初级社工考试题80道.docx

1、初级社工考试题80道初级社工考试题80道一、单项选择题（共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意）1从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成（ ）人格的 培养。A .信任B.自主C.勤奋D .独立2.儿童在成长过程中，需要学习各种知识、技能；需要通过游戏掌握各种社会角色、学会与人相处；需要掌握道德规范，也需要获得身体和心理上良好的发展， 这表现出儿童有（ ）的需要。A .社会化B.学习C.娱乐和休闲D .生存3.一对无生育能力的夫妇收养了一个被遗弃的 1岁女孩。3年后，养父因车祸去世，女孩被诊断为智力发育迟缓， 养母因无太多技能，收入也不高，无力安排女孩 进行早教治疗

2、，向社会工作者求助。下列服务活动中，社会工作者应（ ）。A .向养母提供经济、康复等方面的帮助B.安排女孩到经济条件较好的家庭寄养C.将女孩送到儿童福利机构抚养D .为女孩寻找新的收养家庭4.社会工作者小赵在外展服务中发现一名被父母遗弃的四岁残疾儿童，小赵把他送到了儿童福利院。小赵提供的是（ ）服务。A .支持性B.保护性C.补充性D .替代性5.以家庭为中心的儿童社会工作实务方法在实施过程中必须遵循相应的实务原 则，在众多原则中，必须放在第一位的是（ ）。A .在服务的过程中，儿童和家庭不应因语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同 对待B.在服务过程中，包括制订和落实服务计划，优先考虑儿童的安全

3、和健康C .儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况D .凡有可能，家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活，避免发生亲子隔离创 伤6.某些男青少年经常把自己染成红头发、歪穿校服、戴耳环的照片发布在微博 上，从文化角度看，这些学生属于（ ）。A 问题青年B.文化叛逆青年C.正直青年D 政治偏激青年7.吴红斌今年14岁，自小因为脑残造成残疾，走路略有不便，受到周围人的嘲笑。面对这样的青少年，社会工作者应坚持（ ）的工作原则。A .注重青少年的个别需求B.接纳与关爱青少年C.尊重青少年的价值与尊严D .协助青少年快速适应社会8.在具体开展亲职教育辅导服务时，“父母效能训练模式”教导

4、家长如何能成为一位有效的（ ），如何强化亲子关系。A .教育者B.管理者C.使能者D .辅导者9.通过人们知识和经验的积累而形成，通过语言、文字的提炼和积累而成的智力被称为（ ）。A .结晶智力B.液态智力C.晶体智力D .固态智力10老年人个人感官变化的过程是指（ ）。A .生理老化B.心理老化C.社会老化D 功能老化11），为后续的预接案期的工作目标是要与服务对象建立一个良好的（估和介入打下良好的工作基础。A 合作关系B.服务关系C.专业关系D .帮扶关系12.蒋女士在出差时遭遇车祸，期间她不断地向病友哭诉车祸发生过程，病友建议她寻求社会工作者小王的帮助， 她表示同意。第二天，小王与蒋女士

5、进行了第一 次会谈。蒋女士属于（ ）型的服务对象。A .转介B.外展C.非自愿D .自愿13.社会工作者陈鑫与因家庭暴力有心理障碍的张女士进行接案面谈时，陈鑫询问了张女士的问题和需要， 交流了双方对问题的看法和期望， 这一过程体现出的是 面谈技巧中的（ ）。A .倾听B.沟通C.主动介绍自己D .询问14.在接触和初步面谈后，社会工作者和服务对象双方要决定下一步需要采取的步骤，这不包括（ ）。A .终结服务B.转介其他服务C.进入下一个助人阶段D 社会工作者帮助服务对象获得其他服务15社会工作者小赵在与服务对象会谈时，通过提供情绪支持，缓解了服务对象的焦虑；通过改变不恰当的自我认知， 增加了服

