商务星球版七年级地理下册全一册学案新.docx

1、商务星球版七年级地理下册全一册学案新全一册【学习目标】1.知道日本的位置，领土组成。2.知道日本是一个多火山、多地震的国家。3.知道日本的气候。【重点、难点】1.日本的位置，领土组成。2.日本是一个多火山、多地震的国家。3.日本的气候。【导学过程】一.读日本图，完成下列问题： 1.找出下列内容： 中国、俄罗斯、韩国、朝鲜、日本海、朝鲜海、太平洋、东海 2.填空：（1）日本领土由 、 、 、 四个大岛及 等近 个岛屿组成。（2）日本面积最大的岛屿是 ，位于该岛的著名海港是 、 。（3）日本是一个多山的国家，山地、丘陵约占 。森林覆盖率达 %，河流短小，水流湍急，蕴藏着丰富的 资源。（4）日本有世

2、界著名的 渔场，年捕鱼量居世界前列。（5）日本最高峰是 ，它是一座著名的 。日本最大的平原是 。二.自主学习课本内容，完成下列问题： 1.日本海岸线曲折，多良港，对日本人的生活、生产有什么影响？ 2.日本多火山、多地震的原因是什么？ 3.我国也是一个多地震的国家，我们可以学习日本的哪些防震经验？ 4.日本有哪些气候类型？说说日本气候海洋性特征明显的原因？【要点归纳】 【当堂达标】 1、下列有关日本的叙述，正确的是：A.最大的岛屿是九州岛 B.北海道在四大岛屿中纬度最低C.本州岛和九州岛之间是日本海 D.本州岛和四国岛之间是濑户内海2、日本多火山、地震是因为处在：A.亚欧板块与太平洋板块之间 B

3、.太平洋板块与印度洋板块之间C.太平洋板块与美洲板块之间 D.亚欧板块与印度洋板块之间3、有关日本地理特征的叙述，正确的是：A.人口稀疏 B.海湾优良，海运便利C.矿产丰富 D.地形以山地丘陵为主，多分布在沿海4、读“日本图”，回答问题。写出图中字母或数字代表的地理名称：国家：A_ ，B_ ，C_ _，D_ 。海洋：E_ ，F_ ，G_ _。海峡：H_ _。岛屿：a_ ，b_ ，c_ ，d_ 。群岛：e_ 。山峰：f_ 。日本首都：g_。【总结反思】 日本（第2课时 ）【学习目标】1.运用地图，指出日本主要工业区和主要工业城市的分布，并说明其分布特点。2.说明日本世界贸易大国的形成与发展，并简

4、要分析该国扬长避短发展经济的事例。3.了解日本人口民族构成，以及东西兼容的文化特点。【重点、难点】1.运用地图，指出日本主要工业区和主要工业城市的分布，并说明其分布特点2.说明日本世界贸易大国的形成与发展并简要分析该国扬长避短发展经济的事例。【导学过程】一、自主学习课本内容，完成下列问题： 1.为什么说日本经济高度发达？ 2.读图找出东京、横滨、名古屋、大阪、神户和北九州等主要工业城市，探究日本的主要工业区有哪些？说说日本工业区的分布特点？它们分布高度集中的原因是什么？ 3.日本经济发展的不利条件是什么？日本经济以什么为主？ 4.日本进口、出口的商品有什么不同？ 5.日本绝大多数居民属于什么民

5、族？传统服饰是什么？ 6.日本文化在古代和近代有什么变化？ 7.日本的服饰、饮食、建筑有什么特点？ 二、探究：日本加速扩大海外投资，建立海外生产基地与销售市场的主要原因是什么?【要点归纳】【当堂达标】北京学生考察团到达日本后，一切都让他们觉得熟悉又陌生。同学们，你们猜猜他们会见到什么？（1）东京是世界时装之都，但大街上既有最新潮的时装，又有日本人传统的服装（ ）A.旗袍 B.西装 C.和服 D.牛仔服（2）在大街上走丢了也不怕，虽然北京学生不会说日语，但日文基本上都能看懂，虽然发音不同却能理解。因为_ 。 （3）最后两天，北京学生在古色古香的京都寺庙拍照留念后又到了亚洲最大的迪士尼乐园尽情游玩

