专四语法词汇强化班修改.docx

1、专四语法词汇强化班修改第一部分 语法与词汇一、虚拟语气考点（一）“if”引导从句假设类型if从句谓语v.主句谓语v.与现在事实相反v.过去式（be用were不用was）would/should（第一人称）/could/might + do与过去事实相反had + donewould/should（第一人称）/could/might + have done与将来事实相反were to/should + dowould/should（第一人称）/could/might + do1、省略if倒装，变化if从句（1）had + 主语 + （not）done 与过去事实相反（2）should + 主语

2、+ do 与将来事实相反（3）were + 主语 + （not）to do 与将来事实相反以上均省略if，将had、should、were提前，句子倒装。2、含蓄虚拟，用介词短语代替if从句引导的虚拟（1）without = but for 若不是，要不是，如果没有3、错综（混合）虚拟，主从句事态不在一个时间段（技巧：对号入座，主套主，从套从如：如果我是你（现在），我早把这书买了（过去）。 我要赶上那趟车（过去），现在就坐这上课了（现在）。（二）其他形式虚拟（单选、挑错常考到，非常重要）从句后是现在时即与现在相反，是过去时即与过去相反，是将来时即与将来相反。wish、wishes、wished

3、 as if/as thoughwould rather if only 主语 过去式 与现在事实相反 would/could + do与将来事实相反（1）had done（2）would/could + have done与过去事实相反would rather主语 过去式 与现在、将来事实相反（1）had done（2）would/could + have done与过去事实相反但would rather + 句子用虚拟，不加句子用v.原形had better （not）do + V. 最好做 4、 if only 一般省略主句，用法与wish相同5、用表示建议、命令、要求等词引导的虚拟从句

4、中，am、is、are原形即be解题方法：找出标志词；找出动词原形：do（主动）、be done（被动）（1）用表示建议、命令、要求等V.引导的宾从中公式：主语 + 谓语v.（必认词）+ 主语 +（should）+ do/be done必认v. suggest，propose，order，ask，require，request，desire，demand，insist，command，recommend，move，urge，advise（2）用于与建议、命令、要求等V.意义类似的形容词所引导的从句公式：It is + adj. （必认词）+ that + 主语 +（should）+ do/be

5、 done 必认adj. suggested，proposed，ordered，asked，required，requested，desired（desirable），demanded，commanded，recommended，urgent，advisable，important，vital，essential，necessary, imperative（3）与表示建议、命令、要求等v.相类似的n.引导的表语从句和同位语从句表从公式：主语 + 系词 + that + 主语（should） + do/be done同位从公式：n. + that + 主语（should）+ do/be done

6、必认n. suggestion，proposal，order，requirement，request，desire，demand，insistence，requirement，request，desire，demand，insistence，motion，recommendation，advice6、 Its/was/ + time + that + 主语 + did（过去式） 早该到的时间了/high time/about time 7、跳层虚拟公式： 真实，otherwise / or + 虚拟 虚拟，but + 真实（一般考过去时）特点：真实过去时或 must have done，对过去

7、肯定猜测 虚拟would / could + have done（三）情态v. + have done ，表示对过去事情的推测must + have done 肯定，没有musnt（表禁止）could + have done 本能够， 可能做（但未做）may + have done 本可能，或许might + have done 本可能should = ought to + have done 本应做，而未做（含责备）shouldnt = oughtnt to + have done 本不应做而做了（含责备）neednt + have done 没有必要做而做了（无责备）need 情态v.“必

8、要” + v. 实义v.“需要” + need doing（形式主动，实际被动） = need to be done “需要”need + to do二、非谓语动词（一）不定式： to do / not to do1、形式（时态/语态）， vt.（vi.只有主动）基本形式： 主动被动 一般式to doto be done 完成式to have doneto have been done进行式to be doing完成进行式to have been doing注意：不定式的一般式表示动作与主句的动作将要发生或同时发生，而不定式的完成式表示动作要先于主句的动作前发生，不定式的完成式不能作定语。2、

