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1、20XX届中考物理复习方案课件第20课时20XX届中考物理复习方案课件第20课时篇一：20XX届中考物理第一轮专题复习试题20能源与可持续发展一、理解与应用1能源家族中人类现在常用的是_能源。2解决能源问题的根本出路是：_和_。3用中子轰击铀235原子核，铀核裂变时释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子又会轰击其他铀核于是就导致一系列铀核持续裂变，并释放出大量核能。这就是_反应。4目前直接利用太阳能的方式有两种，一种是用集热器把水等物质_；另一种是用_把太阳能转化成电能。5人类经过的几次能源革命分别是_、_和_。6我们现在说见到的灾害大多数是一种_的能源释放。7关于能源与能源的利用下列

2、说法中不正确的是 A由于我国煤与石油的储量十分丰富，所以太阳能与核能的开发在我国并不十分重要B能源的利用过程，实际上是能的转化和转移过程C现在人类社会使用的能源主要是煤、石油和天然气D煤、石油和天然气的化石能源归根到底来自于太阳能8下列几种发电方式，所用能源不来自地球以外的是 A风力发电 B火力发电 C原子能发电 D水力发电9关于能源和能源的利用下列说法中正确的是 A太阳能只有通过太阳炉、太阳灶等加热设备才能转化为内能B我国能源丰富，所以一些新能源的开发并不重要C自然界只有在人为的条件下才能发生热核反应D煤、石油和天然气的能源归根结底来自于太阳能10下列哪组物质都属于新能源？ A电能、水能、风

3、能 B太阳能、地热能、核能C液化气、沼气、酒精D石油、天然气、煤11下述能源在利用时对环境污染最厉害的是 A太阳能B核能C煤D潮汐能12以下关于节约能源的叙述中错误的是 A停止使用一切能源 B用新技术更新改造能耗大的装置C设法提高能源的利用率D每个人都应有节能的意识13目前人类对核能的和平利用有 A放射性检查金属内部有无砂眼和裂痕B核能发电C放射性治疗恶性肿瘤D制造原子弹、氢弹14目前工业生产中所采取的节能措施有 A增加热电机组 B改造工业锅炉C淘汰能耗大的机电产品D生产电子高效节能灯15节约能源的重要意义是： A可提高经济效益，降低成本B能暂缓能源紧张局面C可提高能源的利用率D可减少对化石燃

4、料的开采16列出下列各过程中的能量转化过程：（1）电炉子工作：_；（2）卫星由近地点到远地点：_；（3）打气时气筒发热：_；（4）电机带动机器运转：_。二、探究与体验17现在你身边正在使用的能源中哪些是一次能源，哪些是二次能源。（请各举出三个例子。）18结合你的实际生活经验谈谈太阳能热水器在使用时要注意些什么？三、调查与实践19辐射到地球上的太阳能，其中有一部分被地面和空气吸收，温度升高，还有一部分被植物吸收那么被地面和空气吸收的太阳能以及被植物吸收的太阳能各转化成了什么能？20人类社会现在所用的能源很多来自于千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的化石能源（例如，石油、天然气）。而

5、这些化石能源的形成需要一个长期的过程，假设有朝一日这些能源被人类消耗殆尽，你能否想像出一些能够替代这些能源的清洁能源呢？（至少写出三种）参考答案：1化石2提高能源利用率，积极开发新能源 3链式4加热，太阳能电池。 5钻木取火 蒸汽机的发明 核能的利用 6失控 7A 8C9D 10B 11C 12A 13A、B、C 14A、B、C 15A、B、C16（1）电能转化成内能；（2）动能转化成重力势能；（3）机械能转化成内能；（4）电能转化成机械能。17一次能源：太阳能，风能，地热能。二次能源：电能，燃烧天然气的热能，使用石油获得的能源。18略 19内能，化学能 20天然气，风能，水能。篇二：20XX

