下半年教师资格幼儿综合素质真题及答案.docx

1、下半年教师资格幼儿综合素质真题及答案2022下半年教师资格幼儿综合素质真题及答案一、单项选择题1，根据?中华人民共和国未成年人保护法?的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对漂泊乞讨等生活无着落的未成年人施行救助，承担A 。 A，临时监护责任B，委托监护责任C，教育管理责任D，收容抚养责任考 点 教育单行法分 值 2 分正确答案 A文字解析 根据?未成年人保护法?第四章第四十三条规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对漂泊乞讨等生活无着落的未成年人施行救助，承担临时监护责任。应选A。 2，“五脏指的是A。 A，心肝脾肺肾B，心肝脾肺胆C，心肝脾肺胃

2、D，心肝脾肺胰考 点 中国传统文化知识分 值 2 分正确答案 A文字解析 “五脏是指心肝脾肺肾。应选A。 3，国务院和地方各级人民政府指导和管理教育的原那么是A。 A，分级管理，分工负责B，统筹规划，以县为主C，统筹规划，协调管理D，统一管理，分工负责考 点 教育根本法?中华人民共和国教育法?分 值 2 分正确答案 A文字解析 ?教育法?第一章第十四条规定，国务院和地方各级人民政府根据分级管理，分工负责的原那么，指导和管理教育工作。应选A。 4，尽管工作压力大，事情繁忙，何教师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生。这表达了何教师A。A，鼓励了学生的学习积极性B，没有发挥学生的主体性C，

3、没有尊重学生的人格D，维护了教师的权威考 点 新课程背景下的教师观分 值 2 分正确答案 A文字解析 何教师可以不受工作压力大的影响，以积极乐观的心态去面对学生，从正面去引导学生，是教师安康的职业心理的表达。应选A。 5，以下不属于牛顿研究领域的一项为哪一项D。 A，天文学B，物理学C，数学D，化学考 点 西方科学家的出色代表分 值 2 分正确答案 D文字解析 牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家之一，说明了万有引力定律和三大运动定律。他是一位天文学家、物理学家、数学家，但不是化学家。应选D。 6，针对环境污染，张教师带着本组教师编写保护环境学生读本，这表达了张教师是B。 A，课堂

4、教学组织者B，课堂教学建立者和开发者C，学生学习指导者和促进者D，课堂教学管理者考 点 新课程背景下的教师观分 值 2 分正确答案 B文字解析 张教师带着本组教师编写读本，表达了张教师在教育教学方面额研究才能，充分的表达了素质教育观下，教师是课程的建立者和开发者。应选B。 7，根据?幼儿园工作规程?，幼儿园品德教育的主要内容是B。 A，纪律教育和培养遵纪守法意识B，情感教育和培养良好行为习惯C，艺术教育和培养审美情趣才能D，体育教育和培养生活自理才能考 点 幼儿教师的专业开展分 值 2 分正确答案 B文字解析 根据?幼儿园工作规程?第二十六条规定，幼儿园品德教育的主要内容是情感教育和行为习惯，

5、同时要注意潜移默化。应选B。 8，以下选项中，对“小李并非既懂英语，又懂俄语的理解，正确的一项为哪一项B。 A，小李懂俄语，但不懂英语B，小李不懂俄语，或不懂英语C，小李懂英语，但不懂俄语D，小李不懂英语，也不懂俄语考 点 理解文中重要句子的含分 值 2 分正确答案 B文字解析 考察联言命题的负命题，并非“既懂英语，又懂俄语表示三种情况，即不懂英语懂俄语、不懂俄语懂英语、不懂英语也不懂俄语。只有相容选言命题“不懂英语或不懂俄语能同时表达这三种情况。应选B。 9，以下选项中，对民族乐器琵琶归类正确的选项是A。 A，弹拨乐器B，吹奏乐器C，拉弦乐器D，打击乐器考 点 中国传统文化知识分 值 2 分