6、务对象自我改变的动力， 小赵的上 述做法具有（ ）作用。A .启发性B.治疗性C.安抚性D 肯定性16.社会工作者开始撰写预估摘要最合适的时机是（ ）。A 完成接案工作之后B.识别服务对象的主客观因素之后C.分析服务对象的资料并决定好介入策略之后D .制定介入目标及选择为了达到目标而采取的行动之后17.“如果按照现在你选择的目标去做，你觉得对你会有什么影响 ？有哪些因素能够帮助你实现这个目标？有没有什么障碍？”社会工作者老李与小明说这番话的目的 是（ ）A 明确服务目标B.确定目标的可操作性与现实性C.向服务对象解释设定目标的目的D .帮助小明思考目标的可行性和利弊18.( )是对整个介入过程

7、的监测评估，它对工作过程的每一步骤、每一 个阶段分别做出评估，关心的重点是工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介人 结果。A .全程评估B.结果评估C.过程评估D .计划评估19.社会工作者舒梅从事社会工作将近五年，在多年的工作中她发现有些服务对象在结案阶段不愿承认已到结案期， 避免讨论关于结案的话题。具体的表现是不准 时参加与社会工作者的工作会谈、会谈时心不在焉等。这种情况属于服务对象负面反 应中的( )。A .忧郁B.倒退C.依赖D .否认20小李是一名在北京工作的社会工作者，由于要辞职回家乡，需要对正在服务的案主结束工作关系，这种结案属于（ ）。A 社会工作者或服务对象身份发生变化时的

8、结案B.存在不能实现目标的客观和实际原因的结案C.因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案D .目标达到的结案21社会工作者需要能够辨识与老年人自杀有关的风险因素。在下列与老年人自杀相关的线索中，风险最高是（ ）。A .突然修改遗嘱B.对人说“有时我真想结束一切”并超剂量购买安眠药C.整理行装，准备拜访旧故D .和老伴说“我死了 .你会好过些”22下列各项中，属于妇女社会工作直接目标的是（A .重新构建权力关系B.解决妇女的实际困难和需要C.提升性别意识，促进自省、自信和自我认同D .建立妇女的支持小组，减少成员的孤独感23.王涛所在的社会服务机构专门为受暴妇女提供社会工作专业服务。

9、在与服务对象建立信任的专业关系基础上，社会工作者正确的做法是（ ）。A 将受暴妇女问题个人化B.分析受暴妇女行为与暴力重复的因果关系C.协助受暴妇女在家庭和个体角色间取得平衡D .接纳受暴妇女描述的问题而不是责怪她们24.某社区开展了一系列评选表彰活动。从妇女社会工作的角度来看，属于打破传统和定型的社会性别观念活动是（ ）。A .评选表彰“好丈夫”B.评选表彰“贤内助”C.评选表彰孝敬公婆的“好儿媳”D .评选表彰尊老敬老的“十大孝子”25男性和女性在社会中充当不同的角色，其中（ ）角色，不属于在大多数社会中低收入妇女承担的角色。A 生育B.生产C.社区管理D .社区政治活动26以下属于残疾人

10、社会福利权的是（ ）。A 平等参加各种文娱活动B.享受免费义务教育C.接受社会援助D .交通设施无障碍27关于残疾人社会工作，以下表述中错误的是（ ）A 残疾人社会工作就是一般的残疾人服务B.残疾人社会工作主要包括医疗、就业、教育、文化体育、维权、社会救助、 辅导用品用具等方面C.残疾人社会工作与医务社会工作有重叠也有区别D .残疾人社会工作注重全面康复而融入社会28.大伟因交通意外导致下肢瘫痪，外出需以轮椅代步。为使大伟重新融入社会，社会工作者小林采用职业康复的方法帮助他， 小林实施职业康复服务的第一个环节应是( )。A 就业指导B.职业培训C.职业咨询D .职业评估29.矫正社会工作对社会