9、考固定搭配ask/expect/get/ sb. to do warn sb. not to do 警告sb. 别做某事warn sb. of/against sth.expect of sb./sth.only to do 发现一个不好的结果，意想不到的结果seem to do 似乎3、接省略to的不定式（裸不定式）（1）使役v.常考主动make/have/let sb. do变形：have/get sth. done make oneself done 让某人被理解 keep sb. doing 注意：一旦变成被动语态，原省略的to要加上，如be made（被动），be made to d

10、o（主动）（2）感官动词，常考被动。see，hear，watch，notice，feel等 + sb. do（将要，同时发生）/doing（正进行）一旦变被动，原省略to加上。（3）特殊搭配cant help doing 但cant help but docant but dohad better （not）do 宁愿做would rather do 为何不have no choice but to do 除了别无选择（4）不定式的成份，做主宾表，定状补1）作定语n.+to do/to be done将发生doing/being done正发生done已发生2）作状语，表目的（放哪都成）和结果

11、（一般放后面）为了：in order to do 句首 so as to do 句中，不能放句首 to do3）作主语 It is + adj. for sb. to do sth.形式主语 真正主语4）作宾语 find / make / think /consider it + adj. + to do sth. 形式宾语 真正宾语如：Find it useful to study English.词：make，think，consider，find（在挑错中常考）（二）动名词doing / not doing1、时态语态Vt.（及物）vi.（不及物）主动被动主动一般式doingbeing

12、donegoing完成式having donehaving been donehaving gone1、doing完成式不能做定语。2、doing完成式强调表示动作要先于主句的谓语动作发生。例：Having had supper，I went out for a walk.2、形式动名词：主语、宾语、表语、定语现在分词：状语、补语、表语、定语（不是重点）作表语时的区别，看是否可变成主语，可变主语是动名词。3、动名词（1）常考：固定搭配（动宾关系或介宾关系）；固定句型固定搭配，动词后面是doing总结词：admit，mind，enjoy，risk，appreciate，suggest，consi

13、der，escape（vi.逃跑，vt.逃避），endure，consider doing（考虑）/to do（认为），avoid，deny，delay，involve，favor，in favor of（支撑），miss，resist，understand，object动词 宾 动 + doing + ones doing （例如：my）介词 宾 介 或宾代allow/advise/forbid/encourage/permit + doing / sb. to dosuggest + doing/ 或（that）主 + （should） + do但suggest = show = indi

14、cate当“表明”讲时该什么时态就用什么时态。keep sb. doing 让某人做某事 be/get/become + used to doing 渐渐习惯 be used to do 用途（几乎不考） used to do 过去常常固定句型1）There is no point（in）doing 做某事无意义2）It is no use（good） doing 做某事无用（无好处）3）sb. + spend（花费） + 时间 + in doing钱 + on sth. It take sb. + 时间 + to do sth. 物 cost sb. 钱pay sb./for sth.4）b

15、e busy doing 忙于做某事 have difficult （in）doing sth. 做某事有困难 trouble（in ）doing sth. 做某事有麻烦5）have a time doing 做某事渡过的时期6）feel like doing 愿意做某事7）take ones time doing sth. 慢慢地做某事8）need doing = need to be done 形式主动 be worth doing 意思被动（2） V. + doing/to do 的区别1）remember/forget + to do 记住做某事（未做）2）remember/forge

16、t + doing sth. 记得做过某事3）regret（遗憾、后悔） + to do sth. 遗憾未做某事+ doing sth. 后悔做某事4）mean + to do 打算 + doing 意味着5）go on + to do 接着做另一件事 + doing 接着做未做完事6）stop + to do 停下来做另一件事 + doing 禁止做此事（正在做的）7）try + to do 试做某事 + doing = do 试一试，尝一尝 （三）分词：现在分词与过去分词现在分词：作状语、补语、定语、表语、5种形式： n. + to do（主动）/to be done + doing（主动

