计算机组成原理考试题.docx

1、计算机组成原理考试题计算机组成原理网络核心课程形成性考核学校名称: 学生姓名: 学生学号: 班 级: xx大学 编制使 用 说 明这门课程的考核分为形成性考核和终结性考试。课程考核总成绩为100分，形成性考核成绩占总成绩30%，终结性考试占总成绩70%。形成性考核以100分计，其中包括6次形考任务和网上学习行为表现两部分，6次形考任务占形成性考核成绩的72分，每次12分，网上学习行为表现占形成性考核成绩的28分，网上学习行为表现分数由教师根据学生在线学习情况、学习进度、参加讨论活动、发帖情况等给出。终结性考试采用书面、闭卷方式，以100分计。所有考核结束后，课程总成绩达到60及以上分数者可获得

2、该课程规定的4学分，否则不能获得该课程学分。形成性考核分数统计表（形成性考核满分以100分计）任务一(满分12分)任务二(满分12分)任务三(满分12分)任务四(满分12分)任务五(满分12分)任务六(满分12分)网上学习行为(满分28分)总计(满分100)成绩姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： “计算机组成原理”任务1（本次任务主要覆盖教材第2章的内容，请在学完第2章后完成本次任务，要求第3-4周内完成。本次任务包括：单项选择题 6 道，每小题6分，共计 36分；多项选择题4道，每小题9分，共计36分；判断题4道，每小题7分，共计28分。满分为 100 分。（占形成性考核成绩的12%）

3、一、单项选择题：（每小题6分，共36分）1下列数中最小的数是 。（ ）A（1010011）2B（42）8C（10011000）BCDD（5A）162某计算机字长16位，采用补码定点小数表示，符号位为1位，数值位为15位，则可表示的最大正小数为_，最小负小数为_。（ ）A B C D 3两个补码数相加，在符号位相同时有可能产生溢出，符号位不同时 。（ ）A会产生溢出B也有可能产生溢出C不一定会产生溢出D一定不会产生溢出4已知X原=010100，X反= 。（ ）A010100B001011C101011D1011005已知X原=110100，X补= 。（ ）A110100B001011C10101

4、1D1011006已知X原=110100，X移= 。（ ）A101100B001100C101011D011011二、多项选择题：（每小题9分，共36分；多选少选均不得分）1机器数中，零的表示形式不唯一的是_。（ ）A原码 B补码 C移码 D反码2ASCII编码_。（ ）A是8位的编码B是7位的编码C共有128个字符D共有256个字符E有64个控制字符3相对补码而言，移码_。（ ）A仅用于表示小数B仅用于浮点数的阶码部分C仅用于浮点数的尾数部分D1表示正号，0表示负号4当码距d=4时，海明校验码具有_。（ ）A检错能力B纠错能力C只能发现1位错，但不能纠错D能发现1位错，并纠正1位错E能发现2

5、位错，并纠正1位错F能发现2位错，并纠正2位错三、判断题：（每小题7分，共28分；正确划“”，错误划“”） 1定点数的表示范围有限，如果运算结果超出表示范围，称为溢出。 （ ）2浮点数数的表示范围取决于尾数的位数，精度取决于阶码的位数。 （ ）3奇偶校验码可以检测出奇数个位的错误，但不能确定出错的位置。 （ ）4两补码相加，采用1位符号位，当最高位有进位时表示结果产生溢出。 （ ）姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： “计算机组成原理”任务2（本次任务主要覆盖教材第3章的内容，请在学完第3章后完成本次任务，要求第5-6周内完成。本次任务包括：单项选择题 6 道，每小题7分，共计42分；多项

6、选择题2道，每小题11分，共计22分；判断题4道，每小题9分，共计36分。满分为 100 分。（占形成性考核成绩的12%）一、单项选择题：（每小题7分，共42分）1加法器采用并行进位的目的是_。（ ）A提高加法器的速度B快速传递进位信号C优化加法器结构D增强加法器功能2组成一个运算器需要多个部件，但下面所列_不是组成运算器的部件。（ ）A状态寄存器B数据总线C算术逻辑运算单元D地址寄存器3运算器的主要功能是进行 。（ ）A逻辑运算B算术运算C逻辑运算和算术运算D只作加法4浮点数范围和精度取决于 。（ ）A阶码的位数和尾数的位数B阶码采用的编码和尾数的位数C阶码和尾数采用的编码D阶码采用的位数和

7、尾数的编码5逻辑运算中的“逻辑加”是指 。（ ）A与运算B或运算C非运算D异或运算6下列说法正确的是 。（ ）A采用双符号位补码进行加减运算可以避免溢出B只有定点数运算才有可能溢出，浮点数运算不会产生溢出C只有将两个正数相加时才有可能产生溢出D只有带符号位的运算才有可能产生溢出二、多项选择题：（每小题11分，共22分；多选少选均不得分）1请从下面表示浮点运算器的描述中选出描述正确的句子是_。（ ）A浮点运算器可用两个定点运算器部件来实现B阶码部件可实现加、减、乘、除四种运算C阶码部件只进行阶码相加、相减和比较操作D尾数部件只进行乘法和除法运算2对于阶码和尾数都用补码表示的浮点数，判断运算结果是

