全正确的给分，大写不正确的不给分。.大小写错误或拼写错误的

9、均不给分。. . . ; ; . . 语篇填空（共空，每空分，满分分）.按参考答案给分。每小题完全正确的给分，不正确的不给分。. 大小写错误或拼写错误的均不给分。. . . . . . . . . . 书面表达 （满分分其中卷面书写分分）一、评分原则. 本题总分为分，按个档次给分。. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。. 词数少于从总分中减去分，多写不扣分。. 评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

10、英、美拼写及词汇用法均可接受。如书写较差以至影响交际，将分数降低一个档次。二、内容要点 （少一要点，扣分）内容必须包括：. 开阔眼界，了解国外的风俗和历史；. 和来自不同文化背景的人交朋友，学习外语；. 放松身心，欣赏美景。. 结束语。三、各档次的给分范围和要求第五档完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的。完全完成了试题规定的任务。分第四档完成了试题规定的任务。虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容

11、。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。分第三档基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。分第二档未恰当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调，词汇项目有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接

12、成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。分第一档未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调、词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。分分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。 ， ， . Beijing Chengdu , , , Chengdu . , , . , . , ?, 第一卷（选择题 共 分）听力（共两节，满分 分） 听力原文 ： ， ， ， ()： ： Australia?： , () ：

13、 ? () ： ： ?：, () (推断题)： ， ，： ， ：, ，? () ?： , () ： ?： ： ()：，? ()： ! ， . ()： ()：， ： ， ： ?： () ? ： ()： ()： ()： () ：! () . () ， ：， ! !： ： () () ： ： ?： ： () ： , () ： ， ， ， ()： ： ： ： ： ?：， () ， () ， ， . () , ， ( ) . () ， () , 阅读理解（共小题；每小题分，满分分） 篇 试题分析：短文大意：通知信息类应用文. 细节理解题。根据 , , . 故选。22. 细节理解题。根据 : 故选。. 推

14、理判断题。根据短文短文信息比较，只有项未提及，故选篇. 从第三段可知，面包烤糊了。从第二段第二句“ !”可知，项正确。. 从文章第三段可知，项正确。. 从第四段作者问父亲的问题可知，作者对父亲的举动言辞不解，项正确。. 从文章最后两段叙述可知，顼正确。篇本文是一篇说明文，介绍了使汽车更加环保的燃料电池技术。. 推理判断题。根据第二段中的“ , ”可知，和道路上的任何其他车辆一样，但没有污染环境的气体。因此推断不会排放有害气体污染空气，故项正确。. 细节理解题。根据第二段中的“ . .”可知，科学家认为汽车所排放的像一氧化碳和二氧化碳这样的气体是全球变暖的主要原因，故项正确。细节理解题。根据第二

15、段中的“ ,”可知，燃料电池技术从世纪就开始了，现在已经世纪了，至今已经有多年的历史了，故项正确。. 推理判断题。根据第二段中的“ .”可知，因为能够减少污染和提高燃料效率，这种汽车将越来越受消费者的欢迎，为了满足消费者的需要，汽车生产商必定会生产越来越多的环保汽车，也就是说未来的汽车将是环保的，故项正确。. 根据第二段中的“ .”可知，因为能够减少污染和提高燃料效率，这种汽车将越来越受消费者的欢迎，为了满足消费者的需要，汽车生产商必定会把注意力集中于这类环保汽车，加大研发和生产，也就是说未来的汽车将是环保的。 篇本文是一篇说明文，介绍了学生因沉溺手机电脑而导致情感沟通能力下降的现象。. 推理

