1、幼儿园小班防性侵教案最新幼儿园小班防性侵教案 幼儿园小班防性侵教案【篇一】一、活动目标:1、了解身体的隐私部位,知道要保护自己并尊重别人的隐私。2、掌握保护隐私部位的方法,增强自我保护意识。二、活动准备1、多媒体课件:故事不许摸、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。2、操作材料:男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。三、活动过程;一、创设情境,激趣导入1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。师:小朋友,我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。师:刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位(头、手、膝盖、脚)二、感知理解,操作体验1、说一说。(出示、操作卡通人体图片
2、)引导幼儿与旁边的伙伴自由交流,说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。师:小朋友们知道吗我们身体的有些部位是不能让别人随便看,看了很难为情,更不能让人随便摸的,你们猜猜看是哪些部位?2、贴一贴。每组一张人体卡通图片,引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作,将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。师:小朋友的身体是属于自己的,有些部位是不能露出来,不能让别人随便看、随便摸的,我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。3、辨一辨。展示操作结果,幼儿观察、思辨、纠错,自我完善操作结果。将幼儿操作中共同的遮盖部位,如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮盖起来。(2)对于幼儿操
3、作中出现的有“异议”的身体遮盖部位,引导他们观察、思辨、纠错。师:你们为什么要把这些部位遮盖起来呢师幼小结:图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位,都不能随便露出来,不能让别人随便看、随便摸,它们都是小朋友身体的隐私部位。三、拓展经验,丰富认识师:小朋友都知道了身体的隐私部位,那怎样保护我们的私部位呢?1、引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。2、播放课件不许摸,了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。师:大灰狼和狐狸想要干什么(想摸小羊的隐私部位)小羊同意了吗它是怎么说的我们来学一学。(引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话:“不许摸、不许摸!”“如果再要摸,我就喊大人!”)师:如果是你,你
4、会怎么办?师幼小结:我们要学会保护自己的隐私部位,如果有人要摸你的隐私部位,不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。3、幼儿观察、比较图片中小朋友的做法,进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。师:小朋友知道要保护自己的隐私部位,那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢?我们来看看图片上的这四个小朋友的表现,他们谁做得对为什么?师幼小结:我们要保护好自己的隐私部位,平时注意穿好衣服,在上公共厕所的时候要随手把门关上。同时,我们还要学会尊重别人的隐私,在别人换衣服、上厕所时,我们不要故意去看。第二幼儿园【篇二】活动目标:1、 引导幼儿认识什么是性侵害;2、 引导幼儿了解性侵害发生的主要场所, 知道避开这
5、些场所。3、 知道防范和应对性侵害行为的主要方法。活动准备:准备一个性侵害的故事。 相关的图片。活动过程:一、 导入。1、 讲故事: 小青幸免性侵害而成功自救的故事。 请幼儿说说故事中的小青哪些地方做得不对 冯叔叔有什么不良的企图 假如小青没有成功逃脱会是怎样的结局 故事给了我们什么启示?2、 幼儿交流。3、 教师小结: 小青在没有通知家人的情况下独自在外逗留, 给犯罪分子以可乘之机; 在遭受了性骚扰之后保持沉默, 在一定程度上又纵容了犯罪分子; 但其最后识破犯罪分子的企图, 使自己避免了伤害。今天, 我们就一起来探讨防止性侵害的问题。二、 探究学习:活动一: 让学生了解身体的隐私部位。1、
6、出示图片, 告诉幼儿哪些地方属于身体的隐私部位, 隐私部位是不允许别人触摸的。2、 不能在公共场合暴露自己的隐私部位。活动二: 了解在哪些场所容易遇到性侵害。1、 谈话: 哪些场所容易遇到性侵害?2、 幼儿讨论。3、 出示图片, 引导幼儿归纳: 偏僻无人的地方, 封闭的房间内容易遇到性侵害。 我们要尽量避免与异性单独呆在这些地方。 即使是在老师的办公室里, 也要开着门。活动三: 了解如何预防性侵害。1、 谈话: 在生活中, 女孩往往是性侵害的主要受害者, 性侵男孩的情况也有, 我们应该怎样避免性侵害幼儿讨论。2、 教师小结:(1) 不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。(2) 不要独自到偏僻的
