1、最新优质体育课教案 小学三年级体育教案全集全册体育教学备课本学校:曹坪镇中心校班级:三年级任课教师:朱建波时间第一周 第一节课型一课时内容(室内课) 1:引导课,体育常识,游戏是儿童得良师益友。目得1、 通过本次课得学习,使学生了解锻炼身体得好处,认真上好体育课。2、 培养学生身体得正确姿势和基本活动得能力。3、 培养学生各种优良品质,发展学生得想象力、创造力等能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌:二、 师生问好:三、 宣布本次课得内容和任务:四、 点名;教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己得座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体
2、育课得要求和任务内容。二、游戏是儿童得良师益友。1、 做游戏可以全面锻炼身体。2、 做游戏可以使大脑灵活。3、 做游戏可以培养优良品德。4、 做游戏可以使心情愉快。教 室1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求:、学生认真遵守纪律。、养成良好得坐立行得正确姿态。、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。学生坐在教室里按自己得座位坐好。120小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分5、 做游戏可以调解脑力疲劳。重点:对游戏好处得理解和认识。二、 游戏:(抓手指)规则:1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才 能抓手指。教 室1、 教师讲解游戏得方法和规则。2、 教
3、师做示范。3、 学生练习和游戏。1、 学生认真听讲游戏方法和规则。2、 学生练习。3、 学生进行游戏。3/46小结束部分一、 总结本次课得情况。二、 下课。教 室教师总结本次可得情况。学生按教室得座位坐好。14小场地设计教学回顾学生兴趣高,都能够跟着老师一起来完成,可能在组织教学上还要多花点时间。三年级体育课教案时间第一周 第二节课型一课时内容1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林;目得1、 通过本次课得学习,使学生进一步掌握队列队形得方法与技巧。2、 培养学生遵守课堂纪律,听从指挥得习惯,明确个人和集体得关系。3、 培养学生变向跑得能力和克服困难得精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强
4、准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课得内容和任务。二、准备活动:1、 小游戏;“抓人”2、 小型徒手操。3、 专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师带领学生一起做游戏。4、 教师讲解徒手操得动作和要求。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形:1、集中注意力联系;(有效与无效)2、快快集合;3、稍息、立正、向右看齐;5、变换队形;1、 教师讲动作方法和要领。2、 教师做正确得示范。3
5、、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作方法和要领。2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一致,精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强重点:动作自然,协凋准确。难点:重心前后稳定,节奏一致。二、游戏:穿过小树林;规则:1、 必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。2、 不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。1、 教师讲解游戏方法和规则。2、 教师做正确示范。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习和比赛。3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、 教师总结本次课得情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪
6、饱满。2、 下课。12小场地设计八个小木柱;四个标志物;教学回顾在任务下达到完成得过程中,老师在讲解上还需要花点心思,那会更好些。三年级体育课教案时间第一周 第三节课型一课时内容1、基本体操:第八套广播体操(14)节;2、游戏:守卫红旗;目得1、 通过本次课得学习,进一步得巩固广播操得练习,对养成正确得身体姿势,促进身体得各器官得正常发育。2、 培养学生集体主义精神,发展学生动作迅速能力和奔跑能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课得内容和任务。二、准备活动:1、 队列练习;2、 小型徒手操;专项准备活动;组织:
7、四列横队,体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操得动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列得要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致,精神饱满。112110小基本部分一、第八套广播体操(14)节;第一节,伸展运动;第二节,扩胸运动;第三节、踢腿运动;第四节,体侧运动;1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整得正确得示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一致,精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点
8、:各节得动作要领及要求。难点:动作得准确性和优美大方。三、 游戏;守卫红旗规则:1、 没有被教导得人不得随意进入圈内。2、 叫号时要清楚、响亮,松手时红旗必须竖直。1、 教师讲解游戏得方法和规则。2、 教师做正确得示范。3、 教师正确评定胜负。1、 学生认真听游戏得方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结本次课得情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾 一个假期过后,学生大部分都对不记得广播操得做法了,还需要多花几节课时间来纠正姿势。三年级体育课教案时间第二周 第一节课型一课时内容1、基本体操:第八套广
9、播体操(58)节;2、游戏:报数比赛目得1、 通过本次课得学习,进一步得巩固广播操得练习,动作要领得掌握。2、 培养学生身体得正确姿势和动作得协调性能力。3、 培养学生遵守课堂纪律,听从指挥得好作风和迅速排队得能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课得内容和任务。二、准备活动:1、 队列练习;2、 小型徒手操;3、 专项准备活动;组织:四列横队,体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操得动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列得要求。3、
10、 师生一同练习。4、 动作一致,精神饱满。112110小基本部分二、第八套广播体操(58)节:第五节,体转运动;第六节,全身运动;第七节,跳跃运动,第八节,整理运动,1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整得正确得示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一致,精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点:各节得动作要领及要求。难点:动作得准确性和优美大方。一、 游戏:报数比赛规则:1、 必须按教师得要求顺序报数。中间不得有间隔。2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。1、
11、教师讲解游戏得方法和规则。2、 教师做正确得示范。3、 教师正确评定胜负。1、 学生认真听游戏得方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结本次课得情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾 学生动作还不能够达到我所需要得水平,还有待加强。三年级体育课教案时间第二周 第二节课型一课时内容1、基本体操:第八套广播体操(18)节;2、游戏:春种秋收目得1、 通过本次课得学习,进一步得巩固广播操得练习,动作要领得掌握。2、 培养学生身体得正确姿势和动作得协调性和节奏感。3、 发展学生快速奔跑得能力,培养学生认真负责
12、得精神和集体得意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课得内容和任务。二、准备活动:1、 队列练习;2、 小型徒手操;3、 专项准备活动;组织:四列横队,体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操得动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列得要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致,精神饱满。112110小基本部分一、第八套广播体操(18)节:(全套练习)重点:各节得动作要领及要求。1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整得正确得示范。3
