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1、北京专用文言文阅读 2014高考语文课时专练（北京专用）：(七) 文言文及断句一 一.阅读下面的文言文，完成问题。(17分) 丁酉丙午，武帝殂。时皇子昌在长安，内无嫡嗣，外有强敌，宿将皆将兵在外，朝无重臣，唯中领军杜棱典宿卫兵在建康。章皇后召棱及中书侍郎蔡景历入禁中定议，秘不发丧，急召临川王于南皖。 侯安都军还，适至南皖，与临川王俱还朝。安都与群臣定议，奉王嗣位，王谦让不敢当。皇后以昌故，未肯下令，群臣犹豫不能决。安都曰：“今四方未定，何暇及远！临川王有大功于天下，须共立之。今日之事，后应者斩！”即按剑上殿，白皇后出玺，又手解蒨发，推就丧次，迁殡大行于太极西阶。皇后乃下令，以蒨纂承大统。是日，

2、即皇帝位，大赦。 侯安都恃功骄横，数聚文武之士骑射赋诗，斋中宾客，动至千人。部下将帅，多不遵法度，检问收摄，辄奔归安都。上性严整，内衔之，安都弗之觉。每有表启，封讫，有事未尽，开封自书之云：“又启某事。”及侍宴，酒酣，或箕踞倾倚。尝陪乐游园禊饮，谓上曰：“何如作临川王时？”上不应。安都再三言之。上曰：“此虽天命，抑亦明公之力。”宴讫，启借供帐水饰，欲载妻妾于御堂宴饮。上虽许之，意甚不怿。明日，安都坐于御座，宾客居群臣位，称觞上寿。会重云殿灾，安都帅将士带甲入殿，上甚恶之，阴为之备。 及周迪反，朝议谓当使安都讨之，而上更使吴明彻。又数遣台使按问安都部下，检括亡叛。安都遣其别驾周弘实自托于舍人蔡景

3、历，并问省中事。景历录其状，具奏之，因希旨称安都谋反。上虑其不受召，故用为江州。 五月，安都自京口还建康，部伍入于石头。六月，帝引安都宴于嘉德殿，又集其部下将帅会于尚书朝堂，于坐收安都，囚于嘉德西省，又收其将帅，尽夺马仗而释之。因出蔡景历表，以示于朝，乃下诏暴其罪恶，明日，赐死，宥其妻子，资给其丧。 (节选自资治通鉴陈纪，有删改) 注 临川王：陈蒨，武帝侄子，武帝死后继承大统，史称文帝。希旨：符合尊长的旨意。 1下列语句中，加点的词解释不正确的一项是(3分)( ) A唯中领军杜棱典宿卫兵在建康 典：掌管 B安都与群臣定议，奉王嗣位 嗣：继承 C检问收摄，辄奔归安都 摄：管理 D上甚恶之，阴为之

4、备 备：准备 2下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是(3分)( ) A.四方未定，何暇及远终继五国迁灭，何哉？ B.迁殡大行于太极西阶于其身也，则耻师焉 C.安都弗之觉奚以之九万里而南为？ D.尽夺马仗而释之拔剑撞而破之 3以下六句话分别编为四组，全部直接体现侯安都“恃功骄横”的一组是(3分)( ) 今日之事，后应者斩 数聚文武之士骑射赋诗 尝陪乐游园禊饮，谓上曰：“何如作临川王时？” 安都坐于御座，宾客居群臣位，称觞上寿 上虽许之，意甚不怿 因希旨称安都谋反 A B C D 4下列的理解和分析，不符合文意的一项是(3分)( ) A陈武帝驾崩，国家内忧外患，章皇后召集杜棱、蔡景历等

