1、二年级语文上册古诗词专项练习二年级语文上册古诗词专项练习1. 阅读古诗,回答问题。塞下曲_,善于夜遁逃。欲将轻骑逐,_。(1)将诗句补充完整。_,善于夜遁逃。欲将轻骑逐,_。(2)这首古诗表达了诗人_的思想感情。2. 阅读古诗,回答问题。乡村四月绿遍山原白满川,_。_,才了蚕桑又插田。(1)把诗句补充完整。绿遍山原白满川,_。_,才了蚕桑又插田。(2)诗中“_”“_”两个字突出反映了农事的紧张和繁忙的程度。(3)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?3. 阅读诗歌,回答问题。绝句迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。(1)画面景物有动有静,静态的景物有、和 , 动态的景物有和。(2)“泥融
2、飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?(3)本诗反映出诗人当时怎么样的心情?4. 阅读诗歌,完成练习。四季风春天里,东风多。吹来燕子做新窝。夏天里,南风多。吹得太阳像盆火。秋天里,西风多。吹熟庄稼吹熟果。冬天里,北风多。吹得雪花纷纷落。(1)“四季”是指( )(2)根据短文内容连线,看看四季各吹什么风。春天_ 夏天_ 秋天_ 冬天_南风 东风 北风 西风(3)你喜欢哪个季节的风?为什么?5. 阅读诗歌,回答问题赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖,_。_,最是橙黄橘绿时。(1)默写古诗。荷尽已无擎雨盖,_。_,最是橙黄橘绿时。(2)诗中用“擎雨盖”比喻_。(3)诗中写了两种花,分
3、别是_和_;写了两种颜色,分别是_和_;写了两种水果,是_和_。(4)诗人告诉我们_是一年中最美好的时节。6. 阅读诗歌,回答问题咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(1)我会根据语句的意思,写出相应的诗句。高高的柳树长满了翠绿的新叶。原来是那二月里温暖的春风,它就像一把灵巧的剪刀。(2)“万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点?(3)“二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点?(4)说说这首诗抒发了诗人怎样的感情?7. 阅读古诗,回答问题。劝学三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。_,_。(1)把诗句补充完整。三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。_,_。(2)
4、_,_。告诉我们要珍惜时间。(3)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?8. 背一背,填一填。 (不会写的字用拼音代替)(1)_毛浮绿_,红掌拨清波。(2)小鸡画_,小马画_。(3)_的尾巴好像_。9. 对下面这首诗的理解,不正确的一项是( )蛾眉山月歌李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。A .诗从峨眉山月写起,点出了远游的时令是在秋天,“秋”字因押韵关系倒置句末。B .“入”“流”两个动词,不仅写出了月映清江的美景,同时暗点秋夜行船之事。C .诗中连用五个地名,不着痕迹地为读者展现了一幅千里蜀江行旅图,构思精巧。D .诗人初离乡土,仗剑去国,辞亲远游,江行见月,寄情
5、千里,触发了对家乡和君王的恋恋不舍。10. 阅读诗歌,回答问题。游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔,_。_,一枝红杏出墙来。(1)补充古诗。应怜屐齿印苍苔,_。_,一枝红杏出墙来。(2)解释词语。不值:_屐齿:_小扣:_柴扉:_(3)诗中“春色”和“红杏”都被_,不仅景中含情,而且景中寓理,能引起读者许多联想,受到哲理的启示:“春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样说明_道理。11. 阅读古诗,完成练习。白梅冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。墨梅我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。(1)白梅诗中“不同桃李混芳尘”中的
