中考物理专题复习探究摩擦力的大小与什么有关汇总.docx

1、中考物理专题复习探究摩擦力的大小与什么有关汇总2012中考物理专题复习-探究摩擦力的大小与什么有关教学内容： 重力 探究摩擦力的大小与什么有关 知识结构： 基础知识的理解与重点、难点知识分析：（一）常见的力： 1. 重力： （1）定义：地面附近的一切物体都要受到地球的吸引作用。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。用“G”表示。 （2）重力的施力物体：地球。(要注意“地球”和“地面”这两个概念的不同。) 重力的受力物体：地球附近的所有物体。明确：地面上以及地面附近所有物体都受到重力作用。如：踢出去的球仍然受到重力的作用。重力的大小通常叫做物重。 （3）重力的三要素： 1）重力的方向 用一根线

2、将物体悬挂起来，物体静止时，在重力作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致，这样的线叫重垂线。如图，沿着重垂线向下的方向叫竖直向下。重力的方向总是竖直向下的。静止的水面总跟重力方向垂直，叫做水平面。图中重垂水准仪的重垂线方向竖直向下，因为没与中轴线重合，说明下面的桌面不是水平面。 重垂线在生活和生产上有广泛的应用。人们用重垂线检查墙壁上的画是否挂正；建筑工地上常用重垂线检查墙砌的是否竖直；工厂中用重垂线检查工作台面是否水平。 2）重力的大小：可以直接用弹簧秤来测量重力大小，如图。 物体受到的重力的大小跟它的质量成正比关系。其比值g=9.8牛/千克，表示质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。

3、在要求不太精确的情况下，可取g=10牛/千克。 G=mg 扩展了仪器的测量范围： 3）重力的作用点重心（物体受到的重力可以看成集中在一个点上，这个点叫做重力的作用点。） 均匀物体的重心：在几何中心。 如：粗细均匀的同材料制成的棒重心在中央。 长直尺的重心在食指所托的尺的中央，如图。 单一材料制成的圆球重心在球心。 长方形、正方形薄木板重心在两条对角线的交叉点。 注意：重心不一定在物体上。例如图中光盘的重心在圆盘的中心。 对于不规则、不均匀的薄板状物体，可采用“悬挂法”2. 除了重力外还有压力、支持力和拉力 3. 三种摩擦力（摩擦力通常用f表示） 滑动摩擦： 1. 定义：一个物体在另一个物体表面

4、滑动时受到阻碍的现象，称为滑动摩擦。在滑动摩擦中产生的力，叫做滑动摩擦力。 2. 滑动摩擦力的大小跟那些因素有关呢？ 滑动摩擦力的大小与两个物体接触面的材料性质和粗糙程度有关，还与接触面上受到的压力有关。压力越大，滑动摩擦力越大。 静摩擦： 一个物体在另一个物体表面上具有相对运动趋势时所受到的阻碍现象称为静摩擦。在静摩擦中产生的力叫静摩擦力。 例如：攥在手中的瓶子不会掉下去，靠的是静摩擦力；站在地面上的人能够走动起来靠的是静摩擦力。 滑动摩擦： 一个物体在另一个物体上滚动时所产生的摩擦，叫做滚动摩擦。在滚动摩擦中产生的力叫做滚动摩擦力。在相同条件下，用滚动代替滑动，摩擦就会明显减小。 摩擦的利

5、与弊： 1. 增大有益摩擦的方法： 增大压力，例：夹紧钳子、捏紧车闸 使接触面粗糙。例：下雪天常在马路上撒些灰渣等。 2. 减小有害摩擦的方法 减小压力； 减小接触面的粗糙程度或上润滑剂； 用滚动摩擦代替滑动摩擦；如在机器的转动部分安装滚动轴承。 使两个相互接触的摩擦面彼此离开。 气垫船的原理就是在船体和水面（或地面）间形成一层空气，使船体悬浮在水面上，从而大大减小船航行时水的阻力。如磁悬浮列车。（二）力的表示方法： 力是普遍存在的，但是力又是抽象的，力无法直接看到，只能通过力的作用效果间接地表现出来。为了使物体受到的力更形象，更具体，更直观地展现在人们眼前，我们借助画图的方法把力表示出来。

6、用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来，这种表示力的方法叫做力的图示。 其中线段的长短表示力的大小，线段的起点（或终点）表示力的作用点，箭头的指向表示力的方向。 如果要在一个图中用力的图示来表示两个（或两个以上）大小不同的力，那么标度只能选一个，且这几个力的大小都应是所选定标度的整数倍。 具体做法是： 1. 首先确定某一长度的线段表示多少牛的力，把它作为标度。 2. 从力的作用点沿力的方向画一条线。 3. 按力的大小在线上截取相应长度的线段，线段的末端画出箭头。 4. 最后在箭头的旁边标出力的大小（注意写好符号和单位）。 力的示意图： 在表示力的时候，有时只需要表示出力的方向，而不严格要求表

