中班美术《图形宝宝的舞会》doc.docx

1、中班美术图形宝宝的舞会doc中班美术图形宝宝的舞会 设计意图： 我班的美工区最近投放了一筐五彩的棉绳，我发现小朋友们很喜欢用这些棉绳来装饰他们画的作品。有的用它做娃娃的裙子，有的用它做娃娃的眼睛，嘴巴，还有的用它来做娃娃的头发等等。他们的画在我眼前呈现了一群群生动可爱的小人儿，于是我抓住小朋友们这个兴趣点，我用各种撕贴出来的图形做娃娃的脸，让小朋友们大胆的想象添画娃娃的五官和身体，再提供多种丰富材料让他们粘贴娃娃的头发。开展这节图形宝宝的舞会美术活动，我主要让小朋友们在一种轻松舒适的氛围下说说，玩玩，画画再跳跳，体验美术活动中创作、分享的快乐。 一、活动目标 1.在愉快的游戏中添画五官、身体，

2、尝试表现人物的动作、表情。 2.能大胆的想象，学习用白乳胶粘贴把各种材料粘贴在画上，装饰人物不一样的头发。 3.体验、分享创作的快乐。 二、活动准备 1.白色卡纸、各色彩色纸撕贴成的图形脸、黑色大头笔、各色蜡笔、各色荧光笔、各种粗细彩色棉绳、各色皱纹纸团、玻璃碎纸、各种吸管、白乳胶，棉签等。 2.音乐杜鹃圆舞曲墨西哥草帽舞。 三、教学过程： （一）导入活动： 1.出示各种图形的画纸，提问：小朋友看画纸上是什么？看到这些图形你想到什么？ 2.师讲述故事：图形宝宝的舞会 有一座城堡叫图形王国，里面住着许多奇形怪状的图形宝宝，今天他们城堡里非常热闹，原来是要举行一场盛大的舞会，很多图形王子和图形公主

3、都要参加，听，图形国王也在邀请我们了，你们想不想去啊？图形国王给你们每人一颗魔法丸，现在你们都变成了化妆师，想想你会怎样打扮你的图形宝宝，让她变得漂漂亮亮的？ 幼儿自由讨论，教师小结（突出人物表情、衣服，男孩、女孩的头发） （二）幼儿操作材料，自由作画。 1.师提出要求：添画图形宝宝的五官、身体及四肢，用白乳胶黏贴各种装饰材料做人物不一样的头发。 2.幼儿操作，教师巡回指导。 a.尝试突出人物的夸张表情。 b鼓励幼儿大胆想象添画，让画面感更加充实饱满。 3.作品展示：图形宝贝们一起去参加舞会，幼儿手拿作品听音乐跳墨西哥草帽舞。 （三）交流分享：请幼儿自由结伴交流，用动作告诉同伴自己的图形宝宝在

4、跳什么舞。 活动延伸：在美工区把作品制作成面具或头饰；在表演区进行假面舞表演；在语言区讲述图形宝宝的舞会故事。 设计意图： 我班的美工区最近投放了一筐五彩的棉绳，我发现小朋友们很喜欢用这些棉绳来装饰他们画的作品。有的用它做娃娃的裙子，有的用它做娃娃的眼睛，嘴巴，还有的用它来做娃娃的头发等等。他们的画在我眼前呈现了一群群生动可爱的小人儿，于是我抓住小朋友们这个兴趣点，我用各种撕贴出来的图形做娃娃的脸，让小朋友们大胆的想象添画娃娃的五官和身体，再提供多种丰富材料让他们粘贴娃娃的头发。开展这节图形宝宝的舞会美术活动，我主要让小朋友们在一种轻松舒适的氛围下说说，玩玩，画画再跳跳，体验美术活动中创作、分