6、“混”字,说明白梅具有什么品格?(2)墨梅一诗中运用了什么表现手法?抒发了作者怎样的思想感情?(3)两首诗在表达上有什么相同之处?12. 阅读诗歌,回答问题早发白帝城【唐】李白朝辞白帝彩云间,_。两岸猿声啼不住,_。(1)默写古诗。朝辞白帝彩云间,_。两岸猿声啼不住,_。(2)解释下列词语。发:_ 朝:_辞:_ 还:_(3)说明船行速度极快的诗句是:_;_。13. 阅读古诗,完成练习。如梦令(宋)李清照昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。(1)“雨疏风骤”中的“疏”的意思是( ) (2)“残酒”指的是( ) (3)“知否,知否?应是绿肥红瘦”是谁说的
7、?说话者的语气是怎样的?( ) (4)这首词写的是什么季节的事情?( ) 14. 阅读诗歌,回答问题采莲曲【唐】王昌龄_,芙蓉向脸两边开。_,闻歌始觉有人来。(1)默写古诗。_,芙蓉向脸两边开。_,闻歌始觉有人来。(2)解释下列词语。芙蓉:_ 闻:_(3)这首诗写的是_,但诗中并没有正面描写,而是用_与罗裙一样绿,_与脸庞一样红,不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将_的美丽与大自然融为一体。15. 阅读诗歌,回答问题。美丽的愿望金色的小花,明亮的小河,有个金色的愿望:有个明亮的愿望:春天来了,我要送给人们秋天来了,我要为丰收的大地淡淡的清香快乐地歌唱绿色的小树,洁白的雪花,有个绿色的愿望
8、:有个洁白的愿望:夏天来了,我要送给世界冬天来了,我要给小学生们一片片阴凉送去惊喜和欢畅(1)第三小节和第四小节中有一对近义词,是_和_。(2)每个季节,都会收到不同的愿望。春天,能收到_送出的愿望:_;夏天,能收到_送出的愿望:_。(3)我知道题目“美丽的愿望”中“美丽”的意思是( ) (4)我要送给自己的美丽的愿望是_。16. 阅读下面一首宋诗,然后回答问题。夜归周密夜深归客依筇行,冷磷依萤聚土塍。村店月昏泥径滑,竹窗斜漏补衣灯。【注】筇:此代指竹杖。(1)本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的?结合全诗简要赏析。(2)“竹窗斜漏补衣灯”这一耐人寻味的画面中蕴含了哪些感情?请简要赏析。17. 下列
9、诗句各表现了鲁迅先生的什么精神?俯下身子给人民当牛马。情愿作野草,等着地下的火烧。18. 阅读下面一首唐诗,按要求答题。端居李商隐远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。【注】端居:闲居。素秋:秋天的代称。(1)这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词?请简述理由。(2)这首诗的三,四两句在艺术手法上有什么特点?请简要分析。19. 阅读诗歌,回答问题春风春风轻轻吹着口哨, 春风轻轻吹着口哨,吹化了冰雪, 和小朋友一齐欢笑。吹绿了树梢, 我削了一枝柳笛,吹红了桃花枝头俏。 伴着春风吹哨。小草轻轻钻出地面, 听着小燕子捎来春的问候,山野悄悄换上绿袍。 看我的风筝直上云霄
10、。(1)“山野悄悄换上绿袍”中“绿袍”指的是( )。 (2)“我”在春天做的游戏有( )。(多选) (3)春天到了,_融化了,_绿了,_红了,_飞来了。20. 阅读诗歌,回答问题山行【唐】牡枚远上寒山石径斜,_。停车坐爱枫林晚,_。(1)默写古诗。远上寒山石径斜,_。停车坐爱枫林晚,_。(2)这是描写秋天的一首诗,诗中共写了_、_、_、_、_、_六种景物。(3)这首诗中,最能表现秋天的诗句是_。21. 阅读练习 绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(1)这首诗描绘了_、_、_、_、_、_六种景物。(2)诗中描写颜色的词是_,描写声音的词是_。(3)这首表达了诗人
11、怎样的心情?22. 阅读诗歌,回答问题。水乡歌水乡什么多?水多。水乡什么多?船多。千条渠,万条河,千条船,万条船,河塘一个连一个,白帆片片像云朵,处处绿水扬清波。飘满湖面飘满河。水乡什么多?桥多。水乡什么多?歌多。东一座,西一座,千首歌,万首歌,东南西北千万座,大船小船装满歌,出门就要把桥过。唱咱水乡新生活。(1)水乡的_多,_多,_多,_多。(2)水乡的水多,体现在( )(多选) (3)“大船小船装满歌”的意思是( ) (4)你喜欢水乡吗?请写出两个理由。23. 阅读下面的一首小诗,回答问题。云儿哪里去了【英】伊丽莎白我想知道云儿哪里去了?我想知道风儿在说什么?我想知道天上为什么下雨?我想知