6、正确答案 A文字解析 琵琶属于弹拨乐器。应选A。 10，以下和“张林和王明是同事判断不同的是D。 A，李红和王彤是同学B，张峰和赵勇是朋友C，胡华和胡康是父子D，李白和杜甫是诗人考 点 推理分 值 2 分正确答案 D文字解析 考察命题的分类。题干是表示张林和王明之间的关系的判断，故A、B、C都是表示两人之间的关系的判断，只有D是一个联言命题，分别对李白和杜甫的身份表示判断。应选D。 11，以下不属于列夫托尔斯泰创作的长篇小说的是*C。 A，?复活?B，?战争与和平?C，?巴黎圣母院?D，?安娜卡列尼娜?考 点 外国文学分 值 2 分正确答案 C文字解析 ?巴黎圣母院?是法国作家雨果在1830年

7、写的长篇小说。应选C。 12，以下朝代中，发生“焚书坑儒事件的是D。 A，商B，周C，汉D，秦考 点 中国历史重要事件分 值 2 分正确答案 D文字解析 “焚书坑儒，指的是公元前213年和公元前212年秦始皇焚毁书籍、坑杀儒士的事件。应选D。 13，创造地动仪的是A。 A，张衡B，布鲁诺C，哥白尼D，毕昇考 点 中国传统文化知识分 值 2 分正确答案 A文字解析 地动仪是汉代科学家张衡所创造的，是世界上第一架地动仪。应选A。 14，以下选项中不属于Internet根本功能的一项为哪一项D。 A，远程登录B，电子邮件C，文件传输D，实时监测考 点 网络信息交流才能分 值 2 分正确答案 D文字解

8、析 Internet三大根本功能是远程登录、电子邮件、文件传输。应选D。 15，范教师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养成绩优秀的学生。范教师的做法D。 A，违犯了严慈相济的要求B，有助于学生的个性开展C，有助于教学任务的完成D，违犯了公正施教的要求考 点 教育公正与幼儿的共同开展分 值 2 分正确答案 D文字解析 教育公正强调教师对待学生要一视同仁，不能把学生分成三六九等，只关注成绩优异的学生。应选D。 16，某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容，这种做法有违D。 A，儿童身心开展的稳定性B，儿童身心开展的个别差异性C，儿童身心开展的互补性D，儿童身心开展的

9、顺序性考 点 全面开展的儿童观分 值 2 分正确答案 D文字解析 儿童的顺序性指的是根据儿童身心开展的先行后续特征适时地开展教育教学活动。某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为主要教学内容的做法有悖于儿童开展的顺序性。应选D。 17，以下选项中，表达郑成功重大历史功绩的一项为哪一项B。 A，虎门销烟B，收复台湾C，官渡之战D，七擒孟获考 点 中国历史重要事件分 值 2 分正确答案 B文字解析 1662年，郑成功及其后人收复台湾。应选B。 18，教师方某经常给学生起侮辱性绰号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或者教育行政部门应当给予 D。 A，行政强迫或拘留B，行政处分或解聘C，行政警

10、告或拘留D，行政处分或解聘考 点 教育根本法?中华人民共和国教育法?分 值 2 分正确答案 D文字解析 根据?教师法?第三十七条规定，教师有体罚学生，经教育不改的；品行不良、侮辱学生情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。应选D。 19，以下我国少数民族服饰的图片中，属于壮族的是B。 A，带白色圆帽B，以蓝黑色衣裙、衣裤式短装为主C，戴用白色制作的圆帽 D，长及脚面的旗装，外罩坎肩考 点 中国传统文化知识分 值 2 分正确答案 B文字解析 A是回族，B是壮族，C是满足，D是苗族。应选B。 20，?国家中长期教育改革和开展规划纲要2022-2022年?提出了建构灵敏

11、开放的教师教育体系的改革目的。关于这一目的以下选项表述正确的一项为哪一项A。 A，师范院校为主体，综合大学参与B，综合大学为主体，师范院校参与C，师范院校为主体，校本培训参与D，校本培训为主体，师范院校参与考 点 教育单行法分 值 2 分正确答案 A文字解析 ?国家中长期教育改革和开展规划纲要2022-2022年?第十七章第五十三条“加强教师队伍建立中指出：构建灵敏开放的教师教育体系的改革目的需要以师范院校为主体，综合大学参与。应选A。 21，某小学指派李教师带着学生到电影院看电影，由于电影院灯光暗淡，学生陈某在台阶上不慎摔倒，致使头部受到严重伤害，对于陈某所受伤应承担法律责任的是D。 A，李