5、享的快乐。 一、活动目标 1.在愉快的游戏中添画五官、身体，尝试表现人物的动作、表情。 2.能大胆的想象，学习用白乳胶粘贴把各种材料粘贴在画上，装饰人物不一样的头发。 3.体验、分享创作的快乐。 二、活动准备 1.白色卡纸、各色彩色纸撕贴成的图形脸、黑色大头笔、各色蜡笔、各色荧光笔、各种粗细彩色棉绳、各色皱纹纸团、玻璃碎纸、各种吸管、白乳胶，棉签等。 2.音乐杜鹃圆舞曲墨西哥草帽舞。 三、教学过程： （一）导入活动： 1.出示各种图形的画纸，提问：小朋友看画纸上是什么？看到这些图形你想到什么？ 2.师讲述故事：图形宝宝的舞会 有一座城堡叫图形王国，里面住着许多奇形怪状的图形宝宝，今天他们城堡里

6、非常热闹，原来是要举行一场盛大的舞会，很多图形王子和图形公主都要参加，听，图形国王也在邀请我们了，你们想不想去啊？图形国王给你们每人一颗魔法丸，现在你们都变成了化妆师，想想你会怎样打扮你的图形宝宝，让她变得漂漂亮亮的？ 幼儿自由讨论，教师小结（突出人物表情、衣服，男孩、女孩的头发） （二）幼儿操作材料，自由作画。 1.师提出要求：添画图形宝宝的五官、身体及四肢，用白乳胶黏贴各种装饰材料做人物不一样的头发。 2.幼儿操作，教师巡回指导。 a.尝试突出人物的夸张表情。 b鼓励幼儿大胆想象添画，让画面感更加充实饱满。 3.作品展示：图形宝贝们一起去参加舞会，幼儿手拿作品听音乐跳墨西哥草帽舞。 （三）

7、交流分享：请幼儿自由结伴交流，用动作告诉同伴自己的图形宝宝在跳什么舞。 活动延伸：在美工区把作品制作成面具或头饰；在表演区进行假面舞表演；在语言区讲述图形宝宝的舞会故事。 设计意图： 我班的美工区最近投放了一筐五彩的棉绳，我发现小朋友们很喜欢用这些棉绳来装饰他们画的作品。有的用它做娃娃的裙子，有的用它做娃娃的眼睛，嘴巴，还有的用它来做娃娃的头发等等。他们的画在我眼前呈现了一群群生动可爱的小人儿，于是我抓住小朋友们这个兴趣点，我用各种撕贴出来的图形做娃娃的脸，让小朋友们大胆的想象添画娃娃的五官和身体，再提供多种丰富材料让他们粘贴娃娃的头发。开展这节图形宝宝的舞会美术活动，我主要让小朋友们在一种轻

8、松舒适的氛围下说说，玩玩，画画再跳跳，体验美术活动中创作、分享的快乐。 一、活动目标 1.在愉快的游戏中添画五官、身体，尝试表现人物的动作、表情。 2.能大胆的想象，学习用白乳胶粘贴把各种材料粘贴在画上，装饰人物不一样的头发。 3.体验、分享创作的快乐。 二、活动准备 1.白色卡纸、各色彩色纸撕贴成的图形脸、黑色大头笔、各色蜡笔、各色荧光笔、各种粗细彩色棉绳、各色皱纹纸团、玻璃碎纸、各种吸管、白乳胶，棉签等。 2.音乐杜鹃圆舞曲墨西哥草帽舞。 三、教学过程： （一）导入活动： 1.出示各种图形的画纸，提问：小朋友看画纸上是什么？看到这些图形你想到什么？ 2.师讲述故事：图形宝宝的舞会 有一座城

9、堡叫图形王国，里面住着许多奇形怪状的图形宝宝，今天他们城堡里非常热闹，原来是要举行一场盛大的舞会，很多图形王子和图形公主都要参加，听，图形国王也在邀请我们了，你们想不想去啊？图形国王给你们每人一颗魔法丸，现在你们都变成了化妆师，想想你会怎样打扮你的图形宝宝，让她变得漂漂亮亮的？ 幼儿自由讨论，教师小结（突出人物表情、衣服，男孩、女孩的头发） （二）幼儿操作材料，自由作画。 1.师提出要求：添画图形宝宝的五官、身体及四肢，用白乳胶黏贴各种装饰材料做人物不一样的头发。 2.幼儿操作，教师巡回指导。 a.尝试突出人物的夸张表情。 b鼓励幼儿大胆想象添画，让画面感更加充实饱满。 3.作品展示：图形宝贝

