最新墓志铭中的至爱具体指什么范文模板 12页.docx

1、最新墓志铭中的至爱具体指什么范文模板 12页本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！= 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ = 墓志铭中的至爱具体指什么篇一：答案我的信念训练案参考答案1、答案：chushrulnhoc bin2、答案：（1）ling 量杯 ling 量变 （2）bo薄饼 b 薄酒 b荷3、解析：此题考查我们词语的解释。根据释义正确选择词语。答案：飘洒得多而杂乱纷纷扬扬 行走艰难，处境困难寸步难行 坚定不可动摇屹然不动乱七八糟的样子残叶狼藉4、答案：玛丽?居里现代人的智慧性格、为人理想、信念5、解析：（1）题中选择“简

2、陋”，指房屋、设备等简单粗陋。（2）选择“安静”，强调工作环境的氛围。（3）题“克制”，抑制（多指情感）。(来自: : 墓志铭中的至爱具体指什么 ) 答案：（1）简陋 （2）安静 （3）克制6、解析：此题考查对文章的内容的理解。答案须从文章在找到依据。如“甘于寂寞”、“追求真理”“淡薄名利”等等。答案：ABCD7、解析：此题考查具体语言环境中成语的恰当运用。C项有误，“怅然若失”指不如意不痛快。事情结束时，不一定没有成功。因此这个词语使用不当。答案：C8、解析：做这类题要深入阅读课文，抓住有关语句加以概括。答案：（1）要有坚韧不拔的精神，最主要的是我们自己要有信心。（2）对科学的热爱，沉醉于科

3、学之中。9、解析：此题考查对人物形象的掌握。阅读课文，居里夫人伟大的人格可从思想理念、环境需求、工作态度各方面来概括。答案：ABCD10、解析：此题考查课文生字的注音。注意平时积累，多音字注音组词应掌握。如“盛名”中“盛”应读“shang”，它还读“ch?ng”，如“盛饭”;“呵责”中的“呵”不能以字形推测字音，应读“h”。 答案：B11、解析：此题考查形似字的读音情况。A项中“猝”读“c”其余的读“cu”； B项中“逃”读to；C项都读“w?i”；D项中“假”读“ji”。答案：C12、解析：此题考查选词填空的能力。这要求对文章内容应很熟悉，在具体语言环境中正确选择。答案：C13、解析：此题考

4、查了文学常识、病句判断、词语的理解等方面的内容。C项有误，居里夫人获得了两次诺贝尔奖，一次是在物理学研究方面，一次是化学研究方面。答案：C14、解析：此题考查词语的解释，要在具体语言环境中分析。答案：获益匪浅：得到的好处多。 猝然长逝：突然去世15、解析：阅读时勾画文中有关作者追求的工作和生活环境的语句来概括。答案：永远追求安静的工作和简单的家庭生活。16、解析：此题考查对句子的理解和体会作者的情感。做这道题要结合文章内容，深入把握作者的情感。答案：有这样一句名言：科学是没有国界的，但科学家是有祖国的。无论身居何地，心向祖国。这也正是许多伟大人物的伟大之处。17、解析：此题考查对文章重点句子的

5、理解。对文中的指示词要明确其指代内容，一般结合上下文来做答。答案：我认定科学本身就具有伟大的美解析：此题考查文章运用的记叙顺序。从本文记事的时间看，“1830年”、“1848年”、“后来”可确定是顺叙。答案A.解析：此题考查我们对文章的理解和主人公感情的把握。肖邦一心思念着祖国，一直未能如愿，最后把心脏捎回祖国。所以贯穿全文的情感线索是热爱祖国。 18、答案C解析：此题考查对文章内容的理解。文章表现的是肖邦的爱国之情，墓志铭中的至爱指“祖国”。19、答案：祖国20、解析：此题考查我们对文章的理解和主人公感情的把握。肖邦一心思念着祖国，一直未能如愿，最后把心脏捎回祖国。所以贯穿全文的情感线索是热

6、爱祖国。答案：C21、解析：此题考查对文章的理解能力和概括能力。仔细阅读这两段，抓住主要内容来概括。答案：第一个事例：托姐姐把自己的心脏带回祖国；第二个事例：请朋友们把国土撒在自己的棺材上。22、解析：做此类题要反复研读文章，理解句中重点词的含义。此句中“把自己的心脏带回祖国”就表明了肖邦的爱国之情。答案：表明了肖邦的爱国之情。23、解析：此题考查的是阅读古典文学名著后并制作读书卡片。做此类题要平时多进行课外阅读，培养自己阅读欣赏文学作品的能力，识记作品中主要人物及相关情节，并能对相关情节中人物进行评议，突出人物形象特征。 答案：篇二：初一语文期末测试题初一语文期末测试题（出题人：124班 范

