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1、成人高考专升本语文真题2009年成人高等学校专升本招生全国统一考试大 学 语 文答案必须答在答题卡上的指定位置，答在试卷上无效。一、选择题：120小题。每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，将所选项前的字母填涂在答题卡相应题号的信息点上。1茅盾香市一文采用的主要写作手法是A夹叙夹议 B情景交融 C寓情于景 D今昔对比2契诃夫苦恼中老车夫姚纳的苦恼是A风雪交加中拉不到乘客 B小马没有食物C儿子突然病故 D无处诉说丧子之痛3小说的情节一般包括A开端、发展、高潮、结局 B开端、发展、高潮、尾声C序幕、开端、发展、尾声 D序幕、发展、高潮、结局4五代史伶官传序、张中

2、丞传后叙、马伶传的作者依次是A欧阳修、侯方域、韩愈 B欧阳修、韩愈、侯方域C韩愈、欧阳修、侯方域 D侯方域、韩愈、欧阳修5下列作品中，通篇采用寓言形式说理的是A孟子寡人之于国也 B战国策冯谖客孟尝君C庄子秋水 D礼记大同6梁启超论毅力一文所表达的中心是A有毅力者成，反是者败。B人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四。C小逆之后，必有小顺；大逆之后，必有大顺。D成败之数，视此而已。7李商隐无题中运用神话传说抒情的句子是A东风无力百花残。 B春蚕到死丝方尽。C青鸟殷勤为探看。 D夜吟应觉月光寒。8王安石的文学主张是A“有补于世”、“以适用为本” B“明道”、“致用”、“事信”、“言文”C“惟陈

3、言之务去” D“文章合为时而著，歌诗合为事而作”9关于郁达夫故都的秋一文，下列表述错误的是A是郁达夫写于三十年代中期的游记散文B文中的“故都”指六朝古都南京C文章通过房前屋后、街头巷尾的景物描写，赞美了故都的秋天D文章通过对比手法彰显出故都秋色的浓郁，抒发了作者对故都的热爱之情10.下列关于作者、作品、文中涉及的人物搭配错误的是A王安石-答司马谏议书-司马光B李斯-谏逐客书-秦王C.柳宗元-张中丞传后叙-许远D李密-陈情表-晋武帝11下列作品中，同属叙事诗的一组是A杜甫蜀相、李白行路难B诗经氓、自居易杜陵叟C王昌龄从军行、陆游关山月D汉乐府陌上桑、楚辞国殇12“鲈鱼堪绘”、“求田问舍”、“司马

4、青衫”三个典故所涉及到的人物依次是A自居易、张翰、许汜 B张翰、自居易、许汜C许汜、张翰、自居易 D张翰、许汜、自居易13“孤苦零丁”、“天下为公”、“望洋兴叹”三个成语依次出自A季氏将伐颛臾、庄子秋水、陈情表B季氏将伐颛臾、陈情表、礼记大同C陈情表、礼记大同、庄子秋水D礼记大同、季氏将伐颛臾、庄子秋水14下列作品出自同一作家的是A家、寒夜、爱尔克的灯光 B围城、论快乐、谈时间C女神、红烛、屈原 D雷雨、日出、茶馆15下列文学常识表述完全正确的是A沈从文的边城、鲁迅的彷徨、老舍的骆驼祥子都是优秀的长篇小说B闻一多发现、戴望舒狱中题壁、艾青我爱这土地都是抗战时期的诗歌C鲁迅、冰心、朱自清都是文学

5、研究会的代表作家D闻一多、徐志摩、梁实秋都是新月派的重要成员16下列各句所采用的修辞手法依次是(1)不违农时，谷不可胜食也；数罟不入湾池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时人山林，材木不可胜用也。(2)屋椽子像瘦人的肋骨似的暴露在“光天化日”之下。(3)映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。(4)昨宵今日，清减了小腰围。A排比、比喻、对偶、夸张 B对偶、比喻、排比、拟人C顶真、拟人、对偶、夸张 D夸张、拟人、排比、比喻17下列句子中，含有意动用法的是A远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也。B我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信。C以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇。D是以泰山不让土壤，故能成其大。

6、18下列划横线的句子翻译错误的是A是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。吾与子之所共适：是我和你共同享用的。B其志如此，技之工又须问耶?技之工又须问耶：技艺的精湛又何须再问呢?C乡园多故，不能不动客子之愁。不能不动客子之愁：不能不触动我这个客居他乡人的愁思。D吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇。吾小人辍飧饔以劳吏者：我们这些百姓准备饭食去接待官差。19下列带点的字解释错误的是A淇水汤汤，渐车帷裳。 渐：浸湿。B操吴戈兮被犀甲。 操：拿着。C来归相怨怒，但坐观罗敷。 坐：坐着。D怎敌他，晚来风急。 敌：抵挡。20下列句子中，“而”字作连词，表示转折关系的是A今夫颛臾，固而近于费。 B狗彘食人食而不知

