物理九年级上册知识讲义 52伏安法测电阻教科版.docx

1、物理九年级上册知识讲义 52伏安法测电阻教科版初中物理伏安法测电阻【考点精讲】1. 伏安法测定值电阻 伏安法是指用电压表和电流表测电阻的方法，所遵循的测量原理是欧姆定律。如图1所示是伏安法测电阻的电路图，为了减小测量的误差，在电路中串联了一个滑动变阻器R，用来改变未知电阻Rx两端的电压，每改变一次，记录一次对应的电压表和电流表的示数，计算一次未知电阻Rx的值。多次测量取平均值，一般测三次，所以。被测电阻的伏安特性UI图线如图2所示。在对器材的选择中，要注意器材规格的选择。例如，估计未知电阻约10，则选用两节干电池作电源、选用03V量程的电压表、选用00.6A量程的电流表。尽量选用小量程，是因为

2、小量程的最小刻度值小，示数的精确度高。再者，同样大的电流，在小量程中指针摆动幅度大，容易读数。2. 伏安法测小灯泡的电阻用伏安法测量小灯泡的电阻的实验原理和方法与测定值电阻的方法是一样的，所不同的是加在小灯泡两端的电压不要超过小灯泡标注的最大值电压，最后也不要取平均值，画出的UI图线如图3所示，因为灯丝的电阻受温度的影响，所以UI图线不是直线而是曲线。【典例精析】例题1 小娟利用下图所示的器材测量小灯泡的电阻，已知小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请用笔画线代替导线将电压表正确接入电路。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调到_（选填“左”或“右”）端，电路连接正确后闭合开关，小娟发现小灯泡不

3、亮、电压表无示数、电流表有示数，移动变阻器的滑片时，电流表的示数会变化，则故障原因可能是小灯泡_（选填“断路”或“短路”）。（3）故障排除后，小娟根据测得的数据绘制了小灯泡的电流随电压变化的图象（如图所示）。由图象可知，小灯泡正常工作时的电阻是_，当小灯泡两端的电压为1V时，小灯泡的电阻是_，进一步分析图象可以发现小灯泡的电阻不断变化，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而_（选填“增大”或“减小”）。思路导航：（1）电压表应并联在灯泡两端，由于灯泡的额定电压是2.5V，所以电压表应选择03V的小量程。（2）连接电路时，滑动变阻器滑片应处于最大阻值处以保护电路，从图可知，应将滑片调到最左端；闭合开关

4、，移动滑动变阻器的滑片，电流表有示数说明电路是通路，电压表无示数说明电压表并联的部分短路，而灯不亮，则故障原因可能是灯泡短路。（3）灯泡正常工作时的电压和额定电压相等，当小灯泡正常工作时的电压为2.5V，由图象可知对应的电流为0.3A，则小灯泡的电阻R8.3。当小灯泡两端的电压为1V，由图象可知对应的电流为0.2A，由公式可得R5。由图象可知，当温度升高时，电压的变化量比电流的变化量大，根据R可知，灯丝电阻随温度的升高而增大。 答案：（1）如图所示：（2）左；短路。（3）8.3；5；增大。例题2 某同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9左右），电源选用两节干电池。（1）按图甲电路，将图

5、乙中电流表正确连入电路。（2）该同学检查电路连接正确，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是_或_。（3）清除故障后，该同学将滑片P向左滑动时，电压表示数将_（填“增大”、“减小”、“不变”），当滑片P移到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R_。你认为这个结果可靠吗?理由是 。思路导航：由于电源是两节干电池串联，电源电压为3V，故电压表量程选择03V，根据R可判断电路中的最大电流在0.33A左右，故电流表的量程选择00.6A；（2）移动滑片，电压表示数总为3V，说明电压表测的是电源电压，即R1处断路或R2处短路；（3）清除故障后，将滑片P向左滑

6、动时，其电阻减小，整个电路的电流增大，电压表示数将增大；由图丙知：U2V，I0.2A，所以RU /I 2V /0.2A10；这个结果不可靠，应多次测量求平均值，以减小实验的误差。答案：（1）如图所示：“+”、“”接线柱或量程接错均不得分。 （2）R1处断路 R2处短路（3）增大 10 不可靠，没有多次测量求平均值【总结提升】本实验易出现的实验故障有很多，如果不能正确判断电路故障，本实验就很难进行下去。所以学会判断故障是本实验的一项基本实验技能，也是中考考查的热点。如图所示，是常用伏安法测电阻的电路图。请看以下常见的故障及相应的判断方法。故障1：闭合开关，电流表、电压表均无示数。判断：电路出现开

