气排球教案汇编.docx

1、气排球教案汇编教 案 课次：1教学内容1、学习基本步伐、垫球练习、一抛一垫教学目标1、认知目标：培养学生对气排球运动的兴趣爱好，学生能积极参与气排球运动。2、技能目标：能掌握气排球一抛一垫的基本技能，培养自觉锻炼身体的能力，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养勇敢顽强、敢于拼搏精神，培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点 学习重点：全身协调用力。难点：对球力量的控制及球的稳定性课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指

2、挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习准备姿势1、教师提问准备姿势，（准备姿势： 半蹲准备姿势 稍蹲准备姿势低蹲准备姿势） 1、 观察与指导，说明优缺点学生思考动作要领及方法通过对比，明确各种准备姿势的优缺，并能根据实际选择合适的准备姿势 复习基本步伐1、教师讲解介绍几种基本步伐。2、教师观察与指导。1、 点评：指出难点，解决重点。 学生根据教师的提示积极思考 根据教师的提示站位，并能较准确的判断出步伐，并能在教师的提示下积极的作出反应垫球1、自垫练习1、 对垫练习教师讲解动作要领及动作技

3、术，并强调动作要点。1、 学生分组进行自垫 2、 根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。结 束部 分1.小结本次课的情况。1、 师生再见。1、 放松整理活动。2、归还器材。场 地器 材气排球15只气排球场两片教 案 课次：2教学内容复习基本步伐、垫球练习教学目标1、认知目标：学生乐于参与气排球运动2、技能目标：距离3米以上两人对垫连续能达到3个以上来回，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点 学习重点：全身协调用力 难点：正确判断来球及对球力量和方向的控制 学习内容学

4、 习 步 骤教 师 活 动学 生 活 动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习站位姿势准备姿势： 半蹲准备姿势 稍蹲准备姿势低蹲准备姿势）1、教师讲述复习要求2、观察与指导集体复习动作，听教师指挥进行练习，要求：动作协调，移动积极。 学习步法（单步）1、教师讲解介绍几种基本步伐。2、教师观察与指导。3、集合点评：指出难

5、点，解决重点。练习方法：集体进行练习教师哨音指挥，学生根据教师的提示进行练习垫球1、自垫练习2、对垫练习2、 花样垫球3、 隔网垫球教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。1、学生分组进行自垫 2、根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。结 束部 分1、 结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场 地器 材气排球20只球场2片教 案 课次：3教学内容1、复习基本步伐、垫球练习、一抛一垫教学目标1、认知目标：培养学生对气排球运动的兴趣爱好，学生能积极参与气排球运动。2、技能目标：能掌握气排球一抛一垫的基本技能，培养自觉锻炼

6、身体的能力，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养勇敢顽强、敢于拼搏精神，培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点 学习重点：全身协调用力。难点：对球力量的控制及球的稳定性课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习准备姿势1、教师提问准备姿势，（准备姿势： 半蹲准备姿势 稍蹲准备姿

7、势低蹲准备姿势） 2、 观察与指导，说明优缺点学生思考动作要领及方法通过对比，明确各种准备姿势的优缺，并能根据实际选择合适的准备姿势 复习基本步伐1、教师讲解介绍几种基本步伐。2、教师观察与指导。2、 点评：指出难点，解决重点。 学生根据教师的提示积极思考 根据教师的提示站位，并能较准确的判断出步伐，并能在教师的提示下积极的作出反应垫球1、自垫练习4、 对垫练习教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。3、 学生分组进行自垫 4、 根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。结 束部 分1.小结本次课的情况。2、 师生再见。2、 放松整理活动。2、

8、归还器材。场 地器 材气排球15只气排球场两片教 案 课次：4教学内容复习基本步伐、垫球练习教学目标1、认知目标：学生乐于参与气排球运动2、技能目标：距离3米以上两人对垫连续能达到3个以上来回，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点 学习重点：全身协调用力 难点：正确判断来球及对球力量和方向的控制 学习内容学 习 步 骤教 师 活 动学 生 活 动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从

