《海底两万里》科学与幻想之旅.docx

1、海底两万里科学与幻想之旅海底两万里科学与幻想之旅海底两万里可以算是一本科普著作。读完这本书后，故事中的情节以及人物给我留下来的印象都是独一无二的。书中人物人物寥寥，有名有姓的只有四个半“亚伯拉罕。林肯”号驱舰舰长法拉古，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个；内景只是一艘潜水艇。但就是这是这么四个半人，这么一艘潜水艇一个神秘的船长，一个学富五车的科学家，在各种探险历程中，在将近一年的时间中，纵横海底两万里，为我们演绎出一个个故事，展现出一幅幅画面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章鱼。故事曲折惊险，引人入胜，画面多姿多彩，气象万千。在漫长的海底旅程中，作者的描写时而将我推入险象环生的险恶境界。时而又把我带

2、入充满着诗情画意境界的，美妙环境。那波澜壮阔的场面与雄伟壮观的气势纵横交错，引人入胜。我的思绪又被推回到当初故事的开端。一开始，几艘轮船在平静的海面上，一只被认为是独角鲸的巨大生物接生撞成了几艘轮船。法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕这艘“鹦鹉螺”号潜艇是船长尼莫，在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，利用海浪发电，向船上供给热，光，动力等，是一个令人惊叹的现代工业杰作。尼莫船长是一个自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，却有着出类拔萃的才华和惊人的胆识，于是阿龙纳斯在尼莫船长的邀请下，开始他充满传奇色彩的海底之旅。阿龙纳斯和他的同伴乘“鹦鹉螺”号周游了太平洋，印度洋，红海，地中海，大西洋以及南北两

3、及海岸，遇见了许多罕见海底动植物，饱览了海底变幻无穷的奇景异观，最终到达挪威海岸，整个航程高潮迭起：海底森林打猎，“鹦鹉螺”号搁浅，进入珊瑚墓地，经过阿拉伯海底地道，在地中海呆了四十八个小时。在将近十个月的漫长旅程中，他们经历了一系列的艰难险阻，情节古怪离奇，让人身临其境。凡尔纳的故事生动幽默，妙语横生，激发了我热爱科学，向往探险的热情。我个人认为，凡尔纳似乎有一种魔力一种能够把自己的幻想变得能够触摸的魔力，并能从平淡的文字中传达出自己的热情而且凡尔纳的幻想不是异想天开，而是都以科学为依据；他所预见到的很多器械后来都变成了现实生活中的实有之物。但凡人所能想象之事，必定有人能将其实现，正应对了凡

4、尔纳的遇见。凡尔纳的想象力是伟大的就像孩子们也拥有着丰富的想象力，但有些家长认为这些根本不切合实际于是就对孩子们的想象力，尽情扼杀，但是他们没有想过，只是因为有了想象力我们才发明了许多便于我们生活的东西，发现了许多新的事物。试想，如果牛顿没有想象力，又不肯探索，他能发现万有引力吗？如果爱迪生没有想象力，也不去进行探索，他能成为发明大王吗？如果麦哲伦没有想象力，也不肯去航行，他能发现地球是圆的吗？所以在科学家反驳凡尔纳的想象力不切实际的同时，我也想要对他的想象力进行赞美，想象力是非常重要。古往今来，留传着多少与海洋相关的神话传说，书写着独属于海的美丽。翻开这本海底两万里，欣赏海中的美景，岂不乐哉

5、？让我们跟随着“鹦鹉螺”号去体会那海的魅力。首先，让我们去到海底漫步。眼前出现了许多植虫动物和软体动物：“斑驳的叉形虫，孤独的角形虫、以前被称为“白珊瑚”的如蘑菇状纯正的复眼珊瑚、用吸盘附着地上的银莲花等等，构成了一座花坛，再点缀上身带天蓝色触角皱领的红花石疣、散落在沙地上的星星点点的海星、瘤状的海盘车，宛如仙女手绣的精美花边，在我们走过时激起的微波中漂动着”。就这些情景，我沉醉于其中，仿佛亲自去到了那海底与阿罗纳克斯教授一同漫步。回过神来，又了解到这是作者自己在丰富的海样生物知识基础上凭空想象出来的，这怎能不使读者感到震憾。我继续看下去，又“走”向了海底森林。“林间空地，寸草不见；丛生的灌木

