高中同步创新课堂生物优化方案习题北师大版必修3第二章 第2节 课时1 知能演练轻巧夺冠.docx

1、高中同步创新课堂生物优化方案习题北师大版必修3第二章 第2节 课时1 知能演练轻巧夺冠随堂检测1巨噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如下图所示。下列叙述正确的是()A巨噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B溶酶体参与抗原的加工处理过程C加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞D抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫解析：选B。根据题干和图示内容可知，该过程是特异性免疫应答的感应过程。巨噬细胞能识别所有的抗原，因此这种识别不具有特异性，A项错误。被吞噬的细菌进入巨噬细胞后被溶酶体内的水解酶水解成抗原片段，并最终运输至巨噬细胞表面，从而被T细胞识别，即呈递给T细胞，故B项正确、C项错误。该过程既存在于

2、细胞免疫，又存在于体液免疫，D项错误。2在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是()A分泌穿孔素使靶细胞解体死亡B与抗原结合使其失去活性C直接吞噬靶细胞，将其分解D释放淋巴因子刺激B淋巴细胞分化解析：选A。在细胞免疫的过程中，效应T细胞与被抗原侵入的细胞(即靶细胞)密切接触，分泌穿孔素(穿孔素可将被病毒感染的细胞或肿瘤细胞的膜溶解而形成孔洞)，最终导致靶细胞解体、死亡，抗原因失去藏身之地而被抗体消灭。32016年2月26日，新华社记者从国家卫生计生委了解到浙江新发现一例输入性寨卡病毒感染病例，这是我国大陆确诊的第六例输入性寨卡病毒感染病例，科学家正在加紧研发相应疫苗。下列相关叙述错误的是(

3、)A接种疫苗后机体会产生相应的抗体B抗体是一种蛋白质C抗体能直接清除宿主细胞内的抗原D抗体由浆细胞产生解析：选C。接种疫苗后机体会产生相应的抗体，A项正确；抗体的化学本质是蛋白质，B项正确；抗体与抗原结合后，被巨噬细胞吞噬消化，C项错误；抗体是由浆细胞产生的，D项正确。4若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是()A巨噬细胞摄取和处理病毒 BT细胞合成并分泌淋巴因子 C浆细胞进行分裂并分泌抗体 DB细胞增殖、分化形成记忆细胞解析：选C。巨噬细胞摄取和处理病毒是指对病毒表面抗原的暴露过程，所以A项所述过程能发生。T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成效应T细胞和记忆细胞，并分泌

4、淋巴因子，B细胞接受抗原刺激后增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞分泌抗体。浆细胞是高度分化的细胞，不再进行细胞分裂。所以B、D两项所述过程均能发生，而C项所述过程不能发生。5下面是有关体液和细胞两种免疫方式的实验。将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表：实验输入胸腺淋巴细胞输入骨髓淋巴细胞免疫反应细胞免疫体液免疫实验一实验二实验三实验四注：表示输入，表示不输入；表示发生免疫反应，表示不发生免疫反应。根据上述实验分析，下列正确的是()A实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞B实验二与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是B淋巴细胞C实验

5、三与实验一和实验四的对比，可说明骨髓产生的淋巴细胞是T淋巴细胞D通过对四组实验的对比，可说明体液免疫比细胞免疫更重要解析：选A。实验一小鼠既无细胞免疫，又无体液免疫，说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞；实验二与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是T淋巴细胞；实验三与实验一和实验四的对比，只能说明骨髓产生了B淋巴细胞；通过对四组实验的对比，并不能说明体液免疫比细胞免疫更重要。6如图表示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，据图回答下列问题：(1)图中、分别表示_免疫。(2)抗原进入机体后，除了发生过程(直接刺激)，还将发生巨噬细胞对抗原进行_并呈递给T细胞

6、，T细胞分泌_促进B细胞增殖、分化的过程，过程表示_。(3)在图中众多类型的免疫细胞中，能识别抗原的细胞是_。(4)已免疫的机体，再次遭遇同种病毒侵入时，其免疫过程主要是_(填图中序号)。解析：(1)过程主要靠抗体发挥免疫作用，属于体液免疫，过程主要靠效应T细胞接触靶细胞，使靶细胞裂解死亡来发挥免疫作用，属于细胞免疫。(2)体液免疫中，巨噬细胞能摄取和处理抗原并呈递给T细胞，T细胞分泌淋巴因子促进B细胞增殖、分化；图中表示记忆细胞的增殖、分化过程。(3)除了浆细胞不能识别抗原，其余免疫细胞均能识别抗原，因此能识别抗原的细胞是T细胞、效应T细胞、B细胞、记忆细胞和巨噬细胞。(4)已免疫的机体，再

