幼儿园招生工作计划6篇.docx

1、幼儿园招生工作计划6篇幼儿园招生工作方案6篇幼儿园招生工作方案6篇提高幼儿教育质量为中心，实行全方位的科学管理，注重幼儿素质的培养及智能的开发，办有多种特色教育模式。开设的语言、英语、珠脑算、美术、音乐、舞蹈等课程。1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强体质、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、培养儿童良好的心理素质和与人相处、合作、互助的良好品德。3、开展幼儿智能，培养正确运用感官和运用语言交往的根本能力，增进对环境的认识、培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。1、具有当地地区的户口、身体健康、智力正常的适龄幼儿。2、大班：招收56岁中班：招收45岁小班：招

2、收34岁入园前，家长首先要带幼儿到幼儿园报名、登记；决定入园时，请家长带幼儿到我园指定医院进行体验，然后带体验结果及儿童预防接种卡片，预防接种证、户口本来园报到并办理入园手续。本园现有班级10个，托班2个、小班4个、中班2个、大班2个。大班现有人数55人，满员人数70人；中班现有人数58人，满员人数60；小班每班现有人数93人，满员人数100人；托班现有人数39人，满员人数40人。大班方案招生15人，中班方案招生2人，小班方案招生7，托班方案招生1人方式一：小区设置招生点资料准备：入园须知、宣传海报、咨询登记表、横幅。具体措施：1、与小区物业进行联系，商议咨询点的设置。2、商议在小区的宣传栏张

3、贴海报事宜。3、红幅的悬挂。方式二：悬挂横幅物资准备：红幅具体措施：1、到相关政府单位申请在路两旁悬挂。2、印刷红幅。方式三：网络宣传幼儿园网站是我们幼儿园的又一窗口，合理的利用网站宣传为我园增加效益。1、网站的完善。2、和其他网站进行链接。3、招生简章。某某幼儿园是xx市首屈一指的全日托化管理的幼儿园，管理科学，环境优美，师资力量雄厚。提高幼儿保教质量为中心，注重幼儿素质培养及潜能开发，办园以来获得过大大小小的荣誉证书及称号假设干，我们的幼儿园坐落在xx小区与xx小区之间，具有优良的人文环境和独特的教育模式。幼儿园外墙主题颜色为三原色，红、黄、蓝。让幼儿生活在色彩的世界。幼儿园根据总体规划，

4、现面向校内外公开招收20xx年9月1日入园新生让每一个幼儿都能享受到优质教育！1、双语综合主题活动以双语教学为主题，注重英语在一日活动中各环节的贯穿，充分表达了双语活动的游戏化，自然化，生活化的特点。使幼儿在游戏中愉悦，兴趣中开发，在双语同步的主题活动中更好地促进幼儿的全面和谐的开展。2、个性化特长培养以幼儿兴趣为主，开设了舞蹈、美术、架子鼓、电子琴等兴趣课程，充分满足幼儿成长学习的需要，促进幼儿全面及个性化开展3、启蒙式经典诵读通过日常有节奏有韵律的诵读弟子规三字经百家姓等经典著作，让幼儿在潜移默化中感受国学经典，领悟传统文化，启蒙人生智慧，积累人文素质，提高人格素养。4、全天候爱心呵护保教

5、结合，爱是一切教育的根底，优秀的幼儿教师，细腻的保育教师，专业的厨师全天候陪在您孩子的身边，用爱心为您的孩子营造一个活动科学化，生活舒心化，教育游戏化，营养标准化，多样化的生活环境！1、培养健康、独立、自信、活泼、主动向上、有创造力的好儿童！2、培养儿童优良的心理素质和与人相处、合作、互助的优良品德。3、培养幼儿身体正常发育和机能的协调开展，增强体质、培养优良的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。4、培养正确运用感官和运用语言交往的根本能力，增进对环境的认识、培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。扩展幼儿知识，启发幼儿智力。亲子班：两岁以下托班：23岁小班：34岁中班：45岁大班：

6、56岁（一）报名时间：07月30日开始报名，办理幼儿报名及交费手续。（二）所需证件：1、需携带户口册等有效证件。2、幼儿接种证（三）需交费用：（四）报名地点（五）联系：一、园况分析本园现有班级6个，托班、小班、中班各一个，大班两个混龄班1个。托班现有人数9人，满员人数15人;小班现有人数22人，满员人数25人;中班现有人数23人，满员人数25;大班每班现有人数16、17人，满员人数25人，二、预计招生人数托班预计招生6人;小班预计招生3人;中班预计招生2人;大班预计招生17人;另外需新增一个托班，预计招收幼儿15人。托班、小班、中班、大班加新增班级共计招生人数43人。三、招生措施2、通过才艺表