16、判断题，根据“ .” 故答案选. 细节理解题，根据 .故答案选. 观点态度题，从全文可知，过多沉溺于玩电子产品引起人们的关注和担忧。故答案选。. 主旨大意题，从全文可知，过多沉溺于玩电子产品导致人们沟通能力下降。故答案选。阅读七选五（本节共小题，每小题分，满分分）本题考查对文章话题的把握。从后一句看，“后文某些意义”如下可知。 本题考查对段落主旨的把握。从下一句看，有毒的化学物质和来自各种工厂的污染物进入土壤，并导致土地污染现象。本题考查上下文逻辑的衔接。前面说树木消耗二氧化碳释放氧气。本题考查对段落主旨的把握。根据前文，树木可以为家居提供原料和家居。本题考查对段落主旨的把握。从下面可知，后文

17、同义于。完形填空（本节共小题，每小题分，满分）知识点：完型填空本文是一篇故事。作者不会做除法题，老师让去前面做题时作者就胡乱写了答案，引来了同学们的嘲笑。这件事让作者学会了坚持去寻找答案，直到完美。【题详解】61. 考查动词辨析。. . . . 完成，执行。此处指老师让我去完成一道长的除法题，故选.【题详解】考查形容词辨析。. . . . 。根据下句 , .可知我做除法题时总是把数字放错地方，或忘记加零。由此可知我数学不好，是最差的科目。故选.【题详解】考查形容词辨析。. . . . 。此处指我做除法题时总是把数字放错地方，故选.【题详解】41. 考查连词辨析。. . . . 根据句意可知我做

18、除法题时总是把数字放错地方，或者忘记加零。两者是选择关系，故选.【题详解】考查形容词辨析。感动的； 接近的； 习惯的； 回国的。与上文 呼应，指当我接近白板时，故选.【题详解】考查动词辨析。 猜测； 想象； 认为； 复制，抄袭。此处指我想抄袭旁边女孩的答案，故选.【题详解】考查连词辨析。 如果； 除非； 虽然； 因为。尽管我尽力最大努力想抄袭旁边女孩的答案，但她很快跑了。前后句表示转折，故选.【题详解】考查动词辨析。 建议； 问； 承认； 尝试，努力。此处指即使我尽最大努力解决除法问题，为什么我还学不会？表示“尽力”，故选.【题详解】考查词组辨析。 归还； 回去； 抑制，阻止； 削减。此处指我

19、抑制住泪水，随便写出了几个数字。指强忍泪水，故选.【题详解】考查动词辨析。 旋转； 撇去； 代表； 鼓舞。此处指老师转了一下眼珠，表示与前面情况对比，对我做出的答案的否定。故选.【题详解】考查副词辨析。 甚至； 决不； 几乎不； 突然地。老师认为甚至不知道我写的是什么，表示加强语气，故选.【题详解】考查名词辨析。 怒； 笑； 欢呼； 享受。看到我写的答案，听到老师的评论，同学们哄堂大笑。故选.【题详解】考查动词辨析。 成长； 做； 改变； 变成。全班同学都笑我，所以我脸变红了。故选.【题详解】考查名词辨析。 出租； 回忆； 阻止； 请求。我红着脸赶紧坐回座位，尽可能坐低，希望同学们看不见我。

20、. .阻止某人做某事，故选【题详解】考查名词辨析。 小费； 问题； 许诺； 记忆。这个中学时的记忆是我记着的一个记忆，故选.【题详解】考查形容词辨析。 积极的； 无常的； 错误的； 令人不安的。这次记忆我不会做除法题，还遭到同学们嘲笑。根据表示转折，可知出人意料的是我用 一种积极的方式记着这件事。故选.【题详解】考查连词辨析。 或； 和； 所以； 但是。这次经历让我觉得自己无足轻重，但是它让我变得更强。前后句是转折关系，故选.【题详解】考查名词辨析。 决心； 说明； 事务； 成果。这次经历让我变得更强，给了我决心。文章最后 , .给了提示，决心让我坚持到完美。故选.【题详解】考查形容词辨析。 大的； 坏的； 大的； 好的。和上文做除法题相比，指成绩不理想。故选.【题详解】考查动词辨析。 获得； 回答； 看； 寻找。根据 可知是给我以前问自己的那些为什么，我愿意回答所有这些问题，一直持续到完美，或者尽可能接近完美。故选.