11、环境的功能与作用之一是促进刑罚制度朝人性化、( )方向发展。A 制度化B.多元化C.科学化D .人文化30.刘军因偷盗抢劫服刑结束后，矫正社会工作者张波接手了刘军的矫正工作。接案时张波了解到刘军父亲很早就去世了， 而母亲改嫁后一直不愿管他，张波对刘军的需要进行了评估。此时，小军最需要满足的是（ ）需要。A .就业B.改掉偷盗的恶习C.基本生活保障D .法制教育31.公共服务无障碍属于残疾人应享有的（ ）。A .康复权B.环境友好权C.文化生活权D 社会福利权32.个人责任理论的前提隐含了（ ）的对立，在同等生活状态下，大多数人是正常的，而少数人致残，其责任只能在个人或家庭，一个人患有残疾只能是

12、个人 和家庭的不幸或悲剧。A .“健全人”和“残疾人”B.“个人”和“家庭”C.“少数人”和“多数人”D .“好人”和“坏人”33.三个月前李先生在一次意外事故后被截肢，精神受到很大打击，最近自杀未遂，家人打电话求助社会工作者。社会工作者首先应该（ ）。A .进行危机干预B.鉴定残疾等级C .联系安装假肢D 提供居家服务34在妇女社会工作中，“妇女为本”的实践原则是指（ ）。A .家庭利益与妇女个体的利益处于同等重要的地位B.尊重女性独立地位的同时，强调妇女所应承担的家庭角色C.从性别视角出发，指导女性在家庭生活中自我增能D .尊重妇女作为独立个体的情感和需要，不忽视妇女的利益35.职业评估是

13、残疾人职业康复中非常重要的缓解，下列选项中关于职业评估的说法正确的是（ ）。A .帮助服务对象掌握与职业相关的特定知识B .职业评估可以综合考察残疾人的特殊情况与就业的相关问题C.职业评估能评定残疾人的作业水平和适应就业的可能性D .职业评估能运用科学的研究方法和技术，系统地评估社会工作的介入结果36。通过学会站在别人的角色上考虑，获得一定程度的自我感。再通过他人看 待自己的眼光看待自我，发展自我意识。这就是 G . H .米德的（ ）。A 自我发展理论B.认知理论C.建构主义理论D .多元智能理论37.下列不属于家庭体系工作内容的是（ ）。A .帮助家庭“解除羁绊”，超越当前阻碍，代表老人把

14、家庭动员起来B.识别成功的家庭应对技能，并根据需要拓展新的技能C.为老人制订一个行动方案，帮助家人治疗旧伤.处理积怨D .帮助老人解决养老问题及与子女的“代沟”问题38. 25岁的小伟，从职校退学后一直在酒吧工作.因受客人中吸毒人员的影响 而染上毒瘾。小伟的父母知道后十分着急，手足无措，向社会工作者求助。社会工作者第一次上门时，小伟正在家中自行戒毒，大热天裹着棉被仍然打哆嗦。 此时，社会工作者为了与小伟建立专业关系，合适的做法是（ ）。A .告诉小伟生理脱毒可能出现的感觉以及戒毒的相关资源B.与小伟谈论其兴趣爱好以转移他的注意力C.与小伟共同回顾其成长经历以找出成瘾原因D 了解小伟心中对父母的

15、看法以强化家庭支持39.N市第一军休所安置了 40名军队离退休老干部，他们原先大多属于同一部 队，有专业技术和特长，大部分身体健康，有从事力所能及工作的愿望。于是，军休所的社会工作者组织了老干部志愿工作队，并为老干部服务社会牵线搭桥。老干部中 有的受聘担任中小学少先队大队辅导员， 有的作为专家顾问为社区的环境建设出谋划 策。在上述案例中，社会工作者的工作具有（ ）的功能。A 发挥军休干部才干，促进其社会实践参与B.利用社会资源拓展安置渠道C.发挥军休干部专长，增加个人收入D .利用社会资源，展示军休干部风采40现阶段我国社区教育的内容有很多，其中对居民进行居室布置、家庭关系及家庭沟通，生活理财