8、否为规格化，错误的方法是_。（ ）A阶符和数符相同B阶符和数符相异C数符与尾数小数点后第一位数字相同D数符与尾数小数点后第一位数字相异三、判断题：（每小题9分，共36分；正确划“”，错误划“”）1运算器内部寄存器的个数与系统运行的速度无关。 （ ）2MIPS计算机的运算器部件，主要由128个寄存器组成的寄存器堆和一个执行数据运算的ALU组成。（ ）3运算器芯片Am2901包含三组三位控制信号，分别用来控制8种运算功能，8个数据来源和选择运算结果并输出的功能。（ ）4浮点数数的表示范围取决于尾数的位数，精度取决于阶码的位数。 （ ）姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： “计算机组成原理”任务

9、3（本次任务主要覆盖教材第4章的内容，请在学完第4章后完成本次任务，要求第7-8周内完成。本次任务包括：单项选择题 6 道，每小题7分，共计42分；多项选择题2道，每小题11分，共计22分；判断题4道，每小题9分，共计36分。满分为 100 分。（占形成性考核成绩的12%）一、单项选择题：（每小题7分，共42分）1计算机硬件能直接识别和运行的只能是_程序。（ ）A机器语言B汇编语言C高级语言DVHDL2输入输出指令的功能是 。（ ）A进行算术运算和逻辑运算B进行主存与CPU之间的数据传送C进行CPU和I/O设备之间的数据传送D改变程序执行的顺序3指令执行时无需访问内存寻找操作数的寻址方式是_。

10、（ ）A直接寻址方式B间接寻址方式C变址寻址方式D立即数寻址方式4变址寻址方式中，操作数的有效地址等于_内容加上形式地址。（ ）A基址寄存器B变址寄存器C堆栈寄存器D程序计数器5相对寻址方式中，若指令中地址码为X，则操作数地址为_。（ ）AXB(PC)+XC基地址+XD变址寄存器内容+X6堆栈寻址的原则是 。（ ）A先进先出B后进后出C后进先出D随意进出二、多项选择题：（每小题11分，共22分；多选少选均不得分）1指令中用到的数据可以来自_。 （ ）A通用寄存器 B微程序存储器C输入输出接口 D指令寄存器E. 内存单元 F. 磁盘2指令系统中采用不同的寻址方式的目的是 。 （ ）A降低指令译码

11、的难度B提高指令读取的速度C实现程序控制D缩短指令字长E扩大寻址空间F提高编程灵活性三、判断题：（每小题9分，共36分；正确划“”，错误划“”）1计算机的指令越多，功能越强越好。（ ）2直接寻址是在指令字中直接给出操作数本身而不再是操作数地址。（ ）3基地址寻址方式中，操作数的有效地址等于基址寄存器内容加上形式地址。（ ）4一个指令周期通常包含读取指令、指令译码、ALU执行、内存读写和数据写回5个步骤。（ ）姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： “计算机组成原理”任务4（本次任务主要覆盖教材第5章的内容，请在学完第5章后完成本次任务，要求第9-10周内完成。本次任务包括：单项选择题 6 道

12、，每小题7分，共计42分；多项选择题2道，每小题11分，共计22分；判断题4道，每小题9分，共计36分。满分为 100 分。（占形成性考核成绩的12%）一、单项选择题：（每小题7分，共42分）1控制器的功能是_。A执行语言翻译 B向计算机各部件提供控制信号C支持汇编程序 D完成数据运算2在控制器中，部件 能提供指令在内存中的地址，服务于读取指令，并接收下条将被执行的指令的地址。A指令指针IPB地址寄存器ARC指令寄存器IRD程序计数器PC3每一条指令的执行时通常有读取指令、执行指令、分析指令等几个步骤，他们的执行顺序应该是 。A读取指令、执行指令、分析指令B读取指令、分析指令、执行指令C分析指

13、令、执行指令、读取指令D执行指令、读取指令、分析指令4硬连线控制器中，使用 来区别指令不同的执行步骤。A节拍发生器B指令寄存器C程序计数器D控制信号形成部件5微程序控制器中，机器指令与微指令的关系是 。A一条微指令由若干条机器指令组成B一段机器指令组成的程序可由一条微指令来执行C每一条机器指令由一条微指令来执行D每一条机器指令由一段用微指令编成的微程序来解释执行6指令流水线需要处理好 3个方面问题。A结构相关、数据相关、控制相关B结构相关、数据相关、逻辑相关C结构相关、逻辑相关、控制相关D逻辑相关、数据相关、控制相关二、多项选择题：（每小题11分，共22分；多选少选均不得分）1中央处理器包括

14、。（ ）A运算器 B控制器C主存储器 D输入输出接口2下列正确的是_。（ ）A取指令操作是控制器固有的功能，不需要根据指令要求进行B指令长度相同的情况下，所有取指令的操作都是相同的C单总线CPU中，一条指令读取后PC的值是下一条指令的地址D计算机中一个字的长度是16位三、判断题：（每小题9分，共36分；正确划“”，错误划“”）1程序计数器PC主要用于解决指令的执行次序。 （ ）2微程序控制器的运行速度一般要比硬连线控制器更快。（ ）3每个指令执行步骤，控制器都将为计算机的各部件产生一个控制信号。（ ）4计算机的流水线中，每个阶段只完成一条指令的一部分功能，不同阶段并行完成流水线中不同指令的不同