6、枝条，既不沿地蔓延，也不弯腰下垂；树枝全都不向水平方向伸展。所有的枝条都往上长，伸向洋面。所有的细茎，所有的带状叶子，无论是多细多薄，全都像铁丝一般地挺直。墨角藻和藤本植物，受到海水密度的控制，挺拔地笔直往上生长。”这种场量，不是时常能看到的，在书中却永远保存了下来当时的场景，使人能够再度回忆，书可真是神奇的东西。海是那么美丽，却又如此神秘。未知的危险令人心神不宁。在书的开始，我们便知道海上出现了一个庞然大物，使得人心惶惶。海中的危险怪物，各种不同船只的航海日志都做了记录，可谁又知道这怪物是否还有别的特点。海中有许多未知，未知往往是可怕的。可面对这种可怕的事物，却也有人敢勇敢的话出来，这不比些

7、只在一旁说怎么样怎么样，却不去亲自实践的人好吗？尼摩艇长，我觉得他是一个神秘的人物。他知识渊博，与阿罗纳克斯侃侃而谈，教授能但他身份成迷，我只知道他在大海中生活，却不知道其他任意的事迹，像海一样充满神秘。当阿罗纳克斯教授说到有些野蛮人时，尼磨艇长却讥讽地说道：“教授先生，您踏上陆地便遇上野蛮人，颇为惊讶吧？野蛮人陆地上哪儿没有呀？再说，您所说的野蛮人比其他的人更坏吗？”这句话属实让我震撼，世界上不就是有披着文明的外衣，却做着比野蛮人还要野蛮的事的人吗？为达到目的不择手段，你可能会知道野蛮人的想法，但那种人你根本猜不透他的算计。而尼摩艇长看待每个人的眼光都是平等的，却只在海洋里生活，可能他已经对

8、陆地上的那些“野蛮人”无比厌恶了吧，毕竟海中生活并陆地生活好多了。大海，一个神奇的世界。海中有多少危险等待着我们？有多少问题还未解决？以人类目前所掌握的技术，也许可能只能窥视到那冰山一角。在世界的不同环境中我们可能会做出些令人匪夷所思的事，并且对同一件事拥有不同的看法，在海底两万里的尼摩艇长便是这样。他热爱和平，但试图以用撞沉战舰的方式来结束战争。他对陆地充满了仇视，似乎与人类为敌，但面对需要帮助的群体仍伸出他的救援之手。他生活在深海中，说自己不问世事，但对于像采珠人这样的穷苦劳动人民仍尽自己所能去帮助他们。在压抑下，他试图获得相对自由，便自己设计建造潜艇打算过隐居的生活，终年与海洋生物为伴。

9、处于对人类的仇恨，他甚至忘记了自己也是人类的一员，以自己独特的方式来躲避敌人与追求自由与理想。但始终拥有人类的正义感与使命感，一次又一次地帮助他人。他在本书中的人物形象给我留下了深刻的印象，同时又引发了我的深思，一个人在受到了挫折后，改变了对世界的看法，但又为什么在不同的时候有不同的看法？因为环境改变了。可以说，环境改变了人的决定，这也是人的一种应变措施，只有这样，人才能更好的生存下去。在现实生活中，环境能改变人处事的习惯与作风，并不是像小说中虚构的而是真实存在的。人总是在试图改变环境，而多数时间是环境改变了人。以前打篮球，我总是认为我一个人便可以打了。与我一队的队友都知道我不会传球，因为我这

