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1、实验室培训心得体会实验室培训心得领会实验室培训心得领会篇 1 9 月 24 日，我有幸参加了县教体局举办的全县小学实验教师培训班。此次培训由陈校长、孙老师为我们解说了乡村小学实验室装备项目的有关要求，以及管理实验室的基本方法，为我们解答了实验教课中的好多疑问。此次培训为期一天，我感觉收获很大。此刻谈一谈培训心得：实验室管理培训的内容由三个部分构成。第一部分是实验室管理的规范化， 介绍实验室管理传统的、 基础性的要求。第二部分介绍的是实验室管理的现代化的基本要求，以现代教育思想为指导，将现代教育技术应用于实验室管理和实验教课。第三部分介绍实验教师应具备什么样的知识结构和能力结构。我以为作为实验室

2、管理员，最重要的一点就是要规范地管理教课仪器，以及合理地应用教课仪器为讲堂教课服务。作为一名小学实验员，我以为应当具备一些基本的素质。因为实验员的素质将直接影响教课仪器效益的发挥和实验教课质量的高低。第一实验员一定熟习小学科学新课程标准和各年级的教课内容、教课计划、实验内容、实验目的和实验要求。实验员在所有熟习和掌握新课程标准、教课内容的基础上，还一定对各年级的讲课进度做到成竹在胸，才能合理安排各年级的实验时间。关于各年级的实验，特别是难度较大、装置较复杂或需时较长的实验，应当弄清有关反响原理，明的确验装置和操作的前因后果，才能在进行实验过程中把装置、操作和试剂的办理等技术上的问题正确的加以解

3、决，以提升实验成效，还需要实时总结经验，特别是试做失败的实验，应找出失败的原由并加以更正。关于不一样的实验，应当熟习和掌握其有关注意事项及实验成败的重点，同时能独立地解决实验中可能碰到的困难和问题，能解说实验中可能发生的异样现象。实验结束时，实验员应采集有关的实验数据和资料、成立各样档案， 如仪器设施的技术档案、 管理资料档案、实验教课档案、仪器维修档案，并实时进行试剂配方、操作程序、实验现象、实验事故记录等资料的采集、整理和保存工作。其次实验员要求熟习和掌握各样仪器的结构原理、性能、用途和维修技术，同时要学会科学的管理方法。实验员关于仪器、药品的分类和编号方法，关于储藏仪器、药品的适合环境和

4、条件等要做到了然于心 ; 关于仪器在使用过程中出现的异样技术状态能实时发现隐患、实时办理。实验员要摸清仪器磨损、老化等规律，制定教课仪器维修计划和改造更新计划，来了新仪器、新药品要频频测试与操练，做到娴熟操作、认识性能。最后实验员一定具备必定的基本技术。如关于各样试剂的变质现象的察看及怎样办理，各样试剂的不一样浓度的溶液的配制技术和标志的方法，玻璃管和橡胶塞的加工，仪器的连结、固定和拆卸，气体的制取、采集、储存和取用等等一些基本实验技术都要务实验员掌握。作为一名兼职实验员，关于规范管理实验室我还要学太多的东西，相信经过我的努力，必定会把我们学校的实验室管理得井井有条，为学校的教课工作增光添彩。

5、实验室培训心得领会篇 2 本次参加了国培计划的化学骨干培训和 XX年 12 月 10-12 月 21 参加了由教育局组织的初中化学实验教师培训， 倾听了专家讲座、 优异教师示范课 , 观摩了教授们就初中化学疑难实验的现场操作和改良说明，经过自己着手操作，与同前进了沟通商讨，感觉本次培训拥有针对性和实效性 , 获益匪浅，教育观点获取了浸礼，教育科学理论学习获取了升华，讲堂实验教课获取了新感悟，很多教课中的疑惑、迷惑获取了启迪解决自己收获最大、感觉最深的是专家教授们就初中化学疑难实验的现场操作和改良说明，化学是一门综合性学科，同时又是一门实验性学科，平常着重实验教课关于培育学生学习化学兴趣、提升化

6、学成绩是至关重要的，所以作为一名化学教师，除了拥有渊博的知识外，还应掌握娴熟的实验操作技术，优异的思想质量。比较自己平常教课，固然也比较着重实验教课，但关于部分实验因为各种原由出现现象不显然或实验不可功等结果，教课中倍感疑惑。此次培训恰巧安排了实验教课现场指导，在现场我们培训每位教师都仔细亲手操作这些实验，同时就自己平常中疑惑与他们当面进行了沟通。真是因材施教，参加培训教师一致以为此次培训有效性。经过培训不单为青年教师迅速成长搭建了平台，并且为实验有效性改良创建了极佳门路，我感觉这样的培训拥有针对性的、有实效性的，切合化学教课实质。经过本次培训我还领会到：在新的课程理念下，化学教师应建立崭新的

