届湖南省怀化市高三上学期期末教育质量监测地理试题扫描版.docx

1、届湖南省怀化市高三上学期期末教育质量监测地理试题扫描版2017年下期期末怀化市博览联考试卷高三地理答案题号12345678910答案ADAACDCBDB题号11121314151617181920 答案BBCDACCCBA题号2122232425答案DCACD1-3：ADA解析：1、从堰、塘、墩、桥、汇、江、港、浦等“地理标识”很容易看出均与水有关，说明与水文水系有关。2、“民不能饮，禾不能稼”加第1题背景说明，当地缺少淡水，而水系多却缺少淡水是因为海水入侵造成，故它山堰作用为阻咸。3、海水入侵时是海水水位高于河流水位，故应该在枯水期明显，浙江枯水期在冬季，故选1月。4-6：ACD解析：4、洮

2、砚石材主产于甘南藏族自治州洮河东岸喇嘛崖底经年浸水的岩石夹层中，冬季为枯水期，水位低。5、考虑根本原因，砚是文房用品 与端、歙砚相比，洮砚的记载较端砚、歙砚少，记载少应跟教育水平低有关。6、逐步提高洮砚文化的高附加值，强调高附加值。7-8：CB解析根据乙图两地的流量变化，可知B地流量变化幅度小，主要是受图甲中湖泊的调节作用，故图示河流自A向B流，图示由于对河岸BE冲刷严重，说明该河位于南半球，结合图示树影的朝向，可知该河自西向东流。由题设可知，该河的流量大小与树影长短呈正相关，树影越长，径流量越大，树影越长说明距离太阳直射点越远，即为冬季，此时河流径流量大，说明该地冬季多雨，可判断该地为地中海

3、气候。9-11：DBB：本题主要考查海陆风和台风。学生要熟悉海陆风的形成原因和特点，掌握台风的移动规律和气温运动的特点。M日是一个正常热力作用的海陆风，白天气温高风力大，乙时是M日最大的风力，应该接近正午，从图中看乙时M风力大，说明气温相比更高，A错；M日白天风力大，夜间风力小，昼夜风力较大，说明海陆气温差别大，为晴天，M日次日可能为晴朗天D对；N日正午风力小，说明海陆热力差异小，N日正午气温相比更低，B错；N日夜间风力太大，说明大气不稳定，次日为大风阴雨天气为主，C错。 10.从M日的风力变化看乙时风力最大，由于夜间低空热力差别远不如白天大，因此，无论气流速度还是环流高度，陆风环流都比海风环

4、流弱，说明乙时接近正午，午后2-3时气温最高，海陆气温差异最大，风最大，所以乙是午后2-3时，选择B。11.N曲线丁时刻该地风力接近10级，这不可能是海陆风，此处澳大利亚东北沿海气象观测站在3月测得，最可能为飓风，此处位于飓风的西侧，风向向左偏转吹西南风，选择B。12-13：BC，最年轻的岛屿靠近热点。因热点的位置相对可以看成固定，而是板块在运动，最先形成的岛屿离热点最远，岛屿形成是不断离开热点，最远的最先离开，近的后离开，根据图中指向标可得答案。14-16：DAC解析：14.从图上看，茅尾海水域封闭，故海平面高低就取决于其周边陆上河流的补给的大小、季风的影响、海域面积的大小。其海平面夏季稍高

5、于冬季，说明影响因素也要具有一定的季节变化，结合当地气候知识及本题所问的是影响因最小的因素，全球变暖对导致全球海平面上升冬夏都有影响。15.从材料“天然大蚝生长在水流和缓的海域”、“水温适宜，咸淡适中，饵料丰富，非常适合大蚝生长”来看，甲处于茅尾海海域出口处，狭窄水流最急，故生长条件最不好；乙距出口较远且有不少岛屿，故水流较缓，饵料较丰富；丙、丁处于内海的河流入海口附近，水流缓慢且饵料丰富。16.从图上看蚝排是立于水面之上，不可能使水流变得缓慢；当然也没有增加水中浮游生物；更不能改变水域温度和盐度；能改变的是大蚝接触的水面，从附着在海底礁石上生长到吊养在水中，接触水面大增，摄取浮游饵料就更丰富

6、。17-18：C C;从题干可知，小学学制由6年改为5年，会导致5、6年级的毕业生增加，小学生人口数量明显减少。1999、2001年小学生数量变化曲线平滑，属于正常现象。2004年出现异常。19-21:BAD19.材料中信息“荷兰低湿地是其重要的传统回迁地”，再结合路线所在地多沿海滩涂低湿地，所以选择B项。 20.由于受西风的影响，部分欧洲白鹳会被吹离路线，所以少部分欧洲白鹳会出现经地再抵达地的情况，因此选择A项。21.由于每天迁徙时段多在10:00-15:00，此时是白天升温的时段，所以森林和水域升温慢，表现为下沉气流，不利于飞行，所以选择避开广阔的森林和水域，或是寻找最为狭窄的地方（森林和

