海底两万里练习题与答案.docx

1、海底两万里练习题与答案走进A.森西林游打记猎、B.章海鱼底来两袭万里C.安。葬海员 海底两万里练习题一、基础知识。（共 33 小题，共 100 分）1.(3 分 ) 这不单是一部科幻小说，更是一部启示心灵的名家大作，它在跌荡起伏的故事情节中告诉人们保护海洋资源与保护和平的重要性，同时劝告人们要正确使用科学技术。总而言之，这是作者对于各种社会现象的委婉回应。这部名著是 _( 海底两万里鲁滨逊漂流记镜花缘 ) 。作者是_。2.(3 分 ) 三年来，同学们阅读了许多的课文和名著，认识和认识很多人物和事物。请依据你对课文和名著的阅读和理解状况，模仿例句，在下边的横线上填写适合的词语或短语表达自己的看法

2、或看法。（任选两题作答）示例：读孔乙己，我认识了好逸恶劳、贫寒落魄、受尽欺辱的孔乙己。读安塞腰鼓，我认识了热忱豪放、气概恢弘的安塞腰鼓。（1）读水浒传，我认识了（人物） _；（2）读海底两万里，我认识了 _的海底世界；（3）读故宫博物院，我认识了 _的故宫。3.(3 分 ) 请你按作家的国籍对以下内容整理归类，制作三张念书卡片（只填序号）母爱，童真，自然，人生 海底两万里凡尔纳 夏洛蒂勃朗特繁星春水 因正义走开乡村，为爱情返回废墟墙角的花 / 你自命非凡时 / 天地便小了 简爱现代科学想象小说之父（1）中国： _（2）英国： _（3）法国： _( 一 )阅读下文回答以下问题（共1 小题，共3

3、分）4.(3分 ) 海底两万里描述了漂亮迷人的珊瑚王国，在这里发生的事件是（）5.(3 分 ) 现代的电击枪、潜水服在儒勒凡尔纳生活的时代其实不存在，但在海底两万里中却有它们的影子。请任选一幅图片，谈谈海底两万里中哪个情节与图片中的事物有关。由此看出科幻小说拥有如何的特色？选图 _有关情节： _特色： _6.(3 分 ) 海底两万里是“科幻和探险小说之父”凡尔纳的代表作品，这部小说从_（事件）能够看出，小说的情节惊险感人；对 _（人名）的刻画让人感觉人物形象绘声绘色；结局 _（事件），更是出乎意外。7.(3 分 ) 十六世纪的吴承恩和近 300 年后的儒勒凡尔纳都在自己的作品中表达了人类对海底

4、未知世界的神往。 教师组织同学们分组进行名著阅读的专题研究，第二小组将研究西游记海底两万里两部作品对于“海底世界”想象的差别，请你也谈谈自己的看法。8.(3 分 ) 运用你课外阅读累积的知识，达成题目。他是一个强健、缄默而又生气的上等车夫。为了争取最少的生计权益而奋斗、挣扎，最后走上了一条自我毁坏的道路。他是老舍写的 _中的人物。对他的生活产生重要影响的两位女性是虎妞和 _。小说海底两万里主要叙述 _号潜艇的故事。凡尔纳的小说这样感人，是由于。9.(3 分 ) 用课外阅读累积的知识，达成题目。（1）“立了许久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的积蓄；此后一刀两

5、段这自然不便明说。她总会理解的。”这段文字出自 _ ( 书名 ) 。“她”是 _(人物 ) 。（2）海底两万里中人物在 _（地址）和鲨鱼睁开过格斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶狠的巨鲨；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的 _，它的肉当晚就被端上了餐桌。10.(3 分 ) 名著阅读。从以下四个问题中选择一个作答。（1）从朝花夕拾的阅读中，你看到了一个如何的童年鲁迅？联合内容简要作答。（2）对于城南往事的主题，有人说是成长，有人说是分离，还有人说是乡愁 你认为呢？谈谈原由。（3）许多文学作品写到了伟大人物的短处，这对塑造人物形象有什么作用？从你所阅读的名著中选一个人物为例，进行剖析。（4）请依据海底两万

