字词复习教案一.docx

1、字词复习教案一高三语文复习教案一(字词) （1）汉字书写正误判定 精选例题：选出书写完全正确的一组(B) A.涸泽而鱼锲而不舍濯濯童山沸反盈天 B.桀骜锋利烟霏云敛司马青衫鄙夷不屑 C.完壁归赵必恭必敬聚精会神泰然处之 D.休戚相关迥乎不同昏昏噩噩鞠躬尽碎 讲析： 从测试角度看，这类题型涉及的主要是判定“别字”的问题。认真审查词语中的别字，准确排除含别字的选项，是解答这类题型的思考方向。 作答时，可以先纵向比较每组第一个词语，判定“鱼”、“壁”是“渔”、“璧”的别字，排除A、C两项。然后再比较B、D两项余下的词语，判定“碎”是别字，排除D项，判定正确答案B。 课堂迁移训练： 1.选出书写有错误

2、的一组答() A.睚眦必报叱咤风云呕心沥血犯而不校 B.万籁俱静秋行夏令毛骨悚然奸狡诡谲 C.言简意赅晶萦玲珑泽被后世哗众取宠 2.选出书写完全正确的一组答() A.斑剥陆离肆无忌惮再所不惜惝恍迷离 B.腾挪跌宕恣行无忌汗牛充栋人心唯危 C.百无聊赖煞废苦心繁冗拖沓从容不迫 D.面面相觑恬退隐忍臻于郅治折衷是非 3.选出书写完全正确的一组答() A.觥筹交错鞭长莫及明眸善睐掎角之势 B.雕章琢句潜移默化长篇累牍云蒸霞尉 C.荒诞不精孽根祸种风弛电掣殒身不恤 D.素昧平生怡笑大方残羹冷灸虚怀若谷 (2)拼音正误判定 精选例题：选出对下面诗句注音正确的一项答() “会当凌绝顶，一览众山小” A.h

3、udnglngjudng，ylnzhngsnxio B.hidnglngjudng，ylnzhngsnxio C.hudnglngjudng，ylnzhngsnxio D.hidnglngjdng，ylnzhngshnxio 讲析： 解答这类题型的基础是正确、熟练地掌握汉语拼音方案，尤其是有关拼写规则的规定。 作答时，先审查选项编排特点，以确立正确的思考方向。纵看四个选项会发现，注音写法不全一致的是“会”“绝”“一”“山”四个字。“会”的区别在标调位置，“绝”的区别在“”上两点应否省略，“一”区别在声调，“山”的区别在声母。发现了这些区别，运用所学的拼音知识，选出正确答案就不困难了。 这类题，

4、也可以用逐项审查的方法排除错项。A项“y”标调有误，“sn”声母用错，该项排除；B项“hi”标调位置有误，该项排除；C项无误，判定为正确选项；再查D项验证：“hi”标调位置有误，“”上的两点应省略，该项排除，证明C项正确。 课堂迁移训练： 1.下列成语中拼音全对的一组是() 觥筹交错gngchujuocu 腾挪跌宕tngnudidng 胜券在握shngjunziw 潜移默化qinymuhu 披荆斩棘pijngzhnj 悬崖绝壁xunyijub 赏心悦目shngxnyum 望穿秋水wngchunqshu A.B.C.D. 2.选出拼音没有错误的一组() A.斑驳(bnb)瑰丽(gul)浸渍(jn

5、z) B.倔强(jujng)炽烈(chli)檄文(xwn) C.炮制(pozh)拮据(juj)酩酊(mngtng) D.绮丽(ql)匍匐(pf)琐屑(suxi) 3.选出对下面语句注音正确的一项() 子女有赡养父母的义务 A.znyushnyngfmdeyw B.znyushnyngfmdyw C.znyushnyngfmdeyw D.znyushnyngfmdyw (3)汉字结构分类正误判定 精选例题：选出结构相同的一组字() A.森花舟晨突 B.黯恙牧玷荟 C.材颈管慈衷 D.旗射载明颖 讲析： 所谓“结构”，有两个层次的含义。其一是独体字与合体字的区分，其二是从造字法角度对字的分类。这是