17、）/being done（正在被动） + done （被动完了）作状语：1、分词，主谓宾 / 主谓宾，分词 + doing（主动）/being done.（被动） + having done /having been done./done2、（连词）+ 分词，主谓宾（连词时，主句主语和分词主语一致）连词后只跟分词或句子分词放前面，一般作状语，表示时间、条件、原因。分词放后面，一般作状语，表示伴随、方式、结果。回想： To do，主谓宾 不定式放句首表“目的”主谓宾 + to do 表“目的” 主谓宾，to do 表“结果”2主：doing，having done；3被：being done，h

18、aving been done，done，（1）先判断主被动关系，即主句的主语与分词的逻辑关系，若是逻辑上的主谓关系，分词用主动式：doing，having done。若是逻辑上的动宾关系，分词用被动式：being done，having been done，done（2）再判断动作先后，即非谓语的动作若发生在主句的谓语动作之前，非谓语要用完成式：having done或having been done（3）逗号原则，在英语句子中，逗号是不能连接两个独立完整的句子。3、独立主格结构(with) + n. + 分词，主谓宾主谓宾, （with）+ n. + 分词三、3大从句名从、定从、状从，名从

19、和定从常放在一起考（一）名从：主从、宾从、表从、同位从1、名从句中的连接词连接词词义在从句中是否起从句作用能否省略that无不充当只在宾语中可省If（只引导宾从）有：是否不充当不能省whether有：是否不充当不能省whether与if的区别，whether后可 + or not 或or连接代词词义在从句中是否起从句作用能否省略what什么充当：主宾表不能省who谁充当：主语whom谁充当：宾语whose谁的充当：定语which哪一个充当：定语连接副词词义在从句中是否起从句作用能否省略when时间充当：状语不能省where地点充当：主语why为什么充当：宾语how方式充当：定语注意：名词性从句

20、一律用陈述语序，即主谓不能颠倒。如：What is your name？/What your name is？而不是Can you tell me whats your name？（1）that引导名从时，只起连接作用，不在从句中充当任何成份Its /was + adj./-ed/某些n. + that +完整句子（因that不作从句中的成份）（2）强调句：It is /was + 被强调部分 + that + 不完整句子（强调最多的是主、宾、状）2、宾从 主谓是vt. + that + 完整句子3、同位语从句抽象n. + that + 完整句子如：My suggestion is that

21、what 只引导主、宾、表从，不能引导定从和同位从，即what 前不能有名词。既起连接作用，又在从句中充当成份作用，作从句的主、宾、表语。（1）只要what 引导主从，what右边必须有2个v.。（2）what 引导宾从，左边必须找v. 不能找n.（3）what 引导宾从，引表从左边必须找类似know的动词及am、is、are的系词。在宾从中，主句若是过去时，从句要用过去时的某种时态。客观真理除外，用一般现在时。主句若是一般现在、现完、祈使句，从句可用任何时态。（单选、完形中有which一般考定从）公式： n. + that/which + 不完整句子，因为that/which作成份。（1）t

22、hat只引导限定性从句，限定性从句无“，”，既起连接作用，又在从句中充当成份作用。作从句的主、宾、表语，先行词可是不定代词。先行词可以被不定代词、adj.或最高级、叙述词及the first ，the last，the only，the very 等修饰。（2）which在成3考试中，只考定语从句中的应用，既可引导限定，又可引导非限定；既起连接作用，又在从句中充当成份作用。作从句的主、宾、表语，可与介词连用。先行项可以修饰整句话的内容，只能放在所修饰的先行项后面。名词 + 句子不是定从就是同位从公式：that + 名从：主宾表，考与what区别，what起成份，that不起成份 + 定从：考与

