作文范文之八年级语文下册作文.docx

1、作文范文之八年级语文下册作文八年级语文下册作文【篇一：八年级语文下册作文设计】 八年级下学期作文训练 【文题设计】（一） 虽然我们出生时的脐带已经剪断了，但是母亲情感上的脐带却永远也剪不了。十几年来，我们也许与母亲朝夕相处，母亲也一直无微不至地关爱着我们；但你真正地了解母亲吗？理解母亲的情感需要吗？请你找点时间与母亲聊聊天，帮母亲做点儿事，问候一下母亲的身体状况，同时写一篇歌颂母亲或表现母爱主题的作文，题目自拟。 参考题目：我的母亲 母亲的白发 母爱无痕 感受母爱走在母亲的阳光里 沉沉背篓，背出儿女童年 母爱一首写不完的诗 【写作指导】 “母爱是人类最高尚纯洁的、美好的感情”（加莉娜语），世界

2、上最伟大的爱就是母爱，法国大作家莫泊桑也说“人世间最美丽的情景出现在当我们怀念母亲的时候”。因此，无论我们用怎样的溢美之词来书写对母亲的赞歌都不为过，但如果我们每个人在谱写母亲的赞歌时，都俗套于一味地赞美，这样的赞歌必然缺少分量这就要求我们在谱写母爱之歌时要独运匠心。 一、另辟蹊径所谓“另辟蹊径”，不是不赞美母亲，而是不单纯赞美，不直接赞美。单纯直接地去赞美母亲，尽管发自内心，却会显得非常空洞而苍白，很难与读者产生共鸣。 通常我们通过叙述母亲的某些事来赞美母亲，或者侧面表现或者反面烘托，这样文章的表现力往往比直接赞美更具有说服力，毕竟事实胜于雄辩，读者更容易感受得到。 如胡适在我的母亲中对母亲

3、的深切怀念，就是通过写母亲教育“我”的几件具体 的事来表现的，其中有对我的严格要求，也有对我的独特教育。如“我小时候身体弱，母亲为了保护我，就不准我乱跑乱跳”，“母亲很注意保护我的自尊，从不在别人面前打我、骂我。而是第二天早上对我进行教育，让我认错，教我做人”等。 二、突出感受明确了表现母亲主要通过叙事来表现，还远远不够。很多同学容易犯 平铺直叙的毛病，或者记流水账，或者轻描淡写，这样写出来的事情没有丝毫的感染力。这就要求叙事“生动、具体、形象”。而“生动、具体、形象”的前提就是真实，要有真实的感受。文贵求真，真实是文章的生命，情感更不能作假，只有写真实的感受才能够与读者产生感情上的共鸣。如邹

4、韬奋在我的母亲中写“我”背不出书而被打时有这样一段非常真实的描写：“我自己呜咽着背，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。我心里知道她见我被打，她也觉得好像刺心的痛苦，对我表着十二分的同情，但她却时时从呜咽着的、断断续续的声音里勉强说着打得好。”这段描写非常真实地刻画了母亲既想让儿子上进，又非常怜惜儿子的矛盾心理，极具感染力。 值得注意的是，有不少同学在写感受时喜欢使用许多华丽的词藻，其实大可不必。因 为表现母爱并不在乎是否使用了华丽的词藻，而在于是否写了自己真实的感受，文字即使非常质朴也一样感人。 三、拟好标题 我们知道，好的开头等于成功的一半。事实上，一篇文章的开头不

5、是从第一小节，而是从文章的标题开始。标题是文章的眼睛，是作者心灵的窗户，通过标题可以迅速掌握很多信息。所以，拟一个好的标题特别重要。那么，如何拟一个好的标题呢？把握两个原则就行。其一，标题要小角度，标题涉及的范围越小越好。如把题拟成“感受母爱”，开口就比较大，写时就不容易把握。其二、标题要具体化，要有内容。如果拟成“母爱”、“爱的力量”等就显得空洞，起不到吸引读者的作用，若拟成“留言条”、“粥”、“妈妈的唠叨”等具体的题目，读者一眼就可以知道文章所写的大致内容，又容易激起读者的好奇心，好处不言而喻。 当然，“献给母亲的歌”形式多种多样，但是不管采用什么形式，只要用心书写，必定 是感人的、成功的