5、人商议，秘不发丧并急召临川王陈蒨回朝，以抵御外侮。 B侯安都与临川王一起回朝，侯安都与章皇后商议由临川王继承大统但被临川王陈蒨严词拒绝，侯安都逼迫群臣拥立临川王即位。 C侯安都骄横狂妄，其部下将领也有很多人不遵守法令制度，并曾向皇帝借帷帐和彩船，载妻妾去皇帝的宫室摆宴饮酒。 D文帝多次派御史台的官员审讯侯安都的部下，清查他们逃亡叛乱的事情，而蔡景历将其举动记录下并向文帝告发。 5用斜线(/)给下面短文断句。(5分) 陕 西 因 洪 水 下 大 石 塞 山 涧 中 水 遂 横 流 为 害 石 之 大 有 如 屋 者 人 力 不 能 去 州 县 患 之 雷 简 夫 为 县 令 乃 使 人 各 于

6、石 下 穿 一 穴 度 如 石 大 挽 石 入 穴 窖 之 水 患 遂 息 也。 (取材于沈括梦溪笔谈) 二、阅读下面的文言文，完成问题。(27分) 孟子见梁惠王。王曰：“叟，不远千里而来，亦将有以利吾国乎？” 孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：何以利吾国？大夫曰：何以利吾家？士庶人曰：何以利吾身？上下交征利，而国危矣！万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？” 梁惠王曰：“寡人愿安承教。” 孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎？”曰：

7、“无以异也。”“以刃与政，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿殍。此率兽而食人也。兽相食，且人恶之；为民父母，行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也？仲尼曰：始作俑者，其无后乎！为其像人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？” 梁惠王曰：“晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚。寡人耻之，愿比死者壹洒之，如之何则可？” 孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。” “彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母。

8、父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：仁者无敌。王请勿疑！” 孟子见齐宣王。王曰：“文王之囿方七十里，有诸？”孟子对曰：“于传有之。”曰：“若是其大乎？”答曰：“民犹以为小也。”曰：“寡人之囿方四十里，民犹以为大，何也？”答曰：“文王之囿方七十里，刍荛者往焉，雉兔者往焉，与民同之。民以为小，不亦宜乎？臣始至于境，问国之大禁，然后敢入。臣闻郊关之内有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪。则是方四十里为阱于国中。民以为大，不亦宜乎？” 齐宣王问曰：“汤放桀，武王伐纣，有诸？”孟子对曰：“于传有之。”曰：“臣弑其君，可乎？”曰：“贼仁者谓之贼，贼义者谓之残。残贼之人谓之一夫。

9、闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。” (节选自孟子梁惠王，有删改) 注 梁惠王：即魏惠王，曾迁都大梁，所以魏国又称梁国。梃：木棒。晋国：春秋时韩、魏、赵三家分晋，魏国实出自晋国，所以梁惠王自称其国为“晋国”。 1下列语句中，加点的词解释不正确的一项是(3分)( ) A不夺不餍 餍：满足 B壮者以暇日修其孝悌忠信 修：治理 C可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣 挞：打击 D汤放桀 放：流放 2下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是(3分)( ) A.其无后乎 其皆出于此 B.为其像人而用之也 为国者无使为积威之所劫哉 C.不得耕耨以养其父母 具以沛公言报项王 D.然后乃入 蒙冲斗舰乃以千数 3以下六

10、句话分别编为四组，全都直接体现孟子仁政思想的一组是(3分)( ) 王何必曰利？亦有仁义而已矣 以刃与政，有以异乎 始作俑者，其无后乎 省刑罚，薄税敛 仁者无敌 闻诛独夫纣矣，未闻弑君也 A B C D 4下列的理解和分析，不符合文意的一项是(3分)( ) A孟子认为，一个国家如果上上下下互相争夺利益，那就危险了；并通过利害分析，进一步劝诫梁惠王只要讲仁义就可以了，不必谈利益。 B孟子询问梁惠王用刀子杀死人和用政治害死人有什么不同，是要借此提醒梁惠王施行仁政，不要使老百姓活活地饥饿至死。 C梁惠王想洗雪魏国的耻辱，向孟子询问对策。孟子建议梁惠王对百姓施行仁政，并明确指出他让百姓生活在苦难中，必难