7、水域）通过，这些地方气流上升运动，有利于飞行。22-23：CA；材料中提到：研究表明，青年群体和高收入群体不能及时签收的情况较多，自提空间使用的意愿更高，选项中只提供了年龄结构，没有提到收入差异，故选C。在国外，停车场、加油站、地铁站等很多交通节点都成了自提空间布局的地点考虑的是出行方式的多样性故选A24-25:CD；“上田弃亩，下田弃畎”大意是指高旱田要把庄稼种在凹下之处，而不种在高出的亩上；下湿田要把庄稼种在高处，而不种在凹下的小沟里；“上田弃亩”，作物种在垄沟，利于积蓄水分，减少干旱对作用的影响。我国南方地区气候湿润，降水较多，经济作物种植多在垄上；以防雨季积水成涝。综合题26、（12分

8、）（1）（6分）（每个点给2分，作答三点给6分）北疆地区纬度较高，为中温带地区，受热量条件制约只能一年一熟，秋季种植不利于花生过冬；春季气温回升，冰雪融化提供水源；春季气温较低，且风力较大，蒸发量大，地膜具有保温保湿保土的作用。（2）（6分）（每个点给2分，作答三点给6分）南疆地区采用“果林套种花生”和“冬小麦收割后复播花生”两种模式可充分利用水资源，节约用水；花生有固氮保肥作用，复种和套种利于保护和恢复土壤肥力；作物复种和套种可充分利用耕地资源；套种作物有高差，可充分利用光热资源。27、（14分）（1）（4分）（每个点给2分，作答二点给4分）泾县地处安徽南部（皖南）山区，地形以丘陵低山为主，

9、宜林地广；不耐水湿-坡度大，排水条件好；喜钙，耐土壤贫瘠-石灰岩山地广布，土壤瘠薄，含钙多；喜光，耐旱-夏季出现伏旱，光照充足，降水少 （2）（6分）（每个点给2分，作答三点给6分）泾县喀斯特山地河谷发育（石滩多），利于摊晒原料；为亚热带季风气候，光热充足，降水量丰富，利于檀皮自然漂白；河流数量多，水量丰富，利于檀皮浸泡、清洗；河谷平原适宜种植水稻，稻草原料充足 （3）（4分）（每个点给2分，作答二点给4分）加强宣纸原材料基地的建设投入和保护，保障宣纸的原料品质和供应；保护环境，保障优质水源；在保证宣纸品质的基础上，积极探索技术改造，提高机械化水平，减少工人劳动强度，提高劳动效率；加强人才培养

10、，实现技术传承。28、（12分）（1）（2分）全年高温，降水总量大(丰富) ，有明显旱季和雨季(或69月降水少，其余月份降水丰富或降水季节变化大)（2）（6分）（每个点给2分，作答三点给6分）该国为热带多雨气候，地形中低山丘陵广布，适合红木等热带珍贵树种生长，资源丰富；降低生产成本；开拓海外市场；该国海运便利，有利于木材及产品的运输；该国劳动力丰富；该国政策支持；该国政局稳定；国内竞争激烈，全球化产业布局加快；（3）（4分）赞成。理由：政策调整后可以：保护森林资源和生态环境；加工木材可提高产品的附加值，增加经济收入；带动相关产业发展，增加就业机会，促进经济发展（只答观点不给分。每点2分，共4分

11、）不赞成。理由：政策调整后木材产量减少，国家（出口税）收入下降；失业增多，企业及民众收入减少；企业资金有限，投资加工厂困难；加工技术有限（只答观点不给分每点2分，共4分）29、（12分）（1）（每点2分，共4分）地面是大气主要的直接的热源；山体内部海拔高，空气较稀薄，地面接收的太阳辐射较山体外部多，传递给大气的热量也较多； 山体外部的地面热量传递到同山体相同海拔高度时热量已大为减弱 （2）（每点2分，共4分） 山体内部分布高于山体外部；不同纬度山体内外的分布高度差不同，38。N沿线差异较大（最大高度差达700m），40。N沿线差异较小（最大高度差约400m）；山体外部西侧较山体外部东侧分布较高

12、 （3）（答出特点2分，各自特点的原因2分，共计4分）特点：内部高于外部；西部高于东部；原因是内部山体效应强于外部，热量条件相对较好；原因是西部气温较高、离海（太平）洋较近且是西风的迎风坡，降水较多。【解析】（1）本题主要考查学生对对流层大气受热过程的理解及获取和解读信息、调动和运用地理知识、基本技能信息的能力。通过阅读材料，理解什么是“山体效应”，再根据题干提示“运用大气受热过程原理”及对图a的解读，总结形成答案。（2）本题考查学生获取和解读信息的能力。图中反映处了曲线整体分布的高度，曲线的变化，曲线分段对比等不同。（3）本题考查学生的空间定位及及获取和解读信息的能力。由图中经纬度可知，该山体为北美洲西部山地。西侧为西风带的迎风坡，降水丰富。由 “山体效应”可知，山体内部温度高于山体外部。在依据题干提示“温度和降水是影响林线分布的主要因素”即可得出结论。