6、里或你阅读过的其余科幻作品，谈谈科幻小说与科技发展的关系。11.(3 分 ) 依据你的阅读累积，把下边的句子补写完好。知识就是力量。在海底两万里中，尼摩船长常能运用科学知识率领大家离开险境：当他们遭遇土著人的攻击时，尼摩船长用电击退了围攻者； _，_。12.(3 分 ) 孙悟空在保护唐僧西天取经途中，历经千难万险，尼摩船长在海底两万里漫长的航程中，遭受重重困难，但他们都依靠自己的智慧闯过了一道道难关。请从这两个人物中任选一个，联合小说有关情节，剖析其智慧是如何表现的。( 二 ) 阅读下文回答以下问题（共 1 小题，共 3 分）某班睁开了经典名著阅读成就沟通与经验分享会，以下是几个小组的展现。1

7、3.(3 分 ) 第一小组的同学们沟通了经过阅读连环画认识名著的经验。请从他们分享的西游记和海底两万里的插图中选择一幅，简述与之有关的故事情节。（ 40 字左右）14.(3 分 ) 西游记和海底两万里的创作都借助了新奇、奇异的想象。如西游记中_的孙悟空和海底两万里中 _情节均表现了这一特色。两者差别在于海底两万里立足于现实科技对未来睁开想象，拥有预示性，好多想象以后成为了现实，如 _；西游记则否则。15.(3 分 ) 海底两万里是一部科幻小说，它不是科学知识的简单图解，而是科学与文学艺术相交融的作品。小求情节生动风趣，充满神奇色彩。请归纳一个你认为出色的故事情节，并谈谈你在阅读中获取的启示。1

8、6.(3 分 ) 海底两万里是法国作家 _的代表作，主要叙述 _号潜艇在海洋里的各种惊险奇遇。下边海底两万里的连环画，表现了尼摩船长性格特色是 _。17.(3 分 ) 西游记海底两万里鲁滨逊漂流记三部小说描述的都是一场奇异之旅，请你谈谈唐僧、生物学家阿龙纳斯、鲁滨逊三个人物出行最先的动机各是什么？三部作品中哪一部作品给你的影响更大？请说明原由。18.(3 分 ) 中考邻近，学生会自主设计了一个主题为“漫道雄关险，逐梦壮志酬”的虚假游学活动，激励同学们满怀自信迎接挑战。_替父参军，“万里赴戎机，关山度关山难越，更烘托出人的信念坚定，意志坚毅。若飞”；关羽为了找寻兄长， _，成为千古美谈。不论古今

9、中外，攻坚克难、勇闯难关，都是精神力量的表现。海底两万里中的尼摩船长在海底航行时多次遇险，他都能沉稳机变地应付，比方 _；红岩中的江姐、许云峰等共产党员不畏仇敌的酷刑，在狱中坚持斗争，表现了_的“红岩精神”。19.(3 分 ) 凡尔纳在海底两万里结尾处写道：“有一天学术进步，这海底是要变成能够自由通行的。”假如有可能实现海底旅游，你最想亲历书中哪一个章节里的情形？请选择一项，联合小说内容和你的阅读感觉简要说明。B 价值千万的珍珠A在海底平原上漫步C淹没的大陆 D 章鱼20.(3 分 ) 论语中，孔子对宰予的看法从“听其言而信其行”转变成“听其言而观其行”；三国演义中，陈宫对曹操的态度从最先的敬

