课程大纲《城市更新与历史文化保护》.docx

1、课程大纲城市更新与历史文化保护城市更新与历史文化保护课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：城市更新与历史文化保护 （英文）：Urban Renewal and Protection of Historical Environment 课程编号：14371027课程学分：1.5课程总学时：24课程性质：专业方向课二、课程内容简介 自城市诞生之日起，城市更新就作为城市自我调节机制存在于城市发展之中。其作为一门社会工程学科，则始于20世纪50年代欧美的一些发达国家。产业革命导致世界范围的城市化，大工业的建立和农村人口涌向城市促使城市规模扩大，由于城市的盲目发展，随之出现“逆城市化”，导致城市的解体：

2、居住环境恶化，市中心区“衰败”，贫民窟形若癌瘤，城市特色小时，社会治安混乱面对这种局势，许多国家对此曾采取各种更新措施，以期防止和消除“城市病”和“枯萎症”，恢复城市的活力。但是事实证明，上述措施数十年来并未能达到预期目标，因为局部的填建房屋，零星的改建房屋，仍不能防止地区的衰败，所以为谋求彻底解决问题，只有谋求全面的更新改造而别无良方。因此，城市更新逐渐成为20世纪各国政府所关注的重大问题，并被作为一门社会工程学科为人们所研究。本课程针对当今城市更新的现状和问题，着重分析和介绍了城市更新的历史发展、基础理论、类型模式、系统规划和组织实施，并结合实例对其理论和方法进行了剖析。三、教学目标与要求

3、 本课程是城乡规划专业独立本科段的专业选修理论课程，其主要内容是针对当今城市更新的现状及问题，分析和介绍城市更新的历史发展、基础理论、类型模式、系统规划和组织实施。运用现代城市更新理论，认识、分析城市发展与历史保护之间的相互关系，合理解决二者之间的矛盾，促进城市良性发展，是这门课程要达到的目的和基本任务。通过本课程的学习，要求学生系统的掌握城市更新与历史保护的基础理论和研究方法，用系统思维方式、整体和综合的观点去研究和解决城市化过程中出现的种种问题。四、教学内容与学时安排第一章 城市更新的历史发展（3学时）1.教学目的与要求：了解城市更新的产生背景；掌握城市更新的方式；了解国外城市更新概况；理

4、解我国城市更新的现状及特征；理解现代城市更新运动的发展趋势。2.教学重点与难点：教学重点是我国城市更新的现状及特征，难点是城市更新的方式。第一节 现代城市更新运动趋向（1学时）分析和探究了西方现代城市更新运动的思想渊源和政治演变，并对其发展趋向和基本特征作了阐述。识记：城市更新的概念领会：城市更新的产生与发展掌握：城市更新的方式及其发展趋向1、城市的构成要素：人、物质实体、经济实体、社会文化实体2、城市更新的产生城市更新理论的提出城市更新的方式：重建、整建和维护3、城市更新的历史发展思想发展：形体决定论、城市多样化观点、“城市不是一棵树”、有机拼贴理论、设计城市而不是设计建筑政策演变4、现代城

5、市更新运动的目的及发展趋向第二节 国外城市更新概况（1学时）分析和研究了英、美两国城市更新的问题，政策及其得与失，同时还扼要介绍了与英、美两国情况不同的加拿大的城市更新问题和政策举措。领会：英美等国城市更新运动的经验与教训1、英国的城市更新运动概况 2、美国的城市更新运动概况 第三节 中国城市更新现况及特征（1学时）中国旧城更新改造实质问题的研究：通过对中国城市更新发展历程的简要回顾和现时主要矛盾与未来发展趋势的分析，揭示了中国城市更新的基本特征。领会：我国城市更新的动力因素；我国城市更新面临的问题与矛盾掌握：我国城市更新的现时选择1、我国旧城更新的历史回顾2、现时我国城市更新的动力因素3、我

6、国城市更新面临的问题与矛盾4、我国城市更新的现时选择课后查阅资料：产业类历史建筑地段的保护性再利用研究第二章 城市更新的基础理论（3学时）1.教学目的与要求：掌握旧城物质结构形态的构成，了解旧城社会结构形态的构成；理解影响城市发展的因素，了解城市发展的内在机制；掌握城市发展变化的形式，了解城市发展变化的过程；掌握城市衰退的典型类型和更新方式；掌握城市形态的延续方式；了解城市结构的连续，掌握背景原则和图形原则。2.教学重点与难点：教学重点是旧城物质结构形态的构成，影响城市发展的因素，城市衰退的典型类型和更新方式。难点是背景原则和图形原则。第一节 旧城结构形态的基本构成（1学时）阐述和剖析了旧城的

