初三总复习九走可持续发展之路.docx

1、初三总复习九走可持续发展之路初三总复习学案坚持科学发展观，走可持续发展之路（八年级12、13课 九年级8课）新泰市新汶实验中学 尚传兵一、知识梳理八年级：1、如何鉴赏自然美？2、人与大自然的不和谐之音的表现3、环境问题的定义及危害？4、关爱大自然，从我做起（从道德方面）5、我国的环保法律体系？6、中学生如何为保护环境做贡献？九年级：1、实施可持续发展的原因？2、基本国策：3、青少年如何保护环境？二、典型例题（2008年中考）在学习了初中思想品德九年级第八课走可持续发展之路后，某初中学校的6名同学组成探究小组，围绕“废旧电池回收和处理的现状与对策”课题开展研究性学习活动，对废旧电池回收和处理现状

2、进行了调查。通过调查了解到以下情况： 第一，废旧电池污染严重，1节一号电池烂在地里，会使1平方米的土壤永久污染；1粒纽扣电池可使600吨水无法饮用。第二，中国每年消耗电池70多亿只，其中中学生群体是电池消耗大户。第三，目前废旧电池回收率不到2%，有近80%的人认为废旧电池回收活动“与自己无关”，有87%的人将废旧电池与生活垃圾一起丢弃。第四，目前收集来的废旧电池主要由环保部门集中填埋，但填埋并不能彻底控制废旧电池的污染。第五，提取废旧电池中的有用材料加以再利用，具有可观的经济效益，但企业对处理废旧电池却没有积极性。因为，进口处理废旧电池的机器价格昂贵，回收的废旧电池又太少，远远不能满足机器的生

3、产力，会导致生产设备闲置，亏本运营。 假如你现在加入该探究小组，请继续探究以下问题。 （1）运用所学思想品德课的有关知识，就调查中“废旧电池的回收和处理”方面存在的问题，向政府有关部门提出建议。（2）针对废旧电池的回收和处理，为本校同学设计一个行动方案，并简要说明实施该行动方案的意义。本题考察的重点是可持续发展的有关内容，回答第一问，必须分析通过调查了解到的五个方面的情况，明确“废旧电池的回收和处理”方面存在的问题，然后针对问题的有效解决向政府有关部门提出提出意见、建议或措施，第二问，是指导践行类问题设置，切实解决好“废旧电池的回收和处理”问题，从落实科学发展观、实施可持续发展战略的角度明晰行

4、动的意义。 对此类试题的一般性解答要求是：首先要求学生积极参与活动与实践，熟悉和掌握各类实践活动的方法和程序。要具备较强的创新精神和实践能力，能独立思考、解决问题。要审明题意，按要求作答。要回归课本寻找知识的落脚点。设计的活动方案或步骤要切实可行，讲究实效，鼓励参与、有所创新，力求完美，具有较强的可操作性。注意答案的条理性、开放性和逻辑性。【答案】（1）坚持科学发展观，走可持续发展之路，重视废旧电池的回收、利用和再利用；加强宣传教育，增强人们的环保意识和资源节约意识，引导有关企业和消费者的行为，搞好废旧电池的回收、处理和再利用；制定并严格执行有关法规，规范废旧电池的回收和处理，加强管理和监督；

5、加大环保投资，推进科技创新，彻底控制废旧电池的污染。 （2）方案：如，发放宣传材料，使同学们了解废旧电池的危害性，增强环境保护意识；设计一个废旧电池回收箱，并将回收的电池送环保部门。 意义：有助于培养保护环境、节约资源的意识和习惯，为国家的可持续发展作出贡献。三、 达标检测题人类应与大自然和谐相处，做大自然的朋友。但是，人类在利用自然的同时，确确实实给大自然造成了失衡。据此回答13题（2010聊城）1造成这种失衡的表现有发达国家以经济利益刺激发展中国家和地区疯狂开发资源而忽视自然的承受能力；大量放养羊以获取羊绒的高额利润而导致草原植被遭到严重破坏；为追求经济利益，毁坏次生原始林改种“速生巨桉”