16、等与家庭生活有关的教育属于（ ）教育。A .社会公德B.家庭生活C.生命健康D .文化科学41矫正对象小章经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训。两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小章表现不 错，但小章觉得同学们用异样的眼光看自己，他感到焦虑、紧张、很不开心，开始不 愿参加培训。按照认知理论，小王针对小章的情况宜采取的做法是（ ）。A .赠送小章喜欢的游戏币，鼓励他继续培训B.对小章进行“冥想”放松训练，缓解他的焦虑情绪C.帮助小章更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重D .无条件关怀小章，增加随访的次数42.洋洋终于盼到了刑满释放的这一天，可是他却

17、不敢回到原先的学校，洋洋的父母也表示，洋洋以前在原学校就被贴上“坏学生”的标签。如今所有人都知道洋 洋是从监狱出来的了。社会工作者此时正确的做法是( )。A .提供住宿场所B.提供就业、就学辅导C.提供生活辅导和医疗保健转介服务D .提供物质援助43.因工作调动，社会工作者小王将社区矫正对象小明交由同事小张负责。小 明一直非常认可小王的服务，在小王离开后依然频繁联络小王。此时，小王应该( )A .协助小张与小明建立专业关系B.继续与小明保持专业关系。协助小明处理相关问题C.对小明的联络不予回应D .私下与小明继续保持联系.协助小明处理相关问题44一般来说，社会工作者无权强行要求别人接受服务。但

18、是在矫正社会工作领域中，由于服务对象的特殊性，对他们提供的矫正服务具有强制性特征， 不以服务 对象的主观意愿为前提。这里体现的是矫正社会工作领域的（ ）特征。A .特殊性B.复杂性C.长期性D .专业性45.为促进社区服刑人员更好地融入社会，社会工作者小张开展了以“调整心态，积极就业”为主题的小组活动。在小组第 4节活动开始前，组员们听说一名社区服刑人员因再次犯罪被抓，议论纷纷。组员中，有人表现得很焦虑，有人无动于衷， 有人认为这是个人行为。与其他人无关。此时社会工作者最宜采用的做法是 （ 厂A .继续按原定小组计划开展活动B.在本次小组活动中增加对犯罪行为的讨论C.取消本次小组活动，转用个案

19、方式逐一沟通D .组织一次公益劳动以淡化该事件造成的心理冲击46小胡和爱人大学毕业后留在了当地，组建了自己的家庭，结婚三年后，生下了一个女儿。工作繁忙的小两口平日里无法照顾女儿， 便让生活在农村的爸爸妈妈 过来照顾，并住在了一起。现在，小胡的家庭属于（ ）。A .核心家庭B.主干家庭C.联合家庭D .寄养家庭47.在分析留守儿童的教育环境时，除了分析留守儿童的家庭环境外，也需要分析留守儿童的社区环境以及整个社会环境，这是运用（ ）理论进行分析。A .家庭系统B.家庭生活周期C.生态系统D .社会环境48.晓君与老公最近因为是否将公公婆婆接过来照顾孩子的问题而争吵不休。为了避免吵架，晓君老公每晚

20、都与朋友打完麻将到凌晨才回家， 这让晓君更生气，认为老公染上了赌博，不再关心家庭了，夫妻俩的矛盾更深了。受不了折磨的晓君找到 社会工作者寻求帮助。为改善晓君夫妻关系，社会工作者适合提供的服务是（ ）。A 家庭行为学习B.家庭照顾技巧C.婚姻辅导D .家庭干预49针对闲散青少年的服务也是青少年社会工作的一种，其中，（ ）是指社区社会工作和相关组织，或者是针对法规或政策而进行的倡导或改变性工作。A .微观层面B.中观层面C.宏观层面D .主观层面50小力的母亲最近到社会工作者那里求助，她说儿子小力很淘气，总是爱拆家里的东西，小时候拆玩具，我们也不觉得有什么， 可是进入小学以后，就开始拆各种小的家用