12、教师B，电影院C，李教师和电影院D，学校和电影院考 点 教师职业的责任与价值分 值 2 分正确答案 D文字解析 根据?学生伤害事故处理方法?的事故与责任第二章“事故与责任第九条、第十条的相关内容，学校和电影院应该承担相应责任。应选D. 22，Word中，要将某一文本段的格式复制到其他文本段，应选择的功能按钮是B。 A，图为一个箭头B，图为一把刷子C，图为一个硬盘存盘D，图为两个文档相重叠考 点 信息处理才能分 值 2 分正确答案 B文字解析 4个图片，分别是撤销、格式刷、保存和复制的按钮图案。应选B。 23，结合国?儿童权利公约?确保儿童从多种的国家和国际获得信息资料，要求缔约国采取措施不包括

13、D。 A，鼓励儿童读物的著作和普及B，保护儿童免受不良信息影响C，散播有利于儿童开展的信息资料D，鼓励开发有益于儿童的玩具和游戏考 点 幼儿权利的保护分 值 2 分正确答案 D文字解析 根据?儿童权利公约?第十七条规定：缔约国确认群众传播媒介的重要作用，并应确保儿童可以从多种的国家和国际来源获得信息和资料，尤其是旨在促进其社会、精神和道德福祉和身心安康信息和资料。为此目的，缔约国应：鼓励群众传播媒介本着第29条约精神散播在社会和文化方面有益于儿童的信息和资料；鼓励在编制、交流和散播来自不同文化、国家和国际来源的这类信息和资料方面进展国际合作；鼓励儿童读物的著作和普及；鼓励群众传播媒介特别关注属

14、于少数群体或土著居民的儿童的语言方面的需要；鼓励根据第13条和第18条额规定制定适当的准那么，保护儿童不受可能损害其福祉的信息和资料之害。应选D。 24，人们常说“教师不要忘记自己也曾是个孩子，这要求教师C。 A，淡化教师角色B，消除角色印象C，擅长换位考虑D，拓宽知识视野考 点 素质教育的目的与要求分 值 2 分正确答案 C文字解析 “做教师的不要忘记，自己也曾是个孩子指的是，作为教师要可以从学生的角度去考虑问题，擅长换位考虑，才能更好的开展教育教学活动。应选C。 25，在财政经费紧张的情况下，某县人民政府仍然决定对城镇中心小学给予重点投入，该做法A。 A，违犯了应当平衡安排义务教育经费的规

15、定B，表达了县级人民政府指导和管理教育的责任C，违犯了不得挪用义务教育经费的规定D，表达了县级人民政府对教育的财政投入责任考 点 教育单行法分 值 2 分正确答案 A文字解析 某县级人民政府对城镇中心小学给予财政上的重点支持，违犯了应当平衡安排义务教育经费的规定。应选A。 26，有人建议朱教师对违纪的学生进展罚款，朱教师回绝了这一建议，这表达了朱教师A。 A，依法执教B，因材施教C，廉洁从教D，乐于奉献考 点 教育单行法分 值 2 分正确答案 A文字解析 ?中华人民共和国未成年人保护法?第29条规定：“教师应当尊重学生的人格、不得歧视学生，不得对学生施行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为

16、，不得进犯学生的合法权益。朱教师不对违纪的学生罚款，是不进犯学生合法权益、依法执教的表达。 27，以下选项中，“狮身人面像所在地正确的选项是C。 A，英国B，法国C，埃及D，印度考 点 世界历史重要事件分 值 2 分正确答案 C文字解析 狮身人面像位于埃及。 28，针对已有教学方法的缺乏，李教师提出并在理论中不断完善情景教学法，获得了良好的成效，这充分表达了李教师A。 A，用于探究创新B，具有奉献精神C，关心保护学生D，学科知识扎实考 点 教师职业道德分 值 2 分正确答案 A文字解析 李教师对自己的教育教学行为进展积极的反思与改进，表达了李教师勇于探究创新的精神。应选A。 29，苏霍姆林斯基

17、说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。这句话提示教师要D。 A，对学生严慈相济B，对学生因材施教C，团结和关心学生D，尊重和欣赏学生考 点 理解文中重要句子的含分 值 2 分正确答案 D文字解析 苏霍姆林斯基的话提示教师要尊重和欣赏孩子，看到孩子的有点，促使其得到进一步的开展。应选D。 五、综合题【案例1】张教师带着孩子做这个模拟游戏，很受欢迎。有一天孩子对教师说：“教师，我不想跟你那样做，我想和你做得不一样！教师说好，教师拍手，她跺脚，教师扮小花猫，她学大老虎。好多小朋友和教师说：“教师，我们也想做不一样的动作。教师说好，游戏重新开始，孩子们做得特别认真。他们做了很多平

