中小学及幼儿园托班防控疫情两案九制全套制度汇总.docx

1、中小学及幼儿园托班防控疫情两案九制全套制度汇总师生晨检午检制度 根据中华人民共和国传染病防治法、学校卫生工作条例和突发公共卫生事件应急条例的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，维护正常的教育教学秩序，保障师生生命健康安全，及时发现情况并及时处理，防止传染病的流行和发生，根据上级文件精神要求，结合我校实际情况，制定千河镇九年制学校晨检午检制度。一、 晨检午检目的：及时发现、报告和处理学校传染病等疫情，保障师生员工健康安全。加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。二、 晨检午检原则：遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负责、反应及时

2、、措施果断的原则。晨午检实行校长负总责，处室负责人、班主任具体负责的制度。晨检午检人员用体表体温检查，如高烧则需隔离，由班主任联系家长，及时送医就诊。班主任对发热学生进行体温详细检测，并填写记录。三、 晨检午检等级 常规晨检午检，有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任报告。实行零报告制度（无病例也要报告以利统计、上报）。四、晨检午检报告、操作细则 1、晨检午检是指学校在每日早晨第一节课前、下午第一节课前，由班主任作为检查人负责进行检查工作。对学生身体状况及相关情况进行了解和检查。 2、常规晨检午检由班主任每天早晨8：30前和下午14：:00前检查并统计好，（重大情况第一时间统计）并及时汇报校

3、领导、并按照“突发卫生事件防控应急预案”应急处理、作统计直报。 3、教师发现学生身体不适，有发热症状，马上通知其家长送医院就诊。 4、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明方可回班级上课。 5、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。 6、晨检午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色（红润，尚可，一般，差）、精神状态（好，较好，一般，差），发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知卫生保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校

4、保持联系；二听：听患病学生、其家长和同学的阐述；三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触（不可隐瞒），有疫情接触学生（有医疗和家长证明）要在家观察两周才可到学校上课，并上报；四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。 7、每日晨检午检情况要做好记载，班主任早读时间和下午第一节课前要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。 8、严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访

5、，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。9、学校督促各年级各班级的常规晨检午检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。 10、相关老师每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻学校卫生工作条例、传染病防治法，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知总务处做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。 11、学校做好学生预防重大疾病教育工作，督促年级、班级做好晨检午检工作。要做好任课教师的预防重大疾病的教育工作，任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。及时与分管领导联系检查，予以处理。12、总务处严格按照学校消毒制度按时消毒。五、

6、班主任是学生“晨检午检”的直接责任人：每天须认真填写相关表格并按要求及时上报。学校传染病疫情报告人，认真做好全校传染病疫情的统计工作，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。六、教职工晨午检工作制度： 1、高度重视教师晨午检工作，指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作。 2、教师晨午检工作应在每天早上第一节课及下午第一节课前完成。 3、教师应积极主动配合协助部门检查人的晨午检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不明症状时，不能进课堂，应立即报告负责人，尽快到医院诊断治疗。教师在校外出现病情症状时不能到校，应及时请假并

7、尽快到医院诊断治疗。 4、对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记到晨午检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至痊愈。七、实行责任追究制度：对拒不执行晨检午检制度或晨检午检不严格的班级，将视情节，对班主任予以必要的纪律处分；对因晨检午检不力造成传染病扩散的人员，将依法依纪查处。本制度自发布起实施，做到经常、安全，确保学校正常教学秩序。 2020年2月修订学校通风消毒制度石店镇上楼小学消毒通风制度为切实作好我校传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒工作，结合我校实际，特制定本制度：一、学生教室消毒制度1、校内各教室每天值日生，每周大扫除。每天有充足时间打开门窗，保持室内空气流通。2、校

8、保洁员按照负责进行每天的公共卫生环境打扫工作，定期做好灭“四害”工作。3、如发现校外有类似传染病病例，全校各部门按照传染病时期学校消毒制度进行责任区内的消毒工作。4、如发现班内类似传染病的现象，则校卫生室负责监控，并做好相应的消毒措施。5、各班、各组室饮水机每天由专人进行保洁工作，由供水部门进行定期消毒工作。二、学生宿舍消毒制度1、每日早晨学生离开宿舍后，由宿舍管理员用八四消毒液对宿舍进行喷洒消毒。2、消毒工作必须作到定期、定时，不得疏忽、怠慢。3、消毒时必须认真负责，不留死角。4、宿舍管理员请假时，必须找到替代人才能准假。替代人要认真搞好消毒工作。5、消毒人员一定要认真学习消毒常识，特别是消