12、道鸟儿怎样飞回?我想知道花儿怎样生长,才使世界有这么多的颜色?(1)照样子连一连。云儿_ 怎样飞回风儿_ 怎样生长天上_ 哪里去了鸟儿_ 在说什么花儿_ 为什么下雨(2)诗人面对着云儿、_、_、_和_等几种自然景物产生了探索的兴趣。(3)照样子写一写。我想知道云儿哪里去了?我想知道_?我想知道_?24. 课内阅读,回答问题。 渔歌子西塞山前白鹭飞西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。注释:渔歌子。词牌渔歌子即始于张志和写的渔歌子而得名。鳜(gu)鱼:淡水鱼,江南又称桂鱼,肉质鲜美。箬(ru)笠:竹叶或竹蔑做的斗笠。蓑(su)衣:用草或棕编制成的雨衣。(1)先解释划线的
13、词,再说说诗句的意思。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。斜风:_ 不须:_ 意思:_(2)这首诗表达了作者怎样的心情?25. 阅读诗歌,回答问题望天门山【唐】李白_,_。_,_。(1)默写古诗。_,_。_,_。(2)解释下列词语。开:_ 回:_ 出:_(3)选出理解有误的一项是( )26. 阅读诗歌,回答问题春日(宋)朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。(1)选择正确读音下面画寻芳_(sn xn) 泗水滨_(bn bn)(2)解释下列词语在诗句中的意思。胜日:_ 寻芳:_等闲:_ )东风:_(3)诗中的成语是_,意思是_(4)诗中的第一句交代_和_,第二句是_。
14、(5)用自己的话说说诗的意思。27. 鉴赏下面一首唐诗。夜闻歌者,时自京城谪浔阳宿于鄂州白居易夜泊鹦鹉洲,秋江月澄澈。邻船有歌者,发调堪愁绝。歌罢继以泣,泣声通复咽。寻声见其人,有妇颜如雪。独倚帆樯立,娉婷十七八。夜泪如真珠,双双堕明月。借问谁家妇,歌泣何凄切?一问一沾襟,低头终不说。试比较本诗与琵琶行两诗在思想内容和表现手法上的异同点,写一段100字左右的分析。28. 阅读古诗,完成练习。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽 , 唯见长江天际流。【注】烟花:形容花开得繁茂,像浮动的烟雾。尽:消失。(1)仔细阅读诗句,根据提示,把诗句意思补充完整。李白的老朋友
15、_,辞别西楚的黄鹤楼;阳春_烟花如海,他去往扬州。一叶_,消失在远方;只见浩浩荡荡的_,向天际奔流。(2)根据自己的理解选一选。A扬州 B黄鹤楼 C烟花三月 D送别这是一首_诗,寓离情于写景。首句点出送别的地点是_;二句写送别的时间是_,孟浩然的去向是_;三,四句写送别的场景。29. 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(1)王维的这首诗中由于写出了人们深情惜别的普遍感受,后来被编入乐府,成为离筵席上反复吟唱的歌曲阳关三叠。有评论者认为,这首诗中的“朝雨”扮演了一个重要的角色。为什么这样说?(2)“劝君更尽一杯酒”一句
16、内涵丰富,请简要分析。30. 勤积累,多应用。选择名句名言填空。人生自古谁无死,留取丹心照汗青一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴少壮不努力,老大徒伤悲先天下之忧而忧,后天下之乐而乐拳不离手,曲不离口独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲(1)从此以后,我事事讲效率,不甘落后,而“_”也成了我的座右铭。(2)爱国华侨陈嘉庚“_”,为了孩子们的未来,为了祖国的振兴,他毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱,为家乡兴办学校,自己却过着俭朴的生活。(3)“_”,在那个难忘的中秋之夜,身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊!(4)“_”这脍炙人口的诗句,是我国南宋时期伟大的抗元将领文天祥所作。这正是他爱国精神的真实写照。
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