6、届中考物理知识点专题复习20中考物理错题集-力学一、测量的初步知识简单的运动【习题1】 一把钢尺在20时是准确的，如果在O时用它测量物体的长度，则测量的长度数值比实际长度A大 B小 C相等 D无法确定【答案】 因为钢尺的温度降低，尺收缩，所以测量值比真实值大，应选A。【习题2】 想测一枚一元硬币的直径，请设计出两种不同性质的方法来测量，分别需要甩什么器材【分析】 本题可用等效法和曲直互化法解答。【答案】 方法一：需白纸一张、铅笔、刻度尺。在白纸上画一条直线，让硬币沿此直线滚一周，用刻度尺量出直线的起、始点的长度即是硬币的周长，将此值除以，则得直径。 方法二：需三角尺两个、刻度尺一只。按图所示，

7、用直尺测出两直角边间的距离d，即是硬币的直径。【习题3】 要测量出一只圆形空碗的碗口边缘的长度，你能设计几种测量方法【分析】 本题可利用各种辅助工具进行等效法和曲直互化法测量解答。【答案】 在白纸上画一条直线，在碗的边缘某点作一记号，从这一点起沿直线的一端滚动一周，记下滚到的位置，用刻度尺测量直线上起点到滚到位置的长度，即是碗口边缘的长度。取一条弹性不大的细软棉线，绕过碗口一周，用刻度尺测出这段棉线长度即是碗口边缘的长度。【习题4】 如图12 a所示，一个瓶内装有体积为V的酒，现给你一把直尺，如何测出酒瓶的容积大约是多少【分析】 利用液体的形状可改变的性质来解决这个问题。【答案】 先用直尺量出

8、瓶底到液面的高L1，即装酒部分的高度，然后将酒瓶倒置，再用直尺量出液面到瓶底的高度L2，即瓶内空余部分的高度。设瓶的容积为V，瓶底的面积为S，酒的体积为V，则：故酒瓶的容积为：V=V+L2s=V+L2V/L1【习题5】 在学校举行的运动会上，适合跳远项目测量用的刻度尺是A分度值为1mm、量程为1m的刻度尺B分度值为1m、量程为10m的刻度尺C分度值为1cm、量程为10m的刻度尺D分度值为1dm、量程为1m的刻度尺【分析】 考查学生对测量工具的选择和使用情况，A、D两选项的量程1m太小了，不合要求；B选项的分度值是1m，相对于跳远来说不易测量精确。【答案】 应选C。【习题6】 有一卷粗细均匀的裸

9、铜线。为了粗测这卷铜线的总长度，小明想出了一种方法。现请你另外设计两种不同的实验方法，在不拉开这卷铜线但可以截取一段铜线的情况下，粗测这卷铜线的总长度。【答案】方法二：这类问题通常和密度知识相关联。测出这卷铜线的总质量M；取一段铜线在圆铅笔上密绕几圈，测出线圈长度l，求得铜线直径，D=l/n，则铜线的横截面积s=r=；方法三：用排水法测出体积V=V0V1；再用方法二的方法测出直D，求出L。方法四：取一段铜线在圆铅笔上密绕几圈，测出线圈的长度l，求得直径D=；计算出铜线的横截面积s=兀r；查出横截面积为对应数值的铜线的电阻率的值，用伏安法测出这卷铜线的电阻R，则这卷铜线的总长度L=。【习题7】

10、用两种方法，测量一空啤酒瓶圆柱体部分的直径。【分析】某些需要测量的长度，有的很长，有的很短，有的是弯曲的?，用常规的刻度尺不能直接测量，需用到特殊的测量方法，如：等效法、加倍法、曲直互化法等，本题可用等效法和曲直互化法。【答案】 方法一：用两只直角三角板的直角边，卡在瓶的两边，且保持两边平行：用直尺测出两直角边间的距离d，即是酒瓶圆柱体部分的直径。方法二：用一纸条在圆柱体部分绕一周，在重叠处扎一小孔，伸直后用刻度尺测出两小孔间的距离l，再除以丌得d=l/即是直径。【习题8】 甲、乙两卷粗细不同的细铜线，甲卷铜线标签上注明直径是08 mm，乙卷的标签已经模糊不清了。不用刻度尺，你用什么简易办法可