10、种自大的性格吃了不少亏。每次都被对方传球传的团团转，气喘吁吁的，到后来都没力气再跑了。甚至对方的人故意大声说：“你们看看好了，他是不会传球的”。听上去很难受，但又不想传球。赛后，队友都会对我说：你传一下球我们赢的机率就大一些，下次一定要注意配合。可是每次比赛时我都忘记了他们的话。直到有一次我们队一颗球都没进，对方已经连连得分，形势十分严峻。这已经是第几次输了，快记不清楚了。我心中暗暗着急，看着对方灵巧地把球传来传去，而我却一点办法也没有。眼看就快要抢到的球，被他们一传，危机就化解了。忽然，看见球飞进了篮框，又进了！看着队友们个个垂头丧气的样子，我心中仿佛明白了什么。在他们下一轮的攻势中对方有一

11、次失误，球被我抢到了。看着队友们期望的眼神，我把球传给了其中一个，他眼中出现了一丝惊讶与欣喜，可是有一个人试图抢断他的球，他也传给了下一个人。就这样，一直传。突然，我觉得团队的力量比个人的力量强大的多。就这样，我们展开了反攻，并且赢的了这一场比赛。在一个环境中，有些决定是正确的，而有些决定是错误的。只有在特定的环境中做出正确的决定才能成功，这是十分困难的。需要一次又一次的失败作为经验教训，最后才能找到哪一个最美好的。每当我需要做出决定时，我便会不由自主地想起尼摩艇长，他也许有一些不足之处，但是他做的许多决定是正确的，在危险的环境中化险为夷。他总是在提醒我：“谨慎的思考，谨慎的做出决定”我也在努

12、力地这么做。作者儒勒凡尔纳，众所周知的科幻小说之父，海底两万里是他海洋三部曲之一，其影响力十分巨大。海底两万里是一部科幻探险小说，它的故事情节生动有趣，跌宕起伏，结构也十分精妙。这本书主要讲了博物学家“我”受邀登上“亚伯拉罕林肯”号搜寻奇怪神秘的暗礁，却被一个神秘物体撞击后意外落入这个神秘物体之中，“我”发现这个神秘物体原来是一艘潜艇，与我一起落入艇中的还有我的仆人孔塞伊和捕鲸手内德兰德。本以为操控这艘潜艇的人不怀好意，没想到潜艇指挥官尼莫艇长却主动与我们相识并款待了我们，我从尼莫艇长口中得知，这艘潜艇叫“鹦鹉螺号”。在接下来十个月左右的时间里，我们探索了几个大海大洋，饱览了海底美景奇观，观察

13、了神秘的海洋动植物，历经了几次海底大危机。最终，我与仆人孔塞伊还有捕鲸手内德兰德因为一场大漩涡脱离了“鹦鹉螺号”，回到了大陆，尼莫艇长和“鹦鹉螺号”则不知去向。凡尔纳在写这本书时，人们对大海表面已经有了初步的认知，对海底还是知道甚少，所以这本著作满足了很多读者探索海底的欲望，在凡尔纳生活的时代，影响是巨大的。凡尔纳在写成这本著作之前，搜集了很多材料资料，包括无数的实地考察和对渔民的询问，这足以证明海底两万里虽然说是想象的，但其实也不是单纯的天马行空的想象，而是建立在科学的基础上的。正如他自己说的，海底两万里不是一篇纯粹的科幻小说，而是一篇在科学的基础上创作的探险小说我在读这本书时，被作者的精妙

