《刀尖上的绘画云南绝版木刻赏析与应用》见面课答案.docx

1、刀尖上的绘画云南绝版木刻赏析与应用见面课答案智慧树知到刀尖上的绘画云南绝版木刻赏析与应用见面课答案 智慧树知到刀尖上的绘画云南绝版木刻赏析与应用见面课答案 见面课：地方品牌绝版木刻表现以云南元阳梯田为例 1、问题:地方品牌的五种艺术形式错误的选项是选项：A:文学诗歌B:音乐舞蹈C:哈尼梯田D:文化产业、文化产品答案: 【哈尼梯田】2、问题:哈尼梯田艺术作品创作过程错误的选项是选项：A:田野B:构思C:展览D:表演答案: 【表演】3、问题:绝版木刻打造地方品牌的形式正确的选项是选项：A:艺术作品创作B:特色工艺品制作C:观看活动D:认识主题答案: 【艺术作品创作;特色工艺品制作】4、问题:哈尼梯

2、田绝版木刻娱乐性体验是打造地方品牌的形式吗？选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:绝版木刻打造地方品牌的优势是冗杂性？选项：A:对B:错答案: 【错】见面课：地方特色工艺的传承与爱护1、问题:民间特色手工艺品根据制作技艺哪种正确？选项：A:编织B:画C:装饰品D:风车答案: 【编织】2、问题:欣赏类的民间艺术品以下正确的选项是？选项：A:印染B:传统玩具C:彩绘泥塑D:乐器答案: 【彩绘泥塑】3、问题:绝版木刻的艺术特色以下错误的选项是？选项：A:复数性B:间接性C:直接性D:唯一性答案: 【直接性;唯一性】4、问题:绝版木刻与套色木刻的最大区分在于绝版木刻可以重复印制。选项：A:对B:错

3、答案: 【错】5、问题:非物质文化遗产爱护的三个重要阶段包括(1)田野抢救真实记录，2)展示与参加体验的情景化传承,3)融入现代社会进展的传承与爱护文化产品、文化产业选项：A:对B:错答案: 【对】见面课：如何形成版画稿1、问题:民间特色手工艺品根据制作技艺哪种正确？选项：A:编织B:画C:装饰品D:风车答案: 【编织】2、问题:欣赏类的民间艺术品以下正确的选项是？选项：A:印染B:传统玩具C:彩绘泥塑D:乐器答案: 【彩绘泥塑】3、问题:绝版木刻的艺术特色以下错误的选项是？选项：A:复数性B:间接性C:直接性D:唯一性答案: 【直接性;唯一性】4、问题:绝版木刻与套色木刻的最大区分在于绝版木

4、刻可以重复印制。选项：A:对B:错答案: 【错】5、问题:非物质文化遗产爱护的三个重要阶段包括(1)田野抢救真实记录，2)展示与参加体验的情景化传承,3)融入现代社会进展的传承与爱护文化产品、文化产业选项：A:对B:错答案: 【对】见面课：绝版木刻作品观赏中视觉本体语言解读1、问题:绝版木刻实践你想？选项：A:好玩B:创作C:卖画D:学分答案: 【好玩;创作;卖画】2、问题:画面样子的可辨识度选项：A:写实B:好看C:惊奇D:表现答案: 【写实;表现】3、问题: 画面自身的空间感选项：A:一维B:二维C:三维D:四维答案: 【二维;三维;四维】4、问题:具体作品的深入分析是理论与实践结合，最好

5、的了解手段。选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:对作品的深人解读，包括内容和方法。从创作角度的解读侧重内容，观赏角度的解读侧重技术对吗?选项：A:对B:错答案: 【错】见面课：绝版木刻将来进展1、问题:绝版木刻的文化产品可以替代印刷品的功能.选项：A:对B:错答案: 【错】2、问题:绝版木刻的传承中可以有机的融入课程思政。选项：A:对B:错答案: 【对】3、问题:绝版木刻的传承模式.选项：A:口头教育传承B:教育体制传承C:学术进展传承D:产业形势传承答案: 【教育体制传承;学术进展传承;产业形势传承】4、问题:绝版木刻传承的方法.选项：A:情景教育B:参加体验C:印刷品替代法D:融入现

6、代社会进展中传承答案: 【情景教育;参加体验;融入现代社会进展中传承】5、问题:绝版木刻表现技法有？选项：A:水墨B:厚印C:薄印D:直接绘制答案: 【厚印;薄印】title: 2020知到答案 刀尖上的绘画云南绝版木刻赏析与应用 最新智慧树总分章节测试答案date: 2020-04-14 19:15:38categories: 网课答案 tags: 网课答案 智慧树答案 见面课：地方品牌绝版木刻表现以云南元阳梯田为例1、问题:地方品牌的五种艺术形式错误的选项是选项：A:文学诗歌B:音乐舞蹈C:哈尼梯田D:文化产业、文化产品答案: 【哈尼梯田】2、问题:哈尼梯田艺术作品创作过程错误的选项是选项