6、树，造成地表光秃，水位下降，其它树种难以生存；我国西部山区退耕还林（ ）A B C D（2010聊城）2不同行为有不同结果。这种失衡已经造成的后果有人类陶醉于利用自然的胜利而无视因这种胜利带来的对人类自身的惩罚；沙尘暴肆虐，水土流失严重，自然灾害加重；自然物种丧失速度大大加快，每小时就有一个物种灭绝；制约了经济和社会的可持续发展（ ）A B C D（2010聊城）3青少年是未来的主人，应该以实际行动自觉保护生物多样性；减少或制止对自然资源的开发和利用；树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念；关心国家大事，参与社会生活，运用法律手段反对和制止破坏环境的行为（ ）A B C D（2010年

7、滨州）42010年戛纳电视节期间，意大利一发行公司购买了我国完全自主原创的星系宝贝3D高清动画作品，这部动画片选取了与四川人饮食生活密切相关的辣椒和花椒为主角，通过讲述蔬果宝贝团队的冒险故事，倡导保护生态环境、爱护大自然、抵制污染的理念。将川菜的“味道”动画化、精神化，成为面向全世界的一道精美的精神大餐。上述动画片的开发和出口，有利于（ ）倡导人们与自然和谐相处 引导人们保护动植物，善待自然界其他生命 促进我国和意大利的文化交流 在全世界杜绝破坏环境的行为A B C D（2009年济宁）5.我市在街头设立了自来水洗手处。一日，自来水哔哗地流着，一位小朋友拨开旁观者，踮起脚，伸出小手拧紧水龙头上

8、述情景给你的感受是（ ）市民的环保意识都很强 环保行动要从我做起 环境保护需要全民参与、人人动手 环保行动应从现在做起，从小事做起A. B. C. D. （2009泰安）6.右边漫画中之所以对“高耗能企业”、“高污染企业”绝不手软，主要是因为它们（ ）浪费资源、破坏环境 常常偷税漏税制约了经济社会的可持续发展 生产的产品质劣价高A. B. C. D.（2009泰安）7、2009年3月19日，中国国际节能减排与新能源科技博览会在北京开幕。展会集中展示了节能减排和新能源科技的重大成果，以推动全社会关注、重视节能减排和新能源开发工作。节能减排能从根本上解决我国资源短缺的严峻问题 是践行科学发展观的一

9、个重要举措 目标的实现，不仅需要道德与法律的约束，还需要科技力量的支持 有利于建设生产发展、生活富裕、生态文明的和谐社会（ ） A. B. C. D.“地球一小时”，简言之就是在每年3月最后一个星期六熄灯一小时。我国的北京、上海、香港等许多城市也参与到了这一活动中。据此回答89题（2009年威海）8这一活动有利于（ ） 建立资源节约型、环境友好型社会 北京、上海等大城市的发展 走可持续发展之路 公民保护环境、节约资源习惯的养成A B C D（2009年威海）9“关灯，以行动支持地球”是今年活动的主题，作为青少年，我们最需要做好的是（ ）A从点滴小事做起，节约资源 B积极向公众宣传保护环境的基本

10、国策C从国家战略出发，放眼世界 D处理好人口、资源、环境之间的关系（2010年烟台） 10材料一：2010年4月30日，上海世博会开幕，星期天，上海某中学学生赵新与父母搭上市政府提供的“零排放”世博专用电动车赶往世博园游览。进入园区他们乘上了专门的新型燃料电池观光车，来到游客最多的中国馆。中国馆外墙材料为无放射、无污染的绿色产品，能够反射热量，降低能耗；地区馆平台上厚达15米的覆土层，可为展馆节省10以上的能耗；馆顶的观景台引进了最先进的太阳能薄膜，储藏阳光并转化为电能；顶层还有雨水收集系统，经过净化可用于冲洗卫生间和车辆这些都使赵新一家大开眼界。(1)材料一反映了我国在倡导什么发展理念和生活