14、文笔所吸引，吸引我的不仅是跌宕起伏的情节，还有人物的性格特征。我认为书中刻画最成功的人物是尼莫艇长，从书中的一些细节可以看出尼摩艇长的性格。例如在海底采珠场里尼莫出手救了采珠人，这可以看出他助人为乐的精神，以及他对这些被压迫的人民的同情。还有，在穿越南极大冰盖时，可以体现尼莫的自信和到达极地的决心。我喜欢他勇敢冷静，执着不屈的品质，但又不喜欢他对于复仇的愤怒，甚至失去理智这一点。在末尾几篇文章中，特别是有关于“大屠杀”的一篇，艇长表现出残忍的一面。但结合全文的内容看，如果换作是我，我可能也会产生对毁灭我所珍爱的一切的东西的愤怒，恨不得把它们全部撕碎的冲动。这样理解的话艇长的所作所为似乎是正义的

15、。但从道德品行来说，是反面的、丑恶残忍的。就这样一个人，凡尔纳赋予了他优点品德，同时也塑造了他冲动残忍的一面。这种在书中有正反两面性格的人物才是真实的。书中的人物塑造得很精妙，对读者有很大的吸引力，另外还有一个细节对后世影响深远。书中尼莫艇长指挥的潜艇的名字叫“鹦鹉螺号”，世界上第一艘核动力潜艇就以书中“鹦鹉螺号”命名的，可见凡尔纳的著作的影响力特别大。总体来说海底两万里是一篇巨作，其影响力是十分巨大的，有一些科学家，正是受了这本著作的影响去写作、去想象，一些名人也都予以了这本书和凡尔纳崇高的评价。海底两万里主要讲述了19世纪连续发生了许多奇怪的轮船触“礁”事故，人们纷纷认为在海底存在着巨大的

16、“海怪”。于是“我”应邀到“亚伯拉罕林肯”号上一同捕捉“海怪”，“我”阴差阳错的进入了“海怪”的肚子里，发现那其实是一艘装备先进的潜水艇，之后在里面呆了10个月。期间“我”参观了海底世界，在海底的平原和森林中漫步，游览了珊瑚王国，参观了尼摩艇长那椰子般大小的珍珠，还去了南极探险，与大章鱼搏斗读罢这本书，我感触颇深，尤其是对书中的几个主要人物。首先是书中的“我”。“我”聪明、勇敢，在捕捉 “海怪”时“我”没有一丝畏惧，当“我”被尼摩艇长俘后，“我”依旧没有胆怯地向尼摩艇长提出要求。另外，“我”还十分细心 ，能在一大堆贝壳中发现一个左旋贝。而且“我”很乐观，在被囚禁于“鹦鹉螺”上后。“我”并不消极

17、地只想着逃跑，而是饶有兴趣地参观潜艇上先进设备和奇妙的海底世界，这都是值得我们学习的。其次是“我”的仆人康塞尔。他对主人无比忠诚，什么事都是主人说了算，不管危险还是怎样，只要主人下命令，他就会立刻去干。当主人从船上掉进海里时，明知已经救不上来了，可他还是从船上跳下来，到海里去陪主人，这是多么忠诚的仆从啊！然后是加拿大人尼得.兰，他性格急躁，脾气火爆，但他同时也十分厉害，能用捕鲸叉一下刺中鲸鱼的心脏，这需要多少年的艰苦练习啊！同时，他对“我”也非常忠诚。在南极探险返程极度缺氧的时候，他还把氧气罐中仅存的一丝氧气留给了“我”最后是尼摩艇长，他性格怪癖，他对陆地非常反感，但同时他又与陆地保持着一定的

18、联系，不为人知。另外，他终年生活在海里，过着与鲁滨孙差不多的与世隔绝的生活。他还喜欢探险，他不停地在世界各地奔波。同时，他具有极强的报复心理，当海上的船只向他的潜水艇开炮时，他立刻指挥潜艇将船撞得粉碎。尽管如此，他的人性还尚未泯灭，他不顾自己生命危险，将一位锡兰采珠人从鲨鱼口中救出。他还将从海底挖出的金子送给陆上的穷人。这更给尼摩艇长增添了神秘的色彩。这样就使人物更丰满、更完整，使读者的阅读兴趣大大增加，这也是在写作中塑造人物时值得我们借鉴的。这本书在写法上还有许多特点，同时也值得我们学习。首先，这本书中有非常多的“暗示”，即在上文中为下文做铺垫，埋下伏笔，给读者一些提示，让读者先猜想一下，然