7、物质结构形态和社会结构形态的内在构成及其各要素之间的相互关联。识记：物质结构形态与社会结构形态的概念领会：旧城社会结构形态的构成掌握：旧城物质结构形态的构成1、旧城物质结构形态的构成城市格局：线型模式、中心集结模式、格网模式街巷构成街坊构成院落构成2、旧城社会结构形态的构成社会组织结构社会网络中国传统的生活居住形式第二节 城市发展与老化衰退（1学时）对影响城市发展的内在机制及其运动变化形式作了较深入的分析和研究，同时还研究了城市老化衰退的起因、类型和更新方式。领会：影响城市发展的因素及城市发展的内在机制掌握：城市变化的形式；城市衰退的典型类型及城市衰退的更新方式1、城市的发展演变发展的影响因素

8、发展的内在机制变化的形式（继承与延续、变异与更新、中断与衰退）与过程2、城市的老化衰退发展不平衡衰退的典型类型：物质性老化、功能性衰退、结构性衰退衰退的更新方式第三节 城市更新与历史延续（1学时）从文化的高度研究城市更新与历史文化延续的关系，阐述了历史的自主价值和连续性，并分析和介绍了城市更新中的形态连续、结构连续和生活环境内涵等几种延续方式。领会：形式的自主价值及持久性要素；集体记忆与类推性城市；掌握：城市形态的延续和城市结构的连续；城市结构局部连续中的背景原则和图形原则1、历史的延续性形式的自主价值和持久性要素集体记忆与类推性城市2、更新中的历史延续形态的延续结构的连续生活环境内涵的延续课

9、堂讨论：城市化与贫民窟的关系、广州市旧城区的城市记忆第三章 城市更新的类型模式（6学时）1.教学目的与要求：掌握旧居住区的整治与更新，掌握城市中心区的再开发与更新，掌握历史文化区的保护与更新。2.教学重点与难点：教学重点是旧居住区的整治与更新，城市中心区的再开发与更新，难点是历史文化区的保护与更新。第一节 旧居住区的整治与更新（2学时）剖析了有机构成型、自然衍生型和混合生长型旧居住区的结构形态特征，并提出了具体更新改造措施。识记：旧居住区的类型领会：旧居住区的物质结构形态特征及社会结构形态特征掌握：旧居住区的更新改造模式1.旧居住区的分类与评价有机构成型旧居住区自然衍生型旧居住区混合生长型旧居

10、住区2.旧居住区的更新改造模式第二节 中心区的再开发与更新（2学时）针对现代城市中心的高层次要求，提出了城市总体布局拓展与城市中心结构调整相结合且并行的发展战略，同时还结合实例对用地结构调整、布局形态调整、交通组织完善、空间容量扩大等实质性问题进行了较为详尽的分析。领会：传统城市中心的特点；城市中心区的再开发与功能重构掌握：现代城市中心的发展趋势1.现代城市中心的高层次要求传统城市中心的特点现代城市中心的发展趋势2.城市中心区的再开发与功能重构城市总体布局的调整和拓展城市中心结构的调整和完善第三节 历史文化区的保护与更新（2学时）分析和介绍了开辟新区、保护旧城格局、保护环境特色、与旅游资源开发

11、结合、进行精心城市设计等五条正确处理保护和发展关系的基本途径。识记：历史文化保护的相关概念掌握：历史文化区的保护与更新途径1.历史文化保护的相关概念2.历史文化区的保护与更新途径开辟新区保护旧城格局保护环境特色与旅游资源开发结合进行精心城市设计课堂讨论：城市中不同经济能力的人能否居住在一起？广州的穿衣戴帽工程。课后思考：广州历史文化名城保护第四章 城市更新的系统规划（4学时）1.教学目的与要求：了解更新规划的评价体系的主要任务；掌握评价体系的类型；了解评价指标体系的建立；掌握评价与分析的方法，了解更新目标确定的原则；掌握目标体系的建立；了解规划控制的含义及特征2.教学重点与难点：教学重点是评价

12、指标体系和目标体系的建立，难点是评价与分析的方法第一节 更新规划程序的系统建构（1学时）提出了城市更新规划设计程序的系统建构掌握：更新规划程序的系统建构第二节 更新规划的评价体系（1学时）着重研究了评价指标体系，并介绍了评价和分析方法。领会：城市规划领域中“评价”的含义；评价指标体系的建立掌握：评价与分析方法1.评价体系的概念及意义2.评价指标体系的建立3.评价和分析方法第三节 更新规划的目标体系（1学时）提出了经济发展目标、环境持续目标、生活舒适目标、社会发展目标以及文化保护目标等五个子目标系统，并阐述了各个更新目标的本质内涵。领会：更新目标确定的原则掌握：各更新目标的本质内涵1.目标体系的