10、们一起去参加舞会，幼儿手拿作品听音乐跳墨西哥草帽舞。 （三）交流分享：请幼儿自由结伴交流，用动作告诉同伴自己的图形宝宝在跳什么舞。 活动延伸：在美工区把作品制作成面具或头饰；在表演区进行假面舞表演；在语言区讲述图形宝宝的舞会故事。 设计意图： 我班的美工区最近投放了一筐五彩的棉绳，我发现小朋友们很喜欢用这些棉绳来装饰他们画的作品。有的用它做娃娃的裙子，有的用它做娃娃的眼睛，嘴巴，还有的用它来做娃娃的头发等等。他们的画在我眼前呈现了一群群生动可爱的小人儿，于是我抓住小朋友们这个兴趣点，我用各种撕贴出来的图形做娃娃的脸，让小朋友们大胆的想象添画娃娃的五官和身体，再提供多种丰富材料让他们粘贴娃娃的头

11、发。开展这节图形宝宝的舞会美术活动，我主要让小朋友们在一种轻松舒适的氛围下说说，玩玩，画画再跳跳，体验美术活动中创作、分享的快乐。 一、活动目标 1.在愉快的游戏中添画五官、身体，尝试表现人物的动作、表情。 2.能大胆的想象，学习用白乳胶粘贴把各种材料粘贴在画上，装饰人物不一样的头发。 3.体验、分享创作的快乐。 二、活动准备 1.白色卡纸、各色彩色纸撕贴成的图形脸、黑色大头笔、各色蜡笔、各色荧光笔、各种粗细彩色棉绳、各色皱纹纸团、玻璃碎纸、各种吸管、白乳胶，棉签等。 2.音乐杜鹃圆舞曲墨西哥草帽舞。 三、教学过程： （一）导入活动： 1.出示各种图形的画纸，提问：小朋友看画纸上是什么？看到这

12、些图形你想到什么？ 2.师讲述故事：图形宝宝的舞会 有一座城堡叫图形王国，里面住着许多奇形怪状的图形宝宝，今天他们城堡里非常热闹，原来是要举行一场盛大的舞会，很多图形王子和图形公主都要参加，听，图形国王也在邀请我们了，你们想不想去啊？图形国王给你们每人一颗魔法丸，现在你们都变成了化妆师，想想你会怎样打扮你的图形宝宝，让她变得漂漂亮亮的？ 幼儿自由讨论，教师小结（突出人物表情、衣服，男孩、女孩的头发） （二）幼儿操作材料，自由作画。 1.师提出要求：添画图形宝宝的五官、身体及四肢，用白乳胶黏贴各种装饰材料做人物不一样的头发。 2.幼儿操作，教师巡回指导。 a.尝试突出人物的夸张表情。 b鼓励幼儿

13、大胆想象添画，让画面感更加充实饱满。 3.作品展示：图形宝贝们一起去参加舞会，幼儿手拿作品听音乐跳墨西哥草帽舞。 （三）交流分享：请幼儿自由结伴交流，用动作告诉同伴自己的图形宝宝在跳什么舞。 活动延伸：在美工区把作品制作成面具或头饰；在表演区进行假面舞表演；在语言区讲述图形宝宝的舞会故事。 设计意图： 我班的美工区最近投放了一筐五彩的棉绳，我发现小朋友们很喜欢用这些棉绳来装饰他们画的作品。有的用它做娃娃的裙子，有的用它做娃娃的眼睛，嘴巴，还有的用它来做娃娃的头发等等。他们的画在我眼前呈现了一群群生动可爱的小人儿，于是我抓住小朋友们这个兴趣点，我用各种撕贴出来的图形做娃娃的脸，让小朋友们大胆的想