11、方式?有什么意义?(7分)(2)谈谈你将如何实践材料一中所体现的发展理念和生活方式?(6分)（2010年潍坊）11倡导节能环保，践行低碳生活(1 9分) 全国“十城万盏”半导体照明应用工程试点工作启动仪式举行后，潍坊市某学校九年级二班学生在校园网论坛上发了一个“低碳环保的帖子，以号召全校师生践行低碳生活方式。广大师生纷纷发帖、跟帖。(1)结合【l楼】网友的留言，分析国家推动半导体照明产业发展的必要性。(9分) (2)结合【2楼】网友的留言，谈谈潍坊市推进大功率LED照明工程的意义。(9分)请你从以上两个问题中任选一题作答，先把所选题号写清楚再作答，若两题都答，只按第(1)题评分。(3)结合【3

12、楼】网友的做法和倡议，说说我们应如何践行低碳生活方式?(10分，至少说出5种具体做法) （2010年滨州）12材料一：2009年11月23日，国务院正式批复黄河三角洲高效生态经济区发展规划，标志着黄河三角洲发展正式上升为国家战略，成为国家区域协调发展的重要部分。滨州作为黄河三角洲高效生态经济区内面积最大、人口最多的行政区，作为开发建设的主战场和核心区域，将迎来加快发展的大好时机。 材料二：2009年11月25日召开的国务院常务会议决定，到2020年我国的单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%45% ，作为约束性指标纳入国民经济和社会发展规划。材料三：2010年3月5日，温家宝总理在

13、十一届全国人大三次会议上做政府工作报告时指出，要努力建设以低碳排放为特征的产业体系和消费模式。（注：低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的经济发展模式。）结合材料，利用所学知识，回答下列问题：（1）上述材料共同说明了我国正在实施什么样的发展战略？（2分）/（2）我们为什么要发展低碳经济，倡导低碳生活模式？（4分） （3）在黄河三角洲高效生态经济区和生态滨州建设的过程中，请你给滨州市政府提出几点建议。（4分）（4）作为滨州市民，你认为应以什么实际行动践行低碳生活，为生态滨州做贡献（3分）（2007泰安）13、（本题满分9分）国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要提出，要落实节约资源和

14、保护环境基本国策，建设资源节约型、环境友好型社会 。为落实领会好纲要精神，泰安市某中学初三、六班召开主题班会，同学们就“如何承担节约资源、保护环境的责任”，进行着热烈的讨论。(1)如果推举你发言，请你结合我国的国情，谈谈对自觉履行节约资源、保护环境责任重要性的认识。（5分）(2)为建设资源节约型、环境友好型社会，我们青少年应该做些什么？（2010枣庄）14、探究实践（ 共14分）我市某中学九年级（1）班以“过低碳生活，创生态家园”为主题开 展了一系列探究实践活动，并准备制作一张宣传展板。下面是该班同学通过翻阅报纸、收看新闻、网络查询、走访调查等途径获取的部分信息，请你也参与探究，完成展板的部分

15、内容。信息一：温家宝总理在十一届全国人民代表大会第三次会议上作的政府工作报告中指出：要积极发展循环经济和节能环保产业。支持循环经济技术研发、示范推广和能力建设。推进矿产资源综合利用、工业废物回收利用、余热余压发电和生活垃圾资源化利用。要大力开发低碳技术，推广高效节能技术，积极发展新能源和可再生能源，加强智能电网建设。要努力建设以低碳排放为特征的产业体系和消费模式，积极参与应对气候变化国际合作，推动全球应对气候变化取得新进展。（2010枣庄）【新闻解读】上述材料说明我国正在实施什么发展战略和基本国策？（3分）（2010枣庄）信息二：在过去的2009年，“低碳“是备受中国人关注的热词。以低能耗、低

