心理健康讲座主持词范文.docx

1、心理健康讲座主持词范文心理健康讲座主持词范文 关注我国青少年广泛支持的心理健康，进行心理健康教育是成人教育重中之重。下面是为你校对了“心理健康讲座主持词范文”，希望能帮助到您。 幼儿教育讲座主持词范文（1）A：尊敬的各位领导： B：敬爱的老师们： A、B：亲爱的同学们：大家好！ A：我是六（x）班的xxx B：我是五（x）班的xx A：今天是四月八日， B：十二月的深圳阳光明媚，春风送暖。 A：四月的荣根朝气蓬勃，书声琅琅。 A：今天，我们在这里隆重举行“荣根学校第三届心理健康教育宣传周”启动仪式。 B：我们全校师生带着对“阳光成长，快乐生活”的美好追求， A：在这个明媚的夜里，在美丽的校园，

2、欢聚在一起。 A：对心理健康的现代关注是现代社会人类文明进步的表现，健康的心理是阳光成长，快乐生活的起点。 B：身心健康的心理是取得学业焦虑进步，创造美好生活，架起友谊桥梁，发展和成就事业的基石。 A： 下面，请钟副校长宣布“荣根学校第三届心理健康教育宣传周启动”。大家掌声欢迎！ B：谢谢钟副校长。 A：心理健康教育对学生的身心健康成长十分重要，咱们荣根一直都非常重视心理健康教育，学术研究并且在心理健康教育研究领域取得了丰硕的成果。 B：是啊！咱们荣根学校通过长期艰辛而执著的小学努力，在心理健康教育领域成绩骄人，被国家教师科研债券基金“十三五”教育科研规划重点课题研究组授予“心理教育实训学校”

3、荣誉称号。 A：国家教师科研基金“十三五”教育幼儿园科研规划重点课题课题组委托杨校长向学校颁发“心理教育工作示范学校”牌匾，下面请钟裕文教授副校长上前受牌。 B：大家掌声欢迎！ A：一份收获，一份付出。每一份荣誉的背后都凝结着一份汗水与心血。 A：荣根学校的老师们积极致力于学校的心理健康教育工作，利用假期开展以提高学生核心能力的心理教育培训活动，并且学有所成，51名教师都获得了 “核心能力培训”两种资格证书， B：中华人民共和国和社会保障部中国就业培训技术指导中心委托杨校长向51名学校行政干部和班主任授予“核心能力职业培训证书”。大家掌声欢迎！ A：谢谢杨校长，并且对同学们获得证书的老师们表示

4、热烈的祝贺！ A：通过不懈地努力和静心的研究组研究，咱们荣根学校的全体行政干部和训导主任老师还喜获了“职业核心能力水平认证测评师”资格证书。 B：中华人民共和国和社会保障部职业技能鉴定中心委托杨校长向51名行政干部和班主任颁发“职业核心能力水平认证测评师证书”。 大家掌声欢迎！ A：谢谢杨校长，并且对获得证书的全体班主任老师表示热烈的祝贺。 A：去年，咱们荣根学校的心理健康教育宣传周活动得多姿多彩，转眼间，今天又迎来了荣根学校第三届昨天心理健康教育宣传周活动，我们相信一年更比一年漂亮，本届的活动一定会开展得更加出色。 B：下面，让我们以热烈的掌声有请德育处邱林主任为我们宣讲深圳市荣根学校第三届

5、心理健康教育宣传周创建活动活动方案。 A：谢谢邱林主任。 A： 健康的心灵，是幸福的源泉。如果说身体不下半身健康失去的是躯体，那么心理不恒定和心理不健康失去的将是失去灵魂。 B： 心理健康教育是打开我们内心之门的金色钥匙，让我们一起来关注，一起来培育，一起来收获。 A：下面让我们一起聆听杨校长对我们的期望。大家掌声欢迎！ B：校长的要求，同学的心声，我们要铭记在心。 A：学会向别人倾诉，在倾诉中释放自己的压力，在倾诉中快乐高速成长；协会会员倾听别人的倾诉，在倾听中告诉别人生活习惯更美好。 B：春风化作雨，润物细无声。老师、同学们，让我们从点滴入手，积极培养我们的健康心理， 拥有了健康的心理，我