14、象添画娃娃的五官和身体，再提供多种丰富材料让他们粘贴娃娃的头发。开展这节图形宝宝的舞会美术活动，我主要让小朋友们在一种轻松舒适的氛围下说说，玩玩，画画再跳跳，体验美术活动中创作、分享的快乐。 一、活动目标 1.在愉快的游戏中添画五官、身体，尝试表现人物的动作、表情。 2.能大胆的想象，学习用白乳胶粘贴把各种材料粘贴在画上，装饰人物不一样的头发。 3.体验、分享创作的快乐。 二、活动准备 1.白色卡纸、各色彩色纸撕贴成的图形脸、黑色大头笔、各色蜡笔、各色荧光笔、各种粗细彩色棉绳、各色皱纹纸团、玻璃碎纸、各种吸管、白乳胶，棉签等。 2.音乐杜鹃圆舞曲墨西哥草帽舞。 三、教学过程： （一）导入活动：

15、 1.出示各种图形的画纸，提问：小朋友看画纸上是什么？看到这些图形你想到什么？ 2.师讲述故事：图形宝宝的舞会 有一座城堡叫图形王国，里面住着许多奇形怪状的图形宝宝，今天他们城堡里非常热闹，原来是要举行一场盛大的舞会，很多图形王子和图形公主都要参加，听，图形国王也在邀请我们了，你们想不想去啊？图形国王给你们每人一颗魔法丸，现在你们都变成了化妆师，想想你会怎样打扮你的图形宝宝，让她变得漂漂亮亮的？ 幼儿自由讨论，教师小结（突出人物表情、衣服，男孩、女孩的头发） （二）幼儿操作材料，自由作画。 1.师提出要求：添画图形宝宝的五官、身体及四肢，用白乳胶黏贴各种装饰材料做人物不一样的头发。 2.幼儿操

16、作，教师巡回指导。 a.尝试突出人物的夸张表情。 b鼓励幼儿大胆想象添画，让画面感更加充实饱满。 3.作品展示：图形宝贝们一起去参加舞会，幼儿手拿作品听音乐跳墨西哥草帽舞。 （三）交流分享：请幼儿自由结伴交流，用动作告诉同伴自己的图形宝宝在跳什么舞。 活动延伸：在美工区把作品制作成面具或头饰；在表演区进行假面舞表演；在语言区讲述图形宝宝的舞会故事。 设计意图： 我班的美工区最近投放了一筐五彩的棉绳，我发现小朋友们很喜欢用这些棉绳来装饰他们画的作品。有的用它做娃娃的裙子，有的用它做娃娃的眼睛，嘴巴，还有的用它来做娃娃的头发等等。他们的画在我眼前呈现了一群群生动可爱的小人儿，于是我抓住小朋友们这个

17、兴趣点，我用各种撕贴出来的图形做娃娃的脸，让小朋友们大胆的想象添画娃娃的五官和身体，再提供多种丰富材料让他们粘贴娃娃的头发。开展这节图形宝宝的舞会美术活动，我主要让小朋友们在一种轻松舒适的氛围下说说，玩玩，画画再跳跳，体验美术活动中创作、分享的快乐。 一、活动目标 1.在愉快的游戏中添画五官、身体，尝试表现人物的动作、表情。 2.能大胆的想象，学习用白乳胶粘贴把各种材料粘贴在画上，装饰人物不一样的头发。 3.体验、分享创作的快乐。 二、活动准备 1.白色卡纸、各色彩色纸撕贴成的图形脸、黑色大头笔、各色蜡笔、各色荧光笔、各种粗细彩色棉绳、各色皱纹纸团、玻璃碎纸、各种吸管、白乳胶，棉签等。 2.音

18、乐杜鹃圆舞曲墨西哥草帽舞。 三、教学过程： （一）导入活动： 1.出示各种图形的画纸，提问：小朋友看画纸上是什么？看到这些图形你想到什么？ 2.师讲述故事：图形宝宝的舞会 有一座城堡叫图形王国，里面住着许多奇形怪状的图形宝宝，今天他们城堡里非常热闹，原来是要举行一场盛大的舞会，很多图形王子和图形公主都要参加，听，图形国王也在邀请我们了，你们想不想去啊？图形国王给你们每人一颗魔法丸，现在你们都变成了化妆师，想想你会怎样打扮你的图形宝宝，让她变得漂漂亮亮的？ 幼儿自由讨论，教师小结（突出人物表情、衣服，男孩、女孩的头发） （二）幼儿操作材料，自由作画。 1.师提出要求：添画图形宝宝的五官、身体及四

