新教材教科版四年级科学下册教学计划 期末质量检测含答案.docx

1、新教材教科版四年级科学下册教学计划 期末质量检测含答案2021新教科版四年级下册科学教学计划2020-2021学年度第二学期班级 教师 日期 .学生情况分析本班现有学生 人，经过几年的学习以后，学生已经有了一定的科学基础，求知欲和参与科学活动的愿望明显增强，掌握了一定的科学研究的方法，并能以自己独特的方式观察和思考问题，已经具备初步的探究能力，动手能力。另外，学生在进行观察、提问、预测、调查、实验、解释及交流等一系列活动时，同学之间的合作意识和合作能力得到大大的增强。不过，四年级的学生由于年龄的局限，观察的深度、准确度还不够，观察或描述的方法还不科学，实践运用也不尽如人意。还有少数学生不重视科

2、学这门学科，不能很好地利用宝贵的课堂时间。在本学期的教学中，要对立学生科学的意识，端正学生学习科学的态度，教学中因势利导，积极引导学生逐渐养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，提高他们的生活质量和学习质量。教材分析第一单元主题是“植物的生长变化”，本单元分为八课,分别是种子里孕育着新生命种植凤仙花种子长出了根茎和叶凤仙花开花了果实和种子种子的传播凤仙花的一生,按照植物自然生长的顺序编排。从播种到收获,从发芽到结果,依次展开对植物生长过程的观察和记录,对植物各部分的观察和探究。本单元精选了凤仙花这种既常见又各有典型特征的植物作为种植和观察对象,按照自然顺序编排内容,从播种到收

3、获,按照植物的生长过程依次展开对其种子、根、茎、叶、果实形态的观察和作用的探究,最后抽象概括出绿色开花植物生长过程的共同特征。本单元既注重学生动手实践能力、观察记录能力、实验探究能力的提升,也注重学生抽象概括能力的培养。第二单元主题是“电路”，一共由八课组成，分别是电和我们的生活点亮小灯泡简易电路电路出故障了里面是怎样连接的导体和绝缘体电路中的开关模拟安装照明电路。本单元侧重于学生的实践探究能力与逻辑思维能力的培养，围绕简单“电路”的组成以及连接渐进式展开，用点亮小灯泡、搭建简易电路、探究电路中的故障、认识导体和绝缘体、探究暗箱里是怎样连接的等一些探究活动来落实电路主题，介绍电的来源、电的用途

4、、安全用电等知识。在本单元的学习中，要引导学生运用逻辑推理、分析判断等方式看待每一个实践活动，将理性思维贯穿到整个电路概念的形成与建立过程中，同时一定要引导学生格外重视用电安全。第二单元主题是“岩石与土壤”，一共由八课组成，分别是岩石与土壤的故事认识几种常见的岩石岩石的组成制作岩石和矿物标本岩石、沙和粘土观察土壤比较不同的土壤岩石、土壤和我们。本单元隶属于地球宇宙科学领域，主要是引导学生知道岩石和土壤的相关知识；初步掌握一些科学观察方法；激发学生对探究岩石和土壤的兴趣；提升保护自然资源的意识。小学生对于岩石和土壤有一定的了解，但是并不熟悉，更谈不上研究，而对于矿物就非常陌生了。因此本单元的教学

5、主要意图是激发兴趣，引发学习动机和探究意愿，为今后学习岩石和土壤的知识并饱有持续探索热情埋下一颗兴趣的种子。引导学生认识并了解岩石、矿物和土壤，并懂得保护这些资源的重要性。教学目标知道绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死亡的过程。懂得绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实和种子组成，根、茎、叶为植物生存提供营养物质，花、果实、种子帮助植物繁殖后代。植物维持生命需要阳光、空气、适宜的水分和温度。能通过种植、观察、记录与探究,认识植物的生长过程以及植物各部分的形态与功能。知道组成电路的必要元件，了解电路形成的条件及控制电路的方法。引导学生建立电路的概念，懂得电路是允许电流通过的