16、排放为标志的“低碳经济”开始流行于中国，“绿色”成为中国百姓日常生活中最夺目的色彩。无论是缩短了中间流通环节，实现“从田头到餐桌”食品供应体系的“农超对接”项目，还是北京奥运会减排二氧化碳近万吨的“绿色出行”、贯穿上海世博会的低碳理念，或是倡导人们“少用纸巾，重拾手帕”的民间自发组织帕客联盟、穿行在诸多城市的一辆辆新能源汽车、闪烁在千家万户的一盏盏节能灯泡无不是中国人低碳意识觉醒的信号。今年“两会”，委员代表们除了继续使用环保铅笔、环保布袋，还首次用上了可全部降解无污染的碳酸钙（即石头）便签纸、文件袋和手提袋。两会使用环保的石头纸，再一次对普通民众过低碳生活进行了有益倡导。【热点分析】倡导低碳

17、生活方式有什么重要意义？（5分）（2010枣庄）信息三：2010年1月21日，我市回民小学开展“低碳生活迎虎年”活动，全校2800多名学生在一条长10米、宽3米的红色条幅上签名，承诺在春节期间，不燃放鞭炮、不乱扔垃圾等，过一个欢乐、健康、安全、环保的“低碳虎年春节”，并把签名后的条幅悬挂在校园门外，接受社会监督，倡导大家过一个环保“低碳”的虎年春季。【实践体验】低碳生活方式并不仅仅是一种理念，更要落实在日常生活的每一个细节之中。为此，我们可以做些什么？（6分）（2010威海）15、 (15分)世博会又被誉为“人类经济、科技、文化领域内的奥林匹克盛会”，它使各种新思想、新理念、新技术、新文化在这

18、里聚会、碰撞。梳理历届世博会，即可发现人类历史上有很多重大发明都是从这里走向世界的。(1)请你指出新技术、新文化以及重大科技发明的内在本质。(2分)这对我们青少年提出了怎样的要求?(3分)据调查，人口膨胀、空气污染严重、水电缺口、工业能耗高、交通拥堵等因素会使人们的城市生活变得焦虑而没有幸福感。城市，如何让生活更美好?是此次世博会带给人类的深思。(2)使人们城市生活变得焦虑而没有幸福感的因素归根结底可以概括为哪几大问题?(3分)这对我国的城市化建设带来了哪些启示?(3分)“人诗意地栖居在大地上”，这是人们对美好生活的一种向往，也是“理想城市”所要达到的最终目标。(3)请你从生态文明建设方面描述

19、你心目中“人诗意地栖居在威海大地上”的美好情景。 (2分)作为威海小市民的你能为实现此情景做些什么?(2分)（2008潍坊）16、（15分）近年来，潍坊市在生态文明建设方面成效显著：城市环境“四季出彩、三季有花”； 燃气公交车绿色环保；路灯高效节能；风力、秸秆发电项目成功开发；技术落后、高污染、高耗能的企业被改造或关闭，工业园建成“生态科技园”；大力发展服务行业；新的经济发展方式正在形成。（2008潍坊）1.请结合材料，分析该市这样做的意义。（9分） （2008潍坊）2.下表是你校“创建资源节约型、环境友好型校园”活动的个人行动方案（部分），请你填写。（6分）活动阶段我的具体做法（每个阶段至少

20、2条）宣传发动行动实施献计献策（2008烟台）17、材料一：我国是能源生产和消费大国，我国按人均可采矿物能源的煤炭、石油、天然气分别为世界平均的55%、11%、4%。材料二：我国占工业能源消费总量73%的冶金电力建材化工等八个高耗能行业，单位产品能耗平均比世界先进水平高2090%，机动车油耗比发达国家高1020%；城市房屋比气候相近的国家采暖和空调能耗高2倍左右；按每一美元生产总值计算，比先进国家能耗高45倍。材料三：随着我国经济持续快速发展，我国对能源的需求将越来越大。有专家指出，我国未来15年的能源需求将持续快速扩大。材料一和材料二提供的信息说明了什么问题？（4分）分析上述问题，结合材料三

21、说明我国应采取如何解决经济发展与人均能源少、消耗能源多的问题？（6分）从你对日常生活的观察中提出节省能源至少三条具体建议和措施。（6分）15 A C B A C 69 D D C A（2010年烟台） 10(本试题满分20分) (1)走可持续发展之路，低碳生活方式。(4分)人类正面临非常严重的资源与环境威胁，资源和环境问题已严重影响和制约我们的生存和发展，实施可持续发展战略，倡导低碳生活，可以有效减少资源消耗，有效保护环境，真正实现人类与自然和谐相处，持续发展。(3分) (2)积极宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；从身边的小事做起，培养保护环境、节约资源(做到绿色出行、厉行节约、使用节能产