19、肢，用白乳胶黏贴各种装饰材料做人物不一样的头发。 2.幼儿操作，教师巡回指导。 a.尝试突出人物的夸张表情。 b鼓励幼儿大胆想象添画，让画面感更加充实饱满。 3.作品展示：图形宝贝们一起去参加舞会，幼儿手拿作品听音乐跳墨西哥草帽舞。 （三）交流分享：请幼儿自由结伴交流，用动作告诉同伴自己的图形宝宝在跳什么舞。 活动延伸：在美工区把作品制作成面具或头饰；在表演区进行假面舞表演；在语言区讲述图形宝宝的舞会故事。 设计意图： 我班的美工区最近投放了一筐五彩的棉绳，我发现小朋友们很喜欢用这些棉绳来装饰他们画的作品。有的用它做娃娃的裙子，有的用它做娃娃的眼睛，嘴巴，还有的用它来做娃娃的头发等等。他们的画

20、在我眼前呈现了一群群生动可爱的小人儿，于是我抓住小朋友们这个兴趣点，我用各种撕贴出来的图形做娃娃的脸，让小朋友们大胆的想象添画娃娃的五官和身体，再提供多种丰富材料让他们粘贴娃娃的头发。开展这节图形宝宝的舞会美术活动，我主要让小朋友们在一种轻松舒适的氛围下说说，玩玩，画画再跳跳，体验美术活动中创作、分享的快乐。 一、活动目标 1.在愉快的游戏中添画五官、身体，尝试表现人物的动作、表情。 2.能大胆的想象，学习用白乳胶粘贴把各种材料粘贴在画上，装饰人物不一样的头发。 3.体验、分享创作的快乐。 二、活动准备 1.白色卡纸、各色彩色纸撕贴成的图形脸、黑色大头笔、各色蜡笔、各色荧光笔、各种粗细彩色棉绳

21、、各色皱纹纸团、玻璃碎纸、各种吸管、白乳胶，棉签等。 2.音乐杜鹃圆舞曲墨西哥草帽舞。 三、教学过程： （一）导入活动： 1.出示各种图形的画纸，提问：小朋友看画纸上是什么？看到这些图形你想到什么？ 2.师讲述故事：图形宝宝的舞会 有一座城堡叫图形王国，里面住着许多奇形怪状的图形宝宝，今天他们城堡里非常热闹，原来是要举行一场盛大的舞会，很多图形王子和图形公主都要参加，听，图形国王也在邀请我们了，你们想不想去啊？图形国王给你们每人一颗魔法丸，现在你们都变成了化妆师，想想你会怎样打扮你的图形宝宝，让她变得漂漂亮亮的？ 幼儿自由讨论，教师小结（突出人物表情、衣服，男孩、女孩的头发） （二）幼儿操作材

22、料，自由作画。 1.师提出要求：添画图形宝宝的五官、身体及四肢，用白乳胶黏贴各种装饰材料做人物不一样的头发。 2.幼儿操作，教师巡回指导。 a.尝试突出人物的夸张表情。 b鼓励幼儿大胆想象添画，让画面感更加充实饱满。 3.作品展示：图形宝贝们一起去参加舞会，幼儿手拿作品听音乐跳墨西哥草帽舞。 （三）交流分享：请幼儿自由结伴交流，用动作告诉同伴自己的图形宝宝在跳什么舞。 活动延伸：在美工区把作品制作成面具或头饰；在表演区进行假面舞表演；在语言区讲述图形宝宝的舞会故事。 设计意图： 我班的美工区最近投放了一筐五彩的棉绳，我发现小朋友们很喜欢用这些棉绳来装饰他们画的作品。有的用它做娃娃的裙子，有的用

