配套K12山东省潍坊市潍城区届九年级化学第一次模拟期中试题.docx

1、配套K12山东省潍坊市潍城区届九年级化学第一次模拟期中试题山东省潍坊市潍城区2017届九年级化学第一次模拟（期中）试题注意事项：1本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分。全卷满分为100分，考试时间为90分钟。2答题前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试题上一律无效。可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Ca 40 第卷（选择题 共40分）一、选择题 (本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)1.中国古代的下列发明创造中，不涉及化学变化的是（ ）A.用胆矾炼

2、铜 B.用铁矿石炼铁 C.用黏土烧制陶瓷 D.打磨磁石制指南针2. 为了解决化石能源面临耗尽的问题，科学家正在开发新能源。下列不属于新能源的是A天然气 B太阳能 C地热能 D潮汐能3. 常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测，四氯化碳可能具有的化学性质是A气态时密度比空气大 B沸点较低，容易气化 C不支持燃烧 D可燃性4. 下列属于纯净物的是A五氧化二磷 B. 大理石 C. 加碘食盐 D. 食醋5. 下列有关实验现象的描述正确的是A硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化铁 C红磷在氧气中燃烧产生大量白雾 D生

3、锈的铁钉投入稀盐酸中溶液变成黄色6.下列化肥中，属于复合肥料的是 A.硫酸钾（K2SO4） B.尿素【CO(NH2)2】C.磷酸二氢钙【Ca(H2PO4)2】 D .磷酸氢二铵【(NH4)2 H2PO4】7.“绿色生活”是一种能源、环保的生活理念，下列行为中符合该理念的是A随意丢弃旧电池 B大量燃放烟花爆竹C将实验后的废液直接倒入水池中D尽量选择公共交通工具出行8.下图表示初中化学常见实验操作，其中正确的是9根据下列人体内一些液体的正常pH范围判断，其中，一定能使石蕊溶液变红的是A唾液（6.67.1） B胆汁（7.17.3） C胃液（0.91.5） D血浆（7.357.45）10.采取正确的措

4、施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是A油锅起火用锅盖盖灭 B酒精灯着火用湿抹布盖灭C森林起火砍伐树木形成隔离带 D汽车油箱着火用水浇灭二、选择题 (本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)11.下列物质的利用对人体健康无害的是A.用甲醛浸泡海产品保鲜B.用霉变的花生制作花生糖C.用工业染料制作彩色馒头D.用硝酸铵固体和水制作冷敷袋12.下列关于C+O2CO2的理解不正确的是A表示碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳B参加反应的碳与氧气的质量比是3:4C反应前后碳原子、氧原子的个数均不变D参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:113.物

5、质的用途与性质密切相关。下列说法错误的是A铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性B二氧化碳能够灭火，是由于其不燃烧、不支持燃烧，且密度比空气大C氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质稳定 D铁制品表面涂“银粉”(铝粉)，是由于铝的化学性质比铁稳定14.下列过程中，有一个去污原理与其他三个不同的是A用洗涤剂洗去餐具上的油脂B用汽油除去衣服上的油污C用酒精除去附着在试管内壁的碘D用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾15.比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A镁条可在空气中燃烧，故铁丝也可在空气中燃烧B金刚石很硬，故石墨也很硬C氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可用于治疗胃酸过多症D生铁

6、比纯铁硬，故黄铜比纯铜硬16.验证Zn、Fe、Cu金属的活动性强弱，下列的实际组合实验方案不能达到实验目的是AFeSO4溶液、Zn、CuBZnSO4溶液、稀盐酸溶液、Fe、CuCZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuDZnCl2溶液、CuCl2溶液、Fe17.三种固体物质a、b、c的溶解度曲线如图所示，则下列说法不正确的是At1时三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数大小为ba=cBa、b、c三种物质的饱和溶液从t2降温到t1时都有晶体析出Ct2时，将50g a物质加入到100g水中完全溶解形成饱和溶液Da中混有少量b时可采取降温结晶的方法提纯得到a18.下列除去杂质的方法错误的是选项物质（括号内为