6、完整的闭合回路。能够利用简易的检测装置，识别导体和绝缘体。能够运用所学的有关电的知识和探究暗盒里是怎么连接的方法探究电路暗盒的秘密。知道电是日常生活中的一种重要的能源，能够列举电的重要用途。知道用电安全的常识，形成安全用电的意识。能利用观察、实验、比较等多种方法，探究常见岩石和矿物具有不同的特征。土壤的形成是岩石风化作用的结果，具有一定的成分，按成分含量不同可分为沙质土、黏质土和壤土。认识到岩石和土壤的重要性，懂得岩石、矿物和土壤是人类生产生活的重要自然资源，应该保护自然资源并合理开发与利用。在教师指导下，能运用分析、推理等思维方法，将事实与认识相关联，形成对问题的解释。既能用图画、文字、数据

7、记录植物的生长过程，又能抽象概括出植物生长过程的共同特征。乐于探究植物的奥秘,坚持对植物进行照料、观察、记录与探究。教学重难点探究植物根、茎、叶、花、果实、种子的结构以及作用，懂得不同植物根、茎、叶、花、果实、种子外部形态各不相同，呈现出植物多样性。知道组成电路的必要元件，了解电路形成的条件及控制电路的方法。引导学生建立电路的概念，懂得电路是允许电流通过的完整的闭合回路。能够运用所学的有关电的知识和探究暗盒里是怎么连接的方法探究电路暗盒的秘密。知道用电安全的常识，形成安全用电的意识。能利用观察、实验、比较等多种方法，探究常见岩石和矿物具有不同的特征。探究沙质土、黏质土和壤土的不同性质和特点，懂

8、得岩石、矿物和土壤是人类生产生活的重要自然资源，应该保护自然资源并合理开发与利用。在教师指导下，能运用分析、推理等思维方法，将事实与认识相关联，形成对问题的解释。乐于探究植物的奥秘,坚持对植物进行照料、观察、记录与探究。教学措施1.把科学课程的总目标落实到每一节课，树立开放的教学观念，让探究成为科学学习的主要方式；2.把握小学生科学学习特点，因势利导，用丰富多彩的亲历活动充实教学过程。3.悉心地引导学生的科学学习活动,建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习。4.给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问

9、题的实践。5.充分运用各类课程资源和现代教育技术，组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类科技活动。教学时间安排周 次单元主题课 题课 时备 注1第一单元植物的生长变化1种子里孕育着新生命112种植凤仙花123种子长出了根124茎和叶135凤仙花开花了136果实和种子147种子的传播14-58凤仙花的一生1机动1课时5-6第一单元复习26第二单元电路1电和我们的生活172点亮小灯泡173简易电路184电路出故障了18-9期中复习295里面是怎样连接的1106导体和绝缘体1107电路中的开关111-128模拟安装照明电路1机动2课时12-13第二单元复习213第三单元岩石与土壤1岩石与土壤的故事1

10、142认识几种常见的岩石1143岩石的组成1154制作岩石和矿物标本1155岩石、沙和粘土1166观察土壤1167比较不同的土壤1178岩石、土壤和我们1机动1课时18第三单元复习219-20综合复习综合复习4【新教材】2021年教科版四年级科学下册期末质量检测含答案一、选择题1某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹，这种矿物的硬度属于( )。 A.软B.较软C.较硬D.硬【答案】 C 【解析】【解答】岩石硬度等级的划分方法：软是指能用指甲刻划出痕迹；较软是指不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬是指不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。硬是指用铜钥匙、小刀都不能

11、刻划出痕迹。根据题意，C答案符合。故答案为：C【分析】用小刀能划出划痕是较硬的硬度等级。2下列各种做法中，能使电荷从一个物体转移到另一个物体上，从而使物体带上静电的是( )。 A.碰击B.运动C.连接D.摩擦【答案】 D 【解析】【解答】摩擦可以使电荷从一个物体转移到另一个物体上。D选项符合题意。 故答案为：D。 【分析】用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象，叫摩擦起电（或两种不同的物体相互摩擦后，一种物体带正电，另一种物体带负电的现象）。3下列各种矿物中适合做眼镜和放大镜镜片的是( )。 A.石英B.长石C.云母D.石墨【答案】 A 【解析】【解答】石英具有较高的透明度，适合做眼睛和放大镜