22、品等)的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。(6分)（2010年潍坊）11倡导节能环保，践行低碳生活(19分) (1)是由我国的人口、资源、环境等国情决定的。(3分) 是坚持节约资源、保护环境的基本国策和实施可持续发展战略的必然选择。(3分) 是贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的内在要求。(3分) (其他符合题意的观点也可酌情给分) (2)有利于节约资源能源，缓解资源能源紧张状况，减轻环境压力。(3分) 有利于促进人与自然和谐相处，建设资源节约型和环境友好型社会。(3分) 有利于贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会。(3分) (其他符合题意的观点也可酌情给分) (3)向他人宣传节能减

23、排、保护环境的重要性，做低碳生活的宣传者。 少用或不用塑料袋、快餐盒、纸杯等一次性用品。 节约使用学习生活用品，养成随手关水龙头、关灯等良好习惯。 保护森林和植被，多植树造林，重复使用纸张。 多步行、骑自行车，多坐公交车，少坐私家车或少开车。 合理使用空调，在夏天把温度控制在2628摄氏度。 洗脸、洗菜、洗衣服的水重复使用。 积极参加“世界地球日”“无车日”等各种“低碳环保”活动。 与破坏环境、浪费资源能源的行为作斗争等等。(每个要点2分，答出其中5点即可得10分，其他符合题意的观点也可酌情给分)（2010年滨州）12、（1）可持续发展战略。（2分） （2）我国面临着严峻的资源环境形势，制约着

24、经济和社会的可持续发展；发展低碳经济有利于缓解资源短缺压力，减轻环境污染；有利于调整优化经济结构和转变经济发展方式；有利于建设环境友好型、资源节约型社会；有利于落实保护资源和环境的基本国策；有利于实施可持续发展战略；有利于增强人们节约资源、保护环境的意识，促进人与自然的和谐发展；有利于早日实现全面建设小康社会的奋斗目标等。（4分）（3）贯彻落实科学发展观；正确处理经济发展与资源环境的关系；进一步优化经济结构，转变经济发展方式；积极发展低碳经济；走可持续发展之路；实施科教兴国战略和人才强市战略，大力发展教育和科技，不断提高资源利用效率，推动经济又好又快发展；把单位国内生产总值的碳减排量作为约束性

25、指标纳入国民经济和社会发展规划，进行统一考核；加快资源节约型、环境友好型社会建设，倡导低碳生活方式等。（4分） （4）如：一水多用，洗过脸的水用来冲厕所使用节能电器；出行尽量多走路或多骑自行车，少乘机动车；夏天用空调温度不要打得过低；电视没看时，不要长时间待机；要随手关灯、关水龙头等。（3分）（评分说明：第二问只要答出其中的两点即可得4分；第三问只要答出其中的两点即可得4分；第四问只要答出三点且符合题意即可得3分）（2007年泰安）13、（本题满分9分）(1)我国人均资源相对不足、环境承载能力较弱（我国的资源、环境形势严峻）；（1分）“能源消耗高、环境污染重”问题还相当突出，严重制约着我国经济

26、社会的可持续发展；（1分）保护环境和合理利用资源是我国的一项基本国策；（1分）自觉履行节约资源、保护环境责任，是实施可持续发展的必然要求；（1分）自觉履行节约资源、保护环境责任，是落实科学发展观的必然要求。（1分）(2)从小事做起，节约一滴水、一度电，珍惜劳动成果，培养勤俭节约的良好习惯；（2分）提高环保意识，增强环保法制观念，从身边小事做起，落实环保行动。（2分） （说明：教师评卷时，要坚持采点与采意相结合的原则，对学生的答案不强求文字上的绝对一致，学生的回答只要言之有理，且符合题意，均可酌情得分。）（2010枣庄）14、探究实践（共14分）【新闻解读】可持续发展战略；保护环境、合理利用资源