18、时没有做过的动作。教师发现规那么改变后更吸引孩子注意力。孩子们的反响才能、想象力和创造力都开展了。从儿童观角度，解析张教师的教育行为。【参考答案】表达了张教师“育人为本和“全面开展的儿童观。1尊重儿童，关注个体差异。张教师在尊重儿童的根底上，关注到儿童的个体差异对儿童活动的需求。当一个孩子对教师说，想换一种方式做游戏时，教师并没有制止或是批评儿童，而是同意儿童的提议，与儿童换角色来表演。这表达出张教师尊重儿童的人格，平等对待儿童，培养儿童的求知欲和学习的积极性，发散儿童的思维才能并进步儿童的动作协调才能。以适当的教学活动，促进儿童身心安康开展。2平等对待儿童，促进儿童人格开展。当一个儿童提出改

19、变游戏规那么，很多小朋友都效仿时，张教师欣然同意，表达出张教师平等对待儿童，尊重儿童人格。张教师促进儿童富有个性、自主的人格开展，本质上是为儿童一生打下了坚实的根底。张教师采取恰当的方法组织儿童活动，促进儿童在愉快的活动中得到身心安康的成长，使儿童在玩中学，学中玩的同时，开展他们艺术的想象力、创造力，促进其健全人格的形成。3挖掘儿童潜能，促进儿童全面开展。当游戏规那么改变后，为吸引儿童的注意力，儿童做了很多平时没有做过的动作，开展了儿童的反响才能、想象力和创造力，使得儿童智力得以进一步进步。轻松的教学活动为儿童带来欢乐的同时，使其感受美的存在，满足了儿童全面开展需要。【案例2】莎莎爸爸很有钱，

20、艳艳长得漂亮，孙教师一会抱莎莎，一会亲艳艳。我悄悄望孙教师，鼓起勇气对她说：“教师，您也抱我一下，孙教师说：“混蛋，看你那两筒鼻涕，脏样！我幼小的心灵受到了伤害，忍不住放声大哭。这时，宋教师来到我身边，抱起我，用她的手帕给我擦去了鼻涕，又抱我到房间给我洗脸梳头，带我到镜子前，甜甜地亲了下：“看莉莉是多么漂亮的孩子。此时，我感觉我是世界上最幸福的孩子。请从教师职业道德角度，评析两位教师的保教行为。【参考答案】孙教师的做法违犯了教师职业道德标准中教书育人，为人师表，爱岗敬业，关爱学生的要求。从保教行为角度看：第一，孙教师的行为不符合教师思想行为标准。因为莎莎爸爸有钱，艳艳漂亮，孙教师就喜欢她们，孙

21、教师没有做到关爱每一个学生，在详细的教育理论活动中没有做到教书育人，更没有树立正确的人生观和价值观，违犯爱岗敬业的要求。第二，孙教师的行为不符合教师教学行为标准。因为学生家境贫富差距和相貌不同，孙教师就以此去挖苦挖苦学生，没有做到一视同仁，损害了幼儿的人格。第三，孙教师的行为不符合教师言语行为标准。“混蛋，看你那两筒鼻涕，脏样！这样的话语有明显的挖苦和挖苦的意味，不符合教师的言语行为标准要求。宋教师的行为与孙教师形成了鲜明的比照，践行了教师职业道德标准要求的教书育人，为人师表，爱岗敬业，关爱学生的要求。从保教行为的角度看：第一，宋教师的行为践行了教师思想行为标准。面对“我出现的问题，宋教师以素

22、质教育观念为出发点，遵循教育规律，坚持教书育人，尊重学生人格，帮助学生树立正确的人生观和价值观，爱岗敬业，坚守高尚情操。第二，宋教师的行为践行了教师教学行为标准。宋教师对待幼儿的态度一视同仁，不挖苦或挖苦幼儿，用积极的话语去引导幼儿，帮助幼儿树立信心。第三，宋教师的行为践行了教师言语行为标准。宋教师根据幼儿的详细特点和需要，以感情为根底，以爱为核心。“看莉莉是多么漂亮的孩子之类的言语给孩子以无比的鼓励，语气平和，态度和蔼，拉近了与幼儿的间隔 ，增加亲和力，促进教育获得好的效果。【案例3】观看视频“故宫的片段，答复以下问题。(1)故宫又称紫禁城，“紫和“禁分别代表什么？“紫禁表达了什么？“紫：“

