财务管理课程教学大纲.docx

1、财务管理课程教学大纲新疆农业职业技术学院财务管理课程教学大纲经济类专业适用 制定单位：经管教研室执 笔 人：金才亮审批单位：经济贸易学院制定时间：2004年7月修订使 用 说 明财务管理学是研究企业财务活动的基本理论、基本规律和一般方法的科学。它是一门实用性，综合性较强的学科。该课程是会计与审计等专业的专业核心课，为必修课程。通过本课程学习使学员掌握现代企业财务管理的基本理论、基本原理和方法，了解当今企业财务管理的新思想、新方法、新趋势，培养学生的基本管理素质和管理能力，以应用于企业财务管理实践，具有十分重要的意义。 本课程能力结构与知识结构是针对各级财务管理岗位能力分析而设计的，并结合了以就

2、业为导向的职业教育理念，在以能力教学为主的原则下，结合本校的教学资源提出了教学建议：。本课程内容共 分八个模块和11个专题，共计划60学时，其中课内理论教学50学时,实践教学10学时。本课程在教学目标上，以培养学生的创新精神为灵魂，以培养实际管理技能为根本。在课程内容体系上，按先进、实用标准选择内容，按技能培养为主线构建体系，并建立动态更新机制。在教学方法上，采用理论和实际相结合的原则，采取课堂讲授与案例分析，讨论，练习，测验相结合的教学方法，重视调动学生学习积极性，构建参与式、互动式和模拟教学的方法体系。在教学基本建设上，以教育部高职高专规划教材为主教材，构建学校与企业共建、教师与企业家合讲

3、、讲授与多媒体结合的立体化系统。【能力分析】按照各级财务管理者进行综合管理的需要，本课程要重点培养学生的预算能力、筹集资金能力、项目管理能力、资产管理能力、财务分析能力。使学生全面了解财务管理的各环节和流程，包括财务管理制度、财务战略、资产管理、财务分析等，使学生将来能更快更好地适应工作环境。【适用范围】：会计与审计专业。【认证与证书】：参加全国会计证考试，取得会计证书。【课程考核】：以综合管理技能考核为主线，建立开放式的全程考核体系。要对学生平时课堂参与状况、作业完成情况、特别是实践教学中的表现等进行全面考核，记入成绩，并加大日常考核的比重，平时作业占25%，能力考核占25%，期末考试占50

4、%。考核中以客观题、案例分析题为主，重在评价学生的理解与运用能力。【面向职业岗位】：各级财务管理人员、部门主管等。财务管理课程教学大纲课程编码：一、课程性质和任务本课程是会计与审计专业一门主要专业核心课程。财务管理学课程阐明以公司制企业为代表的现代企业财务管理的理论与方法。其内容和体系的安排有以下特点：以企业资金运动为管理的对象，以理财目标为管理的导向；以资金时间价值、投资风险价值为管理的基本价值观念；以筹资决策、投资决策、资金营运决策、收入和利润分配决策为管理的基本内容；以财务预测、财务决策、财务计划、财务控制和财务分析为管理的基本环节和方法。其目的是使学生掌握财务管理的基本概念、基本理论和

5、基本方法，奠定本专业扎实的理论基础，以扩大其知识面，完善其知识结构，以提高其今后工作的适应能力，成为一专多能的复合型人才，当然也是管理者提高管理能力与管理效率的一个基础课程。相应的能力体系主要是培养学生财务计划能力、筹资能力、项目管理能力、财务分析和控制的能力，要具有一定社会实践进行经验的积累。 二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生具备高技能型人才所必需的财务管理的基本知识和基本技能，了解财务管理的基本概念、基本理论和基本方法；初步具备对财务管理现象和问题的独立分析思考能力；初步具备财务管理的基本技能。同时具有较强的工作岗位适应能力、分析和解决实际问题的能力以及创新意识和职业道德意识。