10、重相信转变成最后的绝望鄙视 请从海底两万里朝100花夕拾西游记骆驼祥子中选择一部找出近似的转变，联合有关情节剖析转变的原由。（字左右）( 三 ) 阅读下文回答以下问题（共1 小题，共 3 分）21.(3 分 ) 连环画叙述的是鹦鹉螺号潜艇在前去南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来看，当破冰碰到困难时，尼摩船长想到的解决方法是 。在海底两万里一书中，尼摩船长保护鹦鹉螺号或别人生命的事情还好多，比方在碰到 的险情时，尼摩船长 ，转败为胜。22.(3 分 ) 下边是鲁滨逊漂流记和海底两万里中人物的语言，请你判断这些话都是谁说的，从以下四个人物的名字中选择：尼莫，康塞尔，鲁滨逊，礼拜五，并把人物的

11、名字填写在空缺处。_( 四 ) 阅读下文回答以下问题（共 1 小题，共 3 分）23.(3 分 ) 上边几幅连环画出自法国科幻小说之父 _（作者）的海底两万里，作者令人叹服的想象力是成立在科学基础之上的，连环画中叙述的 就是源自我们所学习的化学知识。图六所描述的“诺第留斯号”就是我们此刻军事广泛使用的 _外形。察看图五，尼摩船长的话使我（写出我的心理活动）( 五 ) 阅读下文回答以下问题（共 1 小题，共 3 分）连环画一连环画二24.(3 分 ) 连环画一：上边连环画的内容取材于 _国作家凡尔纳的科幻小说海底两万里，图_。谈谈你为何喜爱这组连环画。1 空白处应填_( 六 ) 阅读下文回答以下

12、问题（共 1 小题，共 3 分）阿诺纳斯先生，它的每一部分都来自地球上不一样的地方。船的龙骨是法国的克鲁索制造的，螺旋桨的轴是伦敦的朋尼企业制造的，身体的钢铁板是利物浦的莱尔德企业制造的，螺旋桨是英国格拉斯哥的史考特企业制造的。储水装置是巴黎的凯尔企业所制，引擎来自普鲁士的克鲁伯企业，船体的圆锥形尖头是瑞典的穆塔拉研究室所制，它精细的仪器是出自纽约的哈特兄弟之手，等等。 是的，教授。海洋供给了全部我所需要的东西。有时我撒下我的网，拖着它在海洋中前进一段时间，等到它满得快要破时我才把它拉上来。有时我去那些对人类来说不行靠近的海洋中去打猎，去追赶那些居住在海底丛林的猎物。我的牛羊牲口，就像海神的牲

13、口同样，在海底的牧场里无牵无挂地吃着草。在那边有我丰富的财产，我亲耕亲种，那是造物主的产物。 尼莫船长说到最后几句就停住了，可能他是懊悔说得太多了。但是我猜，不管是什么动机，要他到海底下来追求独立自主，他终归仍是一个人，他的心仍旧为人类的磨难所跳动，不论对于被欺负的个人仍是种族，他都怀有仁爱同情之心。于是，我理解了，当“鹦鹉螺”号航行在克里特岛水域时，尼莫船长送出去的数百万法郎是给谁的了。25.(3 分 ) 资猜中三个语段节选自海底两万里。请谈谈你从中读出了如何的思想内容。26.(3 分) “我是站在被压迫人民的一边的，此刻这样，并且，只需一息尚存，我就永久站在被压迫国家人民的一边！”出自海底

14、两万里的主人公 _之口，突出了他有着 _的崇敬精神。这一性格还表现为在采珠场 _营救并资助采珠人，以及按期将装有金银财宝的箱子交给固定的联系人，为殖民地人民的抗争斗争供给物质救助等情节。27.(3分 ) 凡尔纳科幻三部曲包含格兰特船长的子女、海底两万里和_。28.(3分 ) 海底两万里中出此刻海中的“怪物”是（）A.珊瑚礁B.潜水艇C.巨石D.外星人29.(3 分 ) 文学创作离不开想象。下边图 1 和图 2 描述了“真假美猴王”顶用照妖镜辨别悟空的情节，表现了 _（作者）写的神魔类小说西游记的奇异想象，这在该小说“大闹天宫”中 的情节里也能得以表现，这种想象拥有浓重的神话色彩，并不是现实的科