6、！怎么样，试试吧！ 【素材库】 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基 慈母的胳膊是由爱构成的，孩子睡在里面怎能不香甜？雨果全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。惠特曼 【文题设计】（二）请以“春”为话题写一篇文章。 参考题目：春天的旋律 生命之春觉醒 真是河豚欲上时 【写作指导】春，咏叹生活的酸甜苦辣；歌，抒尽人间的喜怒哀乐；曲，穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁。 展开丰富的联想与想像，你会发觉：山水有春，风雨有歌，岁月有曲，亲情有讴，校园有乐?（友情提示：“春”既可作名词，又可作动词。） 一、话题内涵丰富生活里有春，就是一只或高昂、或低沉

7、、或激烈、或抒情?的人生的春歌。 二、选材要精当。三、真情要突出，全文一定眼紧紧围绕“春”这个话题，写作时一定要紧紧围绕“春”这个中心。要写出美丽的春景。因此要注意情节的设置，环境的衬托，以及多种修辞手法的运用，让情感富有灵性，让真情好似情泉汩汩流出。你的文章可以写得大气磅礴，生动细腻；也可以写得真切感人，催人泪下；还可以写得热情奔放，言辞肯綮。对于初中生来讲，最好是选自己熟悉的材料，以小见大，更好驾驭，更易出彩。 四、表达方式要多样 【文题设计】（三） 科学技术日新月异，世界上，几乎每天都有新的科技成果问世。请在各种科技类书刊或者相关网站上，查询、搜索最新的科技成果，写一篇文艺性说明文。要求

8、：题目自拟，要求材料客观、有科学性，字数在500字左右。 参考题目：蚊子公审记看动物识天气 龙虾趣谈 【写作指导】 说明文从表达方式上看可以分为平实性说明文和文艺性说明文。 平实的语言常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音，像数学、物理、生物等教科书。选用平实说明的说明文一般是以解释科学原理，说明制作过程、步骤，或介绍建筑物等为主的文章。适用于说明科学性及条理性较强的说明文，更多的是给读者以理性认识。文艺性说明文除了像一般性说明文那样要学会抓住事物的特征和说明的顺序以外，常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。文艺性说明文常用的说明方

9、法。 （2）拟人说明拟人说明就是运用拟人去说明事物的方法。如春蚕到死丝方尽：“它的一生?却一刻也不停息地朝着一个目标努力?直到?才停止自己的奋斗。” （3）描述说明 描述说明就是通过对事物形象和状态的描述，对人们的愿望和心情的描述，来说明事物的方法。如神奇的万能“服务员”谈电子计算机“终端设备：“比方说，现在你想看某部电影，你就通过安装在家里或办公室的终端设备，向电台计算中心提出要求，计算机便立即自动从库里提取所需影片，自动播放，以满足你的需要。用同样的方法，不光可以欣赏所喜爱的电影艺术，同时也可以知道想要知道的世界新闻。真可谓秀才不出门，便知天下事啊！” （4）对话式说明 对话式说明是两个交

10、谈者用一问一答的形式来说明事物。其形式比较活泼、风趣，内容往往由浅入深，逐层深入。一般用于科技知识说明以及某些热点问题的说 （5）讲故事式说明 通过讲故事的方式说明事物。如影子的故事，通过奇妙的无影 灯和月亮的影子帮助了历史学家、工程师怎样利用影子、影子和我们的生活、影子帮助了历史学家等五则故事，从古代和现代、天文学和历史学、生产和生活等方面，介绍了人类对影子的利用。故事新奇有趣，说明的知识很容易接受。 2.学会分析文艺性说明文语言的生动性 叶圣陶说过：“说明文不一定就板起脸孔来说话，说明文未尝不可以带一点风趣。”语言的生动性就是用形象化的语言，把看似枯燥无味的科学内容，说得生动有趣、耐人寻味

11、。如中国石拱桥：“每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”这一段用生动的语言将石拱桥的石刻狮子写得形象逼真。 当然，在有的文章中，平实和生动是可以兼备的。总之，说明文语言在准确基础上，语言风格是可以灵活、多样的。 【素材库】在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 爱迪生 【文题设计】（四） 1.“家乡”可以介绍家乡的地理环境、人文风情，也可以写家乡的人、事、景，只要写出你心中的家乡的美来，即可。文体可以是记叙文、说明文，也可以是

12、诗歌等。 2.“方言”可以介绍家乡方言的历史渊源，也可以对家乡方言中的词汇、语法等语言现象进行整理、总结，然后把你探究的结果写成一篇说明性文字。 3.以“节日”为话题，或以“节的起源”或“我家乡的 节”为题，写一篇说明文或记叙文。 4.就传统文化与外来文化的关系发表自己的看法。 参考题目：黄梅戏 我家乡的 端午节的起源 家乡的挑花 【写作指导】本单元以民间文化为主题，所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗以及民间艺人轶事，文笔生动，妙趣横生。 比如云南的歌会出自现代作家沈从文之手。作者在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，对每一场面的描写都各有特色，三个场合在内容上各有侧重，在手