6、【职业关键能力教育目标】1、学习能力：提取信息的能力；学习中能发现问题、分析问题和归纳总结的能力；触类旁通的能力；运用各种媒体进行学习的能力；获取新知识的能力；掌握新技术、新设备、新系统的能力等。2、工作能力：按工作任务要求，运用财务管理知识提出工作方案、完成工作任务的能力；初步具有制订财务预算方案和对投资方案进行评价的能力；具有对企业经营要素进行合理组织与管理的能力；具有社会责任感。3、创新思维能力：学习中能提出不同见解的能力；工作中能提出多种解决问题的思路、完成任务的方案和途径等方面的能力等。【职业专门能力教育目标】1、职业技能目标（1）；会计报表的分析 （2）；资金成本的计算（3）；投资

7、决策（4）：利润分配决策；（5）：库存管理（6）：现金管理2、知识教育目标（1）；财务管理的价值观念（2）；长期筹资方式（3）；长期筹资决策（4）；营运资金（5）；流动资产（6）；利润分配（7）；财务分析（8）管理的价值3、职业素质目标（1）具有爱岗敬业、踏实肯干、团结协作、认真负责的工作态度。（2）具有善于观察、乐于助人、开拓创新的精神。（3）具有较高的人际沟通能力和组织协调能力；三、课程学时分配序号教学内容学 时 数模块子单元合 计理论实训备注1财务管理基础篇总论资金的时间价值282622筹资管理篇长期筹资概述长期筹资方式长期筹资决策248246.23投资管理篇长期投资概述项目投资证券投资

8、484482 24资产管理篇营运资金概述流动资产2624.25收益分配篇利润分配446财务分析篇财务分析862合 计605010四、说明【大纲依据】：会计与审计专业人才培养方案编制。【大纲适用范围】： 会计与审计专业。【成绩考核】：财务管理作为旅游酒店管理专业的核心专业课程之一，应做好考试管理工作，从命题到考试，教师应该准确把握教材的脉络和课程体系，试题要做到点面结合，既要考查财务管理的重点和难点，又要检验学生的财务管理知识结构的掌握，试题要充分体现对基本知识和基本原理的考查。考试结束后，要及时进行试卷分析，总结经验，不断改进教学工作，全面提升教学质量，向社会输送合格人才。平时作业占30%，能

9、力考核占20%，期末考试占50%。考核中以客观题、论述题为主，重在评价学生学习后的理解与分析、运用能力。五、实训教学方案1、课堂实训教学内容与要求，见下表实训项目实训内容实训标准考核要求所用时间资金成本资金需求量的计算资金需求量的计算1、计算精确2、结果、结论正确3、分析合理分为A、B、C、D四部分。A、解题规范，正确。B、计算精确，步骤完整。C、分析合情合理，符合各种经济理论。D、独立完成。在本班教室和学校图书馆2学时会计报表分析会计报表分析1、计算精确2、结果、结论正确3、分析合理教室和学校图书馆2学时投资决策投资决策1、计算正确无误2、分析合理3、图表规范教室和学校图书馆2学时流动资金管

10、理流动资金管理1、计算正确无误2、图表规范3、分析合理教室和学校图书馆2学时利润分配管理股利政策1、计算精确2、结果、结论正确3、分析合理教室和学校图书馆2学时六、课程教学内容和要求第一单元 总 论【教学目的与要求】通过本单元学习，掌握财务管理的概念、财务活动与财务关系；掌握财务管理的目标。熟悉财务管理的环节。了解财务管理的环境。使学生对企业财务管理有一个总的概念，为以后各单元学习建立扎实的理论基础。【教学重点与难点】1、企业财务与企业财务管理2、企业财务管理目标【教学时数】 2学时【教学手段与方法】 课堂理论教学、推行CAI教学【教学内容】【技能内容】1、 财务管理目标的确定【知识内容】1、

11、 财务管理的目标2、财务管理的原则3、财务管理的方法第二单元 财务管理的价值观念【教学目的与要求】本单元讲授影响企业财务管理工作中面临的三个基本要素时间价值，风险报酬，利息率，它们均是财务决策的基本依据。学习本单元，必须要求学生准确掌握各因素的概念和计算方法，使学生不仅树立起财务管理价值观念，而且能熟练地运用，根据已知和预测的各种条件进行财务决策，为以后各单元学习奠定基础。【教学重点与难点】1、资金时间价值的理解与计算2、投资风险报酬的理解与计算【教学时数】 6学时【教学手段与方法】 课堂理论教学、推行CAI教学【教学内容】【技能内容】1、时间价值的确定2、时间价值得计算【知识内容】1、 时间