9、指挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习站位姿势准备姿势： 半蹲准备姿势 稍蹲准备姿势低蹲准备姿势）1、教师讲述复习要求2、观察与指导集体复习动作，听教师指挥进行练习，要求：动作协调，移动积极。 学习步法（单步）1、教师讲解介绍几种基本步伐。2、教师观察与指导。3、集合点评：指出难点，解决重点。练习方法：集体进行练习教师哨音指挥，学生根据教师的提示进行练习垫球1、自垫练习2、对垫练习5、 花样垫球6、 隔网垫球教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。1、学生分组进行自垫 2、根据教师提

10、示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。结 束部 分1、 结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场 地器 材气排球15只球场2个教 案 课次：5教学内容1、复习基本步伐、垫球练习教学目标1、认知目标：学生乐于参与气排球运动2、技能目标：距离3米以上两人对垫连续能达到8个以上来回，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点学习重点：全身协调用力 难点：正确判断来球及对球力量和方向的控制课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见

11、习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、 安排学生代表领做；2、 观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习准备姿势3、 教师提问准备姿势，（准备姿势： 半蹲准备姿势 稍蹲准备姿势低蹲准备姿势） 4、 观察与指导，说明优缺点学生思考动作要领及方法通过对比，明确各种准备姿势的优缺，并能根据实际选择合适的准备姿势 复习基本步伐3、 教师讲解介绍几种基本步伐。4、 教师观察与指导。5、 点评：指出难点，解决重点。 学生根据教师的提示积极思考 根据教师的提示站位，并能

12、较准确的判断出步伐，并能在教师的提示下积极的作出反应垫球2、 自垫练习3、 对垫练习教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。1、 学生分组进行自垫 2、 根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。结 束部 分3、 小结本次课的情况。4、 师生再见。1、 放松整理活动。2、 归还器材。场 地器 材气排球15只气排球场两片教 案 课次：6教学内容复习基本步伐、垫球练习教学目标1、认知目标：学生乐于参与气排球运动2、技能目标：距离3米以上两人对垫连续能达到12个以上来回，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技

13、能，以及良好的团队合作精神。重点难点 学习重点：全身协调用力 难点：正确判断来球及对球力量和方向的控制 学习内容学 习 步 骤教 师 活 动学 生 活 动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习站位姿势准备姿势： 半蹲准备姿势 稍蹲准备姿势低蹲准备姿势）1、教师讲述复习要求2、观察与指导集体复习动作，听教师指挥进行练习，

14、要求：动作协调，移动积极。 学习步法（单步）1、教师讲解介绍几种基本步伐。2、教师观察与指导。3、集合点评：指出难点，解决重点。练习方法：集体进行练习教师哨音指挥，学生根据教师的提示进行练习垫球1、自垫练习2、对垫练习4、 花样垫球5、 隔网垫球教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。1、学生分组进行自垫 2、根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。结 束部 分2、 结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场 地器 材气排球15只球场2片教 案 课次：7教学内容复习基本步伐、垫球练习教学目标1、认知目标：学生乐于参与气排

15、球运动2、技能目标：距离3米以上两人对垫连续能达到12个以上来回，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点 学习重点：全身协调用力 难点：正确判断来球及对球力量和方向的控制 学习内容学 习 步 骤教 师 活 动学 生 活 动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响

16、亮，动作到位。复习站位姿势准备姿势： 半蹲准备姿势 稍蹲准备姿势低蹲准备姿势）1、教师讲述复习要求2、观察与指导集体复习动作，听教师指挥进行练习，要求：动作协调，移动积极。 学习步法（单步）1、教师讲解介绍几种基本步伐。2、教师观察与指导。3、集合点评：指出难点，解决重点。练习方法：集体进行练习教师哨音指挥，学生根据教师的提示进行练习垫球1、自垫练习2、对垫练习6、 花样垫球7、 隔网垫球教师讲解动作要领及动作技术，并强调动作要点。1、学生分组进行自垫 2、根据教师提示进行对垫注意点：练习时应注意对球力量的控制及球的稳定性，更应该注重积极跑动。结 束部 分3、 结本次课的情况。2、师生再见。1