13、法上也各不相同。文章字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与赞赏。 端午的鸭蛋十分典型地体现了汪曾祺散文“小叙事”的特点。文章信笔写来，从容闲适；文笔自然生动，语言平实有味。所写内容虽然简单，但作者灌注深情于文章，写出了其中的人生滋味。善于在平实的生活中发现诗意的美，这正是汪曾祺散文的一大特点。细读此文，在欣赏作者优美语言的同时，还可以品味到日常生活的动人底蕴。 这几篇课文都可以作为本次作文训练的借鉴。比如其中写风土人情总是融入了作者浓郁深厚的感情，这就启发我们在文章写作中，无论是写家乡风光还是方言土语，无论是写人记事还是写风俗传说，都不能把自己放在“旁观者”的位置，而应该让自己的心灵与所写

14、的人、事、景、物等交融在一起，这样，才可能写出感人之作。 【素材库】重阳节 登高，插茱萸中秋节赏月清明节祭祖 七夕节乞巧 春节：爆竹一声除旧，桃符万户更新喜看三春花千树 笑饮丰年酒一杯 元宵节：万户春灯报元夜，一天瑞雪兆丰年。 万家灯火同秋月 大地光明不夜天 中秋节：但愿人长久，千里共婵娟。 重阳节：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 入酒菊香由我醉，向秋山色带云看 端午节：上旬上，中旬中，朔日望日；五月五，九月九，端阳重阳【文题设计】（五） 故乡，是一个多么令人感到亲切的字眼！故乡的山水大地，故乡的一草一木，故乡的风土人情，故乡的今昔变化，都会给我们留下多么深刻的印象！请以“故乡”为话题，写一

15、篇作文。 【写作指导】 故乡是我们每个人最熟悉的地方。因此写作时，我们不会感到缺乏素材，关键是我们怎样选择素材，怎样去占有和运用有关故乡的所见所闻的素材。我们可以写写你故乡的景物风情、人物故事，要以记叙为主，同时要用议论升华你的观点。写抒情文，切不可空抒情，应当与故乡的人、事、物等联系起来。比如赞美故乡，应与故乡的人物和故乡的山、水景色联系起来。参考题目：故乡的回忆我看黄梅三十年 游五祖 家乡礼赞悠悠故乡情 【素材库】 胡马依北风，越鸟巢南枝 古诗十九首行行重行行 近乡情更怯，不敢问来人 宋之问度大庾岭 君自故乡来，应知故乡事 王维杂诗三首 举头望明月，低头思故乡 李白静夜思 【文题设计】（六

16、） 写一篇游记，要写清楚游览地点的风光景物特点，引起人们游览的兴趣。 参考题目：游记背起行囊走四方 美丽的三峡 【写作指导】 游记写作的训练要注意以下几点： 1.要注意交代清楚游踪 游览一个风景点，往往要经过许多地方，看到许多景物，其路线也可能忽东忽西，来回交叉，重叠反复。但在记叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了什么地方，后到了什么地方。这样，一方面利于读者了解所写景物的地理位置及特征，另一方面会给读者留下一个比较完整的整体印象。 2.要突出景物的鲜明特征 不同的风景区，其风景具有不同的特征。如华山的险峻、黄山的奇秀等。在描写时，一定要抓住景物的鲜明特征，写出区别、写出神韵，

17、使人能产生神往之情。 3.适当交代有关风景的知识 游记还应适当对所游之地的地理、历史、经济、文化等方面的知识进行简要介绍，使趣味性和知识性相结合，增强文章的感染力，激发人们对祖国壮丽山河的热爱与神往。 4.写出“观感”，融情于景 游记作文的目的，在于通过对自然风光、风景名胜的描绘，让人了解祖国山河的美丽多姿，进而激发人们对祖国山河的热爱、神往和赞叹之情。所以写作时，要突出作者对景观的独特感受，融情于景，使外在的自然风光与作者内心的特殊感受水乳交融，从而更强烈地打动读者。 【文题设计】(七)半命题作文： 最是动人的 参考题目：可以补充为“爱”、“记忆”、“瞬间”、“一本书”、“笑容”、“泪花”等

