人教版八年级物理上册 第一章 机械运动 单元测试试题有答案.docx

1、人教版八年级物理上册 第一章 机械运动 单元测试试题有答案人教版八年级物理上册 第一章 机械运动 单元测试题时间：90分钟 满分：100分一、单选题(共7小题，每小题3分,共21分) 1.一支普通水笔的长度最接近()A 5厘米 B 15厘米 C 25厘米 D 35厘米2.下面关于刻度尺的使用，说法正确的是()A 使用刻度尺前，没必要观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值B 没有零刻度线的刻度尺，不能用来测量物体C 读数时，视线要与尺面垂直D 测量时，刻度尺必须与被测物体的左端对齐3.如图所示测量木块长度的方法中正确的是()A B C D4.用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次这样做的

2、目的是()A 减小由于观察时视线倾斜而产生的误差B 减小由于刻度尺不精密而产生的误差C 减小由于估测而产生的误差D 避免测量中可能出现的错误5.下列说法正确的是()A 测量时，测量工具越精密，测量越准越好B 用分度值不同的两把刻度尺测量同一物体的长度，测量结果是相同的C 测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关，与刻度尺的长短无关D 测量长度要估读数字，估计的数字越多越好6.中学生小明从学校步行回家，随身携带的手机记录共走了5 000步，则小明从学校步行到家的时间最接近实际的是A 0.2 h B 0.5 h C 0.8 h D 1 h7.现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是()

3、A B C D二、填空题(共8小题，每空2分,共22分) 8.在微观研究中，常用“埃”作为长度单位.1埃1010米 ，某种可见光的波长为400埃，合_米9.纳米技术是指纳米尺度内的科学技术，它是现代科学的前沿纳米释很小的长度单位，1 nm109m，一张纸的厚度大约只有0.1 mm，合_nm.10.某同学用一个刻度尺测量一个物体的长度，三次测量值分别是462 mm、464 mm、463 mm，此物体的长度是_ mm.11.如图所示，木块的长度为_ cm.12.测量时，测量工具越精密，误差就越_，但是误差是_ 避免(填“可以”或“不可”)的，为了减小误差，可以采用多次测量的_作为测量结果13.如图

4、所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是_(选填“A”或“B”)，测出该物体的长度是_cm.14.如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，纽扣的直径是_ cm.15.某同学用滚动铁环的方法来测学校花坛的周长他测得铁环的直径为D，铁环绕花坛一周滚动的圈数为N，则计算花坛周长L的公式为L_.三、作图题(共2小题，每小题4分,共8分) 16.一辆电动玩具车作匀速直线运动，它的速度时间图象如图(甲)所示，请在图(乙)上画出它的路程时间图象17.物体做匀速直线运动，其运动的路程时间图象如图所示，根据甲图象在乙图中画出其运动的速度时间图象四、实验题(共3小题，共24分) 18.（6分）如图

5、所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中，(1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃口的塞子是_(选填“运动”或“静止”)的；(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56 cm，所用的时间为7 s则在这个过程中气泡的平均速度为_(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较_(选填”快”或“慢”)19. （6分）某同学为了研究作匀速直线运动的物体的运动快慢情况，分别对行驶在公路上的三辆汽车进行观察，记录了有关数据，如表一、表二、表三所示该同学观察到小轿车运动得最快，大客车其次，卡车运动得最慢表一小轿车表二大客车表三卡车(1

6、)分析比较实验序号1与4(或2与5、3与6)的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：_.(2)分析比较实验序号_的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：在相同时间内所行路程越大，物体运动越快20. （12分）如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：(1)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56 cm，所用的时间为7 s，则在这个过程中气泡的平均速度为_m/s；(2)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较_(快/慢)一些较好；(3)下表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出st图像；(

7、4)数据分析：气泡上升一段路程后，运动的路程和时间之间近似成_(正比/反比)关系，运动速度可以看成是_(不变/变化)的因此，气泡的运动可以看成是_运动；(5)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是运动还是静止的？如果说是静止的，请说明理由；如果说是运动的，请说明运动的方向六、计算题(共3小题，共25分) 21. （8分）一列火车长200 m，以36 km/h的速度通过一座长1.6 km的大桥问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？22. （8分）李明同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1 800 m，书店到学校的路程为3 600 m当他从家出发到书店用时5 mi