7、检。C鸣鼓而聚之，击木而召之。 D字而幼孩，遂而鸡豚。二、文言文阅读：2129小题，共30分。(一)阅读司马迁李将军列传中的一段文字，然后回答2123小题。广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。专以射为戏，竞死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。21解释这段文字中带点的字的含义。(4分

8、)辄： 陈： 急： 度：22这段文字表现了李广哪四个方面的特点?(4分)23“与人居则画地为军陈，射阔狭以饮”属于什么描写?(2分) (二)阅读李白行路难(其一)一诗，然后回答2426小题。行路难(其一)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。24这首诗表现了诗人怎样的矛盾心情?(4分)25“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句运用了怎样的表现手法?有何深刻的寓意?(4分)26写出这首诗中表示诗人心情压抑悲愤的两个典型细节。(2分) (三)阅读

9、苏轼文与可画筼筜谷偃竹记中的一段文字，然后回答2729小题。竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩蝮蛇蚶，以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎?故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然，而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中，而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎?注：文与可：北宋著名画家，苏轼的表兄。蜩蝮蛇蚶：这里是以蝉壳、蛇鳞形容竹子初生时的形状。鹘：一种猛禽。27.“乃见其所欲画者，急起从之，振

10、笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣”所反映的是一种怎样的文艺创作现象?(4分)28作者认为“心手不相应”的原因是什么?“故凡有见于中岂独竹乎?”这句话在文中有何作用?(4分)29苏轼在这段文字中阐发了哪两方面的创作思想?请用最简练的语言加以概括。(2分)三、现代文阅读：3038小题，共30分。(一)阅读老舍断魂枪中的一段文字，然后回答3032小题。谁不晓得沙子龙是短瘦、利落、硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的工夫，

11、在西北一带，给他创出来：“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了；只是摸摸这凉、滑、硬而发颤的杆子，使他心中少难过一些而已。只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往事；他的世界已被狂风吹了走。30沙子龙“身上放了肉”，“镖局改了客栈”，而到了夜间又在关门练枪，这反映出他怎样的矛盾心态?(4分)31这段文字对沙子龙的刻画运用了哪两种人物描写方法?(4分)32请写出这段文字中的比喻句。(2分)(二)阅读培根论学问中的一段文字，然后回答3335小题。有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只

12、要读读他们底一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。有些书也可以请代表去读，并且由别人替我做出节要来，但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍，否则录要的书就和蒸馏的水一样，都是无味的东西。阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。因此，如果一个人写得很少，那末他就必须有很好的记性；如果他很少与人会谈，那末他就必须有很敏捷的机智；并且假如他读书读得很少的话，那末他就必须要有很大的狡黠之才，才可以强不知以为知。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质。”不特如此，

13、精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的，就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的。“地球”有益于结石和肾脏；射箭有益于胸肺；缓步有益于胃；骑马有益于头脑；诸如此类。同此，如果一个人心志不专，他顶好研究数学，因为在数学底证理之中，如果他底精神稍有不专，他就非从头再做不可。如果他底精神不善于辨别异同，那末他最好研究经院学派底著作，因为这一派的学者是条分缕析的人。如果他不善于推此知彼，旁征博引，他顶好研究律师们底案卷。如此看来，精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。33这段文字强调了哪三种治学方法?(4分)34请分析“尝”“吞下”和“咀嚼消化”等动词在本文中的实际含义。(4分)

14、35“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。学问变化气质。”这段文字采用的是何种推理方法?(2分)(三)阅读鲁迅拿来主义中的一段文字，然后回答3638小题。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿!譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢?我想，首先是不管三七二十一，“拿来”!但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的

15、旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在茅厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿拉伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。总之，我们要拿来。我们

16、要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。36鲁迅所批判的“孱头”“昏蛋”“废物”，分别代表着对待外国文化怎样的态度?(4分)37鲁迅认为实行“拿来主义”的正确态度是什么?(4分)38这段文字是运用什么方法来展开论证的?(2分)四、作文：50分。39阅读下面的文字，根据要求作文：一位日本女孩，自小嗓音沙哑，同龄人都因她“丑陋的声音”而不愿与她交朋友。但这个女孩一直积极而快乐地寻找着每一个展示自己的机会。有一天，她终于争取到了一个演出话剧的机会。日本著名的漫画家藤子