7、实验教课资源观，在教课中创建性地开发和利用全部有效的教课资源，丰富化学讲堂教课信息，真实落实化学新课程的实行要求，使化学教课表现出创新活力和勃勃活力 !1.以室为阵地，开发和利用条件性资源化学实验室是化学实验教课的主要阵地，也是重要的条件性资源。学校应重视实验室建设，保障惯例实验教课的顺利展开实验室培训总结范文实验室培训总结范文。同时，也要鼓舞师生进行实验改良，自制微型化、环保型教具，发挥荒弃生活用品在化学实验中的代替作用，如用饮料瓶、注射器、易拉罐做反响容器、集气瓶等。这样既丰富物质贮备，又对学生进行创新教育和可连续发展教育。教师应踊跃倡议开放实验室，让学生走进实验室展开研究活动，实现对讲堂

8、教课的有效增补。2.以校本为打破，开发和利用拓展性资源生活中有丰富的实验题材，有效利用这些实验素材组织学生研究，是化学校本课程的重要内容。教课中，我们组织学生观光、调研，并展开研究性小实验。经过实验，学生把思想的视角从课本拓展到了社会，丰富了学习内容，增强了社会实践能力，培育了社会责任感。3.以师生智慧为隐性课程，开发和利用生成性资源完满的教课是精心预设的结果。但是，实验的多变性又常常促生灵感的闪现教师若能敏锐捕获那些转瞬即逝的智慧火花，正确掌握不测带来的教育契机，将使教课出现出色的生成实验室培训总结范文工作总结。4.以现代信息技术为媒体，开发和利用协助性资源在化学实验教课中，有好多特别的、特

9、定的实验，若有毒有害物质参加且不易排污的实验、化学现象瞬时即逝的实验、不易操作或难以成功的实验、需要频频察看的实验、反响慢致使单位课时中难以达成的实验等。教师在仔细研究改良举措的同时，也能够借助于现代信息技术手段制作视频资料或多媒体课件进行协助教课。值得注意的是化学的基本特点，它的教课功能是其余任何教课活动难以取代的，现代信息技术可是是教课的协助手段，要充足利用其优势并与传统教课活动形成优势互补，切莫盲目滥用。让我们都珍惜每一次培训。实验室培训心得领会篇 3 在上司教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教课工作已经结束。现将本期的实验室工作作以下总结。一、实验室和仪器室的管理工作方面

10、：本期中，依据普实工作的有关安排，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的科学 ( 自然 ) 教课均在实验室达成。在教课中，能做的实验一定做，条件不具备的实验，教师通过自制简略教具也尽可能做，使学校的实验实充足发挥了其自己作用。 仪器室管理方面， 每周对实验器械进行一次清理，出现破坏实时查明原由并按规定进行补偿。对破坏的物件及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教课仪器的使用监察惯例化。对所缺物件实时和学校及有关部门联系，经过般配和购进保证了实验教课的正常展开。二、实验室的档案采集和归档工作方面：本期中，是我校迎接省市查收普实工作年。在上期档案整理的基础上，从头依照省培训要求对档案从头规范。按省检

11、查查收的归档要求进行归档。促使了实验教课工作的连续性，同时也为保证明验教课的正常展开供给依照。在本期的省市普实查竣工作中，我校的档案管理获取了检查组的好评。三、仪器借用和管理方面：仪器借用是保证明验教课展开的前提，本期中，经过学校会议及教研会议，要讨教师只需学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的食品实时进行登记，依据教课中的使用状况，敦促教师实时送还。完美有关的借用手续，关于人为破坏的，实时报告学校并按规定进行补偿，并做到全天候向师生开放。四、危险药品管理方面：本期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格依照危险药品管理规范履行，在校长赞同后才予以领用。对未用完的药品，依据

12、状况进行合理办理或回收。在本期中，我校未发生过危险药品安全事故。五、学生课外实验活动的展开方面：本期中，学校组建了课外气象活动小组和环境保护检查小组等课外活动小组。在实验教师及实验室管理人员的指导下展开课外察看和课外检查。获得了必定的成效。关于学生在讲堂上未能做好的实验，学生到实验室主动实验的人数增加，成效也较上期的所提升。在课外活动管理方面严格要求，未发生过一同学生伤害。六、实验教师的培训方面：本期中，严格依照学校拟订的实验教师培训计划履行，数学教师所有进行了培训，使绝大多数数学教师会使学数学仪器。科学 ( 自然 ) 专任教师的培训更为严格，经过培训后的自然教师能使用与自然有关的实验仪器。在