9、毒液的配比，作到消毒既节约又效果好。6、每次作好消毒记录。三、学校食堂消毒制度为加强学校饮食安全，防止病从口入，对食堂的餐具、炊具、室内设施作如下规定：1、食堂对炊具、餐具，坚持每次用餐后，用消毒水清洗。每天对餐具用开水蒸煮1020分钟。对消毒后的炊具要有保洁措施。2、每餐后对食堂的地板、水沟用漂白粉消毒。消毒池不洗食品和污物，溲水桶应保持清洁，并加盖。3、每餐前食堂工人用消毒水洗手，再上岗。4、学生每次打饭前在厨房外用消毒水洗手、洗碗，再打饭。5、采购灭鼠、灭蚊、灭蝇的药物，加强除“四害”工作，清除有害生物的繁殖的场所。6、饮事员的鞋袜衣帽常用消毒水清洗。7、使用药物消毒时，必须使用经国家批

10、准使用的药物，正确的配制使用，保证消毒有效。复课证明查验制度为了切实加强传染病防治工作，做到早发现、早报告、早隔离和早治疗病人，杜绝传染病的迅速蔓延。我校要求进行传染病病愈返校复课医学证明查验制度。做到对教师和学生既严格常规的管理，又全面关爱，以保障教师和学生的身体健康，有效防止传染病疫情的发生：一、各班主任要坚持晨检制度，班主任老师应认真检查班内学生健康情况，做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给学校。配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防控措施。二、在校学生出现发热等症状，应及时到学校医务室检查，疑似传染病的按中华人民共和国传染病防治法中有关要求暂时隔离，不得再回班上课，及时

11、通知家长接送医院进一步诊治。三、学生确诊传染病后，班主任应及时通知学校疫情报告人。四、有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传染病接触者进行相应的医学观察，并做好教室通风、消毒。五、学生诊断为结核病时，学校根据结核病定点医院开具的休学诊断证明，对患肺结核的学生采取休学管理。六、学生病愈且隔离期满时，必须由二级以上医院开具复课证明，学生持此复课证明到学校，方可复课。患结核病学生的复学诊断证明需由结核病定点医疗机构的医生开具。七、校保健室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。学生健康管理制度学校为确保做好学生的生长发育情况记录，每学年对学生进行一次全面身体健康检查。特制定学生健康管理制

12、度。一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次身体检查，并把检查情况，及时用书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工作。二、各班级应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病的预防与了解。四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。六、学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境

13、整洁美观，学生人人讲卫生。七、认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。八、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到医疗机构就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领导。医疗机构根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。九、应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止患有发热等传染病的学生带病来校学习。学生因病追踪登记上报制度 为确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解患病学生缺课的可能病因，如有怀疑，要及时报告给学校的疫情报告员。疫情报告员接到报

14、告后，要及时了解学生患病的情况，以做到早发现、早预防。二、各班班主任负责每天做好对因病缺课人数的统计与登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，学生第一节课下课前将缺课的学生名单报告学校相关负责人，班主任要与学生家长保持联系。三、告知学生缺课时要向班主任请假，说明具体是事假还是病假，如是病假需向医院询问病因。四、班主任做好家长的思想工作让患病学生在家治疗休息，严禁“带病上课”。在校期间学生如有异常情况需及时与家长联系。学生病愈后由当地公立医院开具相关证明，经学校政教处核实并经疫情报告员同意开具复课证明后方可复课。五、学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、

15、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告员。学校疫情报告员应联系当地公立医院进行排查，并记录排查情况。 小学校园环境卫生管理制度为全面贯彻党的教育方针，切实提高师生身体素质，创造一个整洁、优美、舒适的工作、学习环境，根据上级有关要求并结合学校实际，特订本制度。一、教学卫生1、教师应保障学生每天学习的时间，适当安排课内外作业，尽量减轻学生课业负担。2、学生应认真做好眼保健操和广播操，上好体育体活课，加强体育锻炼，增强身体素质。3、教师要准时下课，保证学生有充分的时间休息。夏季班主任可组织学生进行半小时左右的午睡。4、班主任每周要调整学生座位，矫正学生视力。5、各科教师要严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。二、保健卫生1、学校应明确学生个人卫生的要求，各班班主任要切实做好学生的晨检工作，加强学生个人卫生检查，及时上报因病缺勤学生的名单。2、班主任及相关任课教师要配合卫生部门做好学生的计划免疫工作。3、班主任教师要做好卫生保健工作指导，并通过班主任加强学生对常见病的预防进行教育，并确保得病（传染病）学生按规定时间进行休息，防止传染病在校内蔓延。4、班主任、体育教师要根据分工组织好学生的体质测试工作，并及时做好相关资料的记录、上报工作。5、学校在招生时应及时收取学生的儿童计划