18、词语 【写作指导、回忆性质的散文，一定要拟定文章的线索 、回忆性质的散文，一定要注意体现真情的细节描写。细节描写对于刻画人物性格，凸现人物情感，展现人物精神方面，都起着不可替代的妙用。 3、要精心选材。“珍藏的记忆”这个话题，特别要注意体现“珍藏”。珍藏即珍重地收藏。珍即重视，爱惜。通过对此分析我们明白，“珍藏的记忆”这个话题是要求我们将深深的埋藏在记忆深处，心灵深处的“往事”拿出来，慢慢品味，细细咀嚼，用心领悟。因此所选材料一定要仔细而精心地筛选。 4、要采用多种表现手法。为了抒发真情，需要调动记叙、描写、抒情、议论等多种表 现方法。这些方法要交互使用，但一定要围绕文章的中心，体现人物中心。

19、【篇二：人教版八年级语文下册作文训练集锦】 人教版八年级 语文下册作文训练集锦 一、命题作文 1、提示：也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方； 苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我 们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界. 请以翅膀为题，写一篇文章。 要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。 2、“伯乐”与“千里马”的关系，因时代不同，历来众说纷纭，韩愈说：“千里马常有，而伯乐不常有。”也有人

20、说：“如果你是一匹千里马，那么请做自己的伯乐。”你的看法如何？ 请以我说“千里马”为题，写一篇文章。 要求：观点明确，说理有理有据，字数不少于600字。 3、一个人每天都会遇到种种事情，这些事情会给我们的心灵、情感造成冲击，我们就有了种种的感受。 请以感受为题，写一篇文章。 要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。 4、请以这就是我为题，写一篇文章。 要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。 5、请以“生活处处有语文”给我的启示为题，写一篇文章。 要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。 6、提示：也许，你在家里，父

21、亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心里的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学阳光就会照亮你成长的方向；也许. 请以我心中的那一道阳光为题，写一篇文章。 要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。 7、请以有你，我的年华不寂寞为题，写一篇文章。 要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。 8、提示：一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭，因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放

22、出生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情地祝福大地. 请以因为有了期盼为题，写一篇文章。 要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。 二、半命题作文 1、请以“_之歌”为题，写一篇文章。 要求：将题目补充完整后作文，立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。2、请以“我想说_”为题，写一篇文章。 要求： 将题目补充完整后作文，立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。 3、请以“_在我身边”为题，写一篇文章。 要求： 将题目补充完整后作文，立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。 4、请以“_

23、也是一种享受”为题，写一篇文章。 要求： 将题目补充完整后作文，立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。 5、请以“我从_中学到了语文”为题，写一篇文章。 要求： 将题目补充完整后作文，立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。 6、请以“战胜_”为题，写一篇文章。 要求： 将题目补充完整后作文，立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。 7、请以“_时刻”为题，写一篇文章。 要求： 将题目补充完整后作文，立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。 8、请以“生活因你_更精彩”为题，写一篇文章。 要求： 将题目补充完整后

24、作文，立意自定，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于600字的作文。 9、声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声读书声、笑声哭声，来自心灵深处的呼唤声.其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理. 请以“_的声音”为题，写一篇文章。 要求：将题目补充完整后作文，立意自定，除诗歌外，文体不限；题目自拟，不少于 600字。 10、生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到启迪。身心感到愉悦。偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘。 请以“_值得品味”为题，写一篇文章。 要求：将题目补充完整后作文

25、，立意自定，除诗歌外，文体不限；题目自拟，不少于 600字。 11、请以“我心中的那_”为题，写一篇文章。 要求： 在题目的横线上填上“一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂.”将题目补 充完整后作文； 立意自定，除诗歌外，文体不限； 题目自拟，不少于600字。 三、话题作文 1、读书，就是读他人，读自己，读人生，读社会，读自然。一个人读书的时候，他的瞳孔最清澈，心灵最宁静，思想最活跃，天地最广阔。 请以“读书”为话题，写一篇记叙文。 要求：除诗歌外，文体不限；题目自拟，不少于600字。 2、步入21世纪以来，随着环保破坏的加剧，人类的生存条件日见其差，环境问题越来越受到世界各国的普遍关注，全

26、人类已逐步达成共识：人类要生存和发展，环境保护势在必行。 请以“环保”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体不限；题目自拟，不少于600字。 3、品味小诗：世界，充满七色阳光/人生，充满美好向往/在通往理想的攀登上/每一步都弹奏出苦与乐的乐章。 请以“攀登”为话题，写一篇文章。 要求：除诗歌外，文体不限；题目自拟，不少于600字。 4、中华民族有着悠久的历史，中国人民有着非常多的节日。传统的的节日有：春节、元宵节、中秋节.现代的节日有：妇女节、劳动节、儿童节、国庆节、，还有：西瓜节、啤酒节.节日的生活丰富多彩，节日的习俗也引人深思。 请以“过节”为话题，写一篇文章。 要