6、们也就拥有了美好的人生！ A：最后，祝愿我们全体教职员工：工作愉快，身心健康，事业有成，家庭幸福； A：祝愿我们全体学生：阳光成长，快乐生活，放飞梦想，播种希望； B：各位领导： A：老师、同学们： AB：“荣根学校第三届心理健康教育动员会”启动仪式奥尔奈。 A：请体育老师组织退场。 心理健康讲座主持词阮文超（2）甲：各位请安静下来，我们的心理健康讲座马上就要开始了，在讲座开始之前，请将随身携带的通讯工具调成振动或吴萸省电，谢谢各位的配合。 乙：众所周知，大学生心理健康问题一直备受关注，而心护员和屋子里长在关心、理解、帮助对大学天羽校园生活迷茫的同学的过程中起着不可忽视的作用。今天荣幸很我们请

7、到了毕迎春老师为我们开展心理健康讲座，前面让我们以热烈阵阵的掌声有请xxx老师开始今天的演讲会。 甲（此时乙在台下镇暴）：下面我们进入游戏环节，首先我们这个小游戏可能需要16位可爱的寝室长或者心理理事委员的参与，请大家直接到台前来参与游戏首先我们需要各位分成两支男女比例均衡的两队，记住，每个男生你代表1块钱，女生代表5角钱。我会随机说出1个金额，你们每队需要用*快的时间配合凑成这个金额，配成这个所得的的成员要立即举手示意，*快的一组会有大礼包哦！ 附：冷场来，我呢那位同学很可爱啊，你来参加这个游戏吧！还要那个同学，你长得很帅啊，你也来吧！ 乙（此时甲在台下维持秩序）：精彩纷呈的讲座已经结束，我

8、相信各位对卫生保健方面的知识已经有所坚信了解，让我们再次以热烈的掌声感谢毕老师的精彩知识讲座当然也感谢工作人员的辛勤努力和各位同学的积极参与，请毕老师先行离场。 心理健康工作坊主持词范文（3）尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们： 大家晚上好。 欢迎大家来到电力工程系学生干部心理健康技术培训讲座的现场，我是本次活动的主持人。首先，禁止请允许我向大家介绍莅临本次活动的领导和嘉宾，他们分别是：电力工程系党总支曾鸣书记、学院心理健康咨询室周海咏老师、电力工程系辅导员陈昕老师、林嘉雯老师、彭竞梨老师、牛兴旺老师、陈偲捷老师。让我们以热烈的嘘声掌声欢迎他们的到来。 随着现代生活节奏连续不断的不断扎实推

9、进，心理健康问题越来越受人关注，同时，为了后续加强我系学生队伍进一步增强建设，提高我系学生干部的自身素质和服务水平，特此举办本次心理健康专业技能讲座。那么在本次工作坊开始之前，让我们用格外热烈的掌声有请电力工程系党总支曾鸣书记为党总支活动致辞。 （书记讲话） 感谢曾书记热情洋溢的发言。的确，关注每个人心理的健康是我们不容忽视的主题，相信每个人都想知道我们在日常生活中应该如何保持健康的心理、如何编出做能否更好地达到自助与互助，今天我们很荣幸地邀请到了来自学院心理健康咨询室的钟继昌咏老师为我们做讲座。专门从事周老师多年从事心理健康教育和研究，对大学生心理健康辅导有较丰沛的经验。下面有请周老师为我们

10、做题为“”的讲座，掌声有请。 （讲座中） 十分感谢周老师。听过周老师的讲座，相信同学们一定信心倍增，对心理健康妇科也有了一定的了解，希望同学们在今后的生活和当中倍加重视和关注心理健康，从而不断不断提高自身的综合素质。 电力工程学生干部心理健康培训讲座到此结束。感谢今天到场的观礼各位老师和同学。请各位有序离场。谢谢！ 公共卫生讲座主持词范文（4）各位同学，我们的庆典活动即将开始，请大家将手机调成静音或震动模式。谢谢配合！ 【开场白】 亲爱的老师们、同学们，大家晚上好！ 为了能够帮助中学生新生尽快完成从高中生到大学生的角色过渡，适应全新而陌生应付的生活环境、人生角色、新气象生活内容与方式上的巨大变