6、！他们纷纷说出对日本文化的感受（ ）A.东西方文化兼容动脉 B.现代和传统文化不相容 C.以西方文化为主 D.以东方文化为主5、日本的国内工业高度集中在_工业地带和_工业地带。主要的工业区请在右图中填写出来。工业区及中心城市：A _ 1 _2 _B _ 3 _C _ 4 _5 _D _ 6 _ F _ 7 _【总结反思】 第二节 俄罗斯 （第1课时）【学习目标】1.运用地图描述俄罗斯的地理位置，概括俄罗斯的位置特点。2.运用资料说出俄罗斯地形、气候等自然环境的特点，并能举例说明自然环境对人们生产和生活的影响。【重点、难点】1.运用地图描述俄罗斯的地理位置，概括俄罗斯的位置特点。2.运用资料说出

7、俄罗斯地形、气候等自然环境的特点，并能举例说明自然环境对人们生产和生活的影响。【导学过程】一：自主学习俄罗斯的地理位置阅读课本P6263和图8-2-1“俄罗斯地形”思考：1.海陆位置：找出俄罗斯东、北、西三面濒临的海洋，说出其西部通过哪些海与大西洋相通。2.纬度位置：俄罗斯大部分地区位于多少度之间，哪条纬线穿过其北部地区。3.主要邻国：找出中国、蒙古、哈萨克斯坦、乌克兰、白俄罗斯、芬兰等国家，看看它们分别位于俄罗斯的什么方位。4.地形与河流：找出下列地理事物：乌拉尔山脉、大高加索山脉；叶尼塞河、伏尔加河、勒拿河；东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西 伯利亚山地。看看它们之间的位置关系

8、。5.领土与居民：俄罗斯的国土地跨_洲东部和_洲北部，是世界上面积_的国家；人口约1.43亿，由180多个民族构成，其中_占全国人口的79.8。二、读俄罗斯地形图完成1.地形及界线由图可知俄罗斯的地势_。2.主要河湖俄罗斯的母亲河是_，是欧洲_的河流。最深湖是_。亚洲部分自西向东三条河流依次是_，自南西北注入北冰洋，说明了俄罗斯的地势_。探究：俄罗斯的气候特征阅读课本P63-64并完成P64读图8-2-3“思考1.2”1.50N和北极圈，说说俄罗斯的纬度位置特点。2.找出俄罗斯主要气候类型，比较莫斯科与雅库茨克的气候差异。3.俄罗斯的气候对人们生产生活有哪些影响。【要点归纳】【达标训练】1、俄

9、罗斯大部分地区气候的特点是（ ）A.冬季温和湿润，夏季凉爽多雨 B.冬季长而寒冷，夏季短而温暖C.冬季温和湿润，夏季炎热干燥 D.冬季短而温暖，夏季长而炎热2、下列河流中，不注入北冰洋的是（ ）A.鄂毕河 B.伏尔加河 C.叶尼塞河 D.勒拿河3、俄罗斯的人口和城市主要集中在（ ）A.东欧平原 B.西西佰利亚平原C.中西伯利亚平原 D.东西伯利亚山地4、读图，完成下列题目。（1）俄罗斯的主要地形区：A_B_ C_D_E_（2）主要河流和湖泊：_ _ _ _ _（3）图中甲、乙、丙、丁四地的气候类型分别是：甲 ， 乙 ，丙 ，丁 。【总结反思】 俄罗斯 （第2课时）【学习目标】1.在地图上找出俄

10、罗斯的工业区，说说工业分布与资源的关系2.根据资料和地图说出俄罗斯交通运输的特点。3.在地图上找出莫斯科、圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克，并说出它们的特点【重点、难点】1.在地图上找出俄罗斯的工业区，说说工业分布与资源的关系2.根据资料和地图说出俄罗斯交通运输的特点。3.在地图上找出莫斯科、圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克，并说出它们的特点【导学过程】一、自主学习：1.读俄罗斯图，找出：（1）濒临的海洋、相邻的国家。（2）主要的地形区及河湖。（3）主要的气候类型。2.（1）读“俄罗斯资源和主要工业区分布”图。梳理、分析俄罗斯资源和工业分布的关系。（2）据图观察：俄罗斯依据不同的自然资

11、源着重发展了哪些工业？形成了哪几大工业区？二、探究、思考：为什么俄罗斯的铁路集中修在南部？【要点归纳】【达标训练】1、在俄罗斯的商店里经营着中国生产的各种日用品，而在我国商店里却很少见俄罗斯生产的日用品。这是因为俄罗斯（ ）A. 工业基础条件差，工业生产落后B. 以重工业、航天航空工业为主，民用工业落后C. 矿产资源缺乏，缺乏工业生产的原料、燃料D.纬度高，气温低，不利于制造日用工业2、俄罗斯近几十年来，特别重视开发的地区是（ ）A.北部地区 B.南部地区 C.东部地区 D.西部地区3、有关俄罗斯运输业的叙述，不正确的是（ ）A.俄罗斯大河很多，内河运输量远远超过铁路运输 B.俄罗斯的运输以铁