6、解答一般的汉字结构分类正误判定类题型的思考方向。 作答时，可以逐项审查，从区分独体字与合体字、不同选字法两个着眼点排除含不同类字的选项。A项“舟”是独体字，其余是合体字，该项排除；而“森”是会意字，“花”是形声字，该项已不可能结构全相同，排除；B项都是合体字，“牧”是会意字，其余是形声字，该项排除；C项都是合体字，又都是形声字，假如不再从形旁位置作下一层次分类，该项中看作结构全相同的一组字，备选。D项全是合体字，“明”“射”是会意字，其余是形声字，该项排除。判定C项为正确答案。 课堂迁移训练： 1.选出结构相同的一组字() A.救火泪病辫 B.歉领露园空 C.钉格家本能 D.男下闷花念 2.选

7、出构造上相同的一组字() A.瓜刀甘象甲文 B.炎磊卉采看分 C.忘闽攻妈辨街 D.疆暮天笑篱语 3.选出结构相同的一组字() A.箱雾案材围 B.禾扬郊惜问 C.晨休林飘铜 D.忠干沐娶刃 (4)汉字笔画正误判定 精选例题：选出笔画数相同的一组字(A) A.生印斥冬 B.札托节厉 C.寿玛戒夷 D.皇泉禹乖 讲析： 这类题型从笔画角度测试书写汉字的能力，解答这类题型的基础是牢固掌握笔画知识。作答顺序只能是逐项审查，排除笔画数不全相同的项，选定正确答案。 A项都是五画；B项“托”六画，其余五画；C顶“夷”六画，其余七画；D顶“乖”八画，其余九画。 课堂迁移训练： 1.选出笔画数相同的一组字()

8、 A.衷哥弱袁 B.癸臾鬼兔 C.长瓦弓乌 D.印凸丝北 2.选出笔画数相同的一组字() A.弯要狐哼 B.齿诓炙枭 C.杞佛卷佝 D.官迤场拗 3.选出笔画数不同的一组字() A.乒讯仔包 B.邵沔序迎 C.荡奖挺咦 D.彼亟瓩昕 (5)汉字笔顺正误判定 精选例题：选出起笔笔形相同的一组字(B) A.互毕歼式承 B.丞尺张翠寻 C.杀佐力余尬 D.战岩顺尖回 讲析： 这类题型从笔顺角度测试书写汉字的能力。所谓“起笔笔形”，就是第一笔的写法。解答这类题型的基础是掌握汉字书写的笔顺知识，能克服“倒插笔”的毛病。 作答顺序是逐项审查，排除起笔笔形不全相同的项，选定正确答案。 A项“互”起笔是“一”

9、，“毕”起笔是“ ”，审查至此即可排除A项；B项起笔都是“ ”，C项“杀”“佐”起笔是“丿”，“力”起笔是“ ”，该项排除；D项只看“尖”字起笔是“ ”，就可知与其余字起笔不同，该项排除。选定正确答案B项。 课堂迁移训练： 1.选出起笔笔形相同的一组字() A.穴心针谷冰 B.住风鱼手饮 C.尾粥亟加剥 D.车戈龙西韋 2.选出起笔笔形相同的一组字() A.夹甫吏雅枣 B.乏斗返鹅质 C.街每朗升拜 D.册咫疏矛尹 3.选出起笔笔形不相同的一组字() A.壮止业旧申 B.击页艳严奏 C.氓亮被弃冼 D.乱癸生危膺 (6)多音字读音正误判定 精选例题：选出加粗字读音相同的一组(C) A.强人所难

10、强词夺理强弩之末 B.字里行间间不容发亲密无间 C.毫无禁忌令行禁止情不自禁 D.分崩离析分外妖娆分化瓦解 讲析： 解答这类题型的基础是掌握多音字读音变化的知识，积累尽可能多的含多音字的词语。 多音字即多义字，读音随意义变化而有区别，区别主要在音调的变化。 作答方法是逐项审查，每审查一项都从字义入手判定字音，排除含不同读音的项，选定正确答案。 A项“强”依次读：qing、qing、qing；B项“间”依次读：jin、jin、jin；C项“禁”都读jn；D项“分”依次读：fn、fn、fn。正确答案是C项。 课堂迁移训练： 1.选出加粗字读音相同的一组() A.连篇累牍果实累累劳累过度 B.将计就

