三年级上：5《倍的认识》ppt课件.ppt

1、第第第第 5 5 5 5 单元 倍的认识单元 倍的认识单元 倍的认识单元 倍的认识 倍的认识倍的认识倍的认识倍的认识学习目标学习目标学习目标学习目标3.用除法解决“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题。2.会用乘法解决“求一个数的几倍是多少”的实际问题。1.建立“倍”的概念,理解“倍”的含义。复习导入复习导入复习导入复习导入（）个 2（）个 422谁能很快地说出每幅图有几个几？课件课件 PPT情景导入情景导入1 1情景导入情景导入1 1课件课件 PPT圈一圈，有（）个 2 根，的根数是 的（）倍。55探索新知探索新知探索新知探索新知课件课件 PPT红萝卜有几个 2根？红萝卜有 3 个 2根。胡

2、萝卜有 2根。有 2 根，有 3 个 2 根，我们说 的根数是 的 3 倍。仔细观察胡萝卜有几根。探索新知探索新知探索新知探索新知课件课件 PPT你知道了哪些信息？你能提出什么问题？擦桌椅的人数是扫地的几倍？情景导入情景导入2 2情景导入情景导入2 2课件课件 PPT擦桌椅的：扫地的：124 3要求擦桌椅的人数是扫地的几倍，就是求 12 里面有几个 4，用除法计算。我画了一张示意图，能清楚地看出擦桌椅的人数是扫地的 3倍。探索新知探索新知探索新知探索新知课件课件 PPT象棋的价钱是多少元？你知道了哪些信息？可以提出一个什么问题？知道了军棋的价钱，要求象棋的价钱。还知道了两种价钱之间的关系。情景

3、导入情景导入3 3情景导入情景导入3 3课件课件 PPT要求象棋的价钱，就是求（）个（）是多少。军棋：8 元象棋：是军棋的 4 倍?元4884 32（元）可以画图帮助理解。探索新知探索新知探索新知探索新知课件课件 PPT典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲 啄木鸟妈妈比宝宝多捉了 14 只害虫,啄木鸟妈妈捉的害虫的只数是宝宝的 3 倍,妈妈和宝宝各捉了多少只害虫?典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲解题思路：从图中可以看出：把宝宝捉的害虫数看作 1 倍数,那么妈妈捉的就是 3 倍数,从而妈妈比宝宝多捉的 14 只害虫就是 3-1=2 倍数。典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲正确解答：3-1=2 142=

4、7(只)73=21(只)答:妈妈捉了 21 只害虫,宝宝捉了 7 只害虫。典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲 果园里一共有 30 棵果树,其中梨树的棵数是苹果树的 5 倍。苹果树和梨树各有多少棵?典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲解题思路：梨树的棵数是苹果树的 5 倍,假设苹果树的棵数是 1 份,梨树就是 5 份,梨树和苹果树合起来就是 6 份。一共有 30棵,其中的一份就是 306=5(棵)。苹果树占 1 份是 5 棵,梨树占 5 份,也就是 5 个 5 棵,是 25 棵。典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲正确解答：1+5=6 306=5(棵)55=25(棵)答:苹果树有 5 棵，梨树有 25棵。

5、错误解答易错提醒易错提醒易错提醒易错提醒兔子有 2 只,鸡有 8 只,鸡的只数是兔子的几倍?28=16错解分析：易错提醒易错提醒易错提醒易错提醒 错误解答错在没有理解“求一个数是另一个数的几倍”的真正含义。“求一个数是另一个数的几倍”就是求一个数里面包含几个另一个数,要用除法计算。“求一个数的几倍是多少”就是求几个这样的数相加是多少,要用乘法计算。它们的含义不同,计算方法也不同。易错提醒易错提醒易错提醒易错提醒正确解答错误解答兔子有 2 只,鸡有 8 只,鸡的只数是兔子的几倍?28=1682=4学以致用学以致用学以致用学以致用的个数是 的（）倍。的个数是 的（）倍，341.圈一圈，做一做。课件

6、课件 PPT学以致用学以致用学以致用学以致用 的朵数是 的（）倍。粉花：黄花:5 有几个 这么多？2.圈一圈，填一填课件课件 PPT学以致用学以致用学以致用学以致用第一行：第二行画的 是第一行的 5 倍。第二行有多少?我是这样画的。3.画一画第二行：他画得对吗？5 个 2，解答正确。课件课件 PPT学以致用学以致用学以致用学以致用我们检验一下对不对。台灯的价钱是台历的几倍？4.497 7能提出一个用除法解决的问题吗？台历 7 元，7 的 7 倍是 49，正好是台灯的价钱，解答正确。课件课件 PPT学以致用学以致用学以致用学以致用73 21（只）你知道了哪些信息？5.看图列算式知道了 有 7 只。还知道了两种动物只数之间的关系。可以提出什么问题？你是怎么想的？要求 有多少只 ，就是求（）个 （）是多少。37课件课件 PPT课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结 你学会了哪些知识？倍不是单位名称，不用写在算式的后面。3.求一个数的几倍是多少,实际上就是求几个这样的数相加的和是多少,用乘法计算。2.求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面包含几个另一个数,用除法计算。1.一个数里面包含有几个另一个数,这个数就是另一个数的几倍。谢谢