13、概念2.目标体系的建立城市更新的经济发展目标城市更新的环境持续目标城市更新的生活舒适目标城市更新的文化保护与发展目标城市更新的社会发展目标第四节 更新规划的控制体系（1学时）揭示了控制体系的内在构成，研究了规划控制的方式和深度，并分析了规划控制的影响因素，最后介绍了控制指标的赋值方法。领会：控制体系的含义及特征；控制体系的内在构成掌握：规划控制的方式和深度1.控制体系的含义及特征2.控制体系的建立控制体系的内在构成规划控制的方式和深度影响规划控制的因素第五章 城市更新的组织实施（5学时）1.教学目的与要求：掌握城市更新项目资金的筹措渠道；掌握公众参与的基本形式；了解参与过程的系统建构；了解城市

14、更新中的宏观调控方式。2.教学重点与难点：教学重点是评价指标体系和目标体系的建立，难点是城市更新中的宏观调控方式第一节 更新项目的资金筹措（2学时）主要介绍了地方财政预算资金直接拨款、土地有偿出让以及其他筹资手段。识记：土地使用权的有偿转让领会：土地有偿出让的集中形式；国内外投资借款掌握：更新项目的资金筹措方式1.地方财政预算资金直接拨款2.土地有偿出让推行土地批租利用级差收益收取非经营性环境差价3.其他筹资手段国内、外投资借款BOT国际融资发行股票和债务第二节 公众参与在更新规划中的应用（2学时）对公众参与的基本形式、参与过程的系统建构以及参与机构与组织进行了分析和介绍。领会：公众参与过程的

15、系统建构掌握：公众参与的基本形式1.公众参与的基本形式民智结合、智智结合、权智结合2.参与过程的系统建构参与过程建构的若干典型要素开放参与过程的系统建构3.参与机构与组织第三节 城市更新中的宏观调控（1学时）研究和讨论了采取优惠政策和经济奖励，制订管理条理和实施细则，以及建立城市地理信息系统等多种调控手段。领会：城市更新中的宏观调控方式1.优惠政策和经济奖励2.制钉管理条例和实施细则3.城市地理信息系统课堂讨论：城市规划与公众参与各教学环节学时分配教学环节教学时数课程内容讲课习题课讨论课实验其他教学环节小计第一章33第二章314第三章617第四章44第五章516合计21324五、考核方式与成绩

16、评定闭卷考试，最终成绩为平时考勤、讨论课成绩和卷面成绩三部分组成，其中平时考勤占10%，讨论课成绩占20%，卷面成绩占70%。六、教材及主要参考资料1、推荐教材：阳建强.吴明伟.现代城市更新.南京：东南大学出版社，1999.2、主要参考资料：1吴明伟.走向全面系统的旧城改建.城市规划，1996（1）2美伊利尔沙里宁.顾启源译.城市它的发展、衰败与未来.北京：中国建筑工业出版社，19863王育琨等著.中国：世纪之交的城市发展.沈阳：辽宁人民出版社，19924清华大学建筑与城市研究所编.旧城改造规划设计研究.北京：清华大学出版社，19935美国都市与土地协会.蔡钰鑫译.社区参与及发展开发者指南.台

17、北：创兴出版，19926当代中国丛书编辑部.当代中国的城市建设.北京：中国社会科学出版社，19907美刘易斯芒福德.倪文彦 宋俊岭译.城市发展史起源、演变和前景.北京：中国建筑工业出版社，19898沈玉麟编.外国城市建设史.北京：中国建筑工业出版社，19939金经元.社会、人和城市规划的理性思维.北京：中国城市出版社，199310高佩义.中外城市化比较研究.天津：南开大学出版社，199111郭功俭等编著.中国城市基础设施的建设与发展.北京：中国建筑工业出版社，199012美E.D培根等.黄富厢等译.城市设计.北京：中国建筑工业出版社，198913宋启林.中国现代城市土地利用学.北京：中国建筑工业出版社，199214刘致平.中国居住建筑简史城市、住宅、园林.北京：中国建筑工业出版社，199015董鉴泓主编.中国古代城市建设.北京：中国建筑工业出版社，198816李雄飞等主编.城市特色与古建筑.天津：天津科学技术出版社，1991