VisualBasic程序设计教程第版实验答案.docx

1、VisualBasic程序设计教程第版实验答案声明：1.实验所属课本原件为Visual Basic程序设计教程（第4版） （主编 龚沛曾 编者 杨志强 陆慰民 谢步瀛） ；2.实验答案代码采用红色字体突出 ；3.仅提供课本前七个实验的代码，之后的实验上课考试均不涉及故不作 ；4.教学平台上机实验、课本篇后实验，两者题目操作略有差异，作业以前者要求为准，故以下答案代码为前者代码，如对后者代码有所需求请私信 ；5.本文为作者原创，复制转载请注明出处 ；6.如果对代码有所疑问，或者略感繁琐想直接要已完成实验，请私信 ；7.浏览、复制、下载后请给作者一个合理的评价，感激不尽 。实验1-1编制简单的欢迎

2、界面程序。 要求：在屏幕上显示“欢迎学习Visual Basic”；在文本框Text1中输入姓名；单击命令按钮“你输入的姓名是”，在Label3标签显示在文本框中输入的姓名。 “学号-1-1.frm”和“学号-1-1.vbp”文件名保存。以后每个实验项目的命名规则都是如此，即“学号-实验号-实验题目”“”和“”） 图2.1.1 实验1.1运行界面提示： 表2.1.1 属 性 设 置控件名属 性Label1Caption=欢迎学习Visual Basic；Font属性：字号为二号，字体为隶书，Aligment=2(居中)Label2Caption=请输入你的姓名；Font属性：字体为楷体，有下划

3、线Label3Caption=，BorderStyle=1Text1Text=Command1Caption=你输入的姓名是(2) “欢迎学习Visual Basic”要在两行显示，只要将Label1控件的宽度缩小一些。Private Sub Command1_Click()Label3.Caption = Text1.TextEnd Sub实验1-2模仿教学篇例1.1，将事件过程中的自上而下移动改为自右向左移动，同时考虑文字超出窗体边界的情况。各个控件及属性窗口的设置见表2.1.2，背景图形文件可以选择自己喜欢的，按钮上的图标可通过Windows搜索功能查找。以“学号-1-2”为项目名保存。

4、表2.1.2 属 性 设 置控件名属 性Form1Caption=实验1.2；Picture：选择自己喜欢的图片Label1Caption=我开始学习程序设计；FontSize=36；BackStyle=0Command1Caption=；Style=1；Picture=clock02.ico；ToolTipText自动Command2Caption=；Style=1；Picture=key04.ico；ToolTipText手动Timer1Interval=0注：因为印刷错误，例题1.1中两个命令按钮的图形与事件过程代码不一致，需要调整。提示： 自定义事件过程MyMove代码应调整为，可实现

5、文字移动方向的改变Sub MyMove()Label1.Move Label1.Left - 50, Label1.TopIf Label1.Left 0 Then Label1.Left = Form1.WidthEnd SubSub MyMove()Label1.Move Label1.Left - 50, Label1.TopIf Label1.Left 要求：(1) Command1：使得Text1的字体和字号根据命令按钮显示的要求改变(2) Command2：要求将Text1选中的内容及其格式复制到Text2。选中的内容通过Text1的SelText属性获得提示：为使Text2文本框

6、保持Text1中的字符格式，通过Text2.FontSize=Text1.FontSize和Text2.FontName=Text1.FontName实现Private Sub Command1_Click()Text1.FontName = 隶书Text1.FontSize = 25End SubPrivate Sub Command2_Click()Text2 = Text1.SelTextText2.FontName = Text1.FontNameText2.FontSize = Text1.FontSizeEnd Sub实验1-6图片缩小、还原的设置。“学号-1-6”为项目名保存。图

7、2.1.4 实验1.6运行界面要求：（1）单击“缩小一半”按钮，图片纵、横均缩小一半。（2）单击“还原”按钮，图片与初始装入时同大。提示：为了实现还原效果，要做以下3件事。（1）必须在事件过程外，即程序代码最上方声明窗体级变量：Dim h%,w% 用户输入的变量声明语句（2）在Form1_Load事件中保存图像控件的初始值：w=Image1.Widthh=Image1.Height（3）在Command2_Click事件中还原为初始值：Image1.Width=wImage1.Height=h缩小一半Command1_Click事件请读者自行完成。思考：若要设置图片放大效果，如何修改代码？Di