19、后迫不及待地读下去。第二，书中还给读者留下了许多想象的空间。提出一个问题，但不做回答，让读者自己去想象。此外，这本书剧情曲折，运用多种修辞手法，使描写生动形象，令人有穿梭于海底的感觉，这是多么值得我们学习！海底两万里是“科幻小说之父”凡尔纳的“海洋三部曲”之一，是他的代表作。书中故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼。当我读这本书时，我仿佛置身于海底世界，难以自拔。1866年，在欧洲和美洲的海面上，出现了一种巨大的“怪物”，人们称它为“独角鲸”，使人们陷入一阵恐慌。怪物出现的消息接踵而至，不断地传开，在学术界爆发了空前激烈的讨论，甚至出现了见血的冲突。出于对实际

20、利益的考虑，一些人主张把可怕地怪物从海里清楚，已保障航海的安全。美国派出了一艘高速度的驱逐舰“林肯号”。而生物学家阿龙纳斯教授收到了来自法国政府的参加这次探索行动的邀请。阿龙纳斯是一位热爱科学、愿为科学献身的人，把深知这次探险工作有着怎样的风险，但他仍然义无反顾地勇往直前，因为只有深入的实践考察，才能解开这个震动学术界的神秘之谜。在海上航行三个月后，“肯林号”上的人们都没有见到他们日日夜夜期盼着的“怪物”，突然有一天，有一个人发现了它，船员们全体进入战斗状态，个个全副武装。经过几番较量，人们对它毫无办法，对它的攻击更是毫无招架之力，被它击中，阿龙纳斯教授等人纷纷落入水中。而他们并没有死，当他们

21、醒来时，他们发现自己竟是在“怪物”的身上。这时他们才恍然大悟，原来让人们恐慌的“怪物”并不是来自自然界，而是出自人工的一艘潜水艇鹦鹉螺号。这艘潜水艇的主人是一位叫尼摩的船长。尼摩船长给了教授等人非常的待遇。阿龙纳斯教授在随着鹦鹉螺号在大海中环游的过程中，他深刻的领略到了大海的美丽和神奇。尼摩船长还邀请他们去海底森林打猎。由海底的珊瑚墓地进入了印度洋，到珍珠采集区，这里有世界上最珍贵的珍珠。鹦鹉螺号由红海通过海底隧道到了地中海，然后到达了大西洋，他们见到了沉到海底的陆地大西洋州，然后他们一直向南行驶到南极，那里他们遇到了“冰山栅”，经过大家的齐心协力，终于脱离险境。脱险后他们沿美洲海岸向北航行，

22、然后向东航行至欧洲海域。虽然教授他们深深的被海洋吸引，但是他们依旧没有消除过逃离鹦鹉螺号这个念头。但，当教授们正准备逃跑时，他们遇到了大漩涡，最后他们还是被救了。两万里的海底旅行就这样结束了。这部小说描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。也告诉了我们自然界中有着太多的神秘和惊奇等着我们去发现，它告诉人们一条真理探索永无止境。而反对殖民压迫也是这部小说的重要主题。主人尼摩船长不仅是献身科学探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学、社会主义和人类平等的不懈追求。追求科学真理的阿龙纳斯教授、神秘又勇于探索的尼摩船长、冲动

23、仗义的尼兰德、忠诚沉稳的康赛尔一道道身影，永远留在我们的心底。暑假里，我阅读了一本世界科幻名著海底两万里。这本书语言生动幽默，情节引人入胜，让我爱不释手。书中的重要任务有“鹦鹉螺”号的船长尼摩，在我看来，他真是一个怪人。还有教授阿龙纳斯以及他忠实的仆人康塞尔，最后就是与教授他们一起被困在“鹦鹉螺”号上的“鱼叉王”尼德兰。海底两万里描绘了主人公们在大海里的种种惊险奇遇。它给我们讲述了被人们误以为市海怪的“鹦鹉螺”号潜水艇的神出鬼没，政府派出了舰队去追逐这个神秘海怪，结果受到了“鹦鹉螺”号的攻击，教授等三人被迫逃到了“海怪”里头。与世隔绝的尼摩船长把他们当做俘虏，随后又成为了朋友，但不允许他们离开