7、杂质）除去杂质的方法AMnO2（KCl）加水溶解、过滤、洗涤、干燥BCaO（CaCO3）高温煅烧至固体质量不再改变CNaOH溶液（Na2CO3）滴加适量氯化钙溶液，过滤DN2（O2）通过灼热的足量的铜网19. 已知A、B、C、D、E分别是初中化学中所学常见物质，它们之间相互转化的关系如图所示，“”表示物质相互之间的转化，“”表示物质之间能发生反应，A、B、C、E分别属于不同类别的化合物，A与C、E与C之间的反应产物完全相同，E在农业上可用于改良酸性土壤。下列叙述错误的是A.上述五种物质之间相互转化的化学反应类型中不包含置换反应B.D与水反应生成酸，A与水反应生成碱C.可用水除去E中含有的少量A

8、杂质D.A、B、E三种物质中只含有一种相同的元素20.下列制备物质的设计中，理论上正确，操作上可行。经济上合理的是第卷（非选择题 60分）注意：必须用黑色钢笔、签字笔答题，答案写到答题卷的指定位置。三、本题包括4小题（共34分）21.（8分）我们的衣食住行都离不开化学。请利用所学化学知识回答下列问题。（1）空气、水和食物是人类生命活动离不开的物质。空气中氧气的体积分数约是。下列行为能导致空气中PM2.5含量增加的是（填字母）A大量使用化石燃料 B露天焚烧垃圾 C发展轨道交通，低碳出行自来水厂在净化过程中使用活性炭是利用它的性。酸碱度过大或硬度过大的水都不宜饮用，实验室可用测定水的酸碱度；生活中

9、可通过降低水的硬度。合理搭配饮食是我们的健康理念比如早餐搭配：牛奶、面包、黄油、水果等，其中含有的营养素有油脂、糖类、蛋白质、维生素、无机盐和_等。（2）材料对我们的生活影响越来越大。制作游船的玻璃钢属于 。 A金属材料 B合成材料 C复合材料下列方法不能防止钢铁腐蚀的是 。A表面镀铬 B表面涂油漆 C在干燥的空气中 D. 部分浸入食盐水我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等，用灼烧法可初步鉴定这三种纤维，其中灼烧后产生烧焦羽毛气味的纤维是_。A棉花B.羊毛C.涤纶22.（8分）化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学。（1）下面三幅示意图分别表示生成氯化钠的不同

10、化学反应。请根据图示回答相关问题：图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。对图1中的有关叙述错误的是_（填序号）A元素的化学性质与原子最外层电子数关系密切BNa和Na+的化学性质不同CNaCl是由氯化钠分子构成的D由ClCl的转变中，元素种类不变 图2是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图，该反应的实质是A+BC，请用微粒符号表示该反应的实质 。图3表示反应中所涉及的4种物质中属于氧化物的是_(填化学式)，NaClO2中氯元素的化合价为_。（2）稀盐酸、稀硫酸具有相似的化学性质，是因为它们的水溶液中都含有共同的阳离子_(填离子符号)（3）胃酸过多须服用抗酸药下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微

11、粒：抗胃酸药碳酸氢钠片铝碳酸镁片有效成分NaHCO3AlMg(OH)3CO3构成微粒Na+、HCO3Al3+、Mg2-、OH-、CO32-由于抗酸药有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中盐酸）的微粒也有差异。碳酸氢钠中起抗酸作用的微粒是 (填微粒符号，下同）。铝碳酸镁与盐酸的反应为：AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2。则铝碳酸镁中起抗酸作用的两种微粒是_、_。23. （8分）二氧化碳的过度排放会引起系列环境问题。某化学兴趣小组的同学设计了如下图的方法来吸收转化工业废气中的二氧化碳（部分产物已略）。CO2Na2CO3CaCO3 （1）下列环境问题与CO2

12、有关的是 （填字母序号）。A.酸雨 B.温室效应 C.臭氧空洞 D.白色污染（2）第步中不用价格更低的Ca(OH)2来直接吸收CO2的主要原因是 。（3）第步反应的化学方程式是 。（4）CaCO3在医疗上可用作 。（5）已知部分原料的价格如下表所示。试剂Ca(OH)2NaOH价格（元/Kg）0.362.90上述工艺中，处理相同量的CO2，联合使用反应、比单用反应所需原料成本更低，原因是 。24.（9分）金属在生产和生活中具有广泛的应用。（1）下列金属制品的用途中，利用金属导热性的是_（填字母序号）。A.铁锅 B.铜导线 C.铝箔（2）人类每年从自然界提取大量的金属，其中提取最大的是铁。用赤铁矿