27、求：除诗歌外，文体不限；题目自拟，不少于600字。 四、给材料作文 友情，是患难中的倾情相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风.友情是人生一笔受益匪浅的储蓄，但不可以单向支取，只有通过彼此的积累才能加重其分量。任何带功利性的友情，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份最宝贵的财富；懂得珍惜友情，实在是一种智慧与幸运。 要求：结合材料内容，联系生活实际，写一篇文章；除诗歌外，文体不限；题目自拟，不少于600字。(125.68.26.18)【篇三：人教版八年级语文下册期末复习十大作文及范文】 八年级语文下册期末复习十大作文及

28、范文 （一）、题目_在我身边 一、幸福在我身边 当我一直向下看时，我感觉幸福就在上面；当我一直向上看时，我觉得幸福在下边；当我一直向左寻找时，我认为幸福混到右边；当我一直向右寻找时，我发现幸福又回到左边。天哪！谁能告诉我幸福她在哪？其实我忘了，忘了的幸福，她就在你周围，在我心里，在每个人的身边。 只是，当我们灰心失意时，她躲了起来；当我们满腹怒气时，她躲了起来；当我们怨天尤人时，她又躲了起来。直到有一天，当我看到，夕阳下，一对银发夫妇相携漫步于铺满黄叶的道路，才知道他们正在欢度余生；路灯旁，依依不舍的恋人无语执手，才知他们正在追求幸福；除夕夜，三世同堂推怀换盏笑语盈盈，才知道他们正在享受天伦之

29、乐。 终于我发现，幸福就是简简单单的生活，留心一下，其实幸福就在我们身边。幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲；幸福是“不畏浮云摭望眼，只缘身在最高层”的追求?是的，幸福原本无处不在，无时不在。“颜回一箪食一飘饮在陋巷”，这是清贫者的幸福；青云直上加官晋爵，是政客的幸福；生意兴隆通四海，财源茂盛达三江，是商人的幸福；金榜题名，洞房花烛夜是读书人的幸福?幸福，她最忠诚，会永远跟随着我们，不会在我们生命道路上茫然若失幸福，她最羞涩，只有我们确定我们此生会永不离开他，她才会轻轻牵

30、起我们的手，对我们说她也一样。 幸福，在于自知拥有幸福。如果，你是鱼儿，那幸福就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的阳光；如果你是花儿，那幸福就是一滴晶莹清纯的露珠；如果你是鸟儿，那幸福就是一片湛蓝湛蓝的天。终于，我发现幸福就在我身边。 你总在我身边 “咚咚咚，咚咚”，又是一阵敲门声，夹杂着妈妈急促的声音，“该起床了，快点醒醒。”我懒懒的又一次回应着，睁眼看到外面依然黛黑的天色，闭上眼继续睡。不是我不愿起床，只是昨晚睡得太晚，天还未全明，不算迟。就这样不知过了多久，我猛地睁开眼，发现窗外分外明的天及枕边六点过半的闹钟，才意识到迟到了。洗漱完毕我冲妈发火：“为什么不早喊我，

31、这都要迟到了！”妈妈站在一旁，只是递上外套。“我喊你了，你不起床。以后晚上早睡会。快把衣服穿上，外面冷。把饭吃完快点去就行了，不晚。”我火气暴涨，没说什么，拎起书包就骑车走了。 路上的行人似乎都比昨天穿得厚了，北风呼呼的在我耳边吹过，我才意识到自己的大意，没吃早饭，加上一肚子火，面临迟到的境地，让我加紧往学校赶。当我踏进教室，铃声刚响，还好，不算太晚。 又是一如既往的忙碌，早读，上课，做笔记，一切都是按部就班。只是有点饿，还有点冷，早上的是我似乎是忘了。 上午放学时我感觉更冷了，闻到食堂飘来的香味，勾起了我的食欲。我开始细细想着早晨的事，一点点的细数自己的错误，眼前浮现出妈妈为我做的点点滴滴：我深夜高烧，妈妈一夜未睡，吃药，量体温，她一丝不苟；晚上回家，不管她多累，也要等到我回来，温好牛奶；平日换洗的衣服，她一件不剩的洗好，一声不响的放回原处；我想要的杂