11、以求出乙卷铜线的直径【分析】 如改用刻度尺测量就简单多了。办法是：在圆铅笔杆上紧密缠绕金属线N匝，再用刻度尺量出缠绕的长度L，则金属线的直径D=LN。但此题要求不用刻度尺求乙卷铜线的直径，那么可用已知直径的甲铜线代替刻度尺。【答案】 先在一根圆铅笔杆上紧密缠绕甲铜线若干匝，再在另一根相同的铅笔上紧密缠绕乙铜线若干匝，并使两组缠绕的长度相等，则长度ND=M08 mm， D=。【习题9】 小明家买了一套新房，他觉得客厅的窗户看上去高度似乎比宽度a长。22在没有刻度尺的情况下，试设计一个比较h和a长短的方法。【分析】 因为目测并不可靠，所以要用工具测量，又因为只是比较长和宽，所以可使用刻度尺或其他辅

12、助工具。【答案】 用一根细线测量；用足够长的木棍测量；用钢卷尺测量长和宽。【习题10】 观察图中的小旗，说出船相对岸上楼房的运动情况可能有哪几种，并简要说明其中的道理。【分析】 由图中楼上小旗摆动方向可知，风是由左向右刮的。【答案】 因两小旗摆动方向相同，故船相对于楼房有静止和向左运动两种可能。若船航行的速度小于风速，当船向右航行时，船上小旗摆动方向仍有可能如图所示，故船也有向右运动的可能。【习题11】 1999年5月17日下午3时，深圳华强路和深南路口街头的行人突然拼命往北边和西边奔跑。受此影响，附近商场、店铺以及单位的人员也随之急跑，汽车慌不择路地开，数分钟后秩序恢复正常。据了解，当天天气

13、晴朗，风大，在飞逝的云朵背景中，行人拼命奔跑，此情景发生原因之一，从物理学的角度来讲是呼叫者对_的相对性缺乏了解。【分析】 参照物不同，物体的运动状态不同。以云为参照物，楼房在运动，这样看起来高大的楼房就像要倒塌一样。【答案】运动与静止。【习题12】 福州距厦门约300 km，汽车在行驶过程中，速度表的指针始终在图中所指的刻度两侧等幅摆动，问：从福州开到厦门需要多少小时?【分析】 根据题目叙述及图的提示，汽车的平均车速大约为60 kmh。【答案】 v=s/t t=5 h此车从福州开到厦门需5 h。【习题13】 写出粗略地测出一台手扶拖拉机速度的方法。【分析】 该题与实际联系较紧，测量方法很多，

14、答案不确定，要求出速度，必须设法测得距离和时间。【答案】 方法一：在公路上选择两根电线杆分别作为起点和终点，然后量出两根电线杆的距离s。用手表或秒表测得拖拉机经过两根电线杆的时间t。用公式v=s/t求出拖拉机的速度。方法二：使一个有速度计的汽车和拖拉机保持同一速度行驶一段距离，就可知道拖拉机的速度。【习题14】 郑州与上海间铁路长1000 km，列车要运行16 h。已知郑州与南京间铁路长700 km，若车速保持不变，则从郑州开出的列车需要多长时间才能到达南京【分析】 列车从郑州到南京和南京到上海之间运行时，行驶的速度一样。【答案】需112 h到达南京。【习题15】 同学们坐火车到外地旅游，在火

15、车上，老师提出了一个问题：利用火车上现有的条件，设计一个简易可行的方法测出火车行驶的平均速度。【分析】 根据速度计算公式v=s/t，只要想办法知道火车在一段时间内通过的路程即可求得答案。【答案】 方法一：通过查看列车运行时刻表，查出火车在两站之间铁路线的长度及火篇三：20XX届中考物理知识点复习题20七、磁生电5分钟训练1.如图9-7-1所示，a表示垂直于纸面的导线，若A、C两图中的导线是断开电路的一部分。B、D两图中的导线是闭合电路的一部分。当导线沿图中箭头方向运动时，能产生感应电流的是（ ）图9-7-1答案：D2.下列说法错误的是（ ）A.奥斯特发现了“电能生磁”B.电动机的工作原理是通电