8、m h%, w%Private Sub Command1_Click()Image1.Width = Image1.Width * 0.5Image1.Height = Image1.Height * 0.5End SubPrivate Sub Command2_Click()Image1.Width = wImage1.Height = hEnd SubPrivate Sub Form_Load()w = Image1.Widthh = Image1.HeightEnd Sub实验2-1图2.2.1 实验2.1运行界面提示：（1）随机数生成某范围内的正整数公式为Int(Rnd*范围+基数)其

9、中范围=数的上限-下限+1，基数=数的下限。例如，要生成2位数，语句为Int(Rnd*(99-10+1)+10)=Int(Rnd*90+10)（2）保留两位小数，利用Format函数，形式为Format(要显示的数值, 0.00 )。Private Sub Command1_Click()Text1.Text = Int(Rnd * 9 + 1)Text2.Text = Int(Rnd * 90 + 10)Text3.Text = Int(Rnd * 900 + 100)End SubPrivate Sub Command2_Click()Text4.Text = Format(Val(Tex

10、t1.Text) + Val(Text2.Text) + Val(Text3.Text) / 3, 0.00)End SubPrivate Sub Command3_Click()Text1.Text = Text2.Text = Text3.Text = Text4.Text = End Sub实验2-2我国有13亿人口，假定按人口年增长0.8%计算，多少年后我国人口超过26亿。提示：（1）已知年增长率r=0.8%，求人数超过26亿的年数n公式为：其中：Log(x)为对数函数，Log（2）缘由Log（13/26）,0.8%需写成0.008（2）该题目的界面设计 由读者自行设计。Private

11、 Sub Command1_Click()n = Int(Log(2) / Log(1 + 0.008) + 1)Text1 = n & 年后人口超过26亿End Sub实验2-3输入一个合法的3位正整数，测试其数值合法性后，逆序输出并显示。例如，输入“734”，输出是“437”提示：（2）利用“MOD”和“”运算符将一个3位数分离出3个1位数，然后利用乘法和加法运算将3个1位数连接成一个逆序的3位数。图2.2.2 实验2.3运行界面 图2.2.3 出错信息Private Sub Command1_Click()Dim x%, x1%, x2%, x3%x = Val(Text1)x1 = x

12、 Mod 10x2 = (x Mod 100) 10x3 = x 100Label2 = x1 * 100 + x2 * 10 + x3End SubPrivate Sub Text1_KeyPress(KeyAscii As Integer)If KeyAscii = 13 ThenIf Not IsNumeric(Text1.Text) ThenText1.Text = End IfEnd IfEnd SubPrivate Sub Text1_LostFocus()If Not IsNumeric(Text1.Text) ThenMsgBox 输入非数值数据，请重新输入, , 数据检验Te

13、xt1.Text = Text1.SetFocusEnd IfEnd Sub实验2-4图2.2.4 实验2.4运行界面提示：事件过程可以在Form_Click中编码，输出控件可以使用标签控件。Private Sub Form_click()Label1 = UCase(Text1.Text)Label2 = Len(Text1.Text)Label3 = Left(Text1, 11)Label4 = Mid(Text1, 12, 6)Label5 = Right(Text1, 5)End Sub实验2-5图2.2.5 实验2.5运行界面Private Sub Command1_Click()

14、Label2 = Val函数的结果Text2 = Val(Text1.Text)End SubPrivate Sub Command2_Click()Label2 = Str函数的结果Text2 = Str(Text1.Text)End SubPrivate Sub Command3_Click()Label2 = Chr函数的结果Text2 = Chr(Text1.Text)End SubPrivate Sub Command4_Click()Label2 = Asc函数的结果Text2 = Asc(Text1.Text)End Sub实验2-6“清屏”按钮后，清除窗体所显示的图形。提示：利

15、用循环语句和String函数。读者也可以发挥自己的想像力，设计更美观的图形。图2.2.6 实验2.6运行界面 图2.2.7 进一步要求运行界面Private Sub Command1_Click()PrintFor i = 1 To 5Print Tab(15 - i * 2); String(2 * i - 1, ); String(10 - (2 * i - 1), ); String(2 * i - 1, )Next iEnd SubPrivate Sub Command2_Click()ClsEnd Sub实验2-7用InputBox输入一个正实数，用Print方法在一行上显示出它的平

16、方和平方根、立方和立方根，每个数保留三位小数，其间有间隔。Private Sub command1_Click()x = Val(InputBox(输入一个正实数, 计算, 0)pf = Format(x * x, 0.000)pfg = Format(Sqr(x), 0.000)lf = Format(x * x * x, 0.000)lfg = Format(x (1 / 3), 0.000)Print 平方为:; pf; Space(3); 平方根为:; pfg; Space(3); 立方为:; lf; Space(3); 立方根为:; lfgEnd Sub实验3-1在购买某物品时，若所

