上机+程序设计.docx

1、上机+程序设计实习十三-1 基于流程图的可视化编程环境Raptor【实验目的与要求】 掌握Raptor 基本符号。 熟悉Raptor编程环境。 学习赋值、输入、输出语句符号。【实验内容与要点】一、基础知识Raptor有六种基本符号，每个符号代表一个独特的指令类型。包括赋值（assignment），调用(Call)，输入(Input)和输出(Output)及选择（Selection）和循环（Loop）。填写其中3种基本符号作用说明。目的符号名称作用说明赋值赋值语句输入输入语句输出输出语句二、安装和熟悉Raptor可视化编程环境从互联网上通过XX搜索出Raptor汉化的安装包，安装Raptor可视

2、化编程环境。安装界面如图所示。接着指定安装的文件夹目录后就可以安装了。安装成功后桌面出现恐龙图标的快捷方式。Raptor程序是一组连接的符号，表示要执行的一系列动作。符号间的连接箭头确定所有操作的执行顺序。Raptor程序执行时，从开始（Start）符号起步，并按照箭头所指方向执行程序。Raptor程序执行到的结束（End）符号时停止。所以右侧编程区的流程图设计窗口最初都有一个main子图，其初始有开始（Start）符号和结束（End）符号。变量显示区图7.25 Raptor程序开发环境右侧编程区完成程序设计后，在工具栏中的四个按钮控制程序的运行方式。按钮控制程序正常运行，控制程序暂停运行可以

3、观察“符号区”下面变量显示区中变量值情况，终止程序运行，单步运行可以清楚了解每条指令的运行后变量值情况。调速滑块可以调节程序的执行速度，方便观测程序的执行。设置编程区的流程图设计窗口显示的比例。三、建立第一个Raptor程序实现y= 2*(x+5) 程序，输入x，输出y。如下在右侧编程区设计出Raptor程序。注意：输入语句符号允许用户在程序执行过程中输入程序变量的数据值。将输入语句符号拖入右侧编程区连接线上相应位置后双击，在弹出的“输入”对话框中“输入提示”行输入提示信息如请输入人数，注意加上英文引号。自己实现鸡兔同笼问题。“鸡兔同笼”问题就是在一个笼中装有鸡和兔，鸡有2只脚，兔有4只脚，如

4、果已知鸡和兔的总头数为h，总脚数为f。问笼中鸡和兔各有多少只？提示：这样一个简单问题，我们很容易的列出两个方程：假设笼中鸡X只，兔Y只，鸡和兔的数量为总头数h， 即 x+y=h另一个根据脚的数量得出 2x+4y=f从方程可以得出求解X，Y公式。实习十三-2 RAPTOR控制结构选择结构【实验目的与要求】 熟悉Raptor控制结构。 掌握选择控制符号使用。【实验内容与要点】一、基础知识选择控制语句可以使程序根据条件的当前状态，选择两种路径中的一条来执行， Raptor的选择控制语句，呈现出一个菱形的符号，用“Yes/No”表示对问题的决策结果以及决策后程序语句执行指向。当程序执行时，如果决策的结

5、果是“Yes”（True），则执行 侧分支。如果结果是“No”（False），则执行 侧分支。二、建立选择结构Raptor程序（1）Raptor实现2个数求最大。将上面的程序改成任意的两个数求最大。（2）自己Raptor实现3个数求最大。（3）自己Raptor实现一元二次方程的求解。提示：输入a,b,c；计算机算出一元二次方程ax2+bx+c=0的根输出。注意a 是0的情况。实习十三-3 RAPTOR控制结构循环结构【实验目的与要求】 熟悉Raptor循环结构。 掌握循环控制符号使用。【实验内容与要点】一、基础知识一个循环控制语句允许重复执行一个或多个语句，直到某些条件变为True。在Rapt

6、or中一个椭圆和一个菱形符号被用来表示一个循环的。循环执行的次数，由菱形符号中的表达式来控制。在执行过程中，菱形符号中的表达式结果为“No”，则执行 的分支，这将导致循环语句和重复。二、建立循环结构Raptor程序（1）Raptor实现1+2+3+100的和。将上面的程序改成100以内奇数和或偶数和问题。（2）自己用Raptor实现1-2+3-4+5-6+-100的和。（3）自己用Raptor实现1000以内被3和5整除的数及个数。（4）自己用RAPTOR编写程序，计算并输出下面级数前n项(n=50)的和。 1*2+2*3+3*4+4*5+n*(n+1)+实习十三-4 RAPTOR数组使用【实

7、验目的与要求】 熟悉Raptor数组。 掌握循数组使用。【实验内容与要点】一、基础知识就像Raptor的简单变量，一个数组是 使用时自动创建的，它是用来存储Raptor中的数据值。在Raptor中，数组是在输入和赋值语句中通过给一个数组元素赋值而产生的，所创建的数组，大小由赋值语句中给定的最大元素 来决定。二、建立Raptor数组程序（1）求10个数中最大数问题。程序实现如图。 图1 求10个数中最大数将上面的程序改成10个数中最小数问题。（2）自己用Raptor实现实现二分法查找。提示：二分查找算法对应的流程图如图所示。实习十三-5 RAPTOR排序问题【实验目的与要求】 熟悉排序算法。 掌握循数组使用。【实验内容与要点】一、插入排序Raptor实现数组的建立与输出程序上没有实现，请添加完善。自己Raptor上机实现比较排序或冒泡排序。