24、这艘潜艇。惊险刺激的故事也就开始了。在“鹦鹉螺”号的海底环游旅行中，他们遇到了土著人的追逐、章鱼的袭击，但是他们都一一克服了。最终，“鹦鹉螺”号遇到了大漩涡，于是这艘潜水艇就从此消失了，包括尼摩船长和船员们在内，只有教授他们三人幸免于难，被一个渔夫所救。海底两万里是一部惊险而又引人入胜的小说，又是一部关于海洋的百科全书。作者凡尔纳有着丰富的海洋地理知识，在小说的情节之中，很自然地向读者介绍了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋的海底景观。此外，还介绍了海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼搏斗，反击土著人

25、的围攻等等惊人情景。更重要的是，小说以丰富的想象力，大胆新奇的幻想和逼真、生动的描写让我有身临其境质感，仿佛在惊险曲折的故事情节中，跟随主人公一起经历各种壮观场景。作者把小说中的尼摩船长等人物塑造得栩栩如生，让人难忘。我最喜欢的就是“鹦鹉螺”号的船长尼摩，他的沉着与冷静，尤其值得我学习。每当遇到危险时，他总能想出办法，快速而又正确的解决问题。这让我联想到自己，在生活中，遇到困难或挫折时，我也应该不慌张、不放弃，而是沉稳地应对。当然，前提就是要有丰富的知识和经验的积累，正如尼摩船长所拥有的海洋知识和航海经验那样。一百多年前，凡尔纳在海底两万里中畅想的场景，很多都已成为现实，也在激励着中国人，向探

26、索海洋宝藏前进。听大人们说，我国“蛟龙探海”工程之“蛟龙”号载人潜水艇已经在20xx年8月1日成功下潜到水下5188米，能在海洋深处探寻海底生物及大量的矿产资源等，威人类管理和利用海洋资源提供了必要的知识和经验。我期盼着，不久的将来，我也能乘坐载人潜水艇，体验海底世界的多姿多彩。记得小学的时候就已经读过海底两万里了，不过那时候或许太小，完全不懂里面想表达的意思完全只图快乐。而今，我又再次翻开紧致的封页，再次品读这本书，才发现太好看了。书里的内容如4D电影，可触可摸十分真实。那么先让我来介绍一下这本书吧，全书大概内容是这样的：1866年有人以为海上见到了一条独角鲸，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那

27、是一艘名为诺第留斯号的潜艇。随后尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行。还忆多年前看这本书，被其深深吸引的是因为文章中丰富的描写，大海时而深沉时而活泼，在多变的主格调蓝中，常常因珊瑚等美丽的生物而变得色彩缤纷引人入胜。他们一行人来到海洋底平川，自由自在的漫步，我也好似同他们一道出发一样，入夜美梦也和他们快乐地海洋之旅大同小异了。小的时候看这本书只注意这些，不过如今我长大了，再次品读这本书却有了不少新的体会。现在，不仅仅是关注文章美丽的环境描写，更重要的是剖析人物，并从中学习些什么。作者凡尔纳在文中大量运用物理学知识和生物学知识这就是我们可以学习的。像在大海中的光的折射，而在水中的压

