积极心理学期末考试第五次模拟练习.docx

1、积极心理学期末考试第五次模拟练习积极心理学期末考试第一次模拟练习一、单选题（每小题2分，共60分）。1.下列属于消极的文化心理倾向的是（ ）。A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。B.行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯；道路阻且长，会面安可知！C.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：B正确答案：B教师评语：-2.佛教遁世观念在汉文化中相当普遍，原因很多，但当今这种观念的泛滥，与( )的著名与普及不无关系。A.西游记

2、B.红楼梦C.三国演义D.水浒传满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：B正确答案：B教师评语：-3.个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高，而坏的事情发生在他人身上的概率更高，这种现象被称为_。A.风险的悲观偏差B.从众心理C.概率估计D.风险的乐观偏差满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：D正确答案：D教师评语：-4.感觉精力枯竭是哪种压力信号？A.生理信号B.情绪信号C.思想信号D.行为信号满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：B正确答案：B教师评语：-5.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，与强、平衡、灵活相对应的是下列那种气质类型_。A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.

3、粘液质满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-6.性心理和性行为具有()A.排他性B.互利性C.互惠性D.道德性满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-7.人格四个特性中，最能反映人格是否健康的特征是_。A.独特性B.稳定性C.统整性D.功能性满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：C正确答案：C教师评语：-8.前景理论的提出者是（ ）。A.泰勒B.西蒙C.卡尼曼D.梅约满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：C正确答案：C教师评语：-9.遗忘进程是_。A.先快后慢B.先慢后快C.毫无规律D.均衡发展满分：2.00 分得分：2

4、.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-10.价值观的特点不包括以下哪一项？A.历史性B.多样性C.客观性D.持久性满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：C正确答案：C教师评语：-11.将性格区分为内向和外向型的心理学家是 。A.弗洛伊德B.弗洛姆C.荣格D.阿德勒满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：C正确答案：C教师评语：-12.下列属于积极的取向的是：（ ）。A.人不为己，天诛地灭B.生命没有意义， 生即是死C.人活着就是受罪D.生命不息，奋斗不止满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：D正确答案：D教师评语：-13.对已经发生但又不能接受的不愉快事件，认为根本没发生

5、过，以逃避心理上的痛苦，这种心理防御机制是( )A.否认B.压抑C.投射D.合理化满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-14.对幸福的体验更多来自于家庭、团体和他人的共情，强调在对别人表示同情或爱的过程获得幸福体验_幸福观的体现。A.社会取向B.个人取向C.积极取向D.消极取向满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-15.顺境时觉得生命美好；蹉跎时觉得生命多难，逆境时觉得生命枉然，这说明人对生命意义的理解受制于：（ ）。A.人的认识发展进程B.人的追求目标C.人的现实社会境遇D.人的生命周期规律满分：2.00 分得分：2.00分你的

6、答案：C正确答案：C教师评语：-16.根据洛萨达模型，积极情绪与消极情绪的临界点一般为( )A.2:1B.4:1C.3:2D.3:1满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：D正确答案：D教师评语：-17.根据（）可以将对言语美的表达分为浅入浅出型、浅入深出型、深入深出型和深入浅出型四类。A.言语和思维的同步性B.言语的内涵C.思维的质量D.话题的深入满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：B正确答案：B教师评语：-18.下列哪一种人的幸福感体验与其他三种人不同？（）A.善于捕捉生活美的人B.追求理想主义和完美主义的人C.具有乐观人格的人D.合理运用情绪记忆、善待自己智力的人满分：2.0

7、0 分得分：2.00分你的答案：B正确答案：B教师评语：-19.“少壮不努力，老大徒伤悲”体现了下列哪一种行为逻辑？（）。A.选择逻辑B.人格逻辑C.行为方式逻辑D.时间逻辑满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：D正确答案：D教师评语：-20.三希堂，是乾隆皇帝的书房，原名温室，后改为三希堂。原因是阁中藏有三位著名书法家的稀世珍品，以下不属于“三希堂”由来的作品是（）。A.王殉的伯远帖B.王羲之的快雪时晴帖C.王羲之的兰亭集序D.王献之的中秋帖满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：C正确答案：C教师评语：-二、多选题(共40.00分)1.我们为什么需要良好的人际关系。A.群体生存的

8、需要B.获得群体归属感C.获得成就感满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A B C正确答案：A B C教师评语：-2.关于人类的性行为，下列说法正确的是( )A.性是人类的本能之一B.性的构成要素众多C.性行为受神经、内分泌的系统调节D.性器官及其他器官相互协同的有序生理过程满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A B C D正确答案：A B C D教师评语：-3.马斯洛认为人的需要包括_。A.生理需要B.安全需要C.归属与爱的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A B C D E正确答案：A B C D E教师评语：-4.人格的心理特

9、征包括_、_和能力。A.兴趣B.气质C.动机D.性格满分：2.00 分得分：0分你的答案：A D正确答案：B D教师评语：-5.心理生理学流派认为，心身疾病的发生主要通过以下途径( )A.心理-神经中介途径B.心理-神经-内分泌途径C.心理-神经-免疫学途径D.自身调节途径满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A B C正确答案：A B C教师评语：-6.积极关心对方的方式有（）A.关心重视细节；B.轮流说话；C.多聆听勿给与多余的建议；D.积极支持对方。满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A B C D正确答案：A B C D教师评语：-7.认识自己，指的是认识自己的：A.兴趣