7、次遭遇同种病毒侵入时，会发生二次免疫应答，记忆细胞在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再次接触这种抗原时，能迅速增殖分化成相应的效应细胞，引起更强的免疫反应。其免疫过程主要是以及。答案：(1)体液免疫和细胞(2)摄取和处理淋巴因子记忆细胞的增殖、分化(3)T细胞、效应T细胞、B细胞、记忆细胞和巨噬细胞(4)以及课时作业1关于人体非特异性免疫应答的叙述，正确的是()A非特异性免疫应答是能够遗传的B效应T细胞参与了非特异性免疫应答C机体能够通过非特异性免疫应答产生记忆细胞D非特异性免疫应答只对一种特定的病原体起作用解析：选A。非特异性免疫应答属于先天性的，能够遗传，如皮肤和黏膜的免疫，A

8、正确。效应T细胞参与的是特异性免疫应答，B错误；记忆细胞属于特异性免疫应答产生的，C错误；非特异性免疫应答对各种病原体都有一定的防御作用，D错误。 2T细胞按照功能和表面标志可以分成很多种类，如：a.细胞毒T细胞，可消灭受感染的细胞；b.辅助T细胞，具有协助体液免疫和细胞免疫的功能；c.抑制/调节T细胞，维持自身耐受和避免免疫反应过度损伤机体；d.效应T细胞；e.记忆T细胞等。下列关于T淋巴细胞的说法不正确的是()A在体液免疫与细胞免疫过程中都有T淋巴细胞的参与B抑制T细胞异常，有可能会出现免疫过强现象C效应T细胞和记忆T细胞需要经抗原刺激才能产生，且记忆T细胞自身也能接受抗原刺激D所有T淋巴

9、细胞都能产生淋巴因子解析：选D。在体液免疫中，巨噬细胞摄取、处理抗原后呈递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，促进B细胞的增殖分化；在细胞免疫中T细胞受抗原刺激后增殖、分化为效应T细胞和记忆细胞，A正确。由题中信息知，抑制T细胞具有维持自身耐受和避免免疫反应过度损伤机体的功能，因此抑制T细胞异常可能会出现免疫过强的现象，B正确。T细胞经抗原刺激后产生效应T细胞和记忆T细胞，记忆T细胞接受相同抗原刺激时，能增殖分化成效应T细胞，C正确。分析题中信息，T细胞有多种类型，只有部分T细胞能产生淋巴因子，D错误。3下列有关特异性免疫应答的叙述，错误的是()A乙肝疫苗需在一定时期内间隔注射三次，使机体产生更

10、多数量的抗体和淋巴细胞B接触靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是效应T细胞CB细胞受抗原刺激后，可增殖、分化为浆细胞D当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用解析：选D。注意D项中限定词“才”字，抗原侵入宿主细胞之前，细胞免疫的感应阶段和反应阶段已经发生，D错误。4如图为体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是()A过程体现了细胞膜的流动性B过程主要发生在细胞内液中C浆细胞不仅能产生抗体，而且能与嵌有抗原肽MHC分子复合物的细胞结合，使嵌有抗原肽MHC分子复合物的细胞裂解D记忆细胞遇到抗原就能被激活发生过程解析：选A。过程是巨噬细胞吞噬抗原的过程，体现了细胞膜的流动性；过程抗体与抗原结合形成抗原抗体

11、复合物，发生在细胞外液中；浆细胞不能与嵌有抗原肽MHC分子复合物的细胞结合，也不能使其裂解；过程必须由与引起首次体液免疫相同的抗原引起。5B细胞、T细胞活化、增殖和分化并形成记忆细胞，应是免疫过程的哪一阶段()A感应阶段B反应阶段C效应阶段 D感应和反应阶段解析：选B。特异性免疫应答大体上可分为三个阶段：感应阶段是抗原的识别阶段；反应阶段是B细胞、T细胞活化、增殖和分化以及记忆细胞形成的阶段；效应阶段是抗原清除阶段。 6下列关于免疫的叙述，正确的是()A巨噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与BB细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷DB细胞和T细胞所含

12、基因相同，功能也相同解析：选C。胸腺是造血干细胞发育成T细胞的场所，胸腺发育不全，T细胞产生得少，细胞免疫功能低下，所以C项正确。B细胞和T细胞所含基因相同，但功能不同；巨噬细胞吞噬外来细菌，不需要抗体参与，所以A、B、D三项错误。7将健康的甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官按下表情况破坏。下列叙述正确的是()组别甲乙丙被破坏的器官胸腺骨髓骨髓和胸腺A.乙组仅有体液免疫功能B甲、丙两组丧失了特异性免疫功能C输入造血干细胞后甲组仍不能恢复细胞免疫功能D输入造血干细胞后乙组恢复体液免疫功能解析：选C。乙组由于骨髓被破坏，没有造血干细胞，体液免疫和细胞免疫都将缺失。甲组只破坏胸腺，还存在B细胞，故存在