17、标明的价钱x在下述范围内，所付钱y按对应折扣支付：提示:此例用多分支结构实现,注意计算公式和条件表达式的正确书写。Private Sub Form_Click()Dim x!, y!x = Val(InputBox(输入x的值)If x 1000 Theny = xElseIf x 2000 Theny = 0.9 * xElseIf x 3000 Theny = 0.8 * xElsey = 0.7 * xEnd IfPrint yEnd Sub实验3-2编一个程序输入上网的时间并计算上网费用，计算方法如下：同时为了鼓励多上网，每月收费最多不超过150元。提示：首先利用多分支If语句根据3个

18、时间段算出费用，然后再用单分支If语句对超过150元的费用设置为150元。Private Sub Form_Click()Dim x!, y!x = Val(InputBox(输入上网时间)If x 10 Theny = 30ElseIf x 150 Theny = 150End IfPrint yEnd Sub实验3-3输入x,y,z图2.3.1 实验3.3运行界面提示：利用InputBox函数输入3个数，存放到数值型变量中，然后对其进行比较；若放在字符串变量中，有时会得到不正确的结果（因为字符串是从左到右的规则比较，例如会出现“34”“2345”“126789”的情况）。对三个数进行排序，

19、只能通过两两比较，一般可用三条单分支if语句来实现。方法如下：先将x与y比较，使得xy；然后将x与z比较，使得xz，此时x最大；最后将y与z比较，使得yz。要显示多个数据，可以用“;”逐一显示，也可利用“&”字符串连接符将多个变量连接显示。例如要输出x、y、z：Print ”排序后”;x;” ”;y;” ”;z 用分号将多个变量显示也可Print ”排序后”& x &” ” & y &” ” &z 用”&”字符串连接符思考：若要按从小到大的次序显示，程序将如何修改？Private Sub Command1_Click()Dim x!, y!, z!x = InputBox(input x)y

20、= InputBox(input y)z = InputBox(input z)Print x y zPrint 排序前; x; ; y; ; zIf x y Then t = x: x = y: y = tIf x z Then t = x: x = z: z = tIf y z Then t = y: y = z: z = tPrint 排序后; x; ; y; ; zEnd Sub实验3-4图2.3.2 实验3.4运行界面提示：对于存放操作符的文本框Text3，利用Select Case语句实现相应的运算。Private Sub Command2_Click()Text1.Text =

21、Text2.Text = Text3.Text = Text4.Text = End SubPrivate Sub Text3_LostFocus()Select Case Trim(Text3)Case +Text4 = Val(Text1) + Val(Text2)Case -Text4 = Val(Text1) - Val(Text2)Case *Text4 = Val(Text1) * Val(Text2)Case /If Val(Text2) = 0 ThenMsgBox 分母为零，重新输入Text2 = Text2.SetFocusElseText4 = Val(Text1) /

22、Val(Text2)End IfEnd SelectEnd Sub实验3-5利用计算机解决古代数学问题”鸡兔同笼问题”。即已知在同一个笼子里有总数为M只鸡和兔，鸡和兔的总脚数为N只，求鸡和兔各有多少只？提示：鸡、兔的只数通过已知输入的M,N列出方程可解， 设鸡为x只，兔为y只，则计算公式为:但不要求出荒唐的解（如3.5只鸡、4.5只兔，或者求得的只数为负数）。因此，在Text2_LostFocus事件中要考虑下面两个条件：输入的总脚数N必须是偶数，否则提示数据错误的原因，要求重新输入数据。（使用求余方法判断，即N Mod 20）图2.3.3 实验3.5运行界面 Private Sub Text

23、2_LostFocus()Dim M%, N%, y%M = Val(Text1)N = Val(Text2)If N Mod 2 0 ThenMsgBox (脚数必须是偶数)Text2 = Text2.SetFocusElsey = N / 2 - MIf N 4 * M Or N =0。Private Sub Command1_Click()Dim a!, b!, c!, x1!, x2!, de!a = Text1b = Text2c = Text3de = b * b - 4 * a * ct = 2 * aIf de = 0 ThenText4 = Format(-b / t, 0.00)Text5 = Format(-b / t, 0.00)ElseIf de 0 ThenText4 = Format(-b + Sqr(de) / t, 0.00)Text5 = Format(-b - Sqr(de) / t, 0.00)ElseText4 = Format(-b / t, 0.00) & + & Format(Sqr(Abs(de) / t, 0.00) & iText5 = Format(-b / t, 0.00) & - & Format(Sqr(Abs(de) / t, 0.00) & iEnd IfEnd SubPrivate Sub Com