10、B.星座C.性格D.能力E.价值观满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A C D E正确答案：A C D E教师评语：-8.马斯洛需要层次理论包含以下层次：生理需要、_、归属与爱的需要、尊重的需要、_。A.心理需要B.安全需要C.成就需要D.自我实现需要满分：2.00 分得分：0分你的答案：A B正确答案：B D教师评语：-9.职业规划的意义在于：A.对内找到自己快乐的来源B.更好的扬长避短，获得自信心C.促进自我实现D.适应环境；创建和谐的人际关系E.最终在实现自我价值与社会价值最大化的同时，让自己活得更加幸福满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A B C D E正确答案：A

11、 B C D E教师评语：-10.弗洛伊德认为人格分为_。A.自我B.本我C.主我D.超我满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A B D正确答案：A B D教师评语：-11.下列属于经典心身疾病的是( )A.溃疡病B.甲状腺机能亢进C.类风湿关节炎D.支气管哮喘满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A B C D正确答案：A B C D教师评语：-12.可以通过哪些信号来察觉压力水平？A.生理信号B.情绪信号C.思想信号D.行为信号满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A B C D正确答案：A B C D教师评语：-13.较快乐的人（）。A.乐观B.能从负面的事情中找到正

12、面的意义C.有幽默感D.悦纳自己，健康地接纳不完美但独特的自己满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A B C D正确答案：A B C D教师评语：-14.下列哪些属于积极情绪（ ）A.多想想你目前拥有的幸福，每个人都拥有很多幸福，不要回忆过去的不幸，所有的人多少都有不幸B.我现在的抑郁、焦虑、失败都是因为童年遭受了不幸C.我要满意地对待过去，幸福地感受现在，乐观地面对未来D.多用感恩、宽恕和遗忘对待过去发生的事情E.关注当下，体验当前的幸福满分：2.00 分得分：0分你的答案：A B C D E正确答案：A C D E教师评语：-15.Hofstede通过长期的研究和大范围、跨国度的研

13、究，把文化价值观包括_。A.权力距离B.不确定性规避C.集体主义-个人主义D.男性化-女性化E.长期倾向-短期倾向满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A B C D E正确答案：A B C D E教师评语：-16.罗杰斯把自我概念划分为两个部分： _和 _。A.实际自我B.理想自我C.善良的自我D.邪恶的自我满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A B正确答案：A B教师评语：-17.关于正常的性欲望满足，下列说法正确的是( )A.可以通过自身性行为满足B.指向的应该是成年人C.指向的应该是异性D.应该通过性行为来满足满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A B C D正确

14、答案：A B C D教师评语：-18.结合现实生活中，下列哪些是实现积极自我的方法？A.认识自己B.悦纳自己C.完善自己满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A B C正确答案：A B C教师评语：-19.斯滕博格爱情有哪些要素？A.激情B.亲密C.承诺满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A B C正确答案：A B C教师评语：-20.父母在教育孩子时，（）非常重要A.温情B.打骂C.坚持D.充分的尊重孩子的需求满分：2.00 分得分：2.00分你的答案：A C正确答案：A C教师评语：-三、判断题(共20.00分)1.弗洛伊德认为自我防御机制可以调节超我与本我之间，本我与现实之

15、间的矛盾。A.正确B.错误满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-2.自我经历着躯体自我、社会自我和心理自我三个发展阶段。A.正确B.错误满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-3.建立关系的双方都应该有一个积极的自我为基础，一旦这个基础被破坏，那么良好的人际关系也是难以建立或持久的。A.正确B.错误满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-4.神经学家Tali Sharot致力于研究人类的乐观偏好，他发现80%的人们都会高估生活中好事发生的几率。A.正确B.错误满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：

16、A正确答案：A教师评语：-5.抑郁质是有缺陷的，所以抑郁质的人需要在日常生活里努力改造自己的气质。A.正确B.错误满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：B正确答案：B教师评语：-6.情绪的踢猫效应是指的人的情绪会传染。A.正确B.错误满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-7.人本主义认为人的一切行为都是操作性强化的结果。A.正确B.错误满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：B正确答案：B教师评语：-8.对自我的深入认识是形成积极人际关系的基础性。A.正确B.错误满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-9.人在顺境的时候，

17、易过于自信；而在逆境的时候，易过于自卑。A.正确B.错误满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-10.不同发展阶段的个体性的需求也是不同的。A.正确B.错误满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-11.根据帕森斯的特质因素理论(Trait-Factor Theory)，好工作就是适合自己的、人职匹配的工作。A.正确B.错误满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-12.人的独特性是人际关系的生物学基础。A.正确B.错误满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：B正确答案：B教师评语：-13.文化道德、法律

18、等因素对人类的性活动具有塑造、调节作用。A.正确B.错误满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-14.进化心理学认为恋爱进而繁衍下一代，这是人类生存与发展的基本动力。A.正确B.错误满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-15.找到职业的标志性优势（signature strength），选择一份可以实践个人标志性优势的工作，增强工作中的幸福感，能够让你工作的更快乐。A.正确B.错误满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-16.心、身的内涵虽有不同，但两者之间的关系极为密切，心身是统一的。A.正确B.错误

19、满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-17.职业规划建立在认识自己、了解职业基础之上，为我们指明方向。A.正确B.错误满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-18.越大声及愤怒的表达自己的需求，配偶能听得进去的可能性越大。A.正确B.错误满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：B正确答案：B教师评语：-19.人们在遭遇挫折压力时往往会出现攻击行为。A.正确B.错误满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-20.狭义的学习特指人类的学习，尤其是学生在学校里的学习。A.正确B.错误满分：1.00 分得分：1.00分你的答案：A正确答案：A教师评语：-