13、部分体液免疫。由于甲组胸腺被破坏，输入造血干细胞后，造血干细胞无法转移到胸腺中成熟，细胞免疫不会恢复；乙组不存在骨髓，输入造血干细胞后不能发育成B细胞，体液免疫不能恢复。8.如图是甲型H7N9流感病毒侵入人体细胞后发生免疫反应的某个阶段示意图，下列有关叙述错误的是()A病原体进入细胞的方式体现了细胞膜具有选择透过性B经过细胞中溶酶体的处理，可以暴露病原体的抗原C图中细胞是巨噬细胞；是T细胞，它在胸腺中成熟D物质最有可能是细胞膜上的糖蛋白，图示过程体现了它具有识别功能解析：选A。病原体进入细胞的方式为胞吞，体现了细胞膜具有流动性。9对体液免疫和细胞免疫的异同，表述不正确的是()A体液免疫中，抗体

14、和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应B细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞C有免疫效应的是效应淋巴细胞D效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟解析：选D。效应淋巴细胞包括两种：效应T细胞和浆细胞，其形成过程如下：10如图是某一健康人注射疫苗前后、不同时间采血所测得的抗体水平(箭头表示疫苗注射时间)。下列叙述错误的是()Ab段各淋巴细胞的DNA含量不完全相同Bd时间是再次接种引发的免疫应答C产生甲、乙抗体的浆细胞不同，其根本原因是基因选择性表达D甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留时间的长短有较大的差异解析：选B。b段发生了免疫应答，出现淋巴细胞的

15、增殖、分化现象，A正确；d时间注射的是与a时间不同的疫苗，是初次免疫应答，B错误；产生甲、乙抗体的浆细胞不同，其根本原因是基因的选择性表达，C正确；据图可知，甲、乙两种抗体在体内存留的时间长短有较大的差异，D正确。11病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。下列相关叙述正确的是()A巨噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫应答受损，特异性免疫应答也无法产生BB细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫应答CT细胞缺陷小鼠体内的体液免疫无法产生D正常小鼠在细胞免疫中产生的白细胞介素，加强了NK细胞和巨噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用解析：选B。巨噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫应答受损，特

16、异性免疫应答也受损，但是有些抗原的抗原决定簇暴露在表面，可以不需要巨噬细胞处理，直接刺激B、T细胞产生浆细胞或效应T细胞，产生特异性免疫应答，所以A项错误。B细胞缺陷小鼠无法合成抗体，不能产生体液免疫，但能产生效应T细胞，对胞内寄生病原体产生免疫应答，所以B项正确。进入T细胞缺陷小鼠体内的抗原中，少数抗原不需要T细胞的辅助，可以直接刺激B细胞，产生较弱的体液免疫，所以C项错误。正常小鼠在细胞免疫中产生的白细胞介素，加强了NK细胞和巨噬细胞对抗原的杀伤作用，但该作用不具有特异性，所以D项错误。12挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。这种疫病是由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)

17、引起的，鼠疫杆菌释放类毒素，使患者出现中毒性休克综合症。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是()A类毒素是一种抗原，能引起人体的免疫应答B抗毒素是一种抗体，是由T细胞产生的C类毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质D该免疫过程属于细胞免疫应答解析：选A。类毒素的本质比较复杂，但不一定属于蛋白质类的物质，它是一种抗原，能刺激人体发生免疫应答；抗毒素是一种抗体，由浆细胞产生；抗毒素与类毒素发生反应的免疫过程属于体液免疫应答。13如图1和图2是人体免疫调节的模式图，请据图回答下列问题：(1)图1中进行增殖、分化的细胞是_，能够特异性识别抗原的细胞有_。(2)人体患天

18、花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是_(用箭头和图中的文字、数字序号表示)。(3)细胞G的名称是_，其作用是_。外来移植器官的排斥主要与_过程有关(填“图1”或“图2”)。(4)刺激细胞C增殖分化的信号有两种，一种是_，另一种是_。 (5)在抗原、淋巴因子、溶菌酶和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是_。解析：在体液免疫的过程中，有抗体的产生，在细胞免疫的过程中，效应T细胞攻击藏有病毒的宿主细胞。由图示信息可推出细胞A、B、C、D、E、F、G分别为巨噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞、记忆细胞、靶细胞和效应T细胞。图1中B细胞和记忆细胞在接受