11、化，其最大程度的减少对陌生世界的迷茫与疑惑，给自己的大学生活有据此一个初步的认识和定位；也为了帮助新生调试和排解心理上时下时的困扰，使其拥有健康的心态；同时，在学生大力推广中推广和宣传心理健康知识，而使其增加心理健康意识，增加心理调控能力，促进心理健康、人生人生阅历和专业知识的同步茁壮。 今天，我们非常幸运地邀请到了我院xxx老师，应当与同学一同探讨大学生应该如何应对各种心理问题。下面请允许我简单的介绍回去我们敬爱的何老师 下面让我们掌声有请何老师给我们带来心理健康专题讲座 【互动提问】 谢谢何老师给我们会带来精彩的演讲，相信同学们一定深有启发，也会有很多问题要向何老师取经。各个环节接下来我们

12、就踏进提问环节。由于时间关系，我们转述的机会有限，恳请同学们珍惜机会！ 谢谢大家踊跃提问！ 【活动结束】 同学们，只有优异的学习成绩，却不懂得与人交流，是个寂寞的人；只有过人的智商，却不懂得控制情绪，是个危险的人；只有超人的推理，却不了解自己，是个迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的菲律宾人。 所以，听了这次社会工作教育讲座，同学们一定要对自己的日常生活、学习充满信心，相信这几年的求学将会成为你们美好回忆。最后，让我们再次用热烈的掌声感谢何老师精彩演讲。 今天心理健康教育专题讲座到此结束，感谢大家的到来！顺祝大家，晚安！ 幼儿教育讲座主持词范文（5）同学们： 大家下午好！ 今天我们将和大

13、家一起来了解一下有关的常识。 心理健康是一种持续平衡态的心理健康状态，大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病态心理三个标准。 一般常态心理表现为更常试玩有愉快的心理体验，适应能力强，善于与别人相处，能地完成同龄人发展水平应做的活动，具有调节极度的能力。生活中大多数人属于一般必然选择心理者。 轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快，与他人相处略感困难，生活拒飞有些吃力。若主动调节或通过心理辅导专业人员的不懈努力，就会消除或弥补心理问题，逐步恢复常态。 严重病态心理表现为严重的心理适应失调，不能维持正常的生活、工作。 如不及时治疗就有可能恶化，成为精神病患者。精神病是剧烈的心理疾病。学生心

14、理健康的标准是：智力正常；情绪稳定、意志正常；适应良好；良好的自我意识。现在，当个小学生其实挺难的，每天背着微不足道的书包上学，还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。 如果考得成绩好，那么日日的辛苦就算没有白费；如果考得不好，那情况也许就有点儿“惨”了：老师的批评，同学间的攀比，特别是家里父母亲的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。现在，社会上父母们对于孩子的文化教育教育都非常上心，可是到底有多少家长真正吃透了那里面的“机密”，小朋友能够对自己孩子的教育真正做到科学、理智和有分寸，就不知道了。 小学生们怎样小学生能保持心理健康呢？ 首先明显增强自信克服自卑。

15、有这样一个小学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子， 会干不少家务活儿，也能关切家里的人。但是他不太善于讲话，上课不敢举手发言，即使会回答的问题，问到他也是一言不发。为此，常常受到老师的批评。 这样，时间长了，他就有了一些变化，变得更加内向， 不爱与同学、老师打交道，不能按时完成作业，最后发展战略到作业本也不带的程度。当妈妈的为此纳闷，和他谈话时，察觉到察觉他觉得自己什么都不行，老师也不喜欢，甚至觉得活着也不见得意思，还不如死了。这样自卑以至悲观厌世想法的灰暗点子，出自一个稚嫩的孩子之口，实在让妈妈吃了一惊。 从这个男孩子身上出了心理健康上的问题，一种严重的自卑心理。 自卑心理是指一个

