现代汉语上试题和答案docx.docx

1、现代汉语上试题和答案docx第 一 章 绪 论一、填空题。1、汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从内 部结构上说，它是一种 ；从外部功能上说，它是 。2、语言符号最重要的特点是 和 。3、“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉 民族共同语， 广义的解释还兼指现代汉民族使用的 我们这里讲述的是 。4、 现 代 汉 语 有 和 两 种 不 同 的 形 式 。 是民族共同语的高级形式。5、现代汉语民族共同语又叫 ，它以 为 ，以 为 ，以 为 。6、民族共同语是在一种 的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代， 这种 共同语被称为 ，从汉代起被称为 ，

2、明代改称为 。到了现代，即辛亥革命后又称为 ，新中国成立以后则称为 。7、 汉语 方言 大致 可 以分 为七大 方 言区 ，即 、 、 、 、 、 和 。8、我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出方言与普通话的 ，有效 。9、汉语是联合国的六种工作语言之一， 另外五种是 语、 语、 语、 语和 语。汉语在国际交往中发挥着日益重要的作用。10、在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是 和 。11、现代汉语规范化的标准是：语音方面以 为 ，词汇方面以 为 ，语法方面以 为 。12、现代汉语课程的主体由 、 、 、 和 几部分构成。13、语言学研究的对象是 。根据研究对象的区别，可以

3、先分为两类： 、 。14、任何一种语言都具有 和 两个部分，它们相互依存，一方以另一方的存在为前提。二、单项选择题。1、汉语方言之间的差异，突出表现在 方面。A、语音 B 、词汇 C 语法 D 、词汇和语法2、 现代汉语书面形式的源头是 。A、文言文 B 、官话 C 、白话 D 、近代汉语3、 就与普通话的差别来说，七大方言中 与普通话 距离最大。A、吴方言 B 、闽、粤方言 C 、湘、赣方言 D 、 客家方言4、 语言三要素是 。A语音、词汇和语法 B 、语音、文字和语法 C 、词汇、语法和修辞 D 、文字、词汇和语法5、 汉语表示语法意义的主要方式是 。A、 形态 B、 虚词 C、 词 序

4、D虚词和词序6、 通行地域最广、使用人口最多的一种方言是（ ）。A、北方方言 B 、吴方言 C、湘方言D、粤方言7、 现代汉语词汇中占绝大多数的是 。A、 单音节词 B 、双音节词 C 、三音节词D、多音节词三、判断题（在题后括号里用“”表示正确，用“”表 示不正确）1、 语言具有阶级性。 （ ）2、 普通话就是过去所说的“白话”或“官话” 。（ ）3、 文学语言就是文学作品的语言。 （ ）4、 口语和书面语在表达形式上是完全一样的。 （ ）5、 江淮方言属于北方方言区的次方言区。 （ ）6、民族共同语既然是在一种方言的基础上形成的，它就应该排斥其他方言中的成分。 （ ）7、民族共同语的形成、

5、普通话的推广并不以方言的消亡作 为前提。（ ）8、普通话语音规范是以北京语音为标准音，因此北京话中 的语音成分都是标准音。 （ ）9、普通话词 汇规范是“以北方话为基础方言” ，但并不排 除其他方言中有用的词汇进入普通话。 （ ）10、水浒传、儒林外史 、西游记 、红楼梦等文学 巨著，加速了北方方言的推广。 （ ）四、名词解释题1、现代汉语 2 、现代汉语规范化 3 、文学语言 4 、方言五、简答题1、现代汉民族共同语与现代汉语方言的关系怎样？2、现代汉语在语音、词 汇、语法方面各有哪些特点？3、什么是现代汉语规范化？现代汉语规范化的标准是什么？4、为什么要实行现代汉语规范化？请概括说明5、简

6、要说明现代汉语课的性质。6、现代汉语课的任务是什么？绪论参考答案、填空题1、音义结合的符号系统 人类社会最重要的交际工具和思维 工具2、任意性 线条性3、方言 普通话4、口语 书面语 文学语言5、普通话 北京语音 标准音 北方话 基础方言 典范的现代 白话文著作 语法规范6、方言 雅言 通语 官话 国语 普通话7、北方方言 吴方言 湘方言 赣方言 客家方言 闽方言 粤 方言8、对应规律 推广普通话9、英 法 俄 西班牙 阿拉伯10、促进汉语规范化 推广普通话11、北京语音 标准音 北方话 基础方言 典范的现代白话 文著作 语法规范12、语音 文字 词汇 语法 修辞13、语言 普通语言学 个别语