19、抗原刺激后能增殖、分化；能特异性识别抗原的细胞是T细胞、B细胞和记忆B细胞。当抗原再次入侵时，记忆细胞能迅速识别抗原，产生更快、更强的再次应答。在器官移植过程中，免疫系统会对外来器官产生细胞免疫应答。答案：(1)细胞C、E细胞B、C、E(2)抗原细胞E细胞D沉淀或凝集反应(巨噬细胞吞噬消化)(3)效应T细胞与细胞F密切接触分泌穿孔素，使其裂解死亡，释放抗原图2(4)抗原与细胞C的抗原识别受体直接结合细胞B产生的淋巴因子作用于细胞C(5)抗原和编码抗体的基因14某同学的手被割伤后去医院诊治，在医院接触了流感病毒。如图表示该同学体内免疫过程的部分示意图。请分析并回答有关的问题：(1)图中表示的是该

20、同学体内发生的_免疫过程。实际上，流感病毒还会引发_免疫。如果要证明该同学体内产生了抗体，则可用_进行检测。(2)图中b细胞的名称为_，B细胞表面受体的化学本质是_。(3)若图中抗原再次进入人体，则能被图中_(填图中代号)细胞特异性识别。(4)手被割伤后，一般容易导致破伤风杆菌在伤口深处繁殖，由此推断它的呼吸作用类型是_。破伤风杆菌的主要致病因素是它产生的破伤风毒素，当破伤风杆菌初次入侵时，进入机体的毒素丧失毒性主要是特异性免疫应答中的_免疫发挥作用，参与该过程的免疫细胞包括_细胞、T细胞、B细胞和浆细胞等。解析：(1)从题图可以看出，B细胞受抗原刺激而增殖、分化，因此题图显示的是体液免疫过程

21、，此过程会产生抗体。由于流感病毒可以侵入人体细胞，故流感病毒还可以引发细胞免疫。要证明抗体的存在，可用抗原进行检测。(2)B细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞，前者能产生抗体，故b细胞是浆细胞，c细胞是记忆细胞，d是抗体，受体的化学本质是糖蛋白。(3)B细胞增殖、分化形成的记忆细胞可以保持对抗原的长期记忆，当相同抗原再次进入人体时，它可迅速做出识别，产生再次应答，快速消灭抗原。(4)破伤风杆菌是厌氧菌，其细胞呼吸类型是无氧呼吸，因此可在伤口深处繁殖；破伤风毒素是一种化学成分，属于胞外抗原，此时是体液免疫发挥作用。答案：(1)体液细胞抗原(2)浆细胞糖蛋白(3)c(4)无氧呼吸体液巨噬15某同学为

22、了验证体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与，利用给定的材料设计如下实验。实验材料：未受感染的体重相同的小白鼠3只，X射线照射仪，新鲜的T细胞和B细胞，毒性极低的霍乱弧菌疫苗，血清抗体测定仪及其他必要的工具。实验原理：体液免疫中产生抗体，而T细胞和B细胞的有无影响抗体的产生，通过测定血清中抗体数量的多少判断体液免疫的强弱。实验步骤：第一步：取未受感染的体重相同的小白鼠3只，分为一、二、三3组，分别摘除胸腺，并用大剂量的X射线照射。第二步：向第一组小鼠体内注射T细胞，向第二组小鼠体内注射B细胞，向第三组小鼠体内注射T细胞和B细胞。第三步：分别在上述3组小鼠体内接种霍乱弧菌疫苗。第四步：饲养1520

23、天后，分别测定3只小鼠体内血清中抗体的含量。预期结果：请根据上述实验回答问题：(1)上述实验步骤中存在不严谨之处，请指出来并更正。_。_。_。_。(2)请为该同学补充预期结果。_。解析：根据实验目的可设置3组实验：小鼠体内仅有T细胞；小鼠体内仅有B细胞；小鼠体内既有T细胞也有B细胞，再分别在上述3组小鼠体内接种等量霍乱弧菌疫苗。饲养若干天后，分别测定3组小鼠体内血清中抗体的含量。通过抗体含量的有无可得出结论：体液免疫过程需要T细胞和B细胞的共同参与。答案：(1)每组只取一只小鼠，数量太少，缺乏可重复性分别摘除胸腺，并用大剂量的X射线照射后，未检查小鼠是否具有免疫功能，应分别接种疫苗，然后测定有无抗体产生向小鼠体内注射淋巴细胞时，应当等量向小鼠体内接种疫苗时也应等量(其他答案合理也可)(2)第一组、第二组小鼠体内不产生抗体，第三组小鼠体内产生抗体，说明体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与