7、一鸣）班级 姓名小组分数一基础知识及运用（18分）1.加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A.啜泣（chu?）栖息(q) 澄清(chng)擎天撼地(qng)B.小憩(q) 枯涸(h )禀告 (bn) 猝然长逝(c)C.洗濯(d) 雏形(ch)泯灭(mn) 绝处逢生(fng)D.匍匐(f)厄运() 迸溅(bng) 抖擞精神(shu)2.词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.朗润 小心翼翼 险象叠生 B.诅咒获益非浅 闲情逸致C.点缀 多姿多采 萧然起敬D.伫立轻飞曼舞 梦寐以求3.标点符号运用正确的一项是( )（2分）A.除了木瓜树以外，所有结实累累的果树，都只能够在图画，照片，电视和电影中

8、看到。B.“吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。C.乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失，满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。D.“我在开花” ！它们在笑。4.加点词语运用正确的一项是（）（2分）A.又找到一条通向山顶的捷径了，真是绝处逢生啊！B.张辉是一（5）班的班长，在班里德高望重，同学们都很喜欢他。C.颁奖典礼上，女士们打扮得花枝招展的，成了一道亮丽的风景线。D.他善于玩把戏，举世无双，除了他的师傅，没有人比得上他。5.没有语病的一项是（）（2分）A.居里夫人为科学而献身的的精神和品质是值得我们学习的榜样。B.冬天的济南，是一个温暖、响晴的季节。C.生活有多广阔，语文就有多

9、广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活上学语文。D.当山林中的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。 6修辞判断错误的一项是（）（2分）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）B.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。（引用）C.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。（比喻、拟人）D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（排比）7、默写完全正确的一项是（）（2分）A.水河澹澹，山岛竦峙。秋风萧瑟，洪波涌起。B.我寄愁心与明月，随风直到夜朗西。C.学而不思则罔，思而不学则贻。D.待到重阳日，还来就菊花。8、把下列人物与文学作品或

10、创作主张对应连线。（4分）A.马致远 a.创立儒学，主张德治，发愤忘食，乐以忘忧。B.朱自清 b.元朝大都人，著名戏曲作家，汉宫秋是其代表作。C.孔子c.创作了骆驼祥子、四世同堂等作品，有“人民艺术家”的美誉。D.老舍d.著有散文背影、荷塘月色等脍炙人口的名篇。9、古诗文默写。（40分）（1），浅草才能没马蹄。钱塘湖春行（2）海日生残夜， 。次北固山下（3）生活中，我们要善于向有长处的人学习，并随时以周围的人为鉴。引用论语的话是： ，。（4）白居易在钱塘湖春行中，借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是，。(5).王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法

11、作品，用曹操的诗句“，”作为内容就很合适(6)、观沧海中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是： ， ；，。(7)、次北固山下诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是 ， 。(8)、崔颢在黄鹤楼中写到“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，而马致远在天净少 秋思中也有两句与此意境相似，这两句是： ，。(9)、孟浩然的过故人庄：诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是： ， 。诗中写农家的劳动生活的诗句是： ， 。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是 ， 。(10)、题破山寺后禅院中形容环境幽静，消除人心中俗念的诗句是： ， 。后人根据“ ，。”得出一个成语“曲径通幽”，形容景色幽雅，也富

12、含一定的哲理。(11)、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是 ， 。(12)、李商隐的夜雨寄北诗中写亲人盼询归期，从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗句是： ， 。抒写诗人希望与亲人会面的诗句是：，。(13)、晏殊在浣溪沙中以诗入词，诗中着重写今日的感伤、被誉为千古奇偶的千古名句的是： ， 。(14)、杜牧的泊秦淮：渲染了一幅迷茫、清冷的水上夜景图的句子是 ，。表现诗人忧患意识，反映官僚纸醉金迷生活的诗句是：，。(15)、观书有感中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的是： ，。10.阅读材料，按要求答题。（4分）上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。

13、进教室后，又不紧不慢地回到座位上。老师笑着对大家说：“某某同学真听话，上次在教室追打同学，老师教育了他，现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，都不快走两步。” 老师的言外之意是什么？如果你是这同学的好朋友，你会怎么说？（1）言外之意：（2）你说的话：二、阅读与鉴赏（一）阅读春片段，完成811小题。（10分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 11语段分别从视觉、

14、味觉、听觉三个角度来描写春天，请分别找出一例句。（3分）视觉 味觉 听觉12语段中哪一句是作者想像的情景? 这段文字中作者运用了哪几种修辞手法? （2分）13语段中第一句“桃树、杏树、梨树”三种树位置能否调换，为什么? （2分）14请你写出三句表现春天的古诗词。（3分）1 2 3（二）阅读下文，完成1519题。 （10分）我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事的干扰和盛名的拖累。我深信，在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时，我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。因而我们没有申请镭的专利