7、言学14、形式 意义二、单项选择题1、A 2、C 3、B 4、A 5、D 6、A 7、B三、判断题1 2 3 4 5 6 7、 8、X9、 10 四、名词解释题1 、现代汉语指的是现代汉民族共同语，即以北京语音为标 准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语 法规范的普通话。2、现代汉语规范化就是确立现代汉民族共同语明确的，一 致的标准，并用这种标准消除语音、词汇和语法方面存在的 一些分歧。3、 文学语言是经过加工、规范的书面语，是民族共同语的 高级形式。现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言，也 包括社会科学和自然科学著作的语言。 文学语言主要在书面 上，也在口头上为民族文化生活和

8、社会活动的各方面服务， 它对民族语言的健康发展有极大的推动作用。4、 方言是语言的地域分支。五、简答题1 、现代汉民族共同语是现代汉民族的通用语言，即“普通 话”，现代汉语方言是现代汉民族共同语的地方变体或分支， 只通行于有限的地域。 现代汉民族共同语是在北方方言的基 础上形成的，并作为汉民族语言的高级形式，用于不同方言 区的交际。一方面，现代汉民族共同语会对方言的语音、词 汇、语法产生一定影响；另一方面，它又要从不同方言吸收 有益的语言成分以丰富、发展自已。在一定的政治、经济、 文化条件下，方言也可以上升为民族共同语。2、语音方面，现代汉语元音占优势，没有复辅音，每个音 节都有声调。 词汇方

9、面， 现代汉语语素以单音节为基本形式， 广泛运用词根复合法构成新词， 双音节词占优势。 语法方面， 以词序、虚词为重要的语法手段，量词丰富，语气词多，词 法与句法结构基本一致，词语多功能。3、现代汉语规范化是根据汉语发展规律来确定并推广现代 汉民族共同语的语音、词汇、语法等方面的明确的、一致的 标准，以进一步促进汉语的健康发展。现代汉语规范化的标 准，就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典 范的白话文著作为语法规范。4、实行现代汉语规范化的原因是：（1）普通话的推广使用不够普遍，方言隔阂还很严重，影 响了整个中华民族科学文化的发展提高。（2）国际、国内的交往要求现代汉语有更加明确一致

10、的标 准。（3）现代科学技术的发展，特别是计算机的广泛运用，对 现代汉语规范化提出了更高的要求。（4）普通话自身在语音、词汇、语法方面的分歧需要进一步规范。（5）现代汉语在使用过程中，难免出现一些不健康、不纯 洁因素，也需要不断进行规范。5、现代汉语课是以现代汉语为研究对象的社会科学，它是 通语性的语言课。 现代汉语课的研究是一种断代的、 描写的、 共时的研究。 现代汉语课是一门具有工具性、 基础性的学科， 是高等学校汉语言文学专业的基础课。6、现代汉语课的任务是：以马克思主义理论为指导，以国 家的语言文字政策为依据，贯彻理论联系实际的原则，系统 地讲授现代汉语的基本理论和基本知识， 加强基本

11、技能的训 练，培养和提高学生理解、分析、运用现代汉语的能力，为 他们将来从事语言文字工作、 语文教学工作和现代汉语的研 究工作打好基础。第 二 章 语 音一、填空。1、语音具有三个方面的性质， 即 、 、 。其中 是语音的本质属性。2、语音同其他声音一样， 具有 、 、 、 四个要素。3、音色不同大体是由三个条件决定的， 即 不同， 不同， 不同。4、普通话的辅音大多是 辅音，只有 m、n、 ng、l 、 r是 辅音。5、普通话辅音的发音方法复杂，除有 和 之分，还有 和 之别。6、传 统音韵学把汉字字音分为 、 、 三个部分，叫做音节的三要素。7、汉语拼音方案是给汉字 和拼写 的方案，其内容

12、包括 、 、 、 、 五个部分。8、从语音的物理性质看， “舌头”与“蛇头”中两个“头” 的区别主要决定于 。9、北京人所说的 shisheng （师生）与重庆人口里的意思相 同，这种现象决定于语音的 性。10、国际音标是由 制定的，公布于 年，目标是用来 ，其记音原则是 。11、语音是 的物质外壳，是社会的 工具。12、语音是 的声音。13、音高是 决定于 的多少。语音的高低同声带的 、 、 有关。14、音强是 ，决定于一定时间内 的大小。语音的强弱由 决定。15、音长是 ，决定于 持续时间的长短。语音的长短跟 有关。16 、音色是 决定于 ， 语音的音色同 有关。17、语音是从人的 发出的