17、不二雄恰好观看了这次演出，女孩特异的声音立刻吸引了他。此时他正为筹拍中的卡通片机器猫物色一名配音演员，而这位有着沙哑嗓音的女孩却让他如获至宝。女孩果然不负众望，她魅力无限的独特声音伴着卡通片像长了翅膀一样，飞遍了世界各地。请依据以上材料，展开联想，自拟题目，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。2009年成人高考专升本语文答案解析一、 选择题：每小题2分，共40分。1. D 2. D 3.A 4.B 5.C6. A 7.C 8.A 9. B 10.C11. B 12.D 13.C 14.A 15.D16.A 17.B 18.D 19.C 20.B二、文言文阅读：共30分。（考生的回答与此答案

18、接近也可酌情给分）21辄：就 陈：通“阵” 急：迫近 度：估计。(4分)22廉洁轻财、爱射善射、关爱士卒、近敌射箭。(4分)23细节描写。(2分)24这首诗既表现了诗人由于当时的黑暗现实所产生的仕途艰难的苦闷，又表现了诗人出于对理想的执著追求和对自己才能的自信而产生的对前途的希望。(4分)25比兴象征的手法。(2分)以自然界道路的艰险，比喻世路的艰险，象征着诗人仕途受阻的艰难处境。(2分)26“停杯投箸”和“拔剑四顾”。 (2分)27. “灵感”的爆发稍纵即逝，应一气呵成完成创作。(4分)28缺乏不断的学习实践，不能掌握必要的表达技巧(或答“不学”)。(2分)将此番道理推而广之。(2分)29胸

19、有成竹和心手相应。(2分)三、现代文阅读：3038小题，共30分。30他表面上顺应潮流，内心深处仍视武艺为至宝，自我欣赏，自我叹息。(4分)31肖像描写、动作描写。(4分)32两眼明得像霜夜的大星。他的世界已被狂风吹了走。(2分)33要对不同的书采取不同的读法。要把阅读与会谈、笔记相结合。要把治学与弥补自己的精神缺陷结合起来。(答对一点2分，答对两点3分，全对4分)34“尝”指的是选读。“吞下”指的是全读，但不必细心地读。“咀嚼消化”则不但指全读，而且要精读、细读。(答对一点2分，答对两点3分，全对4分)35归纳法。(2分)36孱头：不敢接受。昏蛋：否定一切。废物：接受一切。(答对一个2分，答

20、对两个3分，全对4分)37要“占有，挑选”，取其精华，弃其糟粕。(4分)38类比法。(2分)四、作文：50分。项目 类别A内容B语言C篇章评分标准一类卷 (4550分)中心突出 见解深刻行文流畅 语言准确结构严谨层次明晰以47分为基准分，适当浮动：a、具备B项和另一项条件，而其余一项达到二类卷标准的，获得基准分；b、具备上述三项条件的，酌情加分(其中B项突出的，获得满分)；c、具备上述一项条件，而另两项只达到二类卷标准的，酌情减分。二类卷 (3744分)中心明确 内容充实文从字顺 语言基本准确结构完整 层次分明以40分为基准分，适当浮动：a、具备B项和另一项条件，而其余一项达到三类卷标准的，获

21、得基准分；b、具备上述三项条件的，酌情加分(其中B项比较好的，获得本类卷最高分)；c、具备上述一项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。三类卷 (3036分)中心明确 内容尚充实语言通顺 有个别病句结构完整层次清楚以33分为基准分，适当浮动：a、基本具备上述三项条件的，获得基准分；b、其中B项比较好一些的，酌情加分；e、另有某些缺点的，酌情减分。四类卷 (2129分)中心不明确内容空泛语言不通顺病句较多结构不完整层次不清以25分为基准分，适当浮动：a、凡属上述情况之一者，评为四类卷，获得基准分；b、另两项稍好一些的，酌情加分；c、另两项稍差一点的，酌情减分。五类卷 (20分以下)文不对题 内容贫乏文理不通结构层次 混乱以17分为基准分，适当浮动：a、凡属上述情况之一者，评为五类卷，获得基准分；b、另两项尚可的，酌情加分；c、兼有上述两项以上情况的，酌情减分。说明：1试评和研究评分标准宜从三类卷人手，以此为界，确定类别。2病句是指因语法错误或词语搭配不当而导致文理不通的句子。3不写题目扣2分，3个错别字扣1分，重现的不计，最多扣3分；标点错误较多或模糊不清的，酌情扣13分。