23、它做娃娃的眼睛，嘴巴，还有的用它来做娃娃的头发等等。他们的画在我眼前呈现了一群群生动可爱的小人儿，于是我抓住小朋友们这个兴趣点，我用各种撕贴出来的图形做娃娃的脸，让小朋友们大胆的想象添画娃娃的五官和身体，再提供多种丰富材料让他们粘贴娃娃的头发。开展这节图形宝宝的舞会美术活动，我主要让小朋友们在一种轻松舒适的氛围下说说，玩玩，画画再跳跳，体验美术活动中创作、分享的快乐。 一、活动目标 1.在愉快的游戏中添画五官、身体，尝试表现人物的动作、表情。 2.能大胆的想象，学习用白乳胶粘贴把各种材料粘贴在画上，装饰人物不一样的头发。 3.体验、分享创作的快乐。 二、活动准备 1.白色卡纸、各色彩色纸撕贴成

24、的图形脸、黑色大头笔、各色蜡笔、各色荧光笔、各种粗细彩色棉绳、各色皱纹纸团、玻璃碎纸、各种吸管、白乳胶，棉签等。 2.音乐杜鹃圆舞曲墨西哥草帽舞。 三、教学过程： （一）导入活动： 1.出示各种图形的画纸，提问：小朋友看画纸上是什么？看到这些图形你想到什么？ 2.师讲述故事：图形宝宝的舞会 有一座城堡叫图形王国，里面住着许多奇形怪状的图形宝宝，今天他们城堡里非常热闹，原来是要举行一场盛大的舞会，很多图形王子和图形公主都要参加，听，图形国王也在邀请我们了，你们想不想去啊？图形国王给你们每人一颗魔法丸，现在你们都变成了化妆师，想想你会怎样打扮你的图形宝宝，让她变得漂漂亮亮的？ 幼儿自由讨论，教师小

25、结（突出人物表情、衣服，男孩、女孩的头发） （二）幼儿操作材料，自由作画。 1.师提出要求：添画图形宝宝的五官、身体及四肢，用白乳胶黏贴各种装饰材料做人物不一样的头发。 2.幼儿操作，教师巡回指导。 a.尝试突出人物的夸张表情。 b鼓励幼儿大胆想象添画，让画面感更加充实饱满。 3.作品展示：图形宝贝们一起去参加舞会，幼儿手拿作品听音乐跳墨西哥草帽舞。 （三）交流分享：请幼儿自由结伴交流，用动作告诉同伴自己的图形宝宝在跳什么舞。 活动延伸：在美工区把作品制作成面具或头饰；在表演区进行假面舞表演；在语言区讲述图形宝宝的舞会故事。 设计意图： 我班的美工区最近投放了一筐五彩的棉绳，我发现小朋友们很喜

26、欢用这些棉绳来装饰他们画的作品。有的用它做娃娃的裙子，有的用它做娃娃的眼睛，嘴巴，还有的用它来做娃娃的头发等等。他们的画在我眼前呈现了一群群生动可爱的小人儿，于是我抓住小朋友们这个兴趣点，我用各种撕贴出来的图形做娃娃的脸，让小朋友们大胆的想象添画娃娃的五官和身体，再提供多种丰富材料让他们粘贴娃娃的头发。开展这节图形宝宝的舞会美术活动，我主要让小朋友们在一种轻松舒适的氛围下说说，玩玩，画画再跳跳，体验美术活动中创作、分享的快乐。 一、活动目标 1.在愉快的游戏中添画五官、身体，尝试表现人物的动作、表情。 2.能大胆的想象，学习用白乳胶粘贴把各种材料粘贴在画上，装饰人物不一样的头发。 3.体验、分

27、享创作的快乐。 二、活动准备 1.白色卡纸、各色彩色纸撕贴成的图形脸、黑色大头笔、各色蜡笔、各色荧光笔、各种粗细彩色棉绳、各色皱纹纸团、玻璃碎纸、各种吸管、白乳胶，棉签等。 2.音乐杜鹃圆舞曲墨西哥草帽舞。 三、教学过程： （一）导入活动： 1.出示各种图形的画纸，提问：小朋友看画纸上是什么？看到这些图形你想到什么？ 2.师讲述故事：图形宝宝的舞会 有一座城堡叫图形王国，里面住着许多奇形怪状的图形宝宝，今天他们城堡里非常热闹，原来是要举行一场盛大的舞会，很多图形王子和图形公主都要参加，听，图形国王也在邀请我们了，你们想不想去啊？图形国王给你们每人一颗魔法丸，现在你们都变成了化妆师，想想你会怎样