13、，人们发出不同的语音决定于 。18、发音器官包括 、 、 三个部分，其中 是发音的动力站， 是发音的共鸣器， 是语音的主要发音体。19、语音的社会性质可以从语音的 特征和 特征以及语音的 来看。20、普通话共有 个声母，除一个 外，其余都是 声母。21、任何一个辅音声母的发出，都是由 和 两个方面决定的。22、普通话共有 个韵母，按照韵母的内部成分，可以把韵母分为 、 、 三类；按照韵母开头的元音，可以把韵母分为 、 、 、 四类。23、 分 析 描写 元音 音 素 依据 的三 个 条 件是 、 、 。24、声调在汉语里有 的作用，它是由 的变化形成的。25、音节是语音的 单位，汉语音节的三要

14、素是 、 、 。26、汉语的每个音节最多 个音素，最少 个音素；有辅音的音节，辅音只出现在 或 。27、 “因为”（y?nwai ）这样的音节由丫、W开头，说明是 音节。28、 汉语音节结构包括声母、 、 、 和声调五个部分。29 、 汉 语 音 节 声 母 和 韵 母 的 拼 合 ， 往 往 是 以 和 为主要依据的。 30、拼读就是按照普通话语音的 ，将 和 拼合成音节。31、听觉上最容易分辨出来的语音单位叫32、语言里 的 叫音位33、音素是 语音单位。34、stfz2 T=Tr【、f /k 和 _两大类。普通话音素可以分为 _35、普通话中 是前、I r w ?= V:低、不圆唇元音；

15、 、F、前、-r r tt ?= -77_是后、半高、si -Vtr.高、不圆唇元音； 圆唇元音。36、普通话中 e 是 _元音， u 是 _ 、J 元音。37、普通话中舌面元音有 _ 个，它们的发音主要是由 起作用。38、-i 、-i 和 er 是_ 元音，它们的发音主要是_ 起作用， 由 _ 活动的 和 来决定。39、造成辅音发音不同的因素是 和 的不同。造成元音发音不同的因素是 、 和 40、按发音部位的不同可将辅音分成 类，它们是、 O41、按发音方法的不同可将辅音分成 类，它们是 、 、 、 、 。42、舌尖后浊擦音是 ，舌根清擦音是 ，舌尖前擦音是 。43、舌根送气清塞音是 ，舌尖

16、中不送气清塞音是 ，舌尖前送气清塞擦音是 44、普通话中的韵母主要组成部分是 ，有的也包含 。45、拼音方案中的e代表_个元音，它们是 、46、 根据复韵母各成分间发音的响亮度可将复韵母分为 、（它们是 ） （它们是 ） （它们是 ）三类。47、 “白日依山尽， 黄河入海流； 欲穷千里目， 更上一层楼。 ”的韵脚是 ，押的是 韵。48、 单元音 i 在拼音方案中代表了 、 、 三个不同的音素，这是由于 只在 z、 c、 s 后出现，_只在 zh、 ch、 sh、 r 后出现，不会发生混淆的缘故。49、 “衣、牙、乌、弯、鱼、援、熬、鹅”这些字的声母是 ，所以称 字。50、 普通话的声调可以从

17、和 两个方面来分析，标记声调的符号称 。51、 普通话中又轻又短的调子叫 ， 这是一种 现象。52、 做诗填词要讲究“平仄” 。“平”指 ， “仄”是 的总称。53、 音节是 _的语音单位。从发音来说，是发音过程中肌肉一次从 _到 的过程；从听音来说，每一个音节有一个明显的 。54、音节的分析方法主要有 和 ，我国传统的对音节分析的方法是 。55、音位是一个语音系统中能够 的最小语音单位，它是从语音的 属性划分出来的。56、在音位变体中，由于环境（或条件）不同而造成的变体 叫 ；由社会习惯造成的变体叫 。57、普通话音位系统中，辅音音位有 个，元音音位有 个，声调音位有 个，声调音位是一种 音

18、位。58、普通话音节结构最齐全的包括 、 、 、 、 五个部分， 至少包括 和 两个部分。59、普通话的语流音变中， 以 、 、 和 为最重要。60、轻声的性质主要由 和 决定的。61、语调主要包括 、 、 三个方面。62、节律是指语音的 ，是语音中 的变化。63、 音 节 的 音 高 变 化 是 ， 句 子 的 音 高 变 化 是 。64、停顿按其性质可以分为 和 。65、重音按其性质可以分为 和 。66、押韵又叫 ，它不仅 、 ，而且 。67、平仄是语言运用中 上的概念，是汉语构成 的重要条件。68、语言的规范化问题包括两个内容，一是如何使规范 ，二是如何使规范 。69、推广普通话是我国的