15、学的反应。下边图 3 和图 4 描述了 的情节，表现了凡尔纳写的 _类小说海底两万里的想象，这种小说的想象和神魔类小说的想象不一样，它鉴于人类对新知识、新发现的研究探究，表现了人类对未来世界远景的展望。30.(3 分 ) 科幻小说海底两万里于 1870 年面世，迄今已逾百年，而还能流行世界，可见其吸引力。小说主要叙述“鹦鹉螺号”潜艇 _（填人名）船长邀请有名博物学家阿罗纳克斯在海底旅行的故事。“鹦鹉螺号”潜艇从太平洋出发，经过了很多地方，也经历了好多险情。请把以下冒险经历和其所发生的地址对应。（只填字母）印度洋 _红海 _南极 _大西洋 _A. 遭受巨型章鱼 B. 触犯冰盖 C. 击杀儒艮 D

16、. 搏斗鲨鱼31.(3 分 ) 小说海底两万里中塑造的人物形象鲜活生动，语言极富个性色彩。从以下语段中任选其一，写出与之对应的人物、情节，并剖析他的特色。（1）“实在太无耻了！怎么！我们对他们说法语、英语、德语、拉丁语，但是这些混蛋就没有一个人懂得礼貌，连理也不理！”他是第二十次愤怒了。（2）“才不是呢。我是为了侍奉先生，随着先生跳下来的！”（3）“这个印度采珠人来自一个被长久压迫的国家，只需我还有一丝生命，我的心都在这个国家，和这个国家的人民在一同。”32.(3 分 ) 在古今中外好多名著中塑造了大批“忠”的形象，三国演义更是有大批尽“忠”的形象，比方（人名及案例） _。红岩中 _（填人名）

17、受尽摧残，致死守旧党的奥密，表现了对党的忠诚。外国作品海底两万里中也不乏这样的形象（人名及案例） _。鲁宾逊漂流记中 _（填人名）不也是一个典型代表吗？33.(4 分 ) 名著阅读。海底两万里中尼摩船长的潜水艇从太平洋出发，门路澳大利亚珊瑚海，在游览了印度洋、_、_等海疆后抵达南极。水浒第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上吃酒，宋江想吃鲜鱼汤，李逵便到江边讨鱼，因 _，与 _（外号）张顺打了起来。张顺用计将李逵引到_，让李逵吃尽苦头，后在戴宗等人的劝慰下两人和气。海底两万里练习题答案一、基础知识。第 1题 1.海底两万里2. 凡尔纳（儒勒凡尔纳）第 2题 1.打抱不平，嫉恶如仇的

18、黑旋风李逵2. 奇异美好、五彩斑斓3. 弘大壮阔、造型精巧第 3题 1. 2.3.第4题B第 5 题 1. 一 2. 尼摩船长邀请阿龙纳斯教授进行海底打猎，谈到他发明的一种可在海底使用的猎枪，拥有高压电能，动物被击中后能够像被雷击一般倒下。 3. 这表现了科幻小说是科学与想象的奇妙联合，小说中的想象大胆奇特，而这种想象都是有科学依照的。第 6 题 1. 船搁浅，碰到当地土著人的攻击 2. 尼摩船长 3. 我和伙伴被救起，尼摩艇长及其鹦鹉螺号一同着落不明第 7 题西游记在民间传说基础上虚假了一个由龙王掌管的带有神话色彩的海底世界，海底两万里则在当时人们对海洋认识的基础上成立了一个带有科学想象色彩