28、强知识，生物学中的生物分类，凡尔纳没去过海底但是从书中我却看见了“经验丰富这四个字，可见凡尔纳合理的想象也是至关重要，我们写文章也可以用上。尼摩抵抗压迫，也是应该被学习提倡的。尼摩心怀祖国，但却无法实现报国大业，他用海中财宝支持正义斗争，这是每一个反抗压迫之人的典范，而且他学识渊博，可见做个学识多的人是多么重要，多读书是多么重要。爱读书，读书伴我成长。一本好书，几种不同的味道！这是一部出自“科幻小说之父”法国作家凡纳尔之手的冒险小说，讲述了里登布罗克教授在一本古老的书籍里偶然得到一张羊皮纸，发现前人曾到地心旅行的事迹，里登布罗克教授决定也做同样的冒险旅行。他和侄子从汉堡出发，按照前人的指引，由

29、冰岛的一个火山口下降，途中历经迷路、缺水、史前生物等种种险情，也收获了地下海、史前人骨骸等惊世的发现，经过三个月的旅行，一行人最后回到了地面。初读这本书，我觉得主人公里登布罗克教授去地心冒险的做法过于疯狂，然而就是这匪夷所思的想法却在重重冒险之后得到了成功。此时此刻，我对里登布罗克教授充满了敬佩之情。他的侄子阿克塞尔也从开始的退缩、恐惧到最后敢于冒险，成为了一位真正的男子汉。人生有很多种过法，是像蜗牛一样小心翼翼地缩进自己的小窝，还是像小草一样迎着风霜坚韧成长，全凭自己。只有不畏风霜，敢于冒险，才能活出自己的精彩。由此，我想到了一位有勇气、坚持不懈的服务员。一个星期天的午后，一对母子来到一家眼

30、镜店，母亲希望配一副平光镜作为装饰用，但配镜的意图不强，只是随便看看而已。于是服务员引导她试戴了几副板材眼镜，但这位女士并不满意，当他们准备离开走到店门口的时候，店里的一位实习生拦住了他们，并请求女士再次试戴她刚刚看过的一副红色金属半框架眼镜：“您好，您可以再试试这副眼镜吗？我看您在板材眼镜区选了很长时间，其实你的脸型更适合戴细边的眼镜，这副眼镜能使脸型线更柔和，使您看上去更年轻。”女士一愣，但很快同意了这位实习生的建议，再次试戴。“嗯，这副眼镜的确比刚才那副好看多了，我可以再试试其他几副吗？”“您别看柜台里面几百副眼镜，只有这副才是最适合您的，我一般给别人挑眼镜最多挑两副，从来不会走眼。”“

31、眼光不错，但是我看你胸牌上写的是实习生，为什么我要相信你的建议呢？”“实话告诉您，我以前是做化妆造型的，挑选眼镜时，我会配合顾客的服饰搭配和平时出入的场所来推荐眼镜，所以我才能这么准确地告诉您，这副眼镜是最适合您的。”再聊了一会，这位女士最终决定听从实习生的建议配了一副细边眼镜。配好眼镜后，实习生又说：“现在配镜我们还能再赠送一副树脂镜片。”接下来，这位女士的儿子也配了一副眼镜，母子俩总共在店里消费了1500多元，并对这位服务员赞不绝口。这笔生意成为了当天销售中的一个亮点。这个故事虽不像地心游记一样惊心动魄，但也向我们揭示了坚持不懈的重要性。现代社会，我们也许不会遇到种种威胁到生命的险情，但我

32、相信，对待自己的理想，只要坚持不懈就一定会成功！正如许多人认同的一样，文章中，作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读起来引人入胜，更是使人欲罢不能。大致的内容是从海面上发现一只被认为是独角鲸的大怪物撞沉几艘轮船开始，法国生物学家阿龙纳斯应邀参加追捕，从而发现这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。这艘“鹦鹉螺”号潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，利用海浪发电，供给船上热、光、动力，是一个令人惊叹的现代工业杰作。尼摩船长是一个自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物，却有着出类拔萃的才华与惊人的胆识。于是阿龙纳斯在尼摩船长邀请下开始他充满传奇色彩的海底之旅。（再次读完这本