19、 。70、推广普通话首先要重视 规范。71、“方音辨正” 的目的是找出方音与普通话语音的 72、异读词是指 。如果同一汉字在不同词内读音不同，或不同读音代表不同意义，这些都是异读词的范围。 二、单项选择。1、一个熟人在隔壁说话，根据 能辨别出是张三还是李四在说话。A、音高 B 、音长 C 、音色D音强2、 医院的墙壁上常见 “请低点声音” 的标语，这是指 A 、音色 B 、音强 C 、音长D音高3、 同是女高音歌唱家，我们能根据 分辨出“民族音方法C不同形状的共鸣器 D 、不同的发音方法、不同的共鸣器形状4、 y co d l讥u ?屮6 gp Ut 6 ghu a这8个音节中一共有 。A、

20、10 个元音 10 个辅音 B 、 12 个元音 9 个辅音C、 11 个元音 10 个辅音 D 、 13 个元音 9 个辅音5、 Shyn gm in gz C y Uy On d ?n g 这 6 个音节中一共有A、 4 个声母 15 个音素 B 、 6 个声母19 个音素C、 6 个声母 17 个音素 D 、 6 个声母14 个音素6、Sha hu izh Uy iw UZh iw?n min g 这 8 个音节中总共有A、 8 个声母 8 个韵母 B 、 5 个声母8 个韵母C、 6 个声母 8 个韵母 D 、 8 个声母6 个韵母7、下列词语，声母都是鼻音的是 。A、纳凉 B 、女篮

21、 CD来临8、下列词语，声母都是边音的是 。A、能耐 B 、流露 CD留念9、下列词语，韵母都是前鼻音的是 。A、认真 B 、更正 CD振兴10、下列音节，韵母都是后鼻音的是 A、拼音 B 、信心 CD根本11、下列词语，与“区域”韵母相同的是 A、拒绝 B 、语气 CD利于12、 下列词语，与“丰盛”声调相同的是 A、无理 B 、誓言 CD公事13、 下列音节没有拼写错误的是 。A、Iu anw?n B 、Uynt i C g D 、duaili ?u、南宁、老年、分成、宁静、旅居、生理、ju ?d in14、下列音节有拼写错误的是A、 yuayi a BD 、y? y Cn、y?UPi c

22、o、 wyiy C15、轻声是普通话的一种音变现象，轻声音节 。A、要标调 B 、不标调 C 、标变调D、标本调16、轻声之外的音变现象，拼写时一般 A、标本调 B 、标变调 C 、不标调D、标实际读音17、下列词语，与“老路”声母都相同的是 。A、女郎 B 、理论 C 、连年D烂泥18、下列词语，只有 与“自私”的声母都相同。A、知识 B 、指示 C 、“之”字D、恣肆19、下列词语，与“查抄”声母不同的是 D层次A、红花 B 、绘画C 、缓和20、下列词语，与“欢呼”声母不同的是 D、纷飞21、下列词语，与“图书”韵母不同的是 。A、玉树 B 、互助 C 、诉苦D武术22、下列词语，与“军

23、训”韵母相同的是 。C 、亲近A、均匀B 、拼音D青云23、下列词语，与“空洞”韵母不同的是 。A、共同B、工农C、汹涌 D 、红松24、P a、a、p cn、Pang、Cn中的a在实际发音中 A、有差异，能区别词义B、有差异，不能区别词义C没有差异，不能区别词义D、没有差异，能区别词义25、舌面音是指 。A、 d、 t 、 n、 lB 、 z、 c 、 sC、 b 、 d 、gDj 、 q 、 x26、发音时，发音部位的某两个部分完全闭合，阻住气流，然后逐步放开，气流从放开的窄缝中挤出来的音叫 。A、塞擦声 B 、擦音 C 、边音 D 、塞音27、 d、 t 、 n、 l 四个辅声的发音部位