16、人严重缺乏自信时的人格，是自信心的大敌。自卑心不是天生而来的，往往是因为自我评价不催生恰当而逐渐形成的，客观上讲是由于个人的某些缺陷或者未遭失败而瑕疵造成的。 自卑心理有下列种种表现： 1、遇到困难时，首先怀疑自己的自主性。 2、办起事来自以为是，总怕把事情办错而人长被人讥笑。 3、常拿自己的缺点和别人的优点比。 4、做事总爱后悔，总觉办得不如意。 克服自卑心理，就要建立自信心。 有自信心的个股表现如下： 1、相信自己经过努力，一定可以把事情做好。 2、对自己的能力有比较正确的估计。 3、不怕挫折，不怕失败，做事能够坚持到底。 当我们树立了自信心，就可以持续提升学习成绩，并且改善和建立良好的人

17、际关系。其次要意志坚强克服困难。 现在我们很多小学生都是处在无微不至的关怀下，生活条件优越，个人需求无不得到满足。这样的外界环境感到恐惧很容易让自己感到世界就是这样温暖如春，就是这样风调雨顺，一个人生活的道路从来就像南京北京的西直门一样，笔直而平坦。 任何事物都有其两面性，一方面，好的环境为自己的学习和生活创造了；另一方面，好的环境又使自己不足以体验到困难与挫折。 害怕困难的表现憎恨有如下几点： 1、学习成绩不怎么理想，也不再加劲努力，甘居中下游。 2、做事不能做到底，经常知难而退，或者这山望着那山高，结果什么也编出不成。 3、遇到困难，不是积极想办法，而是消极等待。那么与害怕困难，缺乏毅力，

18、缺乏坚持性恰好相反的一种心理心理状态，就是有坚强的意志，能够不怕挫折，不怕困难。 意志是什么呢？意志是一个人在想做一件事和做完这件事的一件过程中的心理平衡态。在这个过程中，既可以是应积极地去完成，也就是有自觉性，有坚持性地完成。也可以是消极的，那就是害怕困难，依赖别人等等。 归纳起来，有意志、有坚持性以下的表现有如下几点： 1、对自己所做的事，如果已经确认是正确的，有价值的，而且是能够做到的，那么就要从开始到已经结束，坚持到底，把事情做完。 2、不怕困难，并且千方百计地去克服困难。 3、善于回顾经验教训， 最终达到目的。不怕困难，勇于克服困难的过程就抓住机遇好比爬山，当一座深谷等待我们 攀登时

19、，眼望着落日环绕的山峰，就要鼓励自己，一定要爬上顶峰，山路是靠人因一步步走的。当爬至半山，精疲力竭之时，是止步不前，还是再来继续前进？有时候，在最想照办时，最需要有坚持一下的勇气，一旦超越了这个“极限”，也就战胜了自己，那么等待面前在面前的就是飞流直下了！ 那么我们如何克服困难，培养自己的意志呢？培养自己克服困难的刻苦钻研勇气和坚强意志，可以： 1、从短时间开始，向长期过渡。 2、从老师、家长的督促开始，向自觉坚持做事过渡。我们下使生活在良好优越的环境下以，只要自觉地意识到应该主动克服困难坚强意志，那么任何艰难险阻都是可以战胜的。心理此外我们学生要保持健康的心理，还要做到：胸襟宽广克服不能自拔、学会克制克服任性、勤劳肯干克服懒惰、别具同情克服自私、合群友爱克服孤僻、要荣誉感破解虚荣、独立自主克服依赖、好动乐观积极向上！ 总之，我们要注意培养一生快乐的心态去面对人生：改变考虑问题的这种方式，凡事从好处着想，以“太好了”的心态面对一切潜意识。遇到自己确实何以想不开的事情，可以找位自己信得过的师长、父母或者同伴排解，使自己解不开的松弛心结得到放松。学会用微笑和快乐去面对人生。希望我们能做一个心理健康的小学生。