11、计将信将疑韩信将兵 C.供认不讳供不应求供求平衡 D.天干地支干预内政置之河之干 2.选出加粗字读音相同的一组() A.炮羊肉炮烙鞭炮炮制 B.拗口拗断拗不过违拗 C.差别差异差额差价 D.落潮没落落在后面落忍 3.选出加粗字读音相同的一组() A.载体载货载重载波 B.哄动哄弄起哄哄抬 C.着慌着数着火着落 D.住一宿星宿住宿宿根 (7)多音字音、义正误判定 精选例题：指出对加粗字分析有错的一项 A.对面直挺挺地站着赵白眼和(h)三个闲人。 分析：“和”表示“跟”“同”，注音正确。 B.步其韵奉和(hu)。分析：“和”表动作，指依照别人的诗歌题材、格律而写作诗歌，注音正确。 C.她是和(h)

12、面的能手。 分析：“和”表动作，注音错，应为hu。 D.在大是大非问题上是不能和(h)稀泥的。 分析：“和”表动作，注音错，应为hu。 讲析： 这类题型把两个测试点结合起来，是一种综合性题型。 解答这类题型的思考方向是：从词义入手，确定字义，再确定字音，逐项作这样的综合分析，判定选项正误。A、C、D三项分析是正确的，B项对注音的分析是错误的。 单项选择题分选正确的和挑错误的两种方式，作答时要看清题干指令，克服只习惯选择正确选项的“思维定势”的干扰。 课堂迁移训练： 1.指出对加粗字分析有错的一项() A.扑通一声，他就扎(zh)进了水里。 分析：“扎”表示“钻进”，注音正确。 B.孙权的军队扎

13、(zh)营在江东。 分析：“扎”表示“驻扎”，注音错，应为zh。 C.他的腰间扎(zh)了一条皮带。 分析：“扎”表示“捆”“束”，注音正确。 D.这块布的花色太扎(zh)眼了。 分析：“扎”表示“刺”，注音错，应为zh。 2.指出对加粗字分析有错的一项() A.他把信折(zh)好，装入信封里。 分析：“折”表示“折叠”，注音正确。 B.水太热，用两个杯子折(zh)一折(zh)就凉了。分析：“折”表示“倒过来倒过去”，注音正确。 C.因用力过猛，铅笔杆折(sh)了。 分析：“折”表示，“断”，注音正确。 D.就是折(sh)本，也要干成这生意。“折”表示“舍去”，解释不正确，应为“亏损”；注音正

14、确。 3.指出对加粗字分析正确的一项() A.我们要称(chn)体裁衣。 分析：“称”表示“适合”，注音正确。 B.在你称(chng)便时来找我。 分析：“称”表示“相当”之意，注音正确。 C.他找到了称(chng)心如意的工作。 分析：“称”表示“适合”“相当”，注音正确。 D.把这包米称(chng)量一下。 分析：“称”表示动作，有“测量”之意，注音正确。 (8)字的形、音、义正误判定 精选例题：选择加粗字形、音、义都正确的一组(A) 相形见拙(zhu，不足，不够) 噤若寒蝉(jn，闭口、不作声) 风驰电掣(ch，一闪而过) 趋之若鹜(w，鸭子) 缜密(zhn，致密) 弱不禁风(jn，受得

15、住) 里应外合(h，闭、对拢) 明眸善睐(li，回头看) 拜谒(h，拜见) 称心如意(chn，适合) A.B.C.D. 讲析： 这类题型把三个测试点综合起来，是高考语文试题常涉及的题型。 解答这类题型，思考切忌顾此失彼，审查每个选项时，都要形、音、义综合考虑，判定正误。 初次接触这类题型，应当老老实实对十个加粗字的形音义逐一辨析，然后选出正确答案。等到这类题型见多了，解答熟练了，为提高解题速度，可以采取比较快捷的“排除法”。 四个选项中，B、D两组都含有和，也就是说，只要与中有一个不正确，就可以排除B、D两项。中“噤”注音声调有误，于是排除B、D两项。 A、C两项无重合内容，只能逐一审查，C项