11、以抵挡入侵之敌。 D文王方圆七十里的狩猎场，百姓觉得小；宣王方圆四十里的狩猎场，百姓却认为大。孟子将两者对比，意在阐述与民同乐的思想。 5把文中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。(3分) 译文：_ (2)为民父母，行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也？(4分) 译文：_ (3)及寡人之身，东败于齐，长子死焉。(3分) 译文：_ _ 6用斜线(/)给下面短文中画横线的部分断句。(5分) 诸_葛_靓_后_入_晋_除_大_司_马_召_不_起_以_与_晋_室_有_仇_常_背_洛_水_而_坐_与_武_帝_有_旧_帝_欲_见_之_而_无_由_乃_请_

12、诸_葛_妃_呼_之_既_来_帝_就_太_妃_间_相_见_酒_酣，帝曰：“卿故复忆竹马之好不？”靓曰：“臣不能吞炭漆身，今日复睹圣颜。”因泗百行。帝于是惭悔而出。 (取材于刘义庆世说新语) 2014高考语文课时专练（北京专用）：(八) 文言文及断句二 一、阅读下面的文言文，完成问题。(27分) 鄞有高世之士，曰骆先生以大，貌严而气刚，行峻而言直，学广而闻多，落落不与世俗相俯仰，一语之不合，一事之不谐，则望望而去，终其身不齿。以故世之士子，鲜有当乎其意，辱与为忘形交者。然独视菊如贤友朋。 每岁即小斋之外，罗植数百本，春而锄，夏而灌，秋编其干而屏列之。当天气始肃，寒英盛开，披鹤氅衣，戴折角巾，携九节

13、杖，巡行圃中。见夫幽姿劲质，凌厉风霜，则思淬厉节操，处艰瘁而不屈；见夫黄而不杂，得土之中，则思正色独立，使君子有所敬而小人有所畏；见夫早培晚盛，不竞不争，则思居谦处让，退可以无咎而进为有悔；见夫味甘而气馨，品高而性介，则思蓄用以待时，洁身而处俗，不与黄茅白苇俱出于斯世。凡是数者，一或不类于是菊，又为之徘徊花下，仰而视，俯而思，且愧而且责，必也物我两忘，彼此无间，然后与之曹出乎轩窗寂寞之滨，并驱乎草木摇落之际，若相磋以道，相错以德，不自知其情之孚而身之化也。夫如是，则菊也，先生也，真所谓贤友朋也。 菊有贤友朋之象，而先生犹爱之如此，况世之贤士子乎？是故无贤士子则已，有则必为先生之所爱，如爱斯菊矣

14、。先生爱贤之心，岂果有异于爱菊之心乎？呜呼！菊不能以自贤，惟先生能贤之；士子不能自知其不贤，惟先生能知之。贤也吾其爱，不贤也吾其弃。呜呼！安得贤如是菊陶姓而潜名者与之论先生之交际哉！ (取材于元代戴良爱菊说) 1下列语句中，加点的词解释不正确的一项是(3分)( ) A则望望而去，终其身不齿 齿：并列 B退可以无咎而进为有悔 咎：过失 C若相磋以道，相错以德 错：指责，批评 D菊有贤友朋之象 象：这里指特征 2下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是(3分)( ) A.然独视菊如贤友朋菊不能以自贤，惟先生能贤之 B.凡是数者，一或不类于是菊，又为之徘徊花下吾儿，久不见若影，何竟日默默在此

15、，大类女郎也 C.仰而视，俯而思，且愧而且责穷且益坚，不坠青云之志 D.是故无贤士子则已，有则必为先生之所爱必能使行阵和睦，优劣得所 3下面各组语句全都能够表现骆先生“气节刚正”的一组是(3分)( )落落不与世俗相俯仰 以故世之士子，鲜有当乎其意，辱与为忘形交者 当天气始肃，寒英盛开，披鹤氅衣，戴折角巾，携九节杖，巡行圃中 见夫黄而不杂，得土之中，则思正色独立，使君子有所敬而小人有所畏 先生爱贤之心，岂果有异于爱菊之心乎 A B. C D. 4下列的理解和分析，不符合文意的一项是(3分)( ) A骆先生相貌威严，为人正直，性情刚烈，说话直率，爱憎分明，因此遭人嫌弃。 B骆先生以菊为友，从菊的不