8、n，在书店等同学用了1 min，然后二人一起又经过了12 min到达学校求：(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少？(2)李明同学从家里出发到学校的全过程中的平均速度是多大？23. （9分）已知一辆汽车在合宁高速公路上行驶，一位乘客在车到如图所示的A处时，看了一下手表，时间正好是8时整；当车到B处时，他又看了一下手表，时间是8时30分(1)AB两地相距多远？(2)小汽车在A、B间的平均速度是多少？ 答案解析1.【答案】B【解析】5厘米长度较小，与一支粉笔的长度接近；远小于普通水笔的长度；故A错误；15厘米长度与普通水笔的长度比较接近，符合实际情况；故B正确；25厘米长度远远大于普通水

9、笔的长度，此长度与普通毛笔的长度接近；故C错误；35厘米长度更远远大于普通水笔的长度，不符合实际情况；故D错误2.【答案】C【解析】使用刻度尺前，首先要观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值A错误；没有零刻度线的刻度尺，可以把其它刻度线当做零刻度线来测量物体的长度，故B错误；读数时视线要与尺面垂直，C正确；测量物体长度时，刻度尺的边缘要对齐被测物体的左端或右端，故D错误3.【答案】B【解析】要从刻度尺的零刻线开始测起所以A错零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起所以B是正确的读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直所以C错放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴所以D错4.【答案】C【解析】误差与测量的人、测量

10、工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不可避免的，只能努力设法减小误差，不可能避免误差或消除误差，所以选项A，B，D都是错误的；实验中测量物体的长度，一般要测三次或更多次，多次测量求平均值，这样做是为了减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差5.【答案】C【解析】A，测量时，要根据实际需要选择测量工具，并不是测量工具越精密越好此选项错误，不合题意B，用分度值不同的两把刻度尺测量同一物体的长度，精确的程度不同，所以测量结果不同此选项错误，不合题意C，测量长度的准确值只与刻度尺的分度值有关，与刻度尺的长短没有关系此选项正确，符合题意D，长度测量时，读数时估读到分度值的下一位，并不是估读数字越

11、多越好此选项错误，不合题意6.【答案】B【解析】人一般情况下，正常行走的步速是每秒两步到三步，5 000步用时应该用时为2 000秒左右，相当于30分钟左右，即0.5小时左右7.【答案】C【解析】用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量，A，D选项中的测量方法会使测量值偏小，不符合题意；B选项直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，一般测量值会偏小，不符合题意；C选项所示的方法为“辅助工具法”，三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小8.【答案】4108【解析】单位换算的基本步骤是：物理量前面的系数(数字)乘以换算关系，然后把单位改变单位为要换算的单位，最后

12、化简.400埃4001010米4108米9.【答案】105【解析】单位换算的基本步骤是：物理量前面的系数(数字)乘以换算关系，然后把单位改变单位为要换算的单位，最后化简.0.1 mm0.1106nm105nm10.【答案】463 mm【解析】用刻度尺测长度时，采取多次测量取平均值的方法，减小实验误差平均值的结果采取四舍五入的方法，保留到分度值的下一位L463 mm11.【答案】1.831.86均为正确【解析】图示刻度尺的分度值为1 mm；物体左端对应的刻度值为2.00 cm，物体右端对应的刻度值为3.85 cm，木块长度为3.85 cm2.00 cm1.85 cm.12.【答案】小；不可；平均

13、值【解析】测量过程中产生的误差是由测量工具的精细与否、读数的方向、人为因素等情况造成的，所以误差不可避免测量中为了减小误差可采用多次测量取平均值来减小误差，改进测量方法，选用精密的仪器等方法13.【答案】B1.36【解析】：读数时，视线要与尺面垂直，故选B;由图知：刻度尺的分度值是1 mm；起始位置对应的刻度值是1.00 cm，末端对应的刻度值是2.36 cm，物体的长度L1.36 cm.14.【答案】1.20【解析】由图知：刻度尺上1 cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1 cm1 mm，即此刻度尺的分度值为1 mm;纽扣左侧与2.00 cm对齐，右侧与3.20 cm对齐，所以