15、功能。（ ）姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： “计算机组成原理”任务5（本次任务主要覆盖教材第6章的内容，请在学完第6章后完成本次任务，要求第11-12周内完成。本次任务包括：单项选择题 6 道，每小题7分，共计42分；多项选择题2道，每小题11分，共计22分；判断题4道，每小题9分，共计36分。满分为 100 分。（占形成性考核成绩的12%）一、单项选择题：（每小题7分，共42分）1下列部件（设备）中，存取速度最快的是_。（ ）A光盘存储器 BCPU的寄存器 C软盘存储器 D硬盘存储器2某SRAM芯片，其容量为1K8位，加上电源端和接地端，该芯片引出线的最少数目应为_。A23 B25

16、 C50 D203在主存和CPU之间增加Cache的目的是_。（ ）A扩大主存的容量B增加CPU中通用寄存器的数量C解决CPU和主存之间的速度匹配D代替CPU中的寄存器工作4RAM芯片串联的目的是 ，并联的目的是 （ ）A增加存储器字长，提高存储器速度B增加存储单元数量，增加存储器字长C提高存储器速度，增加存储单元数量D降低存储器的平均价格，增加存储器字长5和辅助存储器相比，主存储器的特点是 。（ ）A容量小，速度快，成本高B容量小，速度快，成本低C容量小，速度慢，成本高D容量大，速度快，成本高6采用虚拟存储器的目的是为了 。（ ）A给用户提供比主存容量大得多的物理编程空间B给用户提供比主存容

17、量大得多的逻辑编程空间C提高主存的速度D扩大辅存的存取空间二、多项选择题：（每小题11分，共22分；多选少选均不得分）1 停电后存储的信息将会丢失。 （ ）A静态存储器 B动态存储器C高速缓冲存储器 D只读存储器2对主存储器的基本操作包括_。 （ ）A读出信息 B写入信息C清除信息 D转移信息三、判断题：（每小题9分，共36分；正确划“”，错误划“”）1存储芯片中包括存储体、读写电路、地址译码电路和控制电路。( )2使用高速缓存是为了提高主存的容量。( )3随机访问存储器包括静态存储器SRAM、动态存储器DRAM和只读存储器ROM。( )4在Cache的地址映像中，全相联映像是指主存中的任意一

18、字块均可映像到Cache内任意一字块位置的一种映像方式。( )姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： “计算机组成原理”任务6（本次任务主要覆盖教材第6章的内容，请在学完第6章后完成本次任务，要求第11-12周内完成。本次任务包括：单项选择题 6 道，每小题7分，共计42分；多项选择题2道，每小题11分，共计22分；判断题4道，每小题9分，共计36分。满分为 100 分。（占形成性考核成绩的12%）一、单项选择题：（每小题7分，共42分）1在数据传送过程中，数据由串行变并行或由并行变串行，这种转换是由接口电路中的_实现的。 （ ）A锁存器 B移位寄存器C数据寄存器 D状态寄存器2在独立编址方

19、式下，存储单元和I/O设备是靠_来区分的。 （ ）A不同的地址和指令代码 B不同的数据和指令代码C不同的数据和地址 D不同的地址3随着CPU速度的不断提升，程序查询方式很少被采用的原因是_。 （ ）A硬件结构复杂 B硬件结构简单CCPU与外设串行工作 DCPU与外设并行工作4中断允许触发器用来_。 （ ）A表示外设是否提出了中断请求BCPU是否响应了中断请求CCPU是否正在进行中断处理D开放或关闭可屏蔽硬中断5在采用DMA方式的I/O系统中，其基本思想是在_之间建立直接的数据通路（ ）ACPU与外设 B主存与外设CCPU与主存 D外设与外设6周期挪用方式常用于_的输入输出中。 （ ）A直接存储

20、器访问方式B程序查询方式C程序中断方式DI/O通道方式二、多项选择题：（每小题11分，共22分；多选少选均不得分）1主机和外设可以并行工作的方式是_。 （ ） A程序查询方式 B程序中断方式C直接存储器访问方式 DI/O通道方式2计算机的总线接口中，串行总线的特点是_。 （ ）A成本低 B线数少C速度快 D传输距离长三、判断题：（每小题9分，共36分）1按数据传送方式的不同，计算机的外部接口可分为串行接口和并行接口两大类。（ ）2在三总线计算机系统中，外设和主存单元统一编制，可以不使用I/O指令。（ ）3中断服务程序的最后一条指令是中断返回指令。（ ）4同步通信方式下，所有设备都从同一个时钟信号中获得定时信息。（ ）姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： 网上学习行为评分栏网上学习行为占形成性考核成绩的28分，由教师根据学生在线学习情况、学习进度、参加讨论活动、发帖情况等给出成绩。