16、中“拙”是别字，应为“绌”，该项排除，判定A项为正确答案。 课堂迁移训练： 1.选择加粗字形、音、义都正确的一组() 豢养(shn，喂养) 天理昭然(zho，明显) 良莠不齐(xi，坏的) 尔虞我诈(y，欺骗) 慢不经心(mn，怠慢) 夜阑人静(ln，寂静) 泽被后世(z，恩惠) 缄默(jin，不开口) 诩诩如生(x，生动活泼) 殒身不恤(x，顾虑) A.B.C.D. 2.对加粗字的形、音、义判定都正确的一组是() A.洞悉：洞，明蚌埠：bng 目不暇给：j畋不掩群：畋，打猎 B.撺掇：du恪守：恪，谨慎恭敬 会当凌绝顶：会，一定会瑰丽：瑰，珍奇 C.残羹冷灸：灸，烤肉炮烙：lu) 合契同情：

17、契，相合慰籍：安慰 D.臧否：zngp繁庶：庶，众多 浓阴匝地：匝，满禅让：shn 3.选择加粗字形音义都正确的一组() A.煞费苦心(sh，很)鞭长莫急(j，着急)暮霭(i，雾气) B.接踵而来(zhng，脚后跟)万赖俱静(li，自然界的音响) 恸哭(tng，悲哀) C.蹶起(ju，跌)折衷是非(zhng，同“中”) 长篇累牍(d，文件、书信) D.济济一堂(j，人多)中流抵柱(d，磨刀石)讪笑(shn，讥讽) (9)部首归属判定 精选例题：指出与“羹”字在新华字典中属于同一部首的字(A、B、D) A.羞B.群C.兰D.盖 讲析： 判定字的部首归属，是正确使用部首检字法的基础。解答这类题型并

18、不难，只要牢记常用部首，就能判定正确答案。 “羹”属“羊”部，这个部首还可以写成“”“”，因此，A、B、D都属“羊”部。 课堂迁移训练： 1.指出与“哗”字在新华字典中不属于同一部首的字() A.吊B.营C.国D.啻E.名 2.指出与“戊”字在新华字典中属于同一部首的字() A.或B.戚C.昃D.历E.咸 3.指出与“协”字在新华字典中属于同一部首的字() A.去B.南C.卒D.占E.击 (10)部首检字法使用正误判定 精选例题：选出从字典中检索下列字，部首、笔画全正确的一组(A) A.闱：门部，四画夷：大部，三画 B.敝：攵部，八画疑：匕部，十二画 C.靡：广部，十六画世：一部，四画 D.戕

19、：戈部，四画为：丿部，三画 讲析： 逐项审查，排除有错处的项。 B项“疑”应查“矢”部，C项“靡”应查“麻”部，D项“为”应查“丶”部，A项为正确答案。 课堂迁移训练： 1.选出从字典中检索下列字，部首、笔画全正确的一组() A.卡：上部，二画匣：匚部，五画 B.衷：亠部，八画阜：十部，六画 C.乌：勹部，二画屯：广部，四画 D.汤：氵部，四画庖：广部，四画 2.选出从字典中检索下列字，部首、笔画全正确的一组() A.哼：口部，六画：山部，五画 B.咫：只部，四画弱：弓部，五画 C.虏：部，四画裳：部，九画 D.透：辶部，七画：土部，八画 3.选出从字典中检索下列字，部首、笔画全正确的一组()

20、 A. ：亻部，八画牵：大部，六画 B.拗：扌部，五画亟：口部，五画 C.乳： 部，七画费：贝部，四画 D.背：月部，四画冰：冫部，五画 (11)音序排列正误判定精选例题：选出按音序排列有误的一项(C) A.安徽湖南江西辽宁 B.北京上海天津云南 C.广东广西贵州甘肃 D.福建河北河南台湾 讲析： 熟记字母表顺序，逐项审查、判定。 课堂迁移训练： 1.选出按音序排列正确的一项() A.辩证表白禀告补充B.花盘孔雀草地米兰C.默读默许喧闹活泼 D.火花海岸武器胃口 2.选出按音序排列有误的一项() A.卫兵卫星文笔文物B.课程物价溪水英才C.舷梯项圈校园心扉 D.雨季战况乌云童年 3.选出按音序