7、演进行宣传。利用节日进行宣传活动：在“银座百货”进行演出活动;在“华联”进行演出活动。由小、中、大班幼儿在商场内部进行演出，与此同时教师进行宣传和介绍活动。四、与家长进行面对面的交流具体方法：到各小区、商场、超市进行宣传活动。与小区的物业进行联系，可以张贴海报，可设专门咨询点。本卷须知：在与家长交流的内容要完整、准确的表达幼儿园的特色，并留下家长资料和联系。事后与家长取得联系，以便确定其来园参观或参加活动的时间。时间安排：各位教师可以根据自己的时间进行安排，如下班后、周六、周日等。五、奖励方法1、教师向家长宣传我园并留下咨询家长的详细联系方法和资料的，每份资料奖励该教师元。2、和家长取得联系后

8、家长来园参观或参加活动的，来一位家长奖励该教师元。3、家长带幼儿参观或参加活动后满意，并交费入园的，每入园一名幼儿奖励该宣传人元。4、如果半内幼儿数量到达定额，那么奖励该班教师元。5、如果全园完成招生人数，到达定额，那么奖励全体职工共计元。附:周边小区分布状况周一、周二去小区;周三、周四去小区;周五去小区;备注:每个小区连续去一个月,进行招生咨询活动.宣传所需物品：海报、家长手册、条幅、入园咨询登记表招生的策略1编写一本幼儿园的家长完全手册。在这本手册里，把幼儿园的概况、举办者的背景、办园理念、办园特色、收费标准、入托须知等做一详细的介绍。假设有家长来咨询时，送上一本。2做四块幼儿园的展版，搁

9、在幼儿园的大厅，以便家长前来咨询时参看。具体样式，也可参看附录。3印一些彩页，在周边小区、各幼儿园家长出入必经地发放。注意，不要直接在人家幼儿园门口发放，不要与这些幼儿园发生正面冲突。通常，这些幼儿园是反对你这么干的，但争取生源，你别无选择。4做一些横幅，如“幼儿园现招收2-6岁幼儿园。咨询：“”等，挂在小区主要出入口，以及城市主要街道上。5在幼儿园，挂一个横幅。在幼儿园四周，插些彩旗，以引起大家的注意。6依据自己的经济实力，有选择地在当地媒体，通常是电视台、报纸、室外广告牌上做宣传。7一旦幼儿园大型玩具到货，即翻开园门，供小区幼儿游玩。此时，注意一个环节，一定要在大喇叭里播放儿童经典歌曲，以

10、创造一个儿童游玩的人文环境。园长不要可惜大型玩具会被孩子玩坏。8园长招生时机要选择好。幼儿园定在9月1日正式开学，就务必在8月1日之前完成幼儿园的建设任务。全面招生时间持续两个月。技巧一：抓住孩子的心家长在选择幼儿园时根本是带着孩子的。孩子是否喜欢和接受这个幼儿园，对家长来说至关重要。现代家长一般愿意尊重孩子的意见。虽然说孩子喜欢，家长不一定喜欢，但可以肯定的是，孩子如果不喜欢，家长肯定不会选择你的学校。所以在做招生咨询，或者领家长参观幼儿园时，如何巧妙地抓住孩子的心，就需要招生人员动一点脑筋。技巧二：巧用家长的“从众”心理人们在购置商品或效劳时，都有一个从众心理。哪个地方人气旺，人们喜欢到哪

11、个地方去。这里虽然有些盲目消费的性质，但大多数人认为，好东西总是招徕更多的人。要么物美，要么价廉，要么比拟流行，总之，有它值得买的理由。招生时，也要巧用家长的“从众”心理。如有些招生人员在让家长咨询登记时，把咨询的和已经登记的家长，提供应家长看，让家长产生“从众”心理。技巧三：营销中的语言暗示在商界有一个经典案例：有一个卖早点的小店，每次效劳员询问客人对茶叶蛋的需求时，总是习惯地问一句：“先生，你需要茶叶蛋吗?”有人需要，也有人拒绝了。后来有人出了一招，效劳员再征询客人的需求时，换一种问法：“先生，你是需要一个茶叶蛋还是两个茶叶蛋?”结果大局部客人都选择了一个或两个茶叶蛋，茶叶蛋的销量大增。看