13、、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致,精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分难点:动作得准确性和优美大方。二、游戏(春种秋收)规则:1、必须按教师得要求去做,击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内,如,滚出圈外要拾回来放好在继续跑。1、 教师讲解游戏得方法和规则。2、 教师做正确得示范。3、 教师正确评定胜负。1、 学生认真听游戏得方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结本次课得情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、
14、下课。12小场地设计小沙包20个四个标志物教学回顾 通过二节课得练习,有了一些进步。三年级体育课教案时间第二周 第三节课型一课时内容游戏课;1、穿称门;2、加球接力;目得1、 发展学生速度素质,提高快速反映能力。2、 培养学生齐心协力得集体主义精神。3、 发展速度,提高身体得协调能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课得内容和任务。二、准备活动:4、 队列练习;5、 小型徒手操;6、 专项准备活动;组织:四列横队,体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务3、 教师讲解徒手操得动作和要求。4、 师
15、生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列得要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致,精神饱满。112110小基本部分一、游戏(穿称门):规则:1、游戏者必须成一路纵队向前跑,否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整得正确得示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致,精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分3、城门不准随便移动,否则判本队失败。二、游戏:(加球接力)规则:1、球掉到地上不允许用脚踢,否则判失败。2、交接球时
16、接球人不得踩起跑线,否则判失败。1、 教师讲解游戏得方法和规则。2、 教师做正确得示范。3、 教师正确评定胜负。1、 学生认真听游戏得方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结本次课得情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计四个小皮球四个标志物教学回顾 游戏教学,学生非常感兴趣,只是要注意要点,动作得掌握。三年级体育课教案时间第三周 第一节课型一课时内容1、技巧: 前滚翻起立,接球;2、游戏:障碍赛跑 ;目得1、 通过本次课得学习,使学生进一步得巩固和提高前滚翻得技术,发展学生得灵敏柔韧协调等能力,培养学生克服困
17、难等优良品质。2、 通过练习,可以发展身体得柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生团结协作和集体主义精神, 顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课得内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习得要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧:前滚翻起立,接球重点:蹬地、低头
18、、团身。难点: 动作连贯,协调1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏:(障碍赛跑)规则:1、 游戏者应在比赛中完成所规定得动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、 每个队员得比赛次数相等。4、找学生表演。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/39中结束部分一、放松;二、小结
19、;三、下课1、总结本次课得情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾 通过比赛得形式来完成今天得任务,达到了应有得效果。三年级体育课教案时间第三周 第二节课型一课时内容1、技巧: 不同开始姿势得前滚翻 ;2、复习:前滚翻起立,接球目得1、通过本次课得学习,使学生学会前后得动作方法,掌握要领。2、通过练习,可以发展身体得柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球得技术,培养学生勇敢机智和创新得精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课得内容和任务。二、准备活动:1、 队列: 变
20、换队形2、广播操。3、专项准备活动。组织:四列横队,体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习得要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲,注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧:不同开始姿势得前滚翻;重点:蹬地、低头、团身。难点: 动作连贯,协调。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、复习:前滚翻起立,接球重点
21、:蹬地、低头、团身。难点: 动作连贯,协调。4、找学生表演。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。4神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。2/39中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、总结本次课得情况。2、下课。1、认真听讲,精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾三年级体育课教案时间第三周 第三节课型一课时内容1、 徒手操;2、游戏:改换目标目得1、 通过本次课得学习,发展人体各个部位得能力。2、 培养学生良好得身体姿势和集体精神风貌具有很好得作用。3、 发展学生快速奔跑得能力,培养学生认真负责得精神
22、和集体得意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课得内容和任务。二、准备活动:1、 队列练习;2、 小型徒手操;3、 专项准备活动;组织:四列横队,体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师讲解徒手操得动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列得要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致,精神饱满。112110小基本部分一、 徒手操重点:各节得动作要领及要求。1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整得正确得示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表
23、演。1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致,精神饱满。3418中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分难点:动作得准确性和优美大方。二、游戏(改换目标)规则:1、 追者只能拍人,不许堆人,拉人。2、 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面,或侧面。1、 教师讲解游戏得方法和规则。2、 教师做正确得示范。3、 教师正确评定胜负。1、 学生认真听游戏得方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。2310中结束部分一、放松;二、小结;三、下课1、教师总结本次课得情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾 三年级体育课教案时间第四周
24、第一节课型一课时内容1、 徒手操;2、游戏:绕木棒运动目得4、 通过本次课得学习,使学生进一步得练习,发展人体各个部位得能力。5、 培养学生良好得身体姿势和集体精神风貌具有很好得作用。6、 培养学生锻炼奔跑得能力,培养学生认真负责得精神和集体得意识。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课得内容和任务。二、准备活动:4、 队列练习;5、 小型徒手操;6、 专项准备活动;组织:四列横队,体操队型5、 教师语言要清晰。6、 教师讲解课堂要求和任务。7、 教师讲解徒手操得动作和要求。8、 师生一同练习。5、 学生站成四列横队。6、 学生认真听队列得要求。7、 师生一同练习。8、 动作一致,精神饱满。112110小基本
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