12、路运输为主C.俄罗斯最长的铁路是西伯利亚大铁路D.东欧平原铁路稠密，最大的铁路交通中心是莫斯科4、下列城市位于北极圈以内的是（ ）A.莫斯科 B.圣彼得堡 C.摩尔曼斯克 D.海参崴5、读右图，回答下列问题。（1）A是 _ 山脉，它和_ 山、_ 河共同组成欧亚两洲分界线。（2）B是_ _河，注入 _ ，被誉为“母亲河”。（3）C是_港口，是俄罗斯第二大城市。（4）D是_工业区，_、_、_ 等工业较发达。（5）E地区的森林类型以_为主，俄罗斯森林面积居世界第_位。（6）俄罗斯海岸线漫长，但海洋运输在交通运输业中所占比重不高，主要原因是 【总结反思】主备人：_ 审核人：_ 时间： 月 日 学生：

13、第三节 印度(第1课时）【学习目标】1.运用地图描述其位置，并指出主要的地形区2.通过阅读材料了解印度的古代文明及风俗特点3.运用图表和数据说出印度人口的增长特点，以及由此带来的人口问题【重点、难点】1.运用地图描述其位置，并指出主要的地形区2.运用图表和数据说出印度人口的增长特点，以及由此带来的人口问题【导学过程】 一、自主学习：印度位置:读“印度地形图”完成1.印度大部分位于北纬_至北纬_之间，_线穿过其北部。可以看出印度大部分地区位于 _（温度带），北部地区位于亚热带。2.印度位于亚洲南部的印度半岛，东临 _湾，西临_海。3.印度的邻国，北临 _、_、 _；西北 _；东北_、_。拓展印度

14、的临国中人口超过1亿的国家有：二、自主学习：印度的地形1.印度三大地形区，自北向南依次是_山、_平原、和 _高原。2.发源于中国的印度河主要流经_（国家），注入 _。印度的母亲河是 _ 河，该河注入_。探究：印度的文化习俗阅读课本70页图和文字，自主完成下列问题：1.印度是 _教和_教的发源地，_教是印度的第一大教。2. _是印度最知名的古迹，全是用纯白大理石建成，用玻璃、玛瑙镶嵌，被列入世界遗产目录。3.你能列举更多的印度礼仪习俗吗？（同学们以小组的形式进行讨论、补充、查阅资料）阅读课本P71-72“人口大国”的有关内容。完成下面题目。1.1941-2011年印度人口增长了_倍，达到_亿。这

15、期间每隔10年人口的增长数越来越 （多或少）。说明印度人口的突出特点是_、 _。2.结合课本P72“思考”中的数据，说说人口问题对印度的经济发展有什么影响。（注意资源总量和人均占有量的对比）【要点归纳】【达标训练】1、被印度人称为“圣河”的是 A.印度河 B.恒河 C.布拉马普特拉河 D.湄公河2、世界的“雨极”在印度的 A.乞拉朋齐 B.加尔各答 C.新德里 D.班加罗尔3、有关印度位置的叙述，错误的是 A.印度位于喜马拉雅山以南，全部在热带B.印度河没有在印度境内C.印度东部濒临孟加拉湾D.北回归线穿过印度境内，印度会出现太阳直射现象4、读图，完成下列要求。写出图中字母代表的地理事物名称。

16、 A： 海湾 B： 海 C： 高原 D： 山脉 E： 半岛 F： 河流 G： 河流 H： 平原 I： 平原 E在图中适当位置用数码填出下列印度邻国。 巴基斯坦 孟加拉国 尼泊尔 中国 缅甸【总结反思】 第三节 印度(第2课时）【学习目标】1.阅读地图，联系印度自然条件，简要分析印度因地制宜发展农业的实例。2.阅读地图，指出印度主要的工业城市和工业部门，简要分析工业分布与原材料的关系3.简单了解印度工业发展的历程，举例说明印度高新技术产业对印度经济发展的促进作用【重点、难点】1.阅读地图，联系印度自然条件，简要分析印度因地制宜发展农业的实例。2.阅读地图，指出印度主要的工业城市和工业部门，简要分