28、打扮你的图形宝宝，让她变得漂漂亮亮的？ 幼儿自由讨论，教师小结（突出人物表情、衣服，男孩、女孩的头发） （二）幼儿操作材料，自由作画。 1.师提出要求：添画图形宝宝的五官、身体及四肢，用白乳胶黏贴各种装饰材料做人物不一样的头发。 2.幼儿操作，教师巡回指导。 a.尝试突出人物的夸张表情。 b鼓励幼儿大胆想象添画，让画面感更加充实饱满。 3.作品展示：图形宝贝们一起去参加舞会，幼儿手拿作品听音乐跳墨西哥草帽舞。 （三）交流分享：请幼儿自由结伴交流，用动作告诉同伴自己的图形宝宝在跳什么舞。 活动延伸：在美工区把作品制作成面具或头饰；在表演区进行假面舞表演；在语言区讲述图形宝宝的舞会故事。 设计意图

29、： 我班的美工区最近投放了一筐五彩的棉绳，我发现小朋友们很喜欢用这些棉绳来装饰他们画的作品。有的用它做娃娃的裙子，有的用它做娃娃的眼睛，嘴巴，还有的用它来做娃娃的头发等等。他们的画在我眼前呈现了一群群生动可爱的小人儿，于是我抓住小朋友们这个兴趣点，我用各种撕贴出来的图形做娃娃的脸，让小朋友们大胆的想象添画娃娃的五官和身体，再提供多种丰富材料让他们粘贴娃娃的头发。开展这节图形宝宝的舞会美术活动，我主要让小朋友们在一种轻松舒适的氛围下说说，玩玩，画画再跳跳，体验美术活动中创作、分享的快乐。 一、活动目标 1.在愉快的游戏中添画五官、身体，尝试表现人物的动作、表情。 2.能大胆的想象，学习用白乳胶粘

30、贴把各种材料粘贴在画上，装饰人物不一样的头发。 3.体验、分享创作的快乐。 二、活动准备 1.白色卡纸、各色彩色纸撕贴成的图形脸、黑色大头笔、各色蜡笔、各色荧光笔、各种粗细彩色棉绳、各色皱纹纸团、玻璃碎纸、各种吸管、白乳胶，棉签等。 2.音乐杜鹃圆舞曲墨西哥草帽舞。 三、教学过程： （一）导入活动： 1.出示各种图形的画纸，提问：小朋友看画纸上是什么？看到这些图形你想到什么？ 2.师讲述故事：图形宝宝的舞会 有一座城堡叫图形王国，里面住着许多奇形怪状的图形宝宝，今天他们城堡里非常热闹，原来是要举行一场盛大的舞会，很多图形王子和图形公主都要参加，听，图形国王也在邀请我们了，你们想不想去啊？图形国

31、王给你们每人一颗魔法丸，现在你们都变成了化妆师，想想你会怎样打扮你的图形宝宝，让她变得漂漂亮亮的？ 幼儿自由讨论，教师小结（突出人物表情、衣服，男孩、女孩的头发） （二）幼儿操作材料，自由作画。 1.师提出要求：添画图形宝宝的五官、身体及四肢，用白乳胶黏贴各种装饰材料做人物不一样的头发。 2.幼儿操作，教师巡回指导。 a.尝试突出人物的夸张表情。 b鼓励幼儿大胆想象添画，让画面感更加充实饱满。 3.作品展示：图形宝贝们一起去参加舞会，幼儿手拿作品听音乐跳墨西哥草帽舞。 （三）交流分享：请幼儿自由结伴交流，用动作告诉同伴自己的图形宝宝在跳什么舞。 活动延伸：在美工区把作品制作成面具或头饰；在表演区进行假面舞表演；在语言区讲述图形宝宝的舞会故事。