7、：A:田野B:构思C:展览D:表演答案: 【表演】3、问题:绝版木刻打造地方品牌的形式正确的选项是选项：A:艺术作品创作B:特色工艺品制作C:观看活动D:认识主题答案: 【艺术作品创作;特色工艺品制作】4、问题:哈尼梯田绝版木刻娱乐性体验是打造地方品牌的形式吗？选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:绝版木刻打造地方品牌的优势是冗杂性？选项：A:对B:错答案: 【错】见面课：地方特色工艺的传承与爱护1、问题:民间特色手工艺品根据制作技艺哪种正确？选项：A:编织B:画C:装饰品D:风车答案: 【编织】2、问题:欣赏类的民间艺术品以下正确的选项是？选项：A:印染B:传统玩具C:彩绘泥塑D:乐器答

8、案: 【彩绘泥塑】3、问题:绝版木刻的艺术特色以下错误的选项是？选项：A:复数性B:间接性C:直接性D:唯一性答案: 【直接性;唯一性】4、问题:绝版木刻与套色木刻的最大区分在于绝版木刻可以重复印制。选项：A:对B:错答案: 【错】5、问题:非物质文化遗产爱护的三个重要阶段包括(1)田野抢救真实记录，2)展示与参加体验的情景化传承,3)融入现代社会进展的传承与爱护文化产品、文化产业选项：A:对B:错答案: 【对】见面课：如何形成版画稿1、问题:民间特色手工艺品根据制作技艺哪种正确？选项：A:编织B:画C:装饰品D:风车答案: 【编织】2、问题:欣赏类的民间艺术品以下正确的选项是？选项：A:印染

9、B:传统玩具C:彩绘泥塑D:乐器答案: 【彩绘泥塑】3、问题:绝版木刻的艺术特色以下错误的选项是？选项：A:复数性B:间接性C:直接性D:唯一性答案: 【直接性;唯一性】4、问题:绝版木刻与套色木刻的最大区分在于绝版木刻可以重复印制。选项：A:对B:错答案: 【错】5、问题:非物质文化遗产爱护的三个重要阶段包括(1)田野抢救真实记录，2)展示与参加体验的情景化传承,3)融入现代社会进展的传承与爱护文化产品、文化产业选项：A:对B:错答案: 【对】见面课：版画稿教学和画面构成1、问题:地方品牌的五种艺术形式错误的选项是选项：A:文学诗歌B:音乐舞蹈C:哈尼梯田D:文化产业、文化产品答案: 【哈尼

10、梯田】2、问题:哈尼梯田艺术作品创作过程错误的选项是选项：A:田野B:构思C:展览D:表演答案: 【表演】3、问题:绝版木刻打造地方品牌的形式正确的选项是选项：A:艺术作品创作B:特色工艺品制作C:观看活动D:认识主题答案: 【艺术作品创作;特色工艺品制作】4、问题:哈尼梯田绝版木刻娱乐性体验是打造地方品牌的形式吗？选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:绝版木刻打造地方品牌的优势是冗杂性？选项：A:对B:错答案: 【错】见面课：绝版木刻作品观赏中视觉本体语言解读1、问题:绝版木刻实践你想？选项：A:好玩B:创作C:卖画D:学分答案: 【好玩;创作;卖画】2、问题:画面样子的可辨识度选项：A

11、:写实B:好看C:惊奇D:表现答案: 【写实;表现】3、问题: 画面自身的空间感选项：A:一维B:二维C:三维D:四维答案: 【二维;三维;四维】4、问题:具体作品的深入分析是理论与实践结合，最好的了解手段。选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:对作品的深人解读，包括内容和方法。从创作角度的解读侧重内容，观赏角度的解读侧重技术对吗?选项：A:对B:错答案: 【错】见面课：绝版木刻将来进展1、问题:绝版木刻的文化产品可以替代印刷品的功能.选项：A:对B:错答案: 【错】2、问题:绝版木刻的传承中可以有机的融入课程思政。选项：A:对B:错答案: 【对】3、问题:绝版木刻的传承模式.选项：A:口头教育传承B:教育体制传承C:学术进展传承D:产业形势传承答案: 【教育体制传承;学术进展传承;产业形势传承】4、问题:绝版木刻传承的方法.选项：A:情景教育B:参加体验C:印刷品替代法D:融入现代社会进展中传承答案: 【情景教育;参加体验;融入现代社会进展中传承】5、问题:绝版木刻表现技法有？选项：A:水墨B:厚印C:薄印D:直接绘制答案: 【厚印;薄印】