16、同特点联想到人格修养，并经常对照菊花自我反省。C在骆先生看来，菊花品高性介，洁身自好，而黄茅白苇则平凡庸常，随俗从众。 D作者借骆先生这一形象，表达了对清高远俗的贤能之士的仰慕之情与渴求之心。 5. 文中“落落不与世俗相俯仰”一句表现了骆先生的处世之道。请从文中举出一例加以说明，并谈谈你对这种处世之道的看法。(不少于200字)(10分) 答：_ 6用斜线(/)给下面短文断句。(5分) 予 退 处 林 下 绝 过 从 思 平 日 与 客 言 者 时 记 一 事 于 笔 则 若 有 所 晤 萧 然 移 日 所 与 谈 者 惟 笔 砚 而 已 故 谓 之 梦 溪 笔 谈 所 录 惟 山 间 木 荫

17、不 系 人 之 利 害。 (取材于沈括梦溪笔谈序 一、 阅读下面的文言文，完成问题。(27分)王适，好读者，怀奇负气，不肯随人后举选。见功业有道路可指取，困于无资地，不能自出，乃以干诸公贵人，借助声势。诸公贵人既志得，皆乐熟软媚耳目者，不喜闻生语，一见，辄戒门以绝。 上初即位，以四科募天下士。君笑曰：“此非吾时邪！”即提所作书，缘道歌吟，趋直言试。既至，对语惊人，不中第，益困。 久之，闻金吾李将军年少喜士，可撼，乃蹐门告曰：“天下奇男子王适，愿见将军白事。”一见语合意，往来门下。卢从史既节度昭义军，张甚，奴视法度士，欲闻无顾忌大语，有以君平生告者，即遣客钩致。君曰：“狂子不足以共事。”立谢客。

18、李将军由是待益厚，奏为其卫胄曹参军，充引驾仗判官，尽用其言。将军迁帅凤翔，君随往，改试大理评事，摄监察御史、观察判官。 居岁余，如有所不乐，一旦载妻子入阌乡南山不顾。明年九月疾病，舆医京师，其月某日卒，年四十四。 其妻上谷侯氏处士高女。高固奇士，自方阿衡、太师，世莫能用吾言，再试吏，再怒去，发狂投江水。初，处士将嫁其女，惩曰：“吾以龃龉穷，一女，怜之，必嫁官人，不以与凡子。”君曰：“吾求妇氏久矣，惟此翁可人意，且闻其女贤，不可以失。”即谩谓媒妪：“吾明经及第，且选，即官人。侯翁女幸嫁，若能令翁许我，请进百金为妪谢。”诺，许白翁。翁曰：“诚官人邪？取文书来！”君计穷吐实。妪曰：“无苦，翁大人，不

19、疑人欺我，得一卷书粗若文书者，我袖以往，翁见，未必取视，幸而听我。”行其谋。翁望见文书衔袖，果信不疑，曰：“足矣。”以女与王氏。遂得女。 (选自韩愈试大理评事王君墓志铭，有删改) 1下列语句中，加点的词解释不正确的一项是(3分)( ) A怀奇负气 负气：赌 气 B不肯随人后举选 举选：参加科举 C一旦载妻子入阌乡南山不顾 一旦：忽然有一天 D幸而听我 幸而：希望 2下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是(3分)( ) A.乃以干诸公贵人乃蹐门告曰 B.久之，闻金吾李将军年少喜士一女，怜之 C.有以君平生告者吾以龃龉穷 D.且闻其女贤吾明经及第，且选 3下列对文中语句的解释，不符合文意