12、之用。A选项符合题意。 故答案为：A。 【分析】石英是主要造岩矿物之一，一般指低温石英，是石英族矿物中分布最广的一个矿物。广义的石英还包括高温石英和柯石英等。主要成分是二氧化硅，无色透明，常含有少量杂质成分，而变为半透明或不透明的晶体，质地坚硬。4以下三种矿物中，能提炼铅、银的矿石是（ ）。 A.方解石B.磁铁矿C.方铅矿【答案】 C 【解析】【解答】可以提炼铅、银的矿石是方铅矿，C选项符合题意，故答案为：C。【分析】方铅矿的化学成分为PbS，含铅可达86.6%。晶体形态常呈立方体，集合体呈柱状或致密块状，铅灰色，条痕灰黑色，具有金属光泽，不透明。方铅矿也包含至少1%的银，所以方铅矿可以提炼铅

13、和银。5岩石的用途很广泛，如石头可以( )。 A.盖房子、铺路、建围墙B.盖房子、造飞机、铺路C.做椅子、修堤坝、修电脑【答案】 A 【解析】【解答】岩石具有广泛的作用，比如说，石头既可以用来盖房子，也可以用来铺路，还可以用来建围墙。A.全部都是石头的用途，符合题意；B.盖房子和铺路属于石头的用途，但是造飞机是不能用石头的，不符合题意；C.做椅子和修堤坝都可以用石头，属于石头的用途，但是修电脑不能用石头，不符合题意。故答案为A。【分析】在分析岩石的作用时，要看所制造的工具的材料有没有岩石。6金属、玻璃、丝绸、泥土表面的反光情况，按从弱到强的顺序排列正确的是( )。 A.玻璃泥土丝绸金属B.泥土

14、丝绸金属玻璃C.泥土丝绸玻璃金属【答案】 C 【解析】【解答】题目中的几种物质的反光情况：金属的最强，较强的是丝绸，其次是玻璃，反光性最差的是泥土，所以C选项符合题意。【分析】反光指的是物体具有像玻璃一样可以反射的性质。7把矿物放在无釉瓷砖上摩擦上摩擦，瓷砖上留下的痕迹就是这种矿物的( )。 A.颜色B.痕迹C.条痕D.色彩【答案】 C 【解析】【解答】把矿物放在无釉瓷砖上摩擦，瓷砖上留下的痕迹就是这种矿物的条痕，所以C选项符合题意。【分析】在观察矿物的条痕时通常采用的方法就是：把矿物放在无釉瓷砖上摩擦，矿物的条痕就会留在无釉瓷砖上。8某科学小组找到一块较软的、含有古代鱼类化石的岩石，这块岩石

15、最有可能是( )。 A.页岩B.板岩C.大理岩【答案】 A 【解析】【解答】动物化石可能来自于页岩，所以A选项符合题意。【分析】页岩：是一种沉积岩，具有薄页状或薄片层状的节理；板岩：属于一种变质岩，具有板状结构；大理岩：沉积岩中碳酸盐类岩石经变质而成的岩石。9( )可以用于切割。 A.花岗岩B.石墨C.金刚石【答案】 C 【解析】【解答】金刚石的硬度较大，可以用于切割其它的物体，C选项符合题意，故答案为：C。【分析】金刚石属于碳的一种单质，是地球上硬度最大的矿物，所以可以用来切割其它的物体。10遥控器换电池的时候，电池槽内有“+”的地方应与电池的( )相连。 A.铜帽的一端B.锌壳的一端C.两

16、端都可以【答案】 A 【解析】【解答】电池槽的+代表正极，表示应该放置电池的正极一端，而电池正极的一端就是有铜帽的一端。【分析】了解电池的结构是解答本题的关键。11叶的生长的第一阶段是（ ） A.叶芽B.小叶片C.嫩叶D.枯叶【答案】 A 【解析】【解答】树叶是有生命的，要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。第一阶段是叶芽，A符合题意。故答案为：A。【分析】用词语来表述树叶生长阶段，是叶芽、小叶片、嫩叶、成熟的叶、老叶、将枯的叶，也就是叶芽是第一阶段。12李强的爸爸看到隔壁邻居触电了，他首先切断了电源，然后（ ）把搭在触电者身上的电线挑开了，这样的做法是正确的。 A.用干燥的铁棒B.直接用手C.