7、地方, 如无人管理的公厕等(3) 当别人触摸你的身体, 特别是触摸你内衣内裤遮着的地方时,要勇敢地说“不”。(4) 受到性侵犯后要及时告诉可信任的人: 如父母、 老师(5) 要尽量记住歹徒的特征, 保护好证据, 在家人的陪同下到公安机关报案, 之后到医院接受检查和治疗。文章来源网络整理,请自行参考使用幼儿园小班防性侵教案 幼儿园小班防性侵教案【篇一】一、活动目标:1、了解身体的隐私部位,知道要保护自己并尊重别人的隐私。2、掌握保护隐私部位的方法,增强自我保护意识。二、活动准备1、多媒体课件:故事不许摸、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。2、操作材料:男女孩卡通人体图、固体胶、“小花”贴图。
8、三、活动过程;一、创设情境,激趣导入1、师幼随着音乐律动自然地玩“碰一碰”的游戏。师:小朋友,我们来玩一个“碰一碰”的游戏吧。2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。师:刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位(头、手、膝盖、脚)二、感知理解,操作体验1、说一说。(出示、操作卡通人体图片)引导幼儿与旁边的伙伴自由交流,说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。师:小朋友们知道吗我们身体的有些部位是不能让别人随便看,看了很难为情,更不能让人随便摸的,你们猜猜看是哪些部位?2、贴一贴。每组一张人体卡通图片,引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作,将不能让别人随便看、随便摸的部位用“小花”遮盖起来。师:小
9、朋友的身体是属于自己的,有些部位是不能露出来,不能让别人随便看、随便摸的,我们用“小花”把这些部位遮盖起来吧。3、辨一辨。展示操作结果,幼儿观察、思辨、纠错,自我完善操作结果。将幼儿操作中共同的遮盖部位,如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用“小花”遮盖起来。(2)对于幼儿操作中出现的有“异议”的身体遮盖部位,引导他们观察、思辨、纠错。师:你们为什么要把这些部位遮盖起来呢师幼小结:图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位,都不能随便露出来,不能让别人随便看、随便摸,它们都是小朋友身体的隐私部位。三、拓展经验,丰富认识师:小朋友都知道了身体的隐私部位,那怎样保护我们的私部位呢?1、引导幼
10、儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。2、播放课件不许摸,了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。师:大灰狼和狐狸想要干什么(想摸小羊的隐私部位)小羊同意了吗它是怎么说的我们来学一学。(引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话:“不许摸、不许摸!”“如果再要摸,我就喊大人!”)师:如果是你,你会怎么办?师幼小结:我们要学会保护自己的隐私部位,如果有人要摸你的隐私部位,不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。3、幼儿观察、比较图片中小朋友的做法,进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。师:小朋友知道要保护自己的隐私部位,那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢?我们来看看图片上的这四个小朋友的表现,他们谁做得对为什么?
11、师幼小结:我们要保护好自己的隐私部位,平时注意穿好衣服,在上公共厕所的时候要随手把门关上。同时,我们还要学会尊重别人的隐私,在别人换衣服、上厕所时,我们不要故意去看。第二幼儿园【篇二】活动目标:1、 引导幼儿认识什么是性侵害;2、 引导幼儿了解性侵害发生的主要场所, 知道避开这些场所。3、 知道防范和应对性侵害行为的主要方法。活动准备:准备一个性侵害的故事。 相关的图片。活动过程:一、 导入。1、 讲故事: 小青幸免性侵害而成功自救的故事。 请幼儿说说故事中的小青哪些地方做得不对 冯叔叔有什么不良的企图 假如小青没有成功逃脱会是怎样的结局 故事给了我们什么启示?2、 幼儿交流。3、 教师小结:
12、 小青在没有通知家人的情况下独自在外逗留, 给犯罪分子以可乘之机; 在遭受了性骚扰之后保持沉默, 在一定程度上又纵容了犯罪分子; 但其最后识破犯罪分子的企图, 使自己避免了伤害。今天, 我们就一起来探讨防止性侵害的问题。二、 探究学习:活动一: 让学生了解身体的隐私部位。1、 出示图片, 告诉幼儿哪些地方属于身体的隐私部位, 隐私部位是不允许别人触摸的。2、 不能在公共场合暴露自己的隐私部位。活动二: 了解在哪些场所容易遇到性侵害。1、 谈话: 哪些场所容易遇到性侵害?2、 幼儿讨论。3、 出示图片, 引导幼儿归纳: 偏僻无人的地方, 封闭的房间内容易遇到性侵害。 我们要尽量避免与异性单独呆在这些地方。 即使是在老师的办公室里, 也要开着门。活动三: 了解如何预防性侵害。1、 谈话: 在生活中, 女孩往往是性侵害的主要受害者, 性侵男孩的情况也有, 我们应该怎样避免性侵害幼儿讨论。2、 教师小结:(1) 不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。(2) 不要独自到偏僻的地方, 如无人管理的公厕等(3) 当别人触摸你的身体, 特别是触摸你内衣内裤遮着的地方时,要勇敢地说“不”。(4) 受到性侵犯后要及时告诉可信任的人: 如父母、 老师(5) 要尽量记住歹徒的特征, 保护好证据, 在家人的陪同下到公安机关报案, 之后到医院接受检查和治疗。文章来源网络整理,请自行参考使用
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