16、线圈在磁场中受力转动C.电动机工作时将电能转化为机械能D.电动机和发电机的实质是一样的解析：奥斯特通过实验证实了利用电流能获得磁场，接着人们又发现通电导体在磁场中受到力的作用，从而发明了电动机。电动机工作时将电能转化为机械能。发电机是将机械能转化为电能的装置，它们的实质是不一样的。答案：D3.如图9-7-2所示，甲是_原理图，乙是_原理图。图9-7-2答案：电动机 发电机4.处在磁场中的线圈通电时，在_作用下，会发生转动，转动的方向与_的方向和_的方向有关。我们逆向思维，处在磁场中的线圈不通电，让其转动，在线圈中可能会产生_。答案：磁场力 电流 磁场 电流10分钟训练1.闭合电路的一部分导体或

17、磁铁的运动方向如图9-7-3所示，下列各电路中能产生感应电流的是（ ）图9-7-3答案：A2.下列关于电磁感应的论述中，正确的是（ ）A.电磁感应就是电流的磁效应 B.电磁感应现象说明利用磁场可以产生电流C.奥斯特的实验说明利用磁场可以产生电流 D.在电磁感应现象中电能转化为机械能 答案：B3.如图9-7-4所示是四个电与磁的实验图，其中表述正确的是（ ）图9-7-4A.图（1）是研究电磁铁中电流大小与磁性强弱的关系B.图（2）是演示电磁感应现象C.图（3）是研究磁场对电流的作用D.图（4）是研究电流的磁场解析：图（1）中电流相同而匝数不同，研究的是电磁铁中匝数多少与磁性强弱的关系。图（2）中

18、是给线圈通电让线圈转动，研究的是磁场对电流的作用。图（3）是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，演示的是电磁感应现象。图（4）是奥斯特实验，演示的是电流的磁场。答案：D4.在图9-7-5甲中，导体a切割磁感线时产生的感应电流垂直纸面向里，则乙图中感应电流方向是_，丙图中感应电流方向是_。图9-7-5答案：垂直纸面向外 垂直纸面向里5.在电磁感应现象中，产生的感应电流方向与_方向和_方向都有关。若二者只改变其一，则感应电流方向_；若二者同时改变，则感应电流方向_。 答案：电流 磁场 改变 不变6.仔细观察图9-7-6中麦克风的结构示意图，当人对着麦克风说话时，声带的振动会带动膜片_，与

19、膜片相连的线圈也跟着一起_，线圈在磁场中的这种运动能产生随着声音的变化而变化的_，经放大后，通过扬声器还原成声音。图9-7-6解析：当人对着麦克风说话时，声带的振动会带动膜片的振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，此时线圈就在磁场中切割磁感线而产生随声音变化而变化的电流，再经放大，与话筒线圈串联的扬声器的线圈中通过这种变化的电流时，受到磁场作用而运动，带动纸盆振动后还原成声音。答案：振动 振动 电流30分钟训练1.关于电和磁，下列说法正确的是（ ）A.磁场是由无数磁感线组成的B.指南针能指南北是因为地球周围存在磁场C.只要导体在磁场中运动，就能产生感应电流D.电动机转动过程是电能转化为机械能的

20、过程解析：磁感线是为了形象地描绘磁场而画的一些带箭头的曲线。产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，两个条件必须同时满足，导体中才产生感应电流。答案：BD2.在图9-7-7中，能够使铝框中产生感应电流的是（ ）图9-7-7A.铝框不动，磁铁上下移动B.铝框不动，磁铁左右移动C.磁铁不动，铝框上下移动D.磁铁和铝框一起向右移动解析：感应电流产生的条件是：闭合电路的一部分导体切割磁感线，两个条件必须同时具备。铝框不动，磁铁上下移动；磁铁不动，铝框上下移动；磁铁和铝框一起向右移动；这三种情况，导体都没有切割磁感线，铝框中不能产生感应电流。铝框不动，磁铁左右移动，相当于磁铁