17、用干燥的木棒【答案】 C 【解析】【解答】应该用干燥的木棒把搭在触电者身上的电线挑开，C选项符合题意，故答案为：C。【分析】触电者也是导体，所以应该用绝缘体将电线挑开，铁棒和手都是导体，不能用来挑开电线。13原本亮着的小灯泡突然灭了，原因不可能是( )。 A.小灯泡坏了B.电路连接不当C.电池没电了D.灯座有问题【答案】 B 【解析】【解答】根据对选项的分析，如果原本亮着的小灯泡突然不亮了，ACD三个选项中的情况都有可能导致小灯泡突然不亮；只有B选项，如果电路连接不当，一开始小灯泡就不会亮，所以本题的答案是B选项。【分析】根据对选项的分析，电路连接不当不会出现一开始灯泡亮后来突然不亮的情况。1

18、4如图所示是凤仙花的一株比较大的幼苗，若要使这株幼苗生长得更快，下列方法可行的是( )。A.将花盆端到室内B.将幼苗移栽到土壤中C.给幼苗不断浇水【答案】 B 【解析】【解答】将幼苗移栽到土壤中，使这株幼苗生长得更快，B符合题意。故答案为：B。【分析】本题考的是植物的生长。15江浙一带油菜花在( )开花。 A.春天B.夏天C.秋天【答案】 A 【解析】【解答】油菜花按生态划分，可分为冬油菜和春油菜两个大区，江浙一带冬油菜区，在春天开花。【分析】在江浙一带冬油菜区，人们通常于前一年秋天播种，次年大地春回，油菜才迅速开花成熟。春油菜则是春季播种，夏季开花，秋季收获。二、判断题16稀盐酸有腐蚀性，使

19、用时不要溅到皮肤上和眼睛里，若不小心溅上，应该用大量的清水冲洗。 【答案】 正确 【解析】【解答】稀盐酸具有强腐蚀性，在不小心溅到皮肤上后应该用大量水冲洗，然后再涂上小苏打溶液、所以题目的说法是正确的。 【分析】本题考查的是盐酸的化学性质。17如果在岩石上滴几滴稀盐酸，岩石会冒出气泡，这块岩石一定是石灰岩。 【答案】 错误 【解析】【解答】可以与盐酸反应放出气泡说明该岩石中含有碳酸盐，主要有石灰岩和白云岩两种。所以题目的说法是错误的。 【分析】可以运用盐酸来检验岩石中是否含有盐酸盐。18人们用来种植蔬菜的土壤也是岩石演变(风化)而来的。 【答案】 正确 【解析】【解答】土壤是由岩石经过一定的作

20、用转变为矿物质的，所以题目的说法是正确的。 【分析】土壤矿物质是岩石经过风化作用形成的不同大小的矿物颗粒(砂粒、土粒和胶粒)。土壤矿物质种类很多，化学组成复杂，它直接影响土壤的物理、化学性质，是作物养分的重要来源之一。19岩石很硬，永远都不会改变它的模样。 【答案】 错误 【解析】【解答】岩石在自然界中不是一成不变的，所以题目的说法是错误的。【分析】岩石在自然界中会受到风化、雨水等的侵蚀，长年累月后会发生裂碎等变化。20观察矿物并记录特征是认识矿物的好方法。 【答案】 正确 【解析】【解答】观察矿物并记录特征是认识矿物的好方法。所以题目的说法是正确的。【分析】在观察矿物时应该对矿物的基本特征进

21、行记录，再对比资料。21在自然保护区、矿山或采石场采集矿石，要经过相关部门的允许。 【答案】正确 【解析】【解答】根据我们所学的知识，可知矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自进行开采，所以题目的说法是正确的。【分析】矿产资源是地球的忠言物质，也是人类生产和生活的宝贵资源，它们被开采之后就不能再生了，所以我们应该要好好保护、合理利用矿产资源，不能私自开采矿产资源。22岩石学家常常在野外阳光下仔细观察石薄片的成分和颗粒组成，对岩石种类作出明确判断。 【答案】错误 【解析】【解答】科学家在对石薄片进行进行分析时，往往需要观察石薄片的条痕和光泽，在野外阳光下势必会影响科学家的视线，从而影响判断，所