21、排列有误的一项() A.菠菜黄瓜茄子油菜B.蘑菇芹菜蒜苗土豆C.白菜扁豆香菜韭菜D.西红柿小辣椒洋白菜洋葱头 (12)部首、音序检字法运用 精选例题：按要求填充下面检字表 久栽阁或 音序 部首 笔画 讲析： 这类题型综合测试运用两种检字法的能力。填充表格，实质上是简答的一种形式。只要熟练掌握两种检字法，就能正确作答。 音序依次为：j、z、g、h，部首依次为：丿、木、门、戈，笔画依次为：2、6、6、4。 课堂迁移训练： 1.按要求填充下面检字表 明谈灸圆 音序 部首 笔画 2.按要求填充下面检字表 甘飞卉采 音序 部首 笔画 3.按要求填充下面检字表 升舒县堂 音序 部首 笔画 (13)字典符号

22、识记 精选例题：选出对新华字典注解中转的意思解说正确的一项(D) A.表示注解的文字从这一页转到某一页。 B.表示被注解词语表转折关系。 C.表示被注解的词是连词或副词。 D.表示由原义、故事、成语等转化而成的意义。 讲析： 这类题型测试识记能力。只要清晰、牢固地记住字典中常用符号含义，就能通过逐一审查选项作出正确判定。 课堂迁移训练： 1.选出对新华字典注解中连的意义解说正确的一项() A.表示本字可以连续不断地组织成词或成语，它的构词能力强。 B.表示本字可以跟一个意义相同或相近的字并列起来构成大致同义的词。 C.表示本字可以做连词，用来连结词或短语。 D.表示本字有连结作用，可以与别的字

23、构成并列关系的合成词。 2.选出对新华字典注解中引的意思解说正确的一项() A.表示由原义引申出来的意义。 B.表示引用的例子，说明说法的正确。 C.表示引经据典，旁征博引。 D.表示那个字的原义本身就有引申义。 ”(短横)的用法解说错误的一项-3.选出对新华字典“ ”代表形体不变的字。-A.在复音词的异体字中，“ ”代替本字。-头”中，在“ ”字后，“-儿、-子、-B.在“ ”代表省略的字。-C.在一个词语中，“ ”代替省略的音节，也表示联接转行的音节。-D.在拼音字母标音中，“ (14)多义词含义判定 精选例题：选出加粗词使用本义的一句(B) A.四项基本原则是我们的立国之本。 B.离开了

24、祖国，我们就成了无本之木。 C.我们要再接再厉，努力工作。 D.军队厉兵秣马，正在备战。 讲析： 解答这类题型的思考方向是：先明确加粗词的本义，然后逐句审查，看加粗词的语境义是否离开本义，从而作出判定。 “本”的本义是“树根”，A项中“立国之本”的“本”已经引申为“基础”，B项中的“无本之木”的“本”仍然是“树根”，B项为正确答案。 为验证，可以对C、D两项再作审查，“厉”的本义是“磨刀石”，“再接再厉”“厉兵秣马”都没有用本义。 课堂迁移训练： 1.选出加粗词使用本义的一句() A.下了一场大雪，地上白茫茫一片。 B.这顿饭，我们白吃了。 C.经过调查核实，他的历史很清白。 D.对不起，让你白跑了一趟。 2.选出加粗词使用本义的一句() A.衣服撕了个口儿。 B.这村子里共有四口井。 C.病从口入，人人都懂得这卫生知识。 D.他急急忙忙来到了胡同口儿。 3.选出加粗词使用本义的一句() A.黑夜，静寂得像死一般的黑夜。B.法制机关应狠狠打击黑市的猖獗活动。 C.他坑害了多少人，心都黑了。 D.煤是黑的，煤矿工人的眼是亮的。 (15)多义词用法分类 精选例题：选出对加粗词用法分类正确的一项(A) 他背着个大包袱，走得满头大汗 他在艺术界很红 这是火急的事