15、，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要讲 究现实的人，他们在工作中获得很多的报酬。但是，人类也需要梦想家他们受事业的强烈的吸引，既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和被蹂躏的波兰。我估量过在法国得到自由的代价。 我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，因而我尽量克制自己的敏感。我从丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。我年纪渐老，我更会欣赏生活中的种种

16、琐事，如栽花、植树、建筑，对朗诵诗歌和仰望晨辰也有一点兴趣。 我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话 故事 一般，迷醉于大自然的景色。这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验实里埋头工作的主要原因。 15解释文中画线的两个词语。（2分）获益匪浅：猝然长逝：16作者追求的是怎样的工作和生活环境？（2分）17反复阅读画线的句子，说说其中蕴含着作者怎样的感情？(2分)18“这种科学的魅力，就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因”一句中的“这种科学的魅力”指什么？

17、（2分）19谈谈你读了本段文字后的感受。（2分）（三）、阅读下列文字，完成2025题。 （11分）波兰作曲家肖邦1830年准备出国去深造，他的朋友设宴为他饯行。席间，朋友们篇三：六年级第八周 周作业六年级第八周 周作业亲爱的同学们，我们已经学完第一单元啦，下面来试试你的身手吧，请细心认真做下面的每一道题哦！（一）把下列词语补充完整，并任选两个造句波（ ）壮阔 负（ ）顽抗 街头（ ）巷尾悲（ ）欲绝 与世长（）（）人奋起喜出（ ）外 银装素（）（二）句子练习坊1、那才叫“秀才不出门，尽知天下事”呢！（改为陈述句）2、从“埃尼阿克”出生到现在这短短的几十年里，计算机已经奇迹般的繁衍了好几代。（缩

18、句）3、操场上五颜六色的红旗迎风招展，真的好气派呀！（修改病句）（三）根据知识积累填空1、本学期，我们要养成的两个良好习惯是 ，。2、读了郑成功这篇课文，我知道了郑成功 和的伟大功业。 3、是南宋爱国诗人的 诗人告诉孩子，他为，而悲，并叮嘱孩子“” 。.“却看妻子愁何在，”这首诗的题目是 。，作者是代诗人 ，表达了他 的思想感情，“妻子”在这里赢理解为（五）根据意思写成语。由于遇到没有想到的好事而高兴。（ ）.和人世永别了。（ ）.依仗某种条件，顽固地进行抵抗。 （ ）.像饿了想吃东西，渴了想喝水一样。（ ）.时间和机会很容易就过去了。（ ）（六）课外阅读波兰作曲家肖邦1830年准备出国去深造

19、，他的朋友设宴为他饯行。席间，朋友们赠给他一个银杯，杯里装的是波兰的泥土，意在勉励肖邦不要忘记祖国。肖邦到维也纳不久，华沙爆发了反抗俄国统治的起义，可惜失败了。肖邦曾两次设法回国，都没有成功。从此，他把对自己祖国的怀念和忧虑，全都灌注在自己的音乐里。1848年秋天，离开祖国18年的肖邦身染重病，处于弥留状态。他的姐姐从华沙赶到他身边。肖邦对姐姐说：“波兰反动政府是不会允许把我的遗体运回祖国的，不过你一定要把我的心脏带回去。” 他又命人取出当年朋友们所赠的盛满祖国泥土的银杯，请朋友们到时候把祖国的泥土撒在他的棺材上。肖邦死后，人们在他的墓穴上撒上银杯里的泥土。他的心脏，按照他的遗愿送回华沙，保存

20、在圣十字教堂里。后来，在肖邦诞辰125周年时，波兰人民为他重立了墓碑，墓志铭是： 至爱所在，心之所在。 1这篇短文记叙的顺序是（ ） A顺叙 B倒叙 C插叙2墓志铭中的“至爱”具体指： 3贯穿文章始终的一条情感线索是：4自然段用两个事例表现肖邦对祖国深深的爱，请用简明的语言概括这两个事例的内容：，篇四：201X六年级下册 语文 期中试卷 资源全部免费（命题:吴新华 审阅:熊维刚）分）n p s x mia ch?ng nu?） （ ） （） （ ） yn mn zhh?u zhng iyn cng xi? p?（） （ ） （） （） （ ） 二、用“ ”画出正确答案。（8分）悄（qio qi

21、o）无声息 树冠（gun gun） 竹笋（shn sn） 歼灭（jin qi） 勉强（qing qing ） 聆（lng ln ）听 教诲（hu hu） 薄膜 （b? bo） 三、把词语补充完整，并在横线解释所填的字。(7分) ( )往知来 ( )大无朋如火如( ) 同仇敌( )美妙绝( ) 银( )素裹 （ ） 枢（ ）蠹 （ ）听（）明 四、判断正误,对的打“”,错的打“”(6分)1.“名不虚传、莫名其妙”中的“名”意思完全一样。( ) 2.“耘田”“耕织”“锄禾”都与木梨有关。 ( ) 3.“小明是好学生。”否定形式是“小明不是坏学生。”( ) 4.“满纸荒唐言，一把辛酸泪。”其中“满纸