22、以题目的说法是错误的。【分析】在观察岩石时可以观察它们的颜色、光泽、条痕、软硬、花纹等等，而这些需要在外界光线影响小的环境下进行，这样才能观察的更准确。23岩石和矿物到处都是，所以无须保护。 【答案】 错误 【解析】【解答】虽然我们周围存在着许多岩石和矿物有许多，但是这并不能说明岩石和矿物无须保护，相反，岩石和矿物是不可再生资源，我们要保护岩石和矿物资源。【分析】岩石和矿物是地球的重要组成部分之一，是我们生产生活的重要资源，属于不可再生资源，我们应该保护矿产资源。24金、银和钻石为装饰品，不是矿物。 【答案】 错误 【解析】【解答】金银和钻石可以制作装饰片，但是它们仍然属于矿物，所以题目的说法

23、是错误的。【分析】矿物指的是由地质作用所形成的天然单质或化合物，钻石是碳的单质，显然金、银和碳都属于矿物。25在观察花岗岩颗粒时，我们可以借助放大镜观察。 【答案】 正确 【解析】【解答】在研究矿物的特征时，有时需要研究矿物的颗粒，又由于一些矿物的颗粒较小，在观察时不方便，可以借助于放大镜，所以题目的说法是正确的。【分析】花岗岩的颗粒较小，要使观察的结果更精确，可以借助放大镜进行观察。26每一颗凤仙花果实中的种子数量都是一样的。 【答案】 错误 【解析】【解答】每一颗凤仙花果实中的种子数量不一定相同。【分析】一般一株凤仙花可以长20个左右的果实，每个果实里可以有17、18个种子。27凤仙花在开

24、花期间，植株的高度将不再有明显的变化。 【答案】 正确 【解析】【解答】凤仙花在开花期间，植株的高度将不再有明显的变化。【分析】凤仙花在结果时生长将会停止。28凤仙花的果实在成熟过程中，颜色由绿色变成黄褐色。 【答案】 正确 【解析】【解答】凤仙花的果实在成熟过程中，颜色由绿色变成黄褐色，最后嘴巴张开，种子弹射出去。【分析】本题考的是凤仙花种子成熟过程中颜色的变化。29植物的茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。 【答案】 正确 【解析】【解答】植物的茎在不同生长阶段外部形态不同，茎生长最快的时期是从生长期到花蕾期，生长速度比较慢的时期是从播种期到发芽期和从开花期到结果期。

25、所以不同时期的茎生长速度也不同。【分析】植物的茎在不同生长阶段外部形态不同，不同时期的茎生长速度也不同。30常见的凤仙花有红、白、紫等颜色。 【答案】 正确 【解析】【解答】常见的凤仙花有红、白、紫等颜色。【分析】凤仙花是一种草本植物。会开有不同种颜色的花。三、填空题31说说下面是哪些矿物的卡片?写出它的名字。触觉：光滑颜色：灰色透明度：不透明条痕：铅灰色光泽：金属光泽硬度：软，用指甲容易划伤形状：立方体矿物名称：_触觉：光滑颜色：主要为白色或无色透明度：透明、半透明或不透明条痕：白色光泽：玻璃光泽硬度：较软，用硬币能划伤形状：六面体，每个面都是菱形滴稀盐酸检验：冒气泡矿物名称：_【答案】方铅

26、矿；方解石 【解析】【解答】根据两个卡片上对矿石的描述，可知第一个卡片上的描述的是方铅石，第二个卡片上描述的是方解石。【分析】我们在描述矿石的特征时，可以根据它们的颜色、形状、光泽、硬度等来推测，反过来，我们也可以根据这些特征来推出是哪种矿石32_是指由岩浆冷却凝固形成的岩石。 【答案】岩浆岩 【解析】【解答】岩浆喷出侵入到地壳或地表后冷却凝结而形成的岩石叫做岩浆岩。【分析】岩浆岩是火山喷发，岩浆冷凝形成的岩石。33地质学家根据岩石的成因将岩石分为_、_和_三类。 【答案】沉积岩；岩浆岩；变质岩 【解析】【解答】地质学家按照成因类型，把岩石分成了火成岩、沉积岩、变质岩三大类。沉积岩，也有人叫它水成岩，是几百万年，几千万年、甚至几亿年前，沉积在海洋、湖泊里的泥沙