24、是 。A、舌尖前 B 、舌面 C 、舌尖中 D 、舌尖后28、普通话中声母 。A、都是清音 B 、都是浊音C只有鼻音 m n,边音I和擦音r是清音 音D只有m n、I、r是浊音，其他都是清音。29、 声母中的鼻音是 。A、r、丨 B 、m n、ng C 、m n、r、 n30、 “肃”这个字的音节的声母是 。A、 sh B 、 x C 、 s D 、零声母31、 舌位后、半高、唇不圆的元音韵母是 A e B 、o C 、a D 、i32、 er 是一个 。A、 舌位央、不圆唇的舌面元音B、 舌位央、不圆唇的卷舌元音C舌位后、高、不圆唇的舌尖元音D舌位央、高、圆唇的舌尖元音33、 “ Zhu C

25、n g（庄）”这个音节 。A、由六个字母六个音位组成 B 、个音位组成其他都是浊I D 、 m、由六个字母三D 、由C由六个字母三个辅音音位两个元音音位组成六个字母两个辅音音位两个元音音位组成34、 根据普通话声韵配合规律，与f相拼的韵母是 A、开口呼、合口呼 B 、齐齿呼、撮口呼C开口呼、齐齿呼 D 、合口呼、撮口呼35、 “美丽”一词连读时“美”字的调值为 oA 211 B 、 214 C 、 35 D 、 5536、“不动声色”中的“不”字声调该读 oA、去声 B 、阴平 C 、轻声 D 、阳平37、 汉语的音节里 oA、辅音较少，元音占绝对优势 B、辅音较多，元音较少 C 、辅音和元音

26、各半38、 “活”和“活儿”两个词 oA、 意思一样，没有区别B、 词性有区别，“活”是形容词，“活儿”是名词C感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩强D、感情色彩有强弱，“活儿”的感情色彩弱39、表示坚决、自信、赞扬、心性情沉重时用 oA升调 B 、降调 C 、曲调 D 、平调 三、判断题1、语音是语言的声音，所以必须从物理学角度和生理学角 度两个方面进行分析才是全面的。 （）2、离开使用某种语音的民族的社会习惯来分析语音是可能的。( )3、音节是最小的语音单位。 ( )4、 m(妈)、mi (米)、mu (母)三个词中的 m实际发音有 差异，但不区别词义，所以它们是属于同一音位的。( )5、

27、不同的元音是口腔的不同形状决定的。所谓口腔的形状 就是指舌位的高低、前后和嘴唇的圆与不圆。 ( ) 6、一个 音位就是一个语音类型， 这是因为同一音位中发音的细微差 别在交际中并没有区别意义的作用。 ( ) 7、英语中出现的 国际音标跟汉语中出现的国际音标有许多差异， 所以它们是 不同种类的语音符号。 ( )8、 发 zh 组音时，应将舌头前伸到下齿背，舌尖略后的部分 对着上齿背， 而发 z 组音时，应将舌的前端上举， 对着硬腭。 这样就能区分 zh、 ch 、 sh 和 z、 c、 s 了( )9、 有的地方把 zh、 ch、 sh 发成 j 、 q、 x 是发音部位不准确 造成的。( )1

28、0、 发音时声带颤动的是浊音，声带不颤动的是清音。 ( )11、 普通话的韵母都是由元音充当的， 辅音不能作韵母。( )12、 汉语是一种声调语言。 ( )13、音乐的音高变化有跳动的，也有滑动的，而语音的音高 变化只有滑动而没有跳动的形式。 ( )14、普通话有四种不同的调值， 因而有四种不同的调类。 ( )15、在标记声调的时候，要记在音节的主要元音上。 （ ）16、古汉语的上声到现代汉语普通话里通通读为上声。 （ ）17、“喜欢”一词两个音节的声调依次是阴平、阳平。 （ ）18、韵母中的辅音是韵尾， 所以说韵母中的韵尾一定是辅音。 （）19、由三个音素组成的韵母，这三个音素中至少有一个是辅 音。（ ）20、语音里的 韵母 跟诗歌里的 韵 的概念是相同的。 （ ）21、“安、腰、优、外、喂、运、温、汪、英、史”等字都 是没有声母的字。 （ ）22、 “晚、望、翁”的声母是 w, “有、烟、洋”的声母是 y。 （）23、 “源”和“贯”的韵母都是合口呼。 （ ）24、 “烟、民、诊、所、征”都是前鼻韵母的字。 （ ）25、 普通话的音节与汉字都是一一对应的。 （ ）26、 元音发音时,气流在口腔、鼻腔中没有受阻；辅音发音 时,气流必定受阻。 （ ）27、 调值的 1、 2、 3、 4、 5 表示的音高是相对的,不等于乐 谱中的 do、 re 、 mi、 fa