20、的一项是(3分)( ) A一见，辄戒门以绝 见过他一次，就告诫守门人不让他再进门 B此非吾时邪 这不是一个适合我的时代啊 C张甚，奴视法度士 嚣张得很，鄙视那些遵守法度的士人 D无苦，翁大人，不疑人欺我 不要苦恼，侯翁不会怀疑别人欺骗他 4下列的理解和分析，不符合文意的一项是(3分)( ) A王适参加招募士人的考试，在考试的时候出语惊人，最终没有考上，此后更加困窘。 B昭义军节度卢从史听说了王适的经历，立即派人设法招致他，遭到王适的断然拒绝。 C王适为人狂傲，没有世人采用他的意见，两次做官都发怒离职，以致发狂投江而死。 D侯高只肯把女儿嫁给有官职的人，王适在媒妪帮助下，骗过侯高，娶到了他的女儿

21、。 5文章中的王适非常自信，行事张扬高调，请从文中举一例加以说明。对这种为人处世的态度，你是怎么看的？请结合现实生活谈谈自己的认识。(不少于200字)(10分) 答：_ 6用斜线(/)给下面短文断句。(5分) 公 输 子 削 竹 木 以 为 鹊 成 而 飞 之 三 日 不 下 公 输 子 自 以 为 至 巧 子 墨 子 谓 公 输 子 曰 子 之 为 鹊 也 不 若 匠 之 为 车 辖 须 臾 斫 三 寸 之 木 而 任 五 十 石 之 重 故 所 为 巧 利 于 人 谓 之 巧 不 利 于 人 谓 之 拙。 (取材于墨子鲁问) 三、阅读下面的文言文，完成问题。(8分) 叶子肃诗序 徐 渭 人

22、有学为鸟言者，其音则鸟也，而性则人也；鸟有学为人言者，其音则人也，而性则鸟也。此可以定人与鸟之衡哉？今之为诗者，何以异于是？不出于己之所自得，而徒窃于人之所尝言，曰某篇是某体，某篇则否；某句似某人，某句则否。此虽极工逼肖，而已不免于鸟之为人言矣。 若吾友子肃之诗，则不然。其情坦以直，故语无晦；其情散以博，故语无拘；其情多喜而少忧，故语虽苦而能遣；其情好高而耻下，故语虽俭而实丰。盖所谓出于己之所自得而不窃于人之所尝言者也就其所自得以论其所自鸣规其微疵而约于至纯此则渭之所献于子肃者也。 注 叶子肃：徐渭的朋友。徐渭：明代著名文学家、画家。衡：标准、尺度。散以博：散，自由，不受格律约束；博，广博开阔

23、。 1文章提出了一种什么样的诗文写作观念？请简要概括。(3分) 答：_ 2为文中画线的部分断句或翻译。(5分) (1)用斜线(/)给下面一段文字断句。(3分) 盖 所 谓 出 于 己 之 所 自 得 而 不 窃 于 人 之 所 尝 言 者 也 就 其 所 自 得 以 论 其 所 自 鸣 规 其 微 疵 而 约 于 至 纯 此 则 渭 之 所 献 于 子 肃 者 也。 (2)将下面句子翻译成现代汉语。(2分) 此虽极工逼肖，而已不免于鸟之为人言矣。 译文：_ 2014高考语文课时专练（北京专用）：(九) 文言文及断句三 一 、阅读下面的文言文，完成问题。(27分) 张佳胤令滑。巨盗任敬、高章伪称

24、锦衣使来谒，直入堂阶，北向立。公心怪之，判案如故。敬厉声曰：“此何时，大尹犹倨见使臣乎？”公稍动容，避席迓之。敬曰：“身奉旨，不得揖也。”公曰：“旨逮我乎？”命设香案。敬附耳曰：“非逮公，欲没耿主事家耳。”时有滑人耿随朝任户曹，坐草场火系狱。 公意颇疑，遂延入后堂。敬扣公左手，章拥背，同入室坐炕上。敬掀髯笑曰：“公不知我耶？我坝上来，闻公帑有万金，愿以相借。”遂与章共出匕首，置公颈。公不为动，从容语曰：“尔所图非报仇也，我即愚，奈何以财故轻吾生？即不匕首，吾书生孱夫能奈尔何？且尔既称朝使，奈何自露本相？使人窥之，非尔利也。”贼以为然，遂袖匕首。 公曰：“滑小邑，安得多金？”敬出札记如数，公不复