21、电器了，实在不听话，拿他没办法。社会工作者在听完小力母亲的讲述后， 决定用再标签的干预技巧，让小力的母亲看到小力行为的另一面。 社会工作者合适的 说法是（ ）。A “你觉得你儿子的行为不当之处在哪里”B. “你儿子的动手能力很强吧”C .“每个人都有优点和缺点，小孩子调皮是正常的”D .“很多小孩子都会调皮，长大点就好了”51.李老师患病后留下偏瘫的后遗症，经住院康复治疗，身体有所恢复。在出院前，他请社会工作者小王帮助他进行居室无障碍改造。 此时，小王首先应该做的事情是（ ）。A .认真征求医护人员的意见B.与工程技术人员进行协商C.到李老师家进行实地勘察D .听取社区和邻居的意见52社会工作

22、者小王发现矫正对象小方情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。小方的丈夫因在外地工作， 不常回家。小王察觉到小方的精神状况有异常后，首先要做的工作是( )。A 运用理性情绪疗法开展治疗，改善小方的情绪问题B.转介给社区精神科医生，由医生做出评估C.送小方到丈夫工作地，由其丈夫照顾D .向小方所在社区的司法所工作人员报告小方目前的情况53.邱邱是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后，邱邱被安排到技术中心接受技能培训。邱邱认为这是救助保护中心不管他了， 因此焦虑不安，对去技校学习没有兴趣。针对邱邱目前的情况，社会工作者介入的重点应是( )A .联系技校老师

23、为邱邱创造良好的学习环境B.引导邱邱要自立自强，将来好自力更生C.处理邱邱曾经被亲人遗弃的内心冲突D 动员周围的同龄伙伴来劝说邱邱54.预估阶段的最终目的是（ ）。A .对制订正确的计划做贡献B.了解服务对象的来源C.消除服务对象的问题D .对服务对象的问题有所了解55.小秋近日被查出患有艾滋病，很多同事朋友知道这个消息后都开始歧视她，让她倍感孤独绝望，小秋的家人因此向社会工作机构求助。 社会工作者了解小秋的情 况后，发现其家人并没有像其他家庭那样抛弃成歧视小秋. 因此准备充分利用家庭资源帮助小秋，此社会工作者采用的介入原则属于（ ）。A .个别化B.以人为本.服务对象自决C.与服务对象相互依

24、赖D .考虑经济利益56.某老旧社区有很多的外来民工.这些民工大多学历在初中及初中以下。社 会工作者为他们开展了高中知识夜校学习，从社区教育的角度来看，这一活动属于( )A 公民教育B.健康教育C.补偿式教育D .控制式教育57.社会工作者为社区失业人口提供再就业服务时.对具有创业意向和能力的失业人口提供创业政策咨询； 创办社区小企业吸纳部分失业居民： 对具有一技之长的 失业人口提供相对应的就业岗位信息； 组织社区企事业单位安置失业人员。 这些措施 的作用在于( )B.鼓励多种形式就业C.落实就业政策D .完善社区就业服务58.某社区为家庭妇女组织了“烹饪学习班”.在活动开展过程中，不属于服务

25、阶段的内容是（ ）。A 本着节约和“量人为出”的原则，对烹饪学习班进行预算管理B.对服务项目进行时间进度管理C.及时公布服务提供者的工作进度和成绩。并对表现好的服务提供者进行表扬D .对服务对象的满意度进行调查分析59在医务社会工作中，“了解什么样的人得了病比了解一个人得了什么病更重要”这句话体现了医务社会工作的（ ）特点。A .与医疗卫生体系相融合C. “以病人为中心”的理念D .服务规范的专业化60.老夏的老伴罹患绝症不幸去世。 与老伴共同度过50年时光的老夏难以承受 老伴过世的打击，整日不吃不喝，不言不语。在这种情况下， 社会工作者适宜的做法 是（ ）。A .组织老夏参加社区活动，让他能