7、路：（1）电源、电流表、开关或变阻器损坏；（2）接线柱接触不良；（3）连接导线断裂等。故障2：闭合开关，电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转。判断：电压表和电流表的位置接反了。电压表的电阻非常大，串联在电路中时使得电路中的电流几乎为零，而电压表相当于测电源电压。故障3：电流表与电压表的指针向没有刻度的方向偏转。判断：电流表与电压表的接线柱接反了，电流“”进“”出通过电表，使指针反偏。 故障4：电流表与电压表的指针偏转角度很小。判断：（1）电流表与电压表量程都选择过大；（2）电源电压不高；（3）滑动变阻器的电阻远远超过定值电阻。故障5：移动变阻器的滑片时，两电表示数无变化。判断：变阻器连接错误，

8、没有遵循“一上一下”的接线原则，使变阻器接成了定值电阻。同步练习：（答题时间：15分钟）1. 如图所示，是某同学设计的伏安法测电阻的实验电路，图中是_表，是_表。为使表的读数增加，变阻器的滑片P应向_移动（填“左”或“右”，下同）；为使表读数减小，变阻器的滑片P应向_移动。2. 测电阻时，使用的电源电压是15 V，电压表有3 V和15 V两个量程，电流表有0.6 A和3 A两个量程，估计待测电阻的阻值大约为10 ，则电压表应选择_量程，电流表应选择_量程。3. 在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ ）A. 改变电路中的电流 B. 改变被测电阻两端的电压C. 改变被测电阻的阻

9、值 D. 保护电路4. 在用“伏安法测电阻”的实验中，某同学列出下列几条注意事项，其中没有必要的是（ ）A. 连接电路过程中，开关始终是断开的B. 应从电源正极开始接线，开关应靠近电源正极C. 使用电表前要选择量程，调零D. 不准用导线将电源正、负极直接连在一起5. 在用“伏安法测电阻”的实验中，电源电压为4.5 V，被测电阻的阻值约为10 ，则连接电路时，电流表的量程应选择（ ）A. 3 A B. 0.6 A C. 任意一个均可 D. 无法判断6.小明利用图甲所示的电路图测小灯泡的电阻。图甲 图乙R图丙（1）请你根据电路图用笔画线代替导线，将图乙中的实验装置图连接完整。 （2）实验中，用U、

10、I分别表示电压表、电流表的读数，则小灯泡的电阻为 。（3）若实验室只提供较小量程的电流表与一个电阻箱R（能读出电阻值的变阻器）并联，减小通过电流表的电流，如图丙所示。老师肯定了他的想法，并指出电流表的内阻RA不为零，可以看成一个小电阻。为了保护电流表，在接入电路前，电阻箱的阻值应该调到最_（选填“大”或“小”）。7. 在测量定值电阻的实验中，（1）连接电路时开关应_。（2）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整。（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至_（选填“A”或“B”）端。小青闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图2所示，为_V，计算出的电阻值

11、为_。图1 图2 图3（4）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗?_，理由是_。（5）如图3所示是其他两组同学根据测得数据作出的IU图象，分析图象可知Ra_Rb（选填“”、“”或“”）。（6）小珍连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是_。（写出一种即可）答案：1. 电压 电流 右 左 解析：电压表测量定值电阻两端的电压，为使电压表的示数增大，应向右调节滑片，使变阻器的阻值减小，变阻器分得的电压减小，相应的定值电阻分得的电压增大；向左调节滑片，变阻器的阻值增大，电路中的总电阻增大，电流减小。2. 15 V 3 A3. C 解析：变阻器通过改变连入电路中的电阻，改变电路中的电流，调节部分电路两端的电压，同时，因为变阻器有限流作用，所以也起到了对电路元件的保护作用。4. B 解析：连接电路时不一定非要从电源正极开始连接，也可以从电源负极开始连接；开关也不一定要靠近电源正极。5. B 解析：由I0.45A知，电路中的最大电流约为0.45 A，小于0.6 A，若选了3 A的量程，误差较大。6. （1）如图所示。（2）R；（3）小7. （1）断开 （2）如图所示（3）B 1.8 9（4）不合适 没有多次测量取平均值以减小误差（5）（6）滑动变阻器接在了C、D接线柱（或接在了A、B接线柱）