7、示力的大小和作用点，这时，可以从物体上的某一点起，沿力的方向画一条带有箭头的线段，线段的长度适当即可。这样画出的图叫力的示意图，用它可以粗略地表示物体的受力情况。 如图甲，斜面上的物体受到一个100牛的沿着斜面向上的拉力作用 ，试分别用力的图示法和力的示意图法表示出这个力。 解析： 用力的图示法表示（如图乙所示） 先定出表示力大小的标度 在物体重心沿斜面向上的方向画一条线段，按标度画出力的大小100牛 在线段的末端画上头，且标注F=100N 用力的示意图法表示（如图丙所示）【典型例题】 例题1. 关于重力的说法正确的是（ ） A. 重力就是地球对物体的吸引力 B. 正在上升的物体也受到重力的作

8、用 C. 地面附近的一切物体都受到重力的作用，其重力方向垂直向下 D. 重力也叫物重，它的单位是千克 解析：重力是指由于地球的吸引而使物体受到的力，它与地球对物体的吸引力是两个不同的概念，所以A不正确；地面附近的一切物体都受到重力作用，其重力方向总是竖直向下，；重力的单位是牛顿，所以C、D也不正确。答案选B 例题2. 重为30N的铅球抛出后的运动轨迹如图，请画出铅球在A位置时所受重力的图示 解析：这道题重点考查抛出后的铅球所受重力的方向，题目给出了一个干扰条件，铅球向上沿弧线运动，此时有的同学就认为铅球受的力方向也应该向上，从而忽略了重力的方向总是竖直向下的 根据力的图示法作图：先定出表示力大

9、小的标度为10N，球受的重力方向竖直向下，且力的大小是所给标度的3倍，如上图。 例题3. 放在斜面上的方木块受到的重力是60牛，画出该重力的图示 解析：此题关键是正确理解重力的方向总是竖直向下的，与水平面垂直而不是垂直于斜面；然后根据力的图示法作图 例题4. 能否用量程是5N的弹簧测力计测量质量为0.5kg的物体的重力？ 解析：可以先求出0.5kg的物体所受的重力，利用公式G=mg=9.8N/Kg0.5Kg=4.9N 4.9N0.5Kg 结论：能 例题5. 物体的质量和它所受的重力有什么区别和联系？ 解析：物体的质量和它所受的重力是两个不同的概念，我们可以从以下几个方面来说明它们的不同：从定义

10、上看，质量表示物体所含物质的多少，而重力是由于地球对物体的吸引作用而使物体受到的力；质量只有大小没有方向，而重力是一种力，具备了力的三要素；质量不随地理位置改变而改变，重力则随地理位置改变而改变；质量的单位是千克，而重力的单位是牛顿；作为物理量，质量的符号是m，而重力的符号是G；测量质量的工具是天平，而测量重力的工具是弹簧秤。 重力和质量之间也有联系,在地球上一定地点,物体的重力跟它的质量成正比。如果两个物体的重力相等，它们的质量也相等，即重力和质量可用公式G = mg联系起来。 例题6. 下列关于摩擦力的叙述中正确的是（ ） A. 没有摩擦人就不能自由行走 B. 摩擦力总是阻碍物体运动的 C

11、. 摩擦力总是有害的 D. 静止的物体一定不受摩擦力 解析：造成错解的原因有以下两个方面：（1）受日常生活经验的影响。如自行车刹车时，摩擦力增加，自行车很快就会停下来。（2）把“滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力叫摩擦力”，片面地理解成“摩擦中阻碍物体运动的力叫摩擦力”。 正确答案：当人自由行走时，脚对地面施加向后的力，因脚蹬地面时，脚相对于地面有向后运动的趋势，故在脚蹬地的瞬间，地面将给脚一个向前的摩擦力，这个摩擦力不但不阻碍人们的运动，反而为人向前行走提供了所需的动力。试想，若脚与地面之间无摩擦，则当脚对地施加向后的作用力时，脚将向后滑，人因得不到向前的摩擦力而摔倒，从而无法在地面上自由行走。

12、所以本题的正确选项为A 例题7. 在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 （ ） A. 在机器的转动部分加润滑油 B. 自行车紧急刹车时用力捏闸 C. 汽车轮胎上有很多花纹 D. 北方下雪时，常在道路上洒些灰渣 解析：在机器的运动部分加润滑油是使摩擦面脱离接触减小摩擦；自行车紧急刹车时用力捏闸，是增大压力而增加摩擦；汽车轮胎上有很多花纹，北方下雪时，常在道路上洒些灰渣都是增大接触面的粗糙程度而增大摩擦。答案是A。 例题8. 放在水平桌面的排球受到哪几个力的作用？画出排球受力的示意图 解析：注意力的图示和力的示意图的画法 放在水平桌面的排球受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力的作用。竖

13、直向下的重力其施力物体是地球；竖直向上的支持力其施力物体是桌子【模拟试题】一、选择题 1. 关于物体的重力，下列说法正确的是 A物体的重力跟质量成正比 B物体的质量跟重力成正比 C重力的方向总是垂直向下的 D地球上的物体只有静止时才受重力。 2. 将一个小石子竖直向上抛出，则（ ） A小石子上升过程中受的重力较大 B小石子下降过程中受的重力较大 C在运动过程中，小石子所受重力不变 D在最高点处小石子不受重力作用 3. 关于9.8牛/千克所表示的物理意义是 （ ） A9.8牛等于1千克。 B9.8千克等于1牛。 C质量是1千克的物体受到重力是9.8牛。D质量是9.8千克的物体受到重力是1牛。 4