27、的基本国策。（3分）【热点分析】增强人们的节能和环保意识；缓解能源紧张的状况；减轻环境压力，促进人与自然和谐相处；贯彻和落实科学发展观；建设资源节约型和环境友好型社会；促进可持续发展，构建和谐社会。【实践体验】提高资源与环境忧患 意识，树立环保观念；积极向他人宣传节约资源、保护环境以及低碳生活的重要性；从日常生活做起，从点滴小事做起，积极参加社会公益活动，做低碳生活的方式的践行者（或答节约学习用品、节约用水用电，不用一次性筷子或塑料袋、出行主动乘公交车或骑自行车、积极参加植树活动等）；勇于并善于与破坏环境、浪费资源的行为作斗争。（6分。答出其中三层意思即可给6分）评分说明：对于思想品德部分的答

28、案，在层次上、文字上不要求与本答案要点完全一致，只要其基本意思正确、合理即可给概要点的分。但意思不明确、答案不完整的应酌情扣分。对于第18题，如考生答题用语准确、分析透彻、逻辑性强火某一方面见解深刻，认识独特，有创造性，可酌情加1-2分，但思想品德第卷最后得分不能超过29分。（2010威海）15、(1)创新。(2分)从转变学习方式做起，根据自己的特点，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性的学习；从日常的学习生活做起，培养自己的创新精神和能力；树立终身学习观念，不断学习，不断创新，为国家作贡献。 (每点1分，共3分)(2)人口、环境、资源问题。(3分)正确处理好人口、资源、环境和经济、社会发

29、展之间的关系，实施可持续发展战略；(1分)深入贯彻落实以人为本的、全面、协调、可持续的科学发展观；(1分)坚持计划生育、保护环境、节约资源的基本国策。(1分)(3)范例：生活环境优雅，布局合理、空气清新；生产生活节能环保，强调低碳。(考生要从环境和资源两个角度作答，每个方面1分，共2分)树立可持续发展观念，宣传计划生育、节约资源、保护环境国策；(1分)从身边点滴小事做起，如爱护花草树木、随手关灯、节约纸张等，为可持续发展做贡献。(1分)（2008潍坊）15、1、（1）有利于缓解我国资源短缺、污染严重和科技水平低带来的矛盾。进一步增强人们的节能、环保和新能源开发意识。（2）有利于落实科学发展观，

30、实现全面建设小康社会的奋斗目标。美化生态环境，提高人民生活质量，体现以人为本，人与自然、社会和谐发展。（3）有利于实施可持续发展战略和科教兴国战略。对国家、民族、子孙后代负责，提高该市的科技创新能力。（4）有利于转变经济增长方式，促进经济又好又快发展。（如答“促进生产力发展，提高经济效益”可得2分）（考生能根据材料答出3点符合题意的要点即可得满分，每点3分，共9分）2、（1）宣传发动阶段：编写、张贴宣传标语、进行校园广播、发出活动倡议等。（2）行动实施阶段：随时关灯、关好水龙头、纸张用两面、少用或不用一次性学习用具、垃圾分类回收、打扫并保持公共卫生、对乱扔垃圾、破坏公物、浪费水电等行为进行规劝、制止等。（3）献计献策阶段：建议课本循环使用、建议成立爱绿护绿社团组织、建议开展调查活动、提出活动深化意见建议等。（每个阶段答出3点切实可行且符合题意的做法即可得满分，每点1分，共6分） （2008烟台）17(本试题满分16分)(1)我国人均资本占领量少，资本相对缺乏；临盆能耗高，资本应用率低。(4分)(2)改变经济成长方法，成长轮回经济；保持科技创新，进步资本应用率。(2分)广泛展开节能减排活动，扶植资本节约型社会。(2分)保持科学成长不雅，精确处理人口、资本、情况与经济成长之间的关系，走可持续成长之路。(2分)(3)学生所提建议和办法，只要符合节能请求且具公平性，每条2分，共6分。