17、、放松整理活动。2、归还器材。场 地器 材气排球15只球场2片教 案 课次：8教学内容气排球：复习基本步伐、传球练习教学目标1、认知目标：对传球形成初步的概念，培养学生乐于参与气排球运动的意识。2、技能目标：能协调完成自抛自传、一抛一传，同时全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点 学习重点、难点：移动积极、手型正确、出球有方向学习内容学 习 步 骤教 师 活 动学 生 活 动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随

18、堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、 安排学生代表领做；2、 观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习基本步伐1、教师讲述复习要求2、观察与指导集体复习动作，听教师指挥进行练习，要求：动作协调，移动积极。 复习传球练习1、教师讲解传球的动作要领和技术及练习方法。2、教师观察与指导。3、集合点评：指出难点，解决重点。1、 自抛自传2、 一抛自传3、 对传 学生根据教师的动作要领和要求进行练习 注意点：启动快、来球判断准确移动积极，作好准备姿势注意学生间的配合折返跑1. 讲解练习的方法；2. 指导学生进行练习、体验3. 教

19、师分组说明比赛的方法1、了解练习方法1、 节奏把握的方法指导。2、 分组进行练习3、 进行比赛结 束部 分1、 小结本次课的情况。2、 师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场 地器 材气排球场2片，气排球15个教 案 课次：9教学内容气排球：复习基本步法、传球教学目标1、认知目标：对传球形成初步的概念，学生乐于参与气排球运动。2、技能目标：90%以上的同学能协调完成自传10次以上，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点 学习重点、难点：移动积极、手型正确、出球有方向学习内容学 习 步 骤教 师 活 动学 生 活

20、 动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1. 安排学生代表领做；2. 观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习基本步伐1、教师讲述复习要求1. 观察与指导集体复习动作，听教师指挥进行练习，要求：动作协调，移动积极。 复习传球练习1、教师讲解传球的动作要领和技术及练习方法。1. 教师观察与指导。2. 集合点评：指出难点，解决重点。3. 自抛自传4. 一抛自传5. 对传 学生根据教师的

21、动作要领和要求进行练习 注意点：启动快、来球判断准确移动积极，作好准备姿势注意学生间的配合折返跑1、 讲解练习的方法；2、指导学生进行练习、体验3、教师分组说明比赛的方法1、了解练习方法2、节奏把握的方法指导。3、分组进行练习4、进行比赛结 束部 分1、 小结本次课的情况。2、 师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场 地器 材气排球场2片，气排球15个教 案 课次：10教学内容复习：垫球、传球 新授：学习下手发球教学目标1、认知目标：基本形成下手发球的正确动作概念，学生乐于参与气排球运动2、技能目标：90%的同学能在近端线1米50处能发球过网，全面发展与气排球技术相关的身体素质、增强体质

22、。3、情感目标：培养和提高学生交往技能，以及良好的团队合作精神。重点难点 重难点:及时判断来球作出相应的动作，直臂前引、全身协调用力学习内容学 习 步 骤教 师 活 动学 生 活 动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、 安排学生代表领做；2、 观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习垫球1、教师讲解练习方法。市场环境所提供的创业机会是客观的，但还必须具备自身的创业优势，才能使我

23、们的创业项目成为可行。作为大学生的我们所具有的优势在于：2、教师观察与指导。300-400元 16 32%3、点评：指出难点，解决重点。可见“体验化消费” 广受大学生的欢迎、喜欢，这是我们创业项目是否成功的关键，必须引起足够的注意。 1、 自己散点垫球 （一）对“漂亮女生”饰品店的分析2、根据教师提示积极思考动作，改进动作根据调查资料分析：大学生的消费购买能力还是有限的，为此DIY手工艺品的消费不能高，这才有广阔的市场。3、在教师指导下进行比赛（二）大学生对DIY手工艺品消费态度分析复习垫球1、教师讲解练习方法。2、教师观察与指导。4 WWW。google。com。cn。 大学生政策 2004