22、荒唐言”指的就是西游记全书。它的作者是5.“受伤的鸟儿痛苦地挣扎(zh)着,我连忙用纱布包扎(z)伤口,并给它搭了一个扎(zh)实的小窝。”这句话中的注音是正确的。() 五、填空题(24分) 1.学以致用(填古诗或贤文)。（8分）(1)“要知道梨子的滋味，就得亲口尝一尝。”正所谓“ ”。 (2)在胜利面前,我们应该时刻牢记“”这句至理名言。 (3)写一句与耧和镰刀有关的诗句,。 (4) 在夏日绝句中,最能体现李清照人生观的诗句是 , 。 (5)我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗，放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 2.课文再现。（17分） 吴承恩。()

23、6.“看着那一页页五线简谱,我的耳边似乎就回荡起悠扬的乐声。”这句话没有错误。( )(1) 它歪着 ，毫无倦态， ，在大海上。于是，天和海都被它的笑颜感染了, ,。三亚的落日一会像 ,一会像 ,一会像。 (2) 我怀着好奇的心情，自以为从 ，到 ，到，没有一处 ，才说了一声“行了”，船就 。 (3) 常记溪亭日暮， 。兴尽晚舟， 。 争渡，争渡， 。（李清照） 六、阅读.（18分）短文1 (6分) 学会合作(片段)什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的互相合作才能完成。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。 所以，人们常

24、说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。 1“顾名思义”的意思是，联系上下文，我们可以发现这里的“名”指 ，这里的“义”指 。 （3分） 2“这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。”这句话中 “这”指 。(1分) 3.仿照画线句子写一句话. 。(2分) 短文2 (12分) 至爱所在心之所在(1)波兰作曲家肖邦在1830年时正准备出国去深造，他的朋友设宴为他饯行。席间，朋友们赠他一个银杯，杯里装的是波兰的泥土，意在勉励肖邦不要忘记祖国。(2)肖邦到维也纳不久，华沙爆发了反抗俄国统治的起义，可惜失败了。肖邦曾两次设法回国，都没有成功

25、。从此，他把对自己祖国的怀念和忧虑，全都灌注在自己的 音乐 里。 (3)1848年秋天，离开祖国18年的肖邦身染重病，处于弥留状态。他的姐姐从华沙赶到他身边。肖邦对姐姐说：“波兰反动政府是不会允许把我的遗体运回祖国的，不过你一定要把我的心脏带回去。” (4)他又命人取出当年朋友们所赠的盛满祖国泥土的银杯，请朋友们到时候把祖国的泥土撒在他的棺材上。肖邦死后，人们在他的墓穴上撒上银杯里的泥土。他的心脏，按照他的遗愿送回华沙，保存在圣十字教堂里。后来，在肖邦诞辰125周年时，波兰人民于1935年为他重立了墓碑，墓志铭是:至爱所在，心之所在。 1.这篇短文记叙的顺序( ) (2分) A.顺序B.倒叙

26、C .插叙2.墓铭志中的“至爱”具体指:。 (2分) 3.贯穿全文始终的一条情感线索是: 。 (2分) 4.(3)(4)自然段用两个事例表现肖邦对祖国的深深的爱,请用简明的语言概括这两个事例的内容.第一个事例是:。(2分) 第二个事例是: 。(2分) 5.文章中画线的句子“不过你一定要把我的心脏带回去。”如果改成“不过你是否能把我的心脏带回去呢？”这样改好不好？为什么？。(2分) 七、口语交际 (7分)我每年过生日都受到了不少钱,今年我想变个花样.能不能让长辈们题赠一些激励我的话语呢?我找来一本手册,用彩笔在第一页写上“ ”四个大字,还在上面画了一些花.生日那天,要吃蛋糕了,爷爷掏出钱,我秒连忙拦住,并模仿电视上“脑白金”广告词说 “今年生日不收礼, 。”我把生日留言册捧到爷爷面前.“长大了,挺有创新精神的嘛！”爷爷一边说,一边接过钢笔写了一句鼓励我学习的名言“ 。”“我也写,我也写。”奶奶一边说,一边在小册写了激励我的一句诗“， ”。还是爸爸有学问,他提笔写下了一副关于学习的对联 “ ,。”妈妈随手加上了横批“学无止境”。我收起了本子,高兴地吃起蛋糕了。 八、习作。(20分)题目: 我战胜了困难要求:1.书写要工整,标点正确。2.语句流畅,有真情实感.3.不少于400字。