23、紫微星坛位于中天，天帝的居所。封建皇帝自称是天帝的儿子，自认为是真龙天子；而他们所居住的皇宫，被比喻为天上的紫宫。“禁：皇帝出于维护他们自己的权威和尊严以及考虑自身的平安，除了为他们效劳的宫女、条件、侍卫外，只有被召见的官员以及被特许的人员才能进入，尊严无比，严禁侵扰。“紫禁表达了皇帝希望自己身居紫宫，可以施政以德，四方归化，八面来朝，到达江山永固，以维护长期统治的目的。(2)谈谈你对紫禁城的建筑“源于古人聚居的居住形式，而又超越“居民房的理解。【参考答案】“源于古人聚居的居住形式：紫禁城的建筑中轴对称、院落冲门，源于古人聚居的居住形式，满足居住的需要。跟民居有相似的建筑构造和建筑形式。“超越

24、民居房：(1)满足居住、办公、外交等多重职能。2建筑中考虑到宫廷大家庭维护王朝秩序的需要，房间设置。机构职能多于民居。3房屋面积大、数量多、高度高，表达了地位和权利。4精巧的雕刻、精巧的装饰装潢、高超的艺术价值。5建筑中融入人文理念，“家“国意识。【案例4】阅读下面材料，根据要求写作美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。阅读下面材料，根据要求写作美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。从教育角度立意，写一篇不少于800字的文章。知行合一，贵于行之 华

25、盛顿儿童博物馆墙上的这句话，无不诉说着这样一个道理学贵于知之，更贵于行之。 西汉文学家刘向说过：“耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。千百年来，多少思想家、教育家总在为我们阐述一个亘古不变的真理：百闻不如一见，百见不如一做。即知行合一，重于理论。 其实把所听与见结合而论便是知，一个胸无点墨的人怎能有所作为？古人常讲“博观而约取，厚积而薄发。假设没有博观或者博闻，相比无论是谁也无处可取的。伟大的人民教育家陶行知先生指出了“行是知之始，知是行之成的主张。“行之之名也正代表他的“行动知识再行动的教育思想。我们通过观察、通过听闻获得知识。 教师在教学过程中应该讲究“与可画竹时，胸中有成竹这样一种境界。

26、齐白石学画虾时，曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态；徐悲鸿的奔马图，是他常在马厩观马的结果；达芬奇为了完成?最后的晚餐?，曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象，观摩人物神态。这些名人的事例无不启迪着我们要学有所成，就必须有“知在肚里，“知是“行的前提和根底。在教学过程中，要到达教师传播知识，学生掌握知识的目的。 单有“知是不行的，要紧的是“行，是做。假设只有学知，有远见，但只是空论，那不但不会美名远扬，反会被别人认为是“空水瓶，没有真才学。荀子曰：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。孔子也曾曰：“吾尝终日不食，终日不侵，以思，无益，不如学也。光是知之，而不行之，想必其所学所知会胎死腹中吧。李时

27、珍为确保所著医术的准确详尽，亲自到深山采取草药，向药农询问情况；徐霞客为完成游记，跋山涉水，遍游名川大山，历经许多城市；巴尔扎克为了使书中人物具有狮子般的品性和毅力，曾亲自到非洲猎狮；托尔斯泰为了刻画逼真的战争场面，曾亲自前去战场观察。所有的事例一再证明：理论出真知，唯有“行了，方可验证所“闻所“见，只有“行了，才能掌握真正意义的“知。 在教学活动中，通过参与课外活动、观察自然环境等方式，使学生体验生活、体验自然。想到和得到，中间还有两个字便是做到。懒于动手理论，只会运用书本知识空发议论，那只会给人留下笑柄。昔有赵括纸上谈兵，最终败北；今有学生空谈理想，最终无有成就。 学习知识，不能只是听，只是承受，更应该用眼、耳、手、脑等多个器官参与学习，实现闻、见、做的统一，才能到达理想的效果。