17、析工业分布与原材料的关系【导学过程】活动1阅读P72-73教材，整理回答1.印度20世纪60年代之前，粮食生产不能自给的原因是什么？2.印度20世纪60年代之后，粮食迅速增长的突破口在哪里？3.印度主要的粮食作物、经济作物是什么？4.印度自然条件是否有利于发展农业生产？活动2引导学生观察图 834“印度主要农作物的分布”，“印度年降水量的分布”和“印度的地形”，将三幅图进行对比，分析粮食作物的分布与降水量的地区分布、地形分布的对应关系。活动3阅读P73页相关内容，思考印度独立前后工业部门与形成的原因，活动4读“印度矿产资源、棉花、黄麻和工业的分布”图，分析工业的分布与原料产地之间的关系。 提示

18、：1.读印度矿产资源、棉花、黄麻分布图，看看棉花、黄麻和煤、铁、锰等矿产资源主要分布在哪里？2.读印度工业分布图，找出主要工业城市加尔各答、新德里、孟买、班加罗尔，看看这些工业城市主要发展了哪些工业部门？为什么？【讨论】：从印度的经济发展中，我国可以借鉴哪些经验？比较印度与我国的国情有哪些相似之处？【要点归纳】【当堂达标】1、印度的水稻主要分布在（ ）A.恒河中上游地区 B.恒河中下游地区 C.德干高原西北部 D.德干高原东北部2、有关印度农业的叙述，正确的是（ ）A.是世界上黄麻产量最多的国家 B.是世界上棉花产量最多的国家C.主要粮食作物是小麦和玉米 D.棉花主要分布在恒河三角洲3、下列叙

19、述中，错误的是（ ）A.印度是世界上几个核技术比较发达的国家之一B.印度是世界第二软件大国C.印度是全球少数几个掌握发射卫星技术的国家之一D.印度是世界上煤、铁、石油资源丰富的国家4、读图完成下列问题（1）图中河流为_ ，图中城市为_ ，其附近的三角洲盛产_ ，该城市在此基础上发展了_纺织工业。（2）图中城市为_，是该国最大的_ 和_工业中心，该中心是在周围 、 等原料基地的基础上发展起来的。（3）该国工业在分布上的一个共同特点是接近_产地。【总结反思】主备人：_ 审核人：_ 时间： 月 日 学生：第四节 澳大利亚(第1课时)【学习目标】1.运用地图和资料，描述澳大利亚的地理位置、领土组成，说

20、出澳大利亚物种古老的原因2.运用地图总结澳大利亚的地形和气候特点3.知道澳大利亚的气候对农牧业的影响。【重点、难点】1.运用地图和资料，描述澳大利亚的地理位置、领土组成，说出澳大利亚物种古老的原因2.运用地图总结澳大利亚的地形和气候特点3.知道澳大利亚的气候对农牧业的影响。【导学过程】一、古老的大陆1、地理位置和范围南回归线穿过澳大利亚的_部。地处_带和 _带。澳大利亚位于_洲。位于_（南或北）半球。澳大利亚东临_洋，西临_洋。澳大利亚是岛国还是大陆国家？澳大利亚领土包括_、_和周围的一些岛屿。澳大利亚面积774万平方千米，人口2250万人，计算人口密度约是_。可知，澳大利亚是一个地 _人 _

21、的国家。小组讨论题。澳大利亚的中学生几月份放寒假？几月份放暑假？澳大利亚的传统民居的大门一般朝什么方向【思考】为什么澳大利亚有很多特有的古老动物？二、干燥的自然环境1.地形分布（1）在图8-4-1中找出大堡礁、大分水岭、澳大利亚大盆地、墨累河和北艾尔湖。（2）三大地形区的名称 （3）说说澳大利亚大陆东部、中部和西部的地形有何差异。（4）分析澳大利亚的地势特点。2.气候分布（1）分布最广的两种气候类型是_和 _。（2）气候类型的分布呈 _状。（3）结合气候类型分布图和降水量分布图，说说澳大利亚年降水量分布与气候类型分布的关系。3、在课本P75的图中找出澳大利亚的河流，分析地形、气候对河流的影响。

22、一.读澳大利亚【要点归纳】【当堂达标】1、澳大利亚的生物，保留着很多古老的种类，这是因为（ ）A.澳大利亚人珍爱野生动物，从不猎取和捕杀，使古老生物繁衍至今B.澳大利亚大陆长期孤独地存在于南半球的海洋上，与其他大陆联系较少，生物进化缓慢C .澳大利亚大陆生物种类少，繁殖缓慢，因而保持着古老的特征D.澳大利亚大陆的动物少，人们普遍采取栏养和圈养的方式，动物交流少，进化缓慢2、澳大利亚最热的月份出现在（ ）A.1月 B.4月 C.7月 D.10月3、澳大利亚的中学，放暑假一般是在（ ）A.7月 B.1月 C.8月 D.11月4、下列穿过澳大利亚的一条特殊纬线是（ ）A.北回归线 B.南回归线 C.