19、的海底世界。第 8题 1.骆驼祥子2.小福子3.鹦鹉螺（或诺第留斯）4. 波折的故事情节、充满异域风光的海底世界、主人公充满科学与想象的冒险精神第 9题 1.骆驼祥子2.虎妞3.印度洋的珠场 4. 儒艮第 10 题 在朝花夕拾里，童年的鲁迅是个性格开朗，身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子，想获取奇异的山海经，充满好奇心和探究欲，有丰富的想象力；他喜爱小动物，为了隐鼠仇猫，和阿长闹建议，表现得泾渭分明，充满同情心；他在私塾里画绣像，为了看五猖会无奈背书，显得本性自由，开朗好动，有点调皮。我认为城南往事的主题是乡愁。作者用散文般的构造、充满诗意的语言，描绘了上世纪二三十年月北京城的情形：冬阳下的

20、骆驼队、迟缓动听的铃声、小胡同里的街市生活 全部都记忆犹新，忧如触手可及，但全部都已经随时间消失，无处寻找。温馨而悠长的情调里是作者一颗回想童年、过去的乡心。钢铁是如何炼成的中的保尔在疾病缠身的时候，产生了精神危机，无望摇动中甚至想结束自己的生命，但他最后战胜了自己的脆弱，经受住了命运的考验。这样写使得人物形象更为丰满，真切可信，让他那种与命运抗争、永不言败的形象更为人心所向。科幻小说常常是在科技发展基础上的推理和预知，如海底两万里的航行路线依照的是人类对航海新大陆发现的成果，三体是运用现有科学知识对太空文明的预知；科幻小说对未知世界的想象也在必定程度上促使了科技的发展，如海底两万里想象的海底

21、潜艇早已成为现实。第 11 题 1. 当他们的船搁浅时2. 尼摩船长靠掌握的潮汐知识挣脱了搁浅之困第 12 题 西游记中孙悟空在铁扇公主不借芭蕉扇时，变身铁扇公主的丈夫牛魔王而取到了芭蕉扇，孙悟空能够灵巧应付，见机而作，实乃智慧。海底两万里中当鹦鹉螺号在南极被巨大的冰山困住时，尼摩船长采纳排放开水的方法阻挡了海水凝结，进而使潜艇最后冲出冰层，得以出险。他临危不乱，能运用科学知识解决难题，走出绝境，表现出非凡的智慧。第 13 题 图一：孙悟空大战红孩儿。唐僧被红孩儿抓了，孙悟空去找他要人并与之睁开大战。红孩儿口吐三昧真火，孙悟空打可是，找来观音，观音制服了他并带走做了善财童子。图二：与鲨鱼格斗救

22、采珠人。在印度洋的珠场和鲨鱼睁开过格斗，捕鲸手尼德兰手刃了一条凶狠的巨鲨，他们最后逃生。第 14题 1.钻天入地、可呼风唤雨、往来无踪 2.海底丛林打猎、人鲨大战、南极圈打破大冰盖 3.利用海洋发电、潜水艇 第 15题略第 16题 1. 凡尔纳 2.鹦鹉螺3. 英勇、有毅力第 17题问题一：唐僧出行的动机是去西天（佛教起源地）求取真经；阿龙纳斯是被美国海军邀请消除“怪物”，后被怪物俘虏，被迫听从于尼摩船长，也有对海底世界的好奇，开始奇异之旅；鲁滨逊是为实现航海的梦想。问题二：略第 18 题 1. 花木兰 2. 过五关斩六将 3. 潜艇在去往南极途中被困冰下，艇内缺氧，船长指挥大家砸冰自救，最后

23、出险 4. 英勇无畏第 19 题 选 A。在海底平原上漫步这一节里，阿龙纳斯一行三人第一次穿上潜水服，走出诺第斯号（鹦鹉螺号），跟从尼摩船长赏识海底美景，海水特别清亮，阳光照耀下来，能够看见各样漂亮的植虫动物和软体动物，脚踩海底草坪特别柔嫩，我在阅读时救对这五彩斑斓的海底世界充满了神往。选 B。价值千万的珍珠这一节里，尼摩船长帚网龙纳斯三人到达印度洋的珠母沙，数以百万计的珠母在这里生殖，场面壮观，他们还见解了洞窟里一只孕育着价值千万的珍珠的珠母，最后尼摩船长在黑鲨嘴下救起采珠人并送他珍珠。尼摩船长无与伦比的胆略和对一个落难无私的帮助让我敬佩和感人，我希望在这里旅游时能再一次感觉到阅读时的那种激