24、年3月23日3、点评：指出难点，解决重点。 1、自己散点垫球 2、根据教师提示积极思考动作，改进动作3、在教师指导下进行比赛标题：大学生究竟难在哪？创业要迈五道坎 2004年3月23日新授正面下手发球设疑：发球分哪几种、如何击球、抛球；手型、肘关节、重心如何4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你是否会经常去光顾？1、教师提问标题：大学生“负债消费“成潮流 2004年3月18日2、指导学生分组体会各种发球3、教师讲解、示范4、帮助纠错指导学生进行分组练习1、积极体会、思考发球动作、1、 学生教师交流体会发球，回答教师提问2、 听正面下手动作要领3、 对网进行发球练习4、 拉大距离对网进行发球

25、5、 6米线处进行发球根据自己情况调整距离进行发球（体验成功感）结 束部 分1、小结本次课的情况。2、师生再见。1、放松整理活动。2、归还器材。场 地器 材气排球15只气排球场地2片 教 案 课次： 11教学内容气排球：正面下手发球教学目标1、认知目标：培养学生学习气排球的兴趣，以及积极参与体育锻炼的意识和行为。2、技能目标：通过教学使95%学生在练习中能完成技术动作；并通过全身协调用力来完成。3、情感健康：让学生在具有挑战性的运动情景中，体验战胜困难获得成功带来的乐趣。培养学生良好的合作精神。重点难点 学习重点：直臂前引 学习难点：全身协调用力教学过程学 习 步 骤学习内容教 师 活 动学

26、生 活 动准备部分1、常规2、绕气排球场线慢跑1、宣布本次课的内容及要求；2、教师提示跑的方法和路线1、集合整队、报告出勤。2、学生在排头带领下拿球绕气排球场跑各种图形基本部分1、复习传、垫球1、 自垫、自传 2、 垫传结合3、 隔网练习1、教师口令、哨音指挥进行练习2、巡回纠错、指导3、引导学生思考记忆动作要领1、一人一球进行垫传球练习2、听从教师指挥3、积极记忆正确的动作要领4、要求：跑动积极，垫传球到位二、正面下手发球（新授）：设疑：发球分哪几种、如何击球、抛球；手型、肘关节、重心如何1、分组对网23米进行练习2、拉大距离（加力）练习3、6米线处发球练习1、 根据自己情况选择发球线进行练

27、习1、教师提问2、指导学生分组体会各种发球3、教师讲解、示范4、帮助纠错5、指导学生进行分组练习1、积极体会、思考发球动作、2、学生教师交流体会发球，回答教师提问3、听正面下手动作要领4、对网进行发球练习5、拉大距离对网进行发球6、6米线处进行发球7、根据自己情况调整距离进行发球（体验成功感）结 束部 分1、放松活动2、小结本次课的情况。3、回收器材4、师生再见。1、 指挥学生进行放松（剪刀、石头、布）2、 教师进行讲评1、进行放松活动：2、听教师总结3、 归还器材。场 地器 材气排球：15只气排球场：2 片教 案 课次：12教学内容1、正面下手发球教学目标1、认知目标：培养学生学习气排球的兴

28、趣，以及积极参与体育锻炼的意识和行为。2、技能目标：通过教学使95%学生能在端线发球过网；并通过全身协调用力来完成。3、情感健康：让学生在具有挑战性的运动情景中，体验战胜困难获得成功带来的乐趣。重点难点 学习重点：协调、到位 学习难点：相互间的默契配合学习内容学 习 步 骤教 师 活 动学 生 活 动课堂常规教育1、师生问好；2、登记考勤；3、宣布本次课的内容及要求；4、安排见习生。1、体育委员集合整队、报告出勤。要求：静、齐、快2、见习生随堂见习，管好器材。要求：听从指挥热身活动球性练习1、安排学生代表领做；2、观察与提示；热身活动练习，跟学生代表一起做。要求：轮到带操的同学事前准备好；口令响亮，动作到位。复习垫球1、教师讲解练习方法。2、教师观察与指导。3、点评：指出难点，解决重点。 1、自己散点垫球 2、根据教师提示积极思考动作，改进动作3、在教师指导下进行比赛复习垫球1、教师讲解练习方法。2、教师观察与指导。3、点评：指出难点，解决重点。 1、自己散点垫球 2、根据教师提示积极思考动作，改进动作3、在教师指导下进行比赛复习正面下