25、辩，但请勿多取以累吾官。后覆开谕久之，曰：“吾党五人，当予五千金。”公谢曰：“幸甚，但尔两人橐中能装此耶？抑何策出此官舍也？”贼曰：“公虑良是。当为我具大车一乘，载金其上。仍械公如诏逮故事，不许一人从，从即先刺公。俟吾党跃马去，乃释公身。”公曰：“逮我昼行，邑人必困尔，即刺我何益？不若夜行便。”二贼相顾称善。公又曰：“帑金易辨识，亦非尔利。邑中多富民，愿如数贷之。既不累吾官，尔亦安枕。”二贼益善公计。 公属章传语召吏刘相来。相者，心计人也。相至，公谬语曰：“吾不幸遭意外事，若逮去，死无日矣。今锦衣公有大气力，能免我，心甚德之，吾欲具五千金为寿。”相吐舌曰：“安得办此？”公蹑相足曰：“每见此邑人

26、富而好义，吾令汝为贷。”遂取纸笔书某上户若干、某中户若干，共九人，符五千金数。九人，素善捕盗者。公又语相曰：“天使在，九人者宜盛服谒见，勿以贷故作窭人状。”相会意而出。公取酒食酬酢，而先饮啖以示不疑。且戒二贼勿多饮，贼益信之。酒半，曩所招九人各鲜衣为富客，以纸裹铁器，手捧之，陆续门外，谬云：“贷金已至，但贫不能如数。”作哀祈状。二贼闻金至，且睹来者豪状，不复致疑。公呼天平来，又嫌几小，索库中长几，横之后堂，二僚亦至。公与敬隔几为宾主，而章不离公左右，公乃持砝码语章曰：“汝不肯代官长校视轻重耶？”章稍稍就几，而九人者捧其所裹铁器竞前，公乘间脱走，大呼擒贼。敬起扑公不及，自刭厨下；生缚章，考讯又得

27、王保等三贼主名，亟捕之，已亡命入京矣。为上状，缇帅陆炳尽捕诛之。 (选自明代冯梦龙智囊全集) 注 帑：tng，古时收藏钱财的府库。 1下列语句中，加点的词解释不正确的一项是(3分)( ) A大尹犹倨见使臣乎 倨：傲慢 B当为我具大车一乘 具：准备 C坐草场火系狱 系：牵累 D九人，素善捕盗者 素：向来 2.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是(3分)( )A.但请勿多取以累吾官越国以 鄙远，君知其难也 B.每见此邑人富而好义 吾尝终日而思矣 C.吾令汝为贷 请以秦之咸阳为赵王寿 D.公乃持砝码语章曰 今君乃亡赵走燕 3以下六句话分别编为四组，全都表现张佳胤有智谋的一组是(3分)(

28、) 公心怪之，判案如故 吾书生孱夫能奈尔何 帑金易辨识，亦非尔利 相吐舌曰：“安得办此？” 汝不肯代官长校视轻重耶 考讯又得王保等三贼主名 A B C D 4.下列的理解和分析，不符合文意的一项是(3分)( ) A张佳胤任滑县县令时，两个自称锦衣使的强盗突然直入公堂，张佳胤虽然心生疑问，但一时难辨真假，于是判案如故。 B正当张佳胤疑心渐重时，两个强盗凶相毕露，此时张佳胤面对危难所表现出的从容镇定和过人胆识，成为他智擒强盗的重要前提。 C张佳胤的计谋主要分两步完成：一是设计叫来了刘相这个关键人物，并暗示刘相成功找来了帮手；二是创造条件使自己的身体摆脱控制。 D为了增加话语合理性，使强盗更加相信自己，张佳胤不忘“人总会考虑自己利益”这一常识，时时处处只站在对方的利益上来说服对方。 5.把文中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)尔所图非报仇也，我即愚，奈何以财故轻吾生？(3分) 译文：_ (2)俟吾党跃马去，乃释公身。(3分) 译文：_