14、纽扣的直径为d3.20 cm2.00 cm1.20 cm.15.【答案】DN【解析】铁环是一个圆，所以测得其直径为D时，其周长为D.滚动铁环绕花坛转动，只要数出转动的圈数N，两者相乘就可以得出花坛的总周长了，则LDN.16.【答案】【解析】根据甲图像(时间速度图像)可得出，玩具车的速度为3 m/s，由公式svt可以求出在0 s、2 s、4 s后的路程分别为：0 m、6 m、12 m，在路程时间坐标图上画出(0,0)、(2、6)、(4、12)三点的坐标位置，然后连线，就可得出路程时间坐标图像17.【答案】【解析】根据甲图可以求得，物体的运动速度等于v5 m/s，即物体在做速度为5 m/s的匀速直

15、线运动，所以物体的速度时间图像如图所示18.【答案】(1)运动(2)0.08 m/s(3)慢【解析】(1)以气泡为参照物，塞子相对于气泡的位置在不断的变化，所以，塞子是运动的(2)由题意知，路程S为0.56米，时间t为7 s利用速度计算公式可以求得气泡的速度：v0.08 m/s(3)要测量运动物体通过的路程和对应的时间由于物体是动态的，由日常生活中的经验可知，物体运动的越慢，越易于测量故应使气泡在管内运动得较慢19.【答案】运动相同的路程，时间越短的物体运动越快；4、7(或5、8或6、9)【解析】(1)比较实验数据1与4(或2与5、3与6)可知，运动路程相同，时间不同，且运动时间越短的小轿车运

16、动的越快，所以得出的结论是：运动相同的路程，时间越短的物体运动越快(2)由实验结论可知，根据控制变量法的基本要求，需要控制物体运动的时间相同，路程不同，表中数据符合要求的是4、7(或5、8或6、9)；20.【答案】(1)0.08(2)慢(3)(4)正比；不变；匀速直线(5)运动的；向下【解析】(1)由题意知，路程S56 cm0.56 m，时间t7 s则气泡的速度：v0.08 m/s.(2)要测量运动物体通过的路程和对应的时间由于物体是动态的，由日常生活中的经验可知，物体运动的越慢，越易于测量故应使气泡在管内运动得较慢(3)将表一中的坐标点(0,0)，(10,1)，(20,2)，(30,3)，(

17、40,4.)，(50,5)在st坐标系中逐一描出，连接各点即为气泡运动的st图象，如下图：(4)通过数据分析可知：气泡上升一段路程后，路程随着运动时间的增加而增加，运动的路程和时间之间近似成正比关系，因此运动速度可以看成是不变的又因为气泡的运动的路线是直的，所以可以看成是匀速直线运动(5)因为塞子向对于气泡的位置在不断的变化，所以，塞子是运动的因气泡是在上升过程中，所以若以上升的气泡为参照物，塞子是向下运动的21.【答案】解：火车完全通过大桥的路程：s1 600 m200 m1 800 m火车速度：v36 km/h10 m/s全部通过大桥的时间：t180 s答：火车从上桥到全部离开大桥所用的时

18、间是180 s.【解析】本题应注意：火车全部通过大桥通过的路程等于列车车身长加上大桥的长度，即车头驶上大桥到车尾离开大桥通过的距离，利用公式t，计算出时间22.【答案】(1)平均速度：v16 m/s；(2)全程的平均速度：v5 m/s；答：(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是6 m/s；(2)李明同学从家里出发到学校的全过程中的平均速度是5 m/s.【解析】计算平均速度时，首先应当明确要求的是哪一段路程或哪一段时间的平均速度然后用该段路程除以通过该段路程所用的时间等于该段的平均速度(1)根据题意，告诉了李明家到书店的路程和时间，利用公式可以计算出平均速度；(2)求出全程路程和时间，然后利用平均速度的计算公式计算23.【答案】(1)由图中，s120 km40 km80 km；(2)t8时30分8时30分0.5 h；则小汽车在A、B间的平均速度：v160 km/h.答：(1)AB两地相距80 km；(2)小汽车在A、B间的平均速度是160 km/h