12、价值2、时间价值概念3、复利终值和现值的计算4、年金终值和现值的计算5、时间价值计算中的几个特殊问题6风险报酬第三单元 长期筹资概述【教学目的与要求】本单元主要讲授企业长期资金筹措的基本问题。学习本单元，要求学生准确领会长期筹资环境，把握企业筹资的动机，根据企业特点准确预测其资金需要量。为学习第四单元，五单元打下坚实的基础。【教学重点与难点】企业资金需要量的预测【教学时数】 4学时【教学手段与方法】 课堂理论教学、推行CAI教学【教学内容】【技能内容】资金需求量的计算【知识内容】1、企业筹资的动机与要求2、企业筹资类型3、企业筹资环境4、资金需要量的预测第四单元 长期筹资方式【教学目的与要求】

13、 本单元详细分析各种主要的长期筹资方式。通过本单元的学习，要求学生掌握筹集投入资本、发行股票、发行债券、长期借款、融资租赁、混合性筹资等长期筹资方式概念、种类、特点、操作规范及各种计算，并能够根据不同企业的特点对各种长期筹资方式进行合理组合，以达到企业资本结构最佳。【教学重点与难点】1、股票筹资方式2、债券筹资方式【教学时数】 2学时【教学手段与方法】 课堂理论教学、推行CAI教学【教学内容】【技能内容】1、 股票发行的程序2、债券发行的程序【知识内容】1、筹集投入资本2、发行股票3、发行债券4、 长期借款5、租赁筹资6、混合性筹资第五单元 长期筹资决策【教学目的与要求】本单元主要研究长期筹资

14、的理论与方法。通过本单元学习，两大因素资本成本和财务风险。以及企业怎样将两因素恰当结合以做出最佳筹资风险决策。要求学生能准确掌握资本成本与财务风险决策。影响 【教学重点与难点】1、资本成本的计算2、财务风险的计算3、最佳资本结构的确定【教学时数】6学时【教学手段与方法】 课堂理论教学、推行CAI教学【教学内容】【技能内容】1、资金资金成本的计算2、资本结构的确定【知识内容】1、资本成本2、杠杆利益与风险3、资本结构第六单元 长期投资概述【教学目的与要求】本单元主要讲授企业长期投资的基本概念，投资环境的构成要素以及投资额预测的基本方法。通过本单元学习，要求学生全面掌握企业投资的概念、种类、原则等

15、基础理论，了解投资环境因素对企业投资活动的影响。掌握投资额预测的各种方法。【教学重点、难点】1、 内部投资额的预测方法2、 外部投资额的预测方法【教学时数】2学时教学手段与方法课堂理论教学、推行CAI教学【教学内容】【技能内容】投资额的计算【知识内容】1、企业投资概述2、投资环境的分析3、投资额的预测第七单元 内部长期投资【教学目的与要求】本单元主要研究企业内部长期投资的基本理论。通过本单元学习，要求学生深入理解内部长期投资的概念，决策的主要依据及内部长期投资的风险决策；把握现金流量和各种决策指标的计算方法；理解各种指标的概念、决策标准和优缺点，并能熟练地将这些指标在决策实例中加以运用。同时要

16、求学生能针对不同企业的特点，作出具体、准确的内部长期投资决策方案。【教学重点、难点】1、内部长期投资决策2、风险投资决策【教学时数】 8 学时【教学手段与方法】课堂理论教学、推行CAI教学【教学内容】【技能内容】1、项目决策2、指标的计算3、风险分析【知识内容】1、固定资产投资概述2、投资决策指标3、投资决策指标的应用4、有风险情况下的投资决策5、无形资产投资第八单元 证券投资【教学目的与要求】本单元主要讲述企业对外投资的基本理论，主要包括长期投资的目的、原则、种类，长期证券投资程序及具体种类的操作及联营投资的基本内容。通过本单元的学习，要求学生不仅要深入领会企业对外长期投资的基本理论要点，而