24、动。选 C。淹没的大陆这一节里，尼摩船长与阿龙纳斯在黑夜中到达了一个传说中淹没的古老城市的废墟，废墟上还有熔岩在噴发。一个古老的地名唤起了他们对历史的回想，在此陷人深思。我希望我也能像他们同样，在广袤的废墟上思虑悠长的历史和短暂的人生，丰富自己的人生体验。选 D。章鱼这一节快要靠近海底旅游的结尾了，在经历了缺氧的存亡考验后，他们又一次碰到了危险，七只巨大的章鱼围困了诺第留斯号（鹦鹉螺号）尼摩船长带領大家与章鱼格斗，一名海员不幸被章鱼卷走，船长流下了泪。读到这里，我感觉海底旅游是英勇者的行动，我喜爱冒险，希望能感觉那一份惊心动魄。第 20 题 海底两万里中，阿龙纳森对尼摩船长的态度从思疑仇恨转变

25、成赏识敬爱，是由于在航行过程中，他发现尼摩船长不单英勇救援采珠人，还利用海底财产救助被压迫的人们，他看出尼摩船长有和善、英勇、正义的一面，所以态度发生了变化。第 21题 1.用热水浇同时不停凿冰2. 碰到土著人侵袭潜艇3.给梯子充电吓跑土著人第 22题1.尼莫 2.鲁滨逊第 23题1.凡尔纳2. 诺第留斯号获取电的过程3.潜艇4.使我震撼，他认为我脆弱可欺，仍是胡乱吹牛呢？未来我必定弄个理解。第 24 题 1. 法 2. 诺第留斯 3. 我赏识尼摩船长英勇，面对困难绝不恐惧的精神。第 25 题 自由 工业 人道主义重点：人类自古以来盼望上天入地、自由遨游的梦想； 工业发展给人类生活带来的美好梦

26、想；崇敬的人道主义精神。第 26 题 1. 尼摩船长 2. 为被压迫人民献身 3. 与鲨鱼格斗第 27题 1. 神奇岛第28题 B第 29 题 1. 吴承恩 2. 孙悟空在老君炉中炼出火眼金睛（或“孙悟空变小睡在桃枝上”“孙悟空拔毫毛变出千百个自己击退哪吒”“孙悟空和二郎神变化斗法”等）3. “海底打猎”中尼摩船长用特制猎枪击中水獭4. 科幻第 30题1.尼莫 2.D 3.C 4.B 5.A第 31题（1）句，人物：尼德兰。对应的情节：阿尤纳斯教授等人落入水中，被救上鹦鹉螺号，船长慎重起见，没有回复他们的问话。人物特色：尼德兰性情烦躁，受不了被监管，也受不了在鹦鹉螺号上的与世孤立的生活。（2）句，人物：康赛尔。对应的情节：鹦鹉螺号撞沉林肯号，阿龙纳斯教授落入水中，康赛尔也随着跳入水中去救教授。人物特色：表现了康赛尔的赤胆忠心。（3）句，人物：尼莫船长，对应的情节：救援印度采珠人。人物特色：表现了船长的和善，与对被压迫民族的同情，对殖民主义极端怨恨。第 32 题 1. 关羽对主公刘备的忠诚，过五关斩六将回到刘备身旁效忠（诸葛亮为刘备出谋献策，六出祁山，深入不毛，尽责尽责） 2. 江姐 3. 康塞尔忠心跟从主人，危难中救主人性命 4. 礼拜五第 33题1.红海（阿拉伯海）2. 地中海（大西洋）3. 放走了渔户的鱼 4. 浪里白条 5. 江心（江中、船上）