13、上司检查中，我校的普实实验检查成效优异，获取上司的必定。七、实验教课的商讨工作方面：在实验教课工作中，出现一些问题，实验室老是实时对存在的问题进行商讨。本期中就二氧化碳制法及改良进行过两次议论， 并在实验中检验， 获得了较好的成效， 除此之处，还对其余的一些方面也进行过议论，保证了实验教课的进一步改良和提升。八、实验室文化建设方面：为了创建优异的育人气氛，本期中，我校经过多方面投入，在实验实部署了口号，实验演示流程图和仪器图标等内容，使我校的实验室形成了优异的育人气氛。走进实验室就仿佛置身于实验之中。九、存在的问题及打算在本期的实验教课中，固然获得了必定的成绩，但也存在着许多问题，主要表此刻以

14、下几个方面：1、仪器借用还不充足，还有待增强。2、课外活动展开的条件还有待改良，特别是有关器械还需要购进，保证课外实验顺利展开。3、实验教研还有待增强，让教研为教课服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊端。4、教师培训中的自我培训意识有待增强。5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要增强学习。6、实验教课就和其余学科进行优化整合，让其余学科促使实验教课，也让实验教课促使其余学科的教课。总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在此后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，踊跃宣传，提升自己的服务意识，让我校的实验教课能上一个新台阶。实验室工作是培育学生素质的一个重要方面，所以，抓好实验工作管理，

15、以实验为打破口， 经过实验激发学生兴趣，提升学生素质，是我校整个教课工作计划中的重要一环，真正表现管理为教课服务的主旨。1、努力做好实验室的管理工作因为学校重视实验管理工作 , 所以每学期学校计划与总结都有实验室工作内容，每学期实验室工作计划由科学教师制定，并交给实验管理员，以便于管理员合理安排实验室工作。让实验室井井有条地运作起来， 充足发挥它潜伏的功能。2、实验室工作规范化学校拟订了一整套实验管理规则。照实验室管理制度、教师岗位职责、 学生实验守则、 仪器管理制度， 并张贴在墙，所有的自然、科学教师实验教师在实行过程中都能严格按以上的制度履行。教课使用时都有严格的借还登记。3、仪器管理有序

16、化为使仪器管理更为有序，成立了仪器总帐、分类帐、低值易耗品帐、仪器出借领用登记帐。实验仪器和添置的新设备实时分门别类入帐，有序地摆放好。每个橱要有反应内容的目录卡，帐物符合、物卡符合、帐物卡符合。期末盘点仪器设施数量，检查破坏程度报总务处，较名贵仪器设施报校长室审批后，做好报废登记。4、教课仪器保护、养护常常化依据仪器不一样的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐化工作，生物标本采纳防潮、降温、隔热、防鼠、防蛀等举措，所以到今未发现生锈、腐化等养护不良的问题。对损坏的仪器实时维修实时做好破坏维修记录使实验仪器常常办理可用状态。5、实验教课与研究方面为提升实验室的使用率，期初订好科学教课实验计划，

17、编排好实验课程总表，备好实验器械。凡教课纲领与教材规定做的演示与分组实验，我们都想办法给学生开出。分组实验的资料有四个根源： (1) 、仪器室内分组实验盒， (2) 、学生下发的实验耗材 ;(3) 、自制自购分组实验资料及演示教具。 (4) 、发动学平生常注意采集各利废旧物件。 本学期实验开出率达 100%。实验教课做到规范化，每次演示与分组实验都早先写好实验通知单，讲堂上的演示、分组实验有仪器装备、使用状况、过程等整体成效记录。实验完成后的仪器进行全面的验查后整理收放原处，以便下次使用。以保证仪器设施的充足使用，表现管理为教课服务，为师生服务。实验教师活动归入学校教研活动中，有特意的自然教研计划与总结。常常组织实验教师出门听课，学习好经验，不停使我校的实验教课综合水平获取提升和完美。从分组实验的实质状况来看，学生基本上能掌握实验基础及技术，仪器选用，资料或药物选用，操作程序都较正确合理，操作较规范娴熟，实验成效优异，获得了较好成效。实验室培训心得领会