17、且能根据特定企业的特点，结合当前市场的特点，在盈利和风险之间找到恰当的结合点，作出准确无误的对外长期投资决策。【教学重点、难点】1、对外长期证券投资的估价模型2、对外长期证券投资组合决策【教学时数】 4 学时【教学手段与方法】课堂理论教学、推行CAI教学【教学内容】【技能内容】对外长期证券投资的估价模型【知识内容】1、 对外投资的特点和原则2、对外直接投资3、对外证券投资第九单元 营运资金概述【教学目的与要求】本单元主要讲解企业营运资金的概念和特点，筹资组合及企业资产组合等基本理论。通过本单元学习，要求学生牢固掌握相关的基本概念和理论知识，并能初步形成关于营运资金的大致框架。【教学重点、难点】

18、1、营运资金的概念2、企业筹资组合和资产组合和营运资金的关系【教学时数】2 学时【教学手段与方法】课堂理论教学、推行CAI教学【教学内容】【技能内容】1、企业筹资组合2、筹资组合对企业报酬和风险【知识内容】1、营运资金的概念与特点2、 企业筹资组合3、企业资产组合第十单元 流动资产【教学目的与要求】本单元主要研究影响营运资金的一个重要项目流动资产中的四个重要方面：货币资金、短期证券投资、应收账款和存货的管理问题。通过本单元学习，要求学生能准确把握以上四个部分的基本管理理论，并能将各管理要点灵活运用与有机结合，以达到在较小风险与存量适当，增加盈利之间的恰当平衡。【教学重点、难点】1、现金计划2、

19、应收账款政策3、存货规划和经济批量控制【教学时数】 8 学时【教学手段与方法】课堂理论教学、推行CAI教学【教学内容】【技能内容】1、最佳现金余额的确定2、存货的日常控制3、应收帐款的日常控制【知识内容】1、现金管理2、应收帐款管理3、存货管理第十一单元 利润分配【教学目的与要求】【技能内容】1、利润分配的一般程序2、国有企业有利润分配【知识内容】 本单元主要内容均为政策制度的明确规定，企业的自主选择作地不大，通过本单元的学习，要求学生要牢固掌握利润的构成内容、分配的原则及分配的一般程序，了解国有企业利润分配的历史沿革及一般模式，能明确分清利润分配程序中哪些是国家明文规定，不可更改，哪些坏节是

20、企业有权自主决策的，并能在这些环节中根据企业未来需要作出准确无误的决策。【教学时数】4课时【教学方法和手段】讲授课1课时，制作课件，利用多媒体简介利润分配的一般程序及计算；案例教学1课时，介绍股份制企业的利润分配。【教学内容】1、利润分配的原则与程序2、国有企业有利润分配3、股份制企业的利润分配第十三单元 财务分析【教学目的与要求】 财务分析是财务管理的重要环节之一，本单元专门研究财务分析的基本理论和评价企业现状的财务指标体系，以及财务趋势与综合分析理论及方法，通过本单元的学习，要求学生了解财务分析的基本程序，掌握比率分析法、比较分析法、综合分析法等基本方法，并能运用这些方法对企业的偿债能力、

21、营运能力、获利能力等财务状况进行分析，准确把握企业财务现状，以便针对性地开展未来理财活动。【教学时数】8课时【教学方法与手段】讲授与案例教学相结合【教学内容】【技能内容】1、企业偿债能力分析2、企业资金周转状况分析3、企业财务状况的综合分析【知识内容】1、财务分析的目的2、财务分析的基础3、财务分析的种类4、财务分析的程序七、课程教学条件要求【教 师】1、较丰富的企业财务管理专业相关学科知识；2、建立丰富的企业财务管理资料库；3、语言表达能力强，善于与学生沟通；4、具备一定的外联能力，能解决学生实习场所5、对交叉学科的知识有一定了解。【教学设施】多媒体课件辅助教学设施，自编案例集。【实训条件】与周边企业联系，学生调研实习。八、教材要求【教材】选用高职高专规划教材，尤其是获奖教材优先适用。【实训指导书】根据财务管理实训大纲要求，自编财务管理实训指导书，配合教学使用。【试题库】自编财务管理试题库及财务管理技能测试库，考核中从题库中抽题，实行考教分离。