21、不动，铝框左右移动，铝框中的部分导体切割磁感线，有感应电流产生。答案：B3.英国科学家法拉第经过10年不懈的努力，发现了电磁感应现象。图9-7-8所示的四个实验中，表示这一重大发现的是（ ）图9-7-8解析：A项中是通电导体在磁场中受力的实验装置。B项中是奥斯特实验装置通电直导线周围有磁场。C项中是电磁感应实验装置。D项中是验证条形磁体的两端是磁极的实验。 答案：C4.如图9-7-9是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验。比较甲、乙两图可以得出_的结论；比较甲、丙可以得出_的结论；这种实验的比较方法，渗透了物理学研究问题的一种方法，称为_法。图9-7-9答案：感应电流的方向与导体运动的方向有关

22、 感应电流的方向与磁场的方向有关 控制变量5.周期性改变_的电流叫交流电。我们在生产、生活中使用的交流电的频率是_ Hz，其电流方向每秒改变_次。从电池得到的电流方向_，通常叫_。答案：电流方向 50 100 保持不变 直流电6.甲、乙、丙三个同学用长导线作为“绳”，按图9-7-10所示的情景进行跳绳游戏。当甲、乙同学沿_方向站立摇绳时，电流表指针的偏转才最明显。图9-7-10解析：地球本身是一个巨大的磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，地磁场的磁感线从地磁北极出发到地磁南极。根据产生感应电流的条件，甲、乙两同学应东西方向站立摇绳。答案：东西7.如图9-7-11所示是录音机磁

23、头的工作原理。录音机的磁带上附有一层_制成的磁粉，录音时，声音转化成强弱变化的电流流过录音机磁头，产生强弱变化的_，使划过磁头的磁带上的磁粉被强弱不同地_；放音时，磁性强弱变化的磁带使磁头内产生变化的_，放大后经过扬声器再将变化的电流转变为_而发出声音。图9-7-11答案：硬磁性材料 磁场 磁化 感应电流 振动8.一个电磁学实验箱内有如图9-7-12所示的器材，请写出利用这些器材可做的三个电磁学实验名称（或目的）及相应器材的字母代号。图9-7-12实验名称：（1）_器材_实验名称：（2）_器材_实验名称：（3）_器材_答案：（1）奥斯特实验 C、E、G、H（2）电磁感应实验 A、D、E、F、J

24、（3）磁场对电流的作用 A、B、E、F、G、H、I、J9.如图9-7-13所示的装置中，所有部件都静止时，小磁针亦静止于如图所示的位置。在下述四种情况下，小磁针发生偏转的是（ ）图9-7-13A.磁铁不动，导线ab向左运动B.导线ab不动，磁铁向下运动C.磁铁与导线以相同的速度同时下落 D.磁铁与导线以相同的速度同时上升解析：A中磁铁不动，ab向左运动，其运动方向跟磁感线方向平行，不切割磁感线，不产生感应电流。B中ab不动，磁铁下落，相当于ab做切割磁感线运动，产生感应电流。C、D中磁铁与导线相对静止，不切割磁感线，不产生感应电流。答案：B10.把一磁铁插入闭合线圈或从线圈中拔出，线圈中会产生感应电流（如图9-7-14甲所示），若把一个通电线圈插入闭合线圈或从线圈中拔出（如图9-7-14乙所示），线圈中会产生感应电流吗？请你照图那样试一试并解释其原因。图9-7-14答案：像图甲那样，磁铁的运动相当于闭合线圈在磁场中做切割磁感线运动，因而会产生感应电流。像图乙那样，在小线圈内通电，其周围就产生磁场，它的插入和拔出就相当于大线圈在切割磁感线，因而也会产生感应电流。11.如图9-7-15所示，在水平放置的金属导轨MN和PQ上放着甲、乙两根铜棍，在导轨之间存在磁场（“”表示磁感线垂直纸面向里），用力沿导轨拉动铜棍甲时，可能会出现什么现象？为什么？