23、赤道 D.南极圈5、澳大利亚最大的岛屿是（ ） A.塔斯马尼亚岛 B.北岛 C.南岛 D.关岛6、读图回答问题。（1）由图可以看出，澳大利亚的地形分为 _大地形单元，其中A、B、C分别代表什么地形区。A：_B：_C：_。（2）由图可以看出澳大利亚的地势特点是 。7、（目标1、2）读“澳大利亚图”，回答下列问题：（1）海洋： _， _。（2）地形： _山地， _盆地，该盆地有丰富的 _资源。（3）河流：_。（4）岛屿：_。（5）澳大利亚分布最广的气候类型是_和 _。 【总结反思】第四节 澳大利亚第2课时 【学习目标】1.运用资料说明澳大利亚是世界经济发达的国家；联系自然条件分析该国因地制宜发展经

24、济的实例。2.结合地图及资料，说明澳大利亚人口和城市的分布特点及其成因【重点、难点】1.运用资料说明澳大利亚是世界经济发达的国家；联系自然条件分析该国因地制宜发展经济的实例。2.结合地图及资料，说明澳大利亚人口和城市的分布特点及其成因【导学过程】一、自主学习：澳大利亚发达的农牧业：读“澳大利亚气候分布”图和“澳大利亚农牧业分布”图1.找出澳大利亚的四大牧区。2.对照两幅地图说说其农牧业分布与气候的关系3.阅读材料：“骑在羊背上的国家”思考：为什么把澳大利亚称为“骑在羊背上的国家”？ 二、世界重要的矿产资源生产国和出口国读“澳大利亚矿产分布“图和“澳大利亚出口额”图1.说出澳大利亚的主要矿产和分

25、布地区。2.对比澳大利亚矿产品出口额占出口总额的比重，说说矿产品的出口对澳大利亚的经济发展的重要作用。三、服务业发达读“澳大利亚各项产业占国内生产总值的比重图”1.澳大利亚各项产业占国内生产总值的各是多少？其中最大的是哪项？2.如果是发展中国家，应该是什么产业占的比重较高？四、人口与城市集中分布在东南部沿海地区读“澳大利亚人口和主要城市分布”图1.找出澳大利亚人口密度超过10人/平方千米的地区级主要城市，说说其人口分布特点。2.从地形、水源、气候、经济、开发历史等方面分析澳大利亚人口集中分布在东南部沿海地区的原因。3.澳大利亚的首都、最大的城市、第二大城市分别是什么？【讨论】比较澳大利亚和日本

26、的经济发展特点1.同为发达国家，澳大利亚与日本的经济发展有什么不同？2.两个经济特点的形成与其地理条件密切相关，请你说说两国经济发展的地理条件有何不同。3.结合两国的经济发展方式，谈谈你对因地制宜发展经济的认识。【要点归纳】【当堂达标】一、选择题：1、澳大利亚中部平原地区可以一年四季露天围栏放牧的原因为A.地方很大 B.气候优良C.没有大型的食肉动物 D.有大量的河流提供水源2、澳大利亚的人口和城市主要分布在A.西北内陆一带 B.中部平原地区C.东南沿海一带 D.东北沿海一带二、综合题：（1）澳大利亚分布面积较大的气候类型有 。（2）澳大利亚绵羊养殖数量和羊毛出口量均居世界首位，被誉为“_ ”

27、。 （3）从图上可看出澳大利亚占重要地位的两种矿产是_，试描述这两种矿产的分布特点_。（4）澳大利亚的人口与城市主要分布在_，简要分析其原因：_ 。（5）我国从澳大利亚进口的主要矿产是 ，采用的运输方式主要是_ 。【总结反思】第五节 巴西【学习目标】运用地图指出巴西的地理位置、首都及主要城市。（重点）通过阅读图文资料，了解巴西种族构成及特色文化。联系巴西的自然条件，说明该国是如何因地制宜发展经济的。（重点）通过阅读图文资料，认识巴西利用和保护热带雨林的现状。（重点）【重点、难点】1、运用地图指出巴西的地理位置、首都及主要城市。（重点）2、联系巴西的自然条件，说明该国是如何因地制宜发展经济的。（重点）