13、炼铁的主要化学反应原理的化学方程式为_。（3）铁制品容易锈蚀，铁生锈的条件是_。（4）某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。某课外小组要将废液进行处理并得到铜和氧化铁两种产品。过程如下图所示（过程中不引入其他元素）。操作I的名称是 。加入过量A，发生反应的化学方程式是 。固体B的成分是 。检验C过量的方法是 。四、本题包括2小题（共18分）25. （8分）某校为备战全市初中实验技能操作测试，设计了系列实验操作训练。（1）下图所示为粗盐提纯的主要操作。 正确的操作顺序为 （填字母序号）。A中玻璃棒的作用是 。（2）实验室配制一定浓度的氯化钠溶液，需要的操作步骤是计算、称量、量取和 。 配制4

14、0g质量分数为10%的氯化钠溶液，所需氯化钠质量为 g。 量取所需蒸馏水要用到的仪器是 （填字母序号）。（3）实际配制的溶液中溶质的质量分数小于10%，其原因可能有 。 A氯化钠固体不纯 B.固体倒入烧杯时洒落 C配制时烧杯不干燥 D.装瓶时有液体溅出26.(10分)化学小组的同学用图1所示装置进行木炭和氧化铜反应的实验，在进行实验时，他们首先将碳和氧化铜研磨成粉末，且混合均匀后，再开始实验，这样做的目的是_。该装置酒精灯加网罩的目的是_。充分反应后，化学小组的同学对试管内的固体成分进行了探究，对生成气体的成分进行了探究。按要求填空。探究：试管内固体的成分是什么？【作出猜想】猜想一：Cu 猜想

15、二：_；猜想三：Cu和CuO【实验验证】实验操作实验现象实验结论取少量的固体加入试管中，然后加入过量稀硫酸，振荡_。猜想三成立固体和稀硫酸反应的化学方程式为_。探究：生成的气体中是否含有一氧化碳？通过图1的实验分析，生成的气体中一定含有二氧化碳，是否含有一氧化碳，小组同学进行了下列实验：实验操作实验现象实验结论收集碳和氧化铜反应生成的气体，除尽二氧化碳气体、干燥后，再将气体通入图2装置中。A中的红棕色粉末变成黑色，B中产生白色沉淀生成气体中含有一氧化碳则B中的溶液是_，A中反应的化学方程式为_。【实验反思】图2装置的缺陷是_。五、本题包括1小题，共8分27.请根据如图所示的实验过程和提供的数据

16、进行计算。（1）15g铜锌混合粉末中铜的质量为_g。（2）第一次加 入50g稀硫酸充分反应后，所得不饱和溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程，计算结果精确至1%）九年级化学试题参考答案一、选择题 (本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)1.D 2.A 3.C 4.A 5.D 6.D 7.D 8.B 9.C 10.D二、选择题 (本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)11.D 12.B 13.D 14.A 15.D 16.C 17.B 18.C 19.D 20.D三、本题包括4小题（共34分）21.（每空分，共分）（1）21%（或1/5

17、） AB 吸附性 pH试纸煮沸水（2）C DB22.（每空1分，共8分）（1）C H+ + OH H2O ClO2，+3 （2）H+ （3）HCO3 OH、CO32-23.（8分）（1）B（1分） （2）Ca(OH)2微溶于水，吸收率低（2分）（3）Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH（2分） （4）补钙剂（1分）（5）通过反应II实现了NaOH的循环利用，减少了NaOH的用量，所以成本降低（2分）24.（9分）（1）A（1分） （2）4CO+Fe3O44CO2+3Fe（2分） （3）铁跟水和氧气同时接触（1分）（4）过滤（1分） Fe + CuCl2=Cu + FeCl2（1

18、分） Na+、Fe2+（1分）取少量溶液E于试管中，加入少量锌粒，若有气泡产生，则C过量（2分）四、本题包括2小题（共18分）25.（8分）（1）C、B、A（2分） 搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅（1分） （2）溶解（1分） 4 （1分） BC （1分） （3）ABC（2分）26. （化学方程式2分，其余每空1分，共10分）增大接触面积，有利于反应顺利进行 使火焰集中并提高温度C和CuO 固体粉末部分消失，溶液变成蓝色 CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O澄清的石灰水 3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2缺少尾气处理装置27. （1）1.5（2分）（2）解：(15g 2g)2=6.5g （1分）设消耗6.5g锌生成硫酸锌的质量为x，生成氢气质量为yZn +H2SO4 = ZnSO4 + H2（1分） 65 161 26.5g x y x=16.1g （1分） y=0.2g（1分）（2分）答：所得溶液的溶质质量分数约为29%。