12、似简单的一句话，其中大有文章。第二种问法实际上是给客人一种肯定要接受这种效劳或商品的暗示，只不过是在不同的效劳方式或商品数量之间选择而已。招生作为民办学校市场营销中最重要的工作，每一个环节都需要精雕细刻，招生语言的精心设计更不可少。技巧四：花钱办事寻找适宜的信息渠道对于商家而言，无论是销售商品还是推销效劳，其中一个关键环节是信息的：如何让别人知道你，了解你所提供的效劳或商品，从而吸引潜在的客户上门。技巧五：不要对家长说“NO”商场有一个黄金定律：第一，顾客永远是正确的;第二，顾客如果不正确，请参照第一条。在民办学校招生工作中，时常会遇到这样的情况，个别家长总是以挑剔的眼光提出置疑，有的直接跟你

13、唱反调，直接反对家长的话，很容易与家长争辩起来，即使争论占了上风，家长也可不会选择你的学校，所以，一些民办学校在招生中那么要求招生老师不但不能对家长说“不”，甚至连一些的词汇都要防止使用，是有它特定道理的。技巧六：巧抬招生的门槛在现实生活中，有一现象：人们轻易就能够买到的东西，购置的愿望并不迫切。还有人说，“抢来的东西总是香的”。所以有些商家成心设置一些“存货有限，欲购从速”、“最后三天清仓处理”“欲购此商品，请静候三天”等玄虚，意在刺激顾客的消费欲望。幼儿园的招生工作也是如此。但这个门槛要“巧”抬，抬的过高，那么可能会吓跑一批家长，抬的太低，没有实质意义，如果门槛设置的不巧妙，被家长认为是故

14、弄玄虚，那就弄巧成拙，适得其反。此外，低价在市场上通常只是扮演着“搅局”的角色，成事缺乏，败事有余。在对抗性竞争中，高价经常被低价搅得心烦意乱甚至胆战心惊，但低价最终总是难敌高价，甚至在高价面前一败涂地没有利润的支撑，哪来的效劳质量和标准!献给纠结价格的幼儿园。利用丰富的网络平台互联网时代的到来，使的人们之间的沟通变得非常简便快捷。很多网络媒体提供大量的信息的平台。幼儿园可以开设博客、微博、空间将自己园所的情况到网上，让更多的人了解自己;也可以在网上一些活动的信息，欢送园外的孩子参与进来;甚而可以与一些网站合作，开展线下的活动等等、只要敢于想、放手去做，相信网络资源会利用的更加充分，也能够园所

15、带来意想不到的成果。在这里竞合要提醒广阔园长朋友们，千万要注意不要在家长圈子里转发各类微商产品，很多家长对这类信息非常反感，对于家长来说，他们和你的交集于孩子，参加别的东西，会变味。与幼教产业链合作如今的社会是共赢的社会，很多个体不能脱离全体而独立开展。多个个体联合起来共同做大教育市场，才是开展的根本。幼儿园可以充分考虑与幼教产业链合作。比方可以与麦当劳、肯德基这样的知名品牌合作搞活动，对方可以提供场地，而园所只需提供好的活动创意和参加人员即可。园所省却场地费、商家得到客流、孩子和家长得到难忘的欢乐记忆，多方共赢何乐而不为呢?做好园所的教学工作如果通过互联网、通过定期与商家的合作我们招来了生源

16、，但是我们的课程不过硬、教师素质不过关，那么迟早会“煮熟的鸭子飞了”。1、标准平安管理，营造平安工作环境标准每日平安值班人员和传达人员工作流程，在严格落实中逐步细化工作要求。落实好教职工的平安培训和幼儿的平安教育，坚持好每周的平安检查与落实，每月及时汇总平安值班情况，确保平安工作稳步有序开展。关注幼儿园房屋、设备平安检查，做好20xx年关于平安经费的追加预算。确保幼儿园房屋、设施平安。与学前教育科、平安科、计财科、村委、办事处、派出所等部门密切联系，共同营造幼儿园平安环境。2、标准卫生保健，提高科学育儿水平以托儿所幼儿园卫生保健工作标准为指导，以迎接区卫生保健量化等级评价为契机，以幼儿园“幼儿

17、良好生活习惯养成的实践研究”课题研究为载体，开展有关幼儿保健、饮食健康、积极锻炼等相关内容的课题研究与实践活动，逐步完善幼儿园环境卫生，改善幼儿营养配餐，指导家长科学育儿，降低肥胖率、龋齿率和传染病发生率，家园携手共同养成幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康成长。1、开展分层管理，提高管理层面的执行力随着教师队伍和中层干部的不断成熟，由原来的全面管理和帮扶管理逐步过渡到分层管理，提高园长的决策能力和指导教育教学工作的力度，提升中层干部与班主任的管理职能和领导权限。在20xx年尝试进行管理后勤岗和保教岗互评的根底上进一步创新管理思路。每月自上而下进行管理和评价。由园长考核、评价中层、班主任和后勤