26、够与更多人谈心B.为老夏提供基本饮食，劝导他进食C.提供场所让老夏表达内心的悲伤，并进行情绪辅导D .帮助老夏筹备老伴的后事二、多项选择题（共20题，每题2分。每题的备选项中，有 2个或2个以上符 合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0 . 5分）61小刚生活在一个充满家庭暴力的家庭，父亲经常殴打他和母亲，为此，小刚 向社区工作者求助，希望社会工作者能帮助自己和母亲摆脱困境， 让家庭变得和谐融洽。这些目的所关注的对象包括（ ）。B.小刚父母的夫妻关系C.小刚的父亲D .小刚父子之间的关系E.小刚母子的关系62.小强因为与父母发生争吵，主动打电话寻求社会工作者小王的

27、帮助。小王为了与小强进行初次面谈，需要做的准备工作包括（ ）。A .向小强父母了解小强的情况B.向小强解释机构的服务要求和范围C.了解小强目前的身体和精神健康状况D .了解小强是否有需要谨慎处理的特别事项E. 了解小强以前是否接受过社会工作者的帮助63社会工作者与服务对象达成的初步协议的内容包括（ ）。B.对服务对象问题的初步界定C.社会工作者与服务对象应有的权利和义务D 相互的角色期望E.暂定的工作时间长度64.近年来，在医务工作者、社会学家、心理学家等的努力下，国内的儿童测量量表日渐丰富，其中有（ ）。A .智力量表B.行为量表C.社会期望量表D .自我意识量表E.心理测量量表65.无论是

28、进行结果评估还是进行过程评估，在本质上都是一种社会工作研究的过程。因此，就收集资料的方法本身来说，所采用的手段包括（ ）。B.利用档案记录进行评估C.收集服务对象对介入过程和结果的意见与看法D .使用调查方法，收集介入效果的数据和事实资料E.服务对象和社会工作者的自我评估66.社区居民邢先生因为财产问题与兄弟姐妹发生争执，向社会工作者小赵求助。小赵从老王的邻居那里得知，老王和他的兄弟姐妹合不来。之后进行接案会谈。为做好这次会谈，小赵应做的准备主要包括（ ）。A 了解邢先生之前接受服务的情况B.走访邢先生的兄弟姐妹C.走访邢先生所在的社区D .阅读邢先生的有关资料E.为邢先生制订个案计划67.急

29、诊室收治了一名从高处跌落而昏迷不醒的 5岁男孩，在询问病史时，男孩的母亲语无伦次，护士发现男孩身上有多处旧伤，便请来了社会工作者。社会工作者走访了男孩父母、亲戚、邻居、居委会和幼儿园，社会工作者此举的目的是（ ）A 诊断男孩的受伤程度B.预估男孩的治疗结果C.评估男孩环境中的风险因素D 了解男孩成长经历E. 了解男孩的家庭环境68.小柳，12岁，患唇腭裂，性格内向、自卑。小柳父母想给小柳手术，但 手术周期长、费用高，给他们带来很大的经济和心理压力。为了帮助小柳，社会工作 者可以提供的服务有（ ）。A .保护性服务B.替代性服务C.支持性服务D .家庭服务E.个案辅导69.某社区属老旧小区，社区

30、居民中下岗工人多、经济收入低.社区内青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多， 他们经常出没网吧或游戏厅。 社会工作者 走访了几个青少年家庭，发现亲子冲突较多，不少家庭担心孩子学历低，将来找不到 好工作，整天无所事事，也可能会被某些不怀好意的人带坏， 走上犯罪的道路。针对 这一现状，社会工作者适合开展的服务有（ ）。A 开展改善亲子关系的教育活动B.组织提升青少年社会交往能力的交友小组C.开展提升青少年职业意识和技能的职业交流D .组织减少青少年偏差行为的小组E.建立预防青少年犯罪的社区网络.70.“共创成长路”抗逆力服务项目旨在通过授课、讲座、活动等方式，帮助青少年降低风险性因素，提高保护性因素，培养正向能力。这一服务项目具有（ ）的特点。A .治疗性B.发展性C.预防性D 教育性E.整合性71单亲母亲家庭常常面临的问题有（ ）A .贫困化B.