14、. 下列物体受到的重力最接近1牛的是（ ）A一个铅球 B一块砖 C一包方便面 D一辆自行车 5. 下列摩擦现象中属于滑动摩擦的有（ ）A穿旱冰鞋溜冰，旱冰鞋与地面之间的摩擦B手握瓶子静止时，手和瓶子之间的摩擦C狗拉雪撬，雪撬与雪地之间的摩擦D箱包下方的小轮与地面之间的摩擦 6. 在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦 （ ）A在机器的转动部分加润滑油 B自行车紧急刹车时用力捏闸C汽车轮胎上有很多花纹 D北方下雪时，常在道路上洒些灰渣 7. 下列事例中，哪个措施的目的是为了增大摩擦（ ）A在机械的转动部分加装滚珠轴承 B在自行车把套上做出凹凸花纹C给自行车的轴加润滑油 D气垫船行驶时在

15、船体与水面间形成高压空气层 8. 如图所示，一人用大小为100牛，与地面成30角方向向下的力F作用在木箱左侧A点向右推木箱，图中正确的是 （ ） 9. 如图所示，物体M上叠放着物体N，并静止于水平地面上，那么，物体M所受的力有( ) A2个 B3个 C4个 D1个 10. 投出的手榴弹在空中运动状态不断改变，使它的运动状态改变的施力物体是（ ） A地球 B人 C手榴弹 D地面二、填空题 1. 由于地球吸引而使物体受到的力叫_力，其施力物体是 ，受力物体是 该力在物体上的作用点叫做物体的_，这个力的方向总是_。 2. 一位同学用重垂线很快地检验出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是_ 的道理，利

16、用重垂线也可做成_仪来检验桌面是否水平。 3. 重力跟质量的关系式是G = mg，其中g = ，质量为5千克的物体受到的重力为 牛。 4. 一块冰重100牛顿，它的质量是_千克，把它熔化成水质量是_千克，把它带到月球上去，其质量为_千克。（g取10牛千克） 5. 体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是为了 摩擦；而在杠上做回环动作时，手握杠又不能太紧，这是为了 摩擦。 6. 用圆珠笔笔写字时，笔尖和纸之间的摩擦是 摩擦；卷笔刀削铅笔，刀与铅笔之间的摩擦是 摩擦；汽车行驶时前轮与地面之间的摩擦是 摩擦。三、作图题： 1. 用200牛的力竖直向上提起一袋粮食，在图中画出这个力的示意图。 2.

17、 图中，木块重10牛，用力的图示法画出木块所受的重力。 3. 图中，小车在A点受到与水平方向成30度角，斜向上方大小为50牛顿的拉力，用力的图示法画出小车所受的拉力 4. 在图中，铁球重10牛，用力的示意图画出铁球所受的重力。 5. 作出重为4.5牛在空中飞行的足球所受重力的图示。四、实验题： 1. 如图所示，弹簧测力计的量程为_，最小分度值为_。图中所示读数为_由此可推断物体受到的重力为_。 2. 下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验纪录。实验次数接触面的材料压力（牛）滑动摩擦力（牛）1木块与木板40.82木块与木板61.23木块与毛巾62.5 （1）分析比较序

18、号1与2的实验数据，可得出的结论是 。 （2）分析比较序号 的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中学习物理知识的过程中，还用过的研究问题的方法有 。五、问答题 生活中有许多地方要利用摩擦，也有许多地方要尽量减小摩擦。以自行车为例，各举例说明自行车在哪些地方要利用摩擦，哪些地方要尽量减小摩擦，以及相应采取的具体措施。 （1）利用摩擦的有 。采取的相应措施是 。 （2）尽量减小摩擦的有 。采取的相应的措施是 。六、计算题 一名宇航员，在地球上重650牛顿，它的质量多大？他乘宇宙飞船到了月球，他的体重还是65

19、0牛顿吗？这时他的质量是多少？（g取10牛千克）【试题答案】一、选择题 1. A 2. C 3. C 4. C 5. C 6. A 7. B 8. C 9. B 10. A二、填空题 1. 重力；地球；地面上的物体；重心；竖直向下。 2. 竖直向下；水准仪 3. 9.8N/kg 49N 4. 10；10；10。 5. 增大；减小。 6. 滑动 滑动 滚动三、作图题 四、实验题： 1. 0-6N 0.2N 3.2N 3.2N 2. （1）材料性质相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （2）2、3。 （3）替代法、等效法。五、问答题 轮胎有花纹；增加接触面的粗糙程度；轴承处有滚珠；用滚动摩擦来代替滑动摩擦。六、计算题 解：m=G/g=650N/（10N/kg）=65kg 答：质量是65kg；不是；飞到月球体重减小，质量不变，仍是65千克。