18、效劳人员的工作并及时反响；由中层考核、评价自己所分管人员的工作并及时反响；由班主任评价、考核本班各位成员的工作并及时反响。每学期自下而上进行评价。由评价对象对评价人进行反向评价。年终全员参与民主评议，全体教职工对每位人员实行全方位的民主评议。逐步做到定量与定性评价相结合，提高幼儿园管理的标准化，强化内部管理和各类人员的工作职责，深入幼儿一日生活环节进行参与和指导，确保各岗位工作有序开展。2、完善工作制度，促进日常工作的标准化完善幼儿园各类管理制度，将原有的和需要制定的制度、规定集中并充分论证，形成较完整的幼儿园制度手册。在执行各岗平安工作流程的根底上进一步细化、完善平安工作流程，将工作流程作为

19、日常考核、评价工作的主要依据，促进日常工作的标准化。1、加强师德建设，提升教师师德修养将师德考核纳入幼儿园每月、每学期工作评价和年终考核，关注教师日常行为标准的养成，提高德育工作的实效性。继续办好“幼儿园里好事多”这一德育阵地，将这一德育阵地集中化表达。鼓励大家从点滴做起，相互欣赏，相互学习，营造积极向上、团结互助的工作气氛。2、加强学习交流，提升教师理论素养从三个层面开展学习与交流活动：一是全体参与的两周一次的全体会进行好书推荐，每次两人，争取每位教师都有时机。二是各教研组每两周开展一次的关于领域教育教学的学习和研究。三是结合课题开展由课题组长带动大家学习的文献学习，子课题组长每两周开展一次

20、。每月上交业务学习笔记主要内容为教研组或课题组学习一篇。进行指南的理论考核，不断更新教育理念，转变教育行为。继续加强班级博客评价与交流，鼓励教师书写个人专业开展博客，记录教育生活的点点滴滴，引领更多的教师在区办公平台和各级报刊杂志上发表文章，树立积累、宣传和开展的意识。要求每学期每个部门、每班、每个领域组和子课题组在办公平台至少发表1篇新闻，并向媒体积极投稿，期末进行优秀新闻稿评选活动。3、加强领域教研，提升师资队伍的科研水平在上学期设立各领域组长的根底上，进一步发挥各类领域组长的作用。鼓励领域组长在充分学习纲要指南的根底上，开展领域学科研究，将课题研究与日常教研有机结合，力争做到研究生活化、

21、生活研究化，关注幼儿进餐、饮水、盥洗、户外活动、午睡、游戏和区域活动等一日活动各环节的有效组织和科学开展。结合“幼儿良好生活习惯养成的实践研究”市级立项课题，开展生活环节交流与评价活动。1、开好家长会。继续组织好学期初的家长会，学期中的家长开放日和学期末的期末汇报。密切家园联系，整合，争取家长对教育力度的支持和配合。发挥家长委员会的管理和监督职能，重大问题和幼儿园管理问题邀请家长会员会参与意见。2、办好家长学校。邀请教育专家或幼儿园骨干教师为家长进行专题讲座。组织家长学习并交流36岁儿童学习与开展指南中相关内容，更新家长育儿理念。3、整合家长资源。鼓励家长参与班级博客和班级助教活动，每月更新家

22、园联系栏让家长了解最新的科学育儿知识和幼儿园活动的动态。做好个别特殊儿童的家长咨询和指导工作。多渠道多形式的家园沟通重在指导家长科学育儿，引导家长切实转变育儿观念，提高育儿信心和能力，重视与孩子沟通、交流、体验亲子共同成长的快乐。1、关注幼儿评价活动，让每位幼儿体验快乐的幼儿园生活。继续开展好管理、后勤进课堂活动，力争有更多的时机与每位幼儿接触，了解各班幼儿的活动常规，关注教师对幼儿的评价活动。了解并关注每日值日生、每周评比栏和升旗手、每月明星宝宝，甚至每个活动中幼儿参与的时机。力争让每位幼儿都能在幼儿园体会到健康快乐的幼儿园生活。2、做好新学期招生工作，确保小班幼儿顺利入园。依据市教育局招生政策，结合区招生工作精神，制定幼儿园科学合理的招生政策，顺利、平安、有序招生，组织好新生试入园的生活、游戏活动过渡和家长的培训工作，提升新生家长科学育儿的理念。让幼儿高快乐兴入园，家长放心安心。3、做好幼小衔接工作，确保大班幼儿顺利。通过幼儿生活、学习习惯的培养、家长培训、专题讲座和实地参观等多种形式扎实有效地做好大班幼儿的幼小衔接工作，让幼儿顺利、快乐地升入小学，为幼儿园生活画上一个圆满的句号。