23、which的区别，定n.（二）定语从句抓先行项与后边的关系词与先行项的指代的关系。抓关系词在定语从句中的作用。1、关系系词： 关系代词（主、宾、表、定） 关系副词，作状语关系代词指对象成份能否省who人主语（宾、表非正式用）作宾语，可省介 + whom人宾语可省that人或物主、宾、表作宾语，可省介 + which物或整句内容主、宾、表作宾语，可省Whose人或物定语不省as整句话内容主、宾、表不省as既可引导限定也可引导非限定，既起连接作用又在从句中充当成份，作从句的主宾表语，翻译成“正如一样”。在引导限定性定从时找2个：the same as，such as在引非限定性定从时，只能指整句话

24、的内容，可放句首。关系副词指对象成份能否省where = in which地点地点状语不省 when = on which时间时间状语不省Why = for which 原因（reason）原因状语不省（三）状从一般读懂句子即可做题。1、让步状从“尽管，虽然”连接词：although，even if，no matter + 疑问词（适用状从）= 疑问词 + ever（适用状从、名从），though，even though，despite（介）= in spite为 of（介短），while（放句首），even（adv. 不能接句子，连词可接句子）。while 当的时候，从句谓语v.延续性 =

25、but句中 = Although（Though）放句首，表“尽管” as 考固搭 时间状从“当的时候”：主从句主语一致；主从句的动作同时发生 原因状从，表示说话人看来很明显的理由 非限定，可放句首 让步倒装adj. / adv. / n.（无冠词）/分词 + as /（though）主 + 谓since 强调人们已知的事情（事实）= now thatwhen后从句中谓v.非延续。2、条件状从连接词：if，unless = if not（如果不），as long as = so long as（只要），provided（that）= providing（that）= suppose（that）=

26、 supposing（that）3、时间状从考点： 时态：一般现在时（主将从现），限时状从和条件状从一般过去时（参考时态）：过去完；过进将来完成时will/shall have done公式：by + 将来时间；by the time + 主语 + do / does，主句必须用将来完成时。 原因状从 in that = because 因为 now that = since 由于，既然 结果状从句型：so + （adj. / adv.）+ that such + a / an + adj. + n. + that 目的状从句型：in order that + 句子 in order to +

27、 不定式 so that in case 地点状从如： stay（v.）；where yow are？四、时态、语态1. 现在完成进行时与现在完成时的区别2. 现在进行时3. 表示将来的一般现在时五、比较级、最高级和比较句式（一）比较级、最高级用法1. 比较级前常用副词修饰，many, much, far, a little, a bit, slightly, a great deal, a lot, somewhat, rather等。2. 当数词用在比较结构中，其顺序是“数字+名词+比较结构+than”3. 具有比较意义的adj.(1).-er ，more (2).than ，to adj

28、. ：superior to，inferior to，sensitive to，prior to = before，second to（none），preferable to 例：overprice and BA. superior B. inferior解：用A的话把and换成but，注意平行结构，前好后好，前坏后坏4. 结构：“of a + n ”的比较级 “much of a + n ”/ “more of a + n than” “as of a + n as”但 be + of + 抽象名词 = be +抽象名词的形容词形式（二）一些特殊的比较结构1. the more., the

29、more.2. (not) so / as as3. the same as / the same as4. not any more than 和 no more than5. not so much as; not so much that as (that) / but (that)六、主谓一致公式：1、not only A but also B 不仅A而且B not A but B either A or B neither A nor B A or B谓语动词与B保持一致（就近原则）2、A，介词短语 B，（谓语动词与A一致）介词短语：with，together with，along with，besides，like，as well as，rather than，but 等3、to do / doing/主从/n.短语 + 谓v. 用 单34、a number of = a lot of + 可数n.复数 + 谓v.用 复数 the number of + 可数n. 复数 + 谓v.用